蜷的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

16岁，正值年少气盛的青葱岁月，我蜷在奶奶怀中，嘟着嘴控诉大人们的种种“罪行”：“你们永远只当我是个孩子！”每每如此，她总但笑不语，只用粗砺的手掌轻柔地抚摸我的脸颊。哎——总是这样，我不懂，不懂啊！一声声轻笑仿佛来自成人世界的戏谑，嘲笑我的不自量力，可我早已能独自外出求学，不是吗？此刻，心底压抑已久的火山已蠢蠢欲动，叫嚣着所有孩子都向往的自由与独立：我渴望长大！

寒假期间，我受友人的撺掇，谋划着去外地参加一项期待已久的活动。我趁晚饭时间提出要求，探探父母的口风：“爸妈，后天我要去外地看一场表演，很近的。”“唰——”五双眼睛直勾勾地盯着我，令我如坐针毡，却不得不坚定立场，与他们对视，昏黄的灯光之下。时间停滞五分，十分……气氛冷凝成冰。我丝毫未顾及他们面面相觑的窘境，理直气壮地嚷嚷：“我不管，不管！”一次次的提出，锲而不舍的舌战，毫不犹豫的拒绝，无可奈何的错过，不要！我绝不能让“历史”再度重演，那是何等可悲！可惜我的话犹如石沉大海，

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

我至今仍记得那个风雨交加的夜晚。

此时，家中只我一人。窗外，淅淅沥沥叠加的雨声，伴随而来的，是呼啸的狂风，犹如那深海之中的锚链，深不可触。我极力安慰着自己，手中紧握电话，上面附着着一长串未通号码。我蜷进被窝。脑海中不断地浮现各种画面，心中的忧虑逐渐加剧，为身处医院的父母，我倚靠在床边，黑暗之中干瞪着眼，身旁的手机一直响着未通的语音提醒。渐渐，深夜已至，我沉沉睡去。

翌日，雨后天晴，一抹微暖的晨曦穿透过玻璃散向房间各个角落，带着初生的希望。一阵敲门声传来，我喜出望外，映入眼帘的是虚弱的母亲，略微微倦的父亲以及……，那时一个极小的包裹，被父亲拥在怀里，我跳起来去望，只模糊地看到眯成一条缝的眼睛。待一切安顿好后，我偷偷潜入主卧，空气中杂加着一丝香味，以及细微的哭啼声，尽管年幼，可这时，我已清楚地知道，我身上，又多了一个姐姐的担子。

那段时间，每天一放学，我就急忙赶回家，爬在床边，望着她的一举一动。那时候的她，头上几撮稀疏的发丝，米粒般大小的眼睛，扁平的鼻梁，没有牙的嘴巴，我常笑她丑，却也无不透露着可爱的劲头。阳光的午后，午睡后的我尽管睡眼蓬松，可仍打算去妹妹那。刚推开门，便听到了一阵奇怪的声音，像笑声却也像哭声。我连忙走进看见

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站

依稀记得，曾拿着郭敬明的小说狂言：“如果我是左岸，那么就让我彻彻底底地左下去吧”。

左岸，狂傲不羁，潇洒无拘，这个像极了那个曾经的我的缩影，竟会在我脑海中逐渐模糊了。我承认，自己有着一颗放荡不羁的心，但终究掰不过现实的胳膊。

右岸，沉默寡言，小心谨慎，这个像极了现在的我的蜷影，竟会出现在郭敬明的小说里。我坦言，自己有着一颗敏感脆弱的心，却总是紧紧收好，不露痕迹。

原谅我不会去寻觅，因为过去的路迹早已遗失，那些旧的美好时光将是我永远深深眷恋的了。

原谅我的麻木，我真的不想去做什么应试，望着那无以计数的高考满分作文，我空洞的心底瞬时下起了辛酸雨。

原谅我的虚幻，我真的不知道为什么要写千篇一律的文字，为什么要永远积极向上，违背自己。或许我真的不该来那么多的为什么，跟着别人走，说不定还会走得更远。但那只是右岸，我的左岸呢？

不经意间，曾经的狂言早已被现实埋没，天真的想要搏击现实，上帝只会给我一个鲜红而刺眼的墨迹。我不是韩寒，自然也不可能拥有像他那样的魔力与狂逊；比起海子，我也没有勇气独自面朝大海，春暖花开。是的，那意味着我深爱的左岸终将被遗失吗？

朋友说：“你真的太善良，太单纯了。我们只是比浩瀚宇宙中所漂浮的星河光尘还要小的存在

我的理想是当一位语文老师，认真为每位学生上好课。

我从小对语文就格外感兴趣。看着一个个拼音，我总把它们幻想成一个个小精灵，要不怎么这么简单的字母却可以组成这么的读音呢？

上了小学之后，我对语文的兴趣也日益浓厚，更加喜欢学语文。同时，语文也是我主课中最好的一门。

汉语艺术是中华文化上千年的积淀，做为中国人，我们有义务去学好它。我要朝着我的理想去好好学习语文，增加阅读量，多多写作文，练好粉笔字。如果我是老师，我会认真对待每一位学生，为他们理清每篇课文的中心、思路，与他们一起讨论每一个不懂的问题……，我和学生的关系是朋友，而不是师生。当好老师要从小事做起，是从点滴累积而成的。当好老师还需要责任心，耐心。从现在开始我就要努力克制自己，增强责任心，勇于承担责任，争取当学生心目中的好老师。

我坚信，通过我不懈的努力，我的理想不再是理想，而是现实！