蜿蜒的读音

蜿蜒而至。蜿蜒，在与环境的妥协中前行，在对巨难的退让后，另寻明路。至，至内心的期望，梦想的目标。我一直认为，蜿蜒而至是人生至理。

蜿蜒而至，因为难以勇往直前。人生不是纸上谈兵，我们的前路没有虚招。前方的满布荆棘，前方的深渊巨壑，很多都无法凭着一股书生意气蛮冲破去。在人生客观的艰难旅程中，放弃并不耻辱，退让不等同失败，蜿蜒而至乃是所有欲“至”者必须明白的方法。

蜿蜒而至，因为要为了“至”留下力量，保存精力。前路艰难，而在所有克服艰难的方式中，蛮冲直撞无疑是最费力的一种。相比于前路的千山万壑，我们每个人都不敢说自己走黄河一泻千里，长江奔腾不息。而即使黄河俯视乍看之下也是“几”字形蜿蜒而至渤海，长江上中游更蜿蜒如三峡。我们若不学会蜿蜒，面前都是黄沙阻碍，突破着突破着，我们就都成了缩小版的塔里木河。

余秋雨说，任何争夺都包含着毁损。蜿蜒而至，即是将我们人生路上与艰难挫折的缠斗化解，若即若离，一击即离，以最小程度的毁损，我们奔向目标。然而，蜿蜒而至，绝不意味着没有争斗。蜿蜒，是有方向，有目标的蜿蜒。

要学会蜿蜒而至，首先要弄清的却不是蜿蜒，是方向。所有的蜿蜒都为了“至&rdqu

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

国道，G315：这是它的名字。横亘在青海的土地上，蜿蜒于起伏的茫茫戈壁上。荒漠里除了黄少见它色，惟这一道灰刺破了单调。这是一条路，但绝非寻常路。

位于茫茫戈壁滩深处，此处降水少，蒸发量大，故鲜有生命的迹象，偶尔，路旁岩石处，在黄沙流经的石缝间，会生出乱蓬蓬的杂草来。杂草本深绿，却落满沙土，平添几分焦枯无力感。它却也顽强得很，任路过的行车卷起沙尘将它淹没，任高悬的烈日散发炽热使它干渴。但它只是在那儿，用自己的方式，活着。用那不知扎入地下多深的根汲取着地底的水分；它只是活着，活着，任世界变迁，我依旧。它的足迹带着它的毅力，沿着道路越来越远，直至荒漠的深处。或许某一天，一阵狂风把它的草籽沿着这条路带到很远的地方去，它的子孙后代又会怎样呢？还会和它一样，用尽气力来好好活下去吗？还会将目光放往道路的彼端吗？

戈壁的黄石直挺挺的伫立在道路两旁，拔地莫约10米。岩石上，一道一道都是笔直的缺口——这都是风的杰作，风把石化为沙，堆满了整个荒漠，漫漫沙土上，遍布着牦牛或绵羊的骸骨。我望着那一地的尸骨，抬眼向大漠远方：仿佛遍地都是亡灵与游魂，他们沿着这条道路的边界，向无尽奔去。他们狰狞着，嘶喊着，加速着，闪耀着，汹涌地向前冲去，势如骇浪，最终在

家门前有两条路，一条大路，一条小路。

小路斗折蛇行，土地上到处是拆迁遗下的废墙砖瓦，或是不时突起的红砖头，如鲨鱼般潜伏着，让我望而却步。大路的画风迥然有别，笔直的柏油马路坦坦荡荡，两旁的小白杨也站着军姿，笔挺挺地立在那儿，整齐划一。双脚踩在地上也能感受到太阳浓浓的暖意从脚尖传来，驱散了心中的阴霾。左右行人穿拂着，阳光透过树隙斑驳在他们身上，孩童们的嬉笑声从叶隙间跳跃到远方，点亮了人间的四月天。因而每次出行，我都选择走这条康庄大道。

可邻家有个大姐姐也是奇怪，偏爱走那条蜿蜒小路。一次，终忍不住问到缘故，她只淡淡回了句：“小路是一个人的路”，便默不作声地走了。带着如杂草般疯长的好奇心，我走上了小路。

小路很窄，只能容一人通过。人烟稀少，自然是寂静无声。雨后更是泥泞难行。踩着硌脚的小路，即使再小心也有泥水飞溅在裤脚上，似是挑衅般，张扬地趴在裤脚上。心中也不免有些恼怒，只想离开这，可抬眼间却被眼前的景象震撼了！大片大片的油菜花在废墟上生长着，蓬蓬勃勃，密密匝匝地生长着，足有半人高，仿佛一直延伸到天边。此时刚刚雨过天晴，它们却潋滟地开放着，丝毫也不把之前暴雨的磨难放在眼底。湿润的水汽滋润着油菜花的金黄，微风拂过花浪递来了缕缕香魂，令人

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站

我的理想是当一位语文老师，认真为每位学生上好课。

我从小对语文就格外感兴趣。看着一个个拼音，我总把它们幻想成一个个小精灵，要不怎么这么简单的字母却可以组成这么的读音呢？

上了小学之后，我对语文的兴趣也日益浓厚，更加喜欢学语文。同时，语文也是我主课中最好的一门。

汉语艺术是中华文化上千年的积淀，做为中国人，我们有义务去学好它。我要朝着我的理想去好好学习语文，增加阅读量，多多写作文，练好粉笔字。如果我是老师，我会认真对待每一位学生，为他们理清每篇课文的中心、思路，与他们一起讨论每一个不懂的问题……，我和学生的关系是朋友，而不是师生。当好老师要从小事做起，是从点滴累积而成的。当好老师还需要责任心，耐心。从现在开始我就要努力克制自己，增强责任心，勇于承担责任，争取当学生心目中的好老师。

我坚信，通过我不懈的努力，我的理想不再是理想，而是现实！