裴志超课题组

超山主要有白梅、红梅和腊梅。每当梅花盛开的时候，超山上就变得如飞雪漫空、美不胜收。寒假里，妈妈和我、姑姑、表弟一起去超山赏梅。

超山的白梅，最是漂亮。洁白的像玉一样的六片花瓣，再星星点点地加上几根顶上像镶上黄色珍珠一样的花蕊，仿佛是天上的仙女一般。这便是超山最漂亮的白梅。

超山的腊梅，最是芬芳。我们还没有看到腊梅的样子，就先闻到了腊梅的芳香。一阵浓郁的香味飘过，我们来到了腊梅树下。腊梅花那淡黄的花瓣自然的垂落在花心的四周。虽然腊梅花没有白梅那么漂亮，但它有它独特的香味。这就是超山最芬芳的腊梅。

超山的红梅，惟我独爱。红梅的颜色不像白梅和腊梅一样，只有一种，红梅有好多种。有粉红的，有梅红的，有深红的……红梅的花瓣也不和白梅以及腊梅一样，只有一层，红梅有许多层。它的花蕊就像一朵金丝菊，开放在花心。一朵朵红梅犹如一位位美丽的公主，清风一起，树枝开始摇动，公主们就在空中翩翩起舞啦。这就是我最喜爱的红梅。

我喜欢超山的梅花，美丽、芬芳、高雅，但我最喜欢它的从容、坚定、独特。正所谓：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥看不是雪，惟有暗香来。”期待来年，我定来此与你再次相逢。

今天，爸爸妈妈带我去超山赏梅。

超山的梅花出奇美丽。有的才展开两三片花瓣，似乎在对旁边全展开的梅花高喊：“我动了，我动了。”全展开的梅花却紧贴着花骨朵，仿佛在说：“加油啊！”那些花骨朵，个个饱满结实，好像马上要破裂似的。这时一阵寒风拂过枝头，花瓣们争先恐后地落下来，就像一场花瓣雨。草坪上，石板路上，到处被打扮得星星点点，白梅树下好像下过雪，红梅树下好像放过鞭炮一样。就连空气中都散布着梅花的清香。

超山的梅花不仅美丽，还很奇特呢！

第一，古。超山中有唐梅和宋梅，它们居然从唐朝和宋朝活到了现在，已经成了其它梅花的“爷爷”。它们好像在给正值“青年”的梅花讲述悠久的历史。

第二，广。正如人们所说：十里梅花香雪海。如果你登上山顶往下望，就会看到一大片红梅似火，黄梅赛金，白梅如雪，粉梅若霞的梅花海，一片红梅，一片黄梅，成了一阵阵梅花浪正拍打着山丘冲向顶峰。

第三，奇。超山有绿萼梅、六瓣梅、垂枝梅。绿萼梅，梅花的花托有白的，红的，黄的……反正绿的就很少。六瓣梅，平常的梅花，都只有五片花瓣。垂枝梅，一般的梅花都在把枝干往上升，只有垂枝梅在往下垂。

这一天的下午，总是有个电话一个劲的给我打来。待到接了之后，方才知道，原来是市教育局的一位领导打来的。告诉我：自己的省级课题《农村中学乡土历史课程资源的开发和探究》结题了！赶快来领取证书吧！

听到这个消息后，自己很是惊奇。原先准备课题的一幕幕不禁涌上眼前。回想到课题结题的那段时间，自己连续的忙碌直到深夜。由于自己平时的工作就很忙的缘故，抽出时间来做这个事情，更是时间少的可怜。在接到通知后，立刻行动起来，搜集先前的资料，整理成一摞一摞。还将一些照片打印出来。自己觉得整理的差不多了，赶紧的送到市教育局去。当时，接待我的领导先是表扬了我一番。说我整理的资料非常的珍贵，都是非常原始的、学生亲自动手做的东西，有很大的价值。而且，这次的省级课题评比，非常的珍贵，机会十分难得。一定要认真准备。同时，准备万一，如果落选了，这些资料是不能带回来的，一定要有备份！然后，又对我说，你看看别的单位装订的资料，多么的整齐、规整！我一看，果然如此！别的单位的各个阶段的课题资料装订成了厚厚的一个书本，有的甚至带上了彩图，课题各个阶段的资料整齐有序。自己的脑子里迅速的扫描了一下，我们镇上是直接没有这样的单位啊！临近城里的倒是有一个。于是，赶紧的接受了这位领导的建议，拿了回来。

大王庄中学政史地组是一个年富力强、年龄搭配合理、团结奋进的教研组。

组内现有12名教师，其中高级教师1人，一级教师6人，二级教师5人；本科学历10人，专科学历2人。组内既有从教达30年以上教龄的老教师，也有刚刚参加工作不几年的年轻教师。我们在工作中相互帮助、相互学习、共同提高，取得了丰硕成果。

我们教研组内有省级课题主持人，市级优秀教师，市、区级学科带头人，市、区级优质课获奖者，市、区级优秀班主任，市、区级教学工作先进那个人，区级教科研工作先进个人。可谓是人才齐备，他们都是专业的人才，也是业务的骨干，又是教育教学的排头兵。

近一年来，我们教研组教科研成果丰富，省级以上论文10余篇，市区级论文20余篇，有多人次在上级组织的各级各类评选活动中获奖，区级刊物上发表文章近10篇。课题方面：政治备课组探究的“教学中培养学生问题意识，提高学生创新素质的探索”课题成果斐然，已经结题，并获得好评；历史备课组开发的校本课程《大王庄地名考》已经出版并获得良好的赞誉，他们组的省级课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》获得一系列成果，并于2015年6月结题；地理备课组立足大王庄实际，深入各村庄，正在组织部分教师进行《大王庄旅游资源调查》的探究

超山的梅花以“广、古、奇”著称。在中国的五大古梅中，超山就有二大：唐梅与宋梅。超山梅花数以万计，品种也有红梅、白梅、绿萼梅等五十多种呢！

超山的梅花老干虬枝，疏影横斜，红的、白的、绿的、万花齐放，宛若夏夜星空一片璀璨。虽然各种梅花都十分美丽，但我却最喜欢小巧玲珑的绿萼梅。

远望，她们如同夜空中的点点繁星，与各种花都十分和谐，但却异常引人注目；近看，小巧的六片花瓣平整圆润，如同白玉兰花瓣的缩小版一样；细细的花蕊从中心伸出，头上圆圆的，呈金黄色；树干朝四面八方伸去，像一位亭亭玉立的少女向四周撒着洁白的花瓣。真是如同古人所说：“白花平铺散玉，十余里遥天映白，如飞雪漫空，天花乱出”。不仅如此，绿萼梅还有疏肝解郁之用，真是一株实用的梅花！

这次超山之游真是应了吴昌硕写的“十年不到香雪海，梅花忆我我忆梅”这句诗。超山的梅花也令我回忆无穷呢！

现在我们有电话手表，将来我会发明一种更牛、更好、更实用的手表——超智能手表。

超智能手表由太空铝合金制成，形状呈六边形，上面有太空、海洋、水草等图案，颜色可以由人们的心情随心所欲地变化。

超智能手表的功能可多了。在你无聊的时候，可以播放开心的游戏，使场景变成像真的；如果你回家后，累得不想动了，可以叫一声“管家”，机器人管家就会从手表里被放出来，样子自己设定，这个机器人就可以为你洗衣做饭。

如果家里有了小偷，而且你被关住了，超智能手表会自动报警，并生成一个结果困住小偷，还会射出红外线将门打穿，使你被救。这个手表还会播放音乐、射花露水、自带课本，是你居家必备的手表呀！

超智能手表上有红、绿、蓝、黄四个按键，绿色键的作用是让手表或别的物体变大；蓝色键是帮你扫地；黄色键是帮你买东西；红色键是穿越时空，重返侏罗纪。

超智能手表可以消灾免祸，海啸时，它会变成潜水装备；在山洪爆发时，会变成防洪坝，防止洪水进入。

超智能手表表面有小房子、水龙头、桌子、椅子、书架、床，只有你装的少，没有它装不下的。

这就是我发明的超智能手表，虽然只是我的想象，但是我相信，只要我努力学习，大胆实践、大胆研究，是一定会成功的，一定会让超智能手表服

在我们学海无涯组这个小家庭里，每个人都分担着各自不同的角色，有收发作业的学习小组长，有监督值日的卫生小组长，有大权在握的行政大组长，另外每人还各搭配了一名“小跟班”。虽然每个人担当的是再简单不过的小角色，但我们组的学习生活却由此变得多姿多彩起来。

我们伟大的组长是韩佳轩。说实话老师让她来当这个组长，我总觉得多少有些违和。在我的印象中，组长是带着天使般的光环，是最完美的化身，是能够带领我们小组走向更加辉煌的明天的人。可在她的身上我却一个优点也看不见，真是应了那句“理想很丰满，现实很骨感”啊！她是一个笑点极低的人，即使只是一个小小的口误也能让她笑到无法自拔。每到这个时候，我就想弱弱地提醒她一句：“孩子，你该吃药了！”但是跟她相处又让我们感到很舒服，因为她没有一丁点的架子。

我们组的卫生组长是陆梦娜。她是一个高冷派的女汉子。每当韩佳轩笑到无法自拔的时候，她总会非常淡定地冷眼说道：“好笑吗？”然后若无其事地该干什么干什么，这无疑是一盆冷水兜头浇灭了韩佳轩的笑细菌。我不由得在心里想，你不会是刚从冰窖里出来吧？但正是因为她时时冒出的冷气，才使我们不至于被组长的热情

今天下午我们要选日记小组的组员和组长。嘿嘿，好期待呀！

当然，在下的组长不用说，是理所当然的事：两期《成长的味道》主编，共发表两万多字，五颗星的作文字数滚滚的。果然，我成了日记小组组长。但是最最激动人心的还是组员分配。

组员是这么分配的：选出的八个小组组长，按姓氏音序排序号，分别为1—8。非组长人员上台抽签，抽到哪个数学与其相对应的组长就是哪个组长的队。

我是2号。哼，这外队号不够好，大家肯定会说我二。而且，这也预示着“第一”有很大可能会被1号包闰轩队给抢去。话说“一不做二不休”，1队包闰轩他们肯定笔都懒得动，而我们2队笔会懒得停。我们要努力做到队号一样就太棒了。

激动人心的时刻到了！随着赵老师一声令下，震惊班级的组员大分配便开始了。

首先上场的是第一组的同学们。看看我的第一位组员是谁？但愿好点儿啊，来个开门红啊！“周雨晨，李鸣煊小组。”什么！太棒了！是周雨晨呐！他上学期一个人为张琳心小组贡献了83颗星！这什么概念呀！接下来有他在我们队，再加上我来添油加醋、火上浇油、锦上添花，哈哈！这样“第一”宝座不就近在咫尺了吗？嘿嘿嘿！太棒了！上期《成长的味

过去的一学年，我承担了初一级部的思想品德教学任务、分工负责思想品德教研组、分包初一级部管理并担任德工处副主任的工作，可以说是紧张忙碌；但是由于我坚持以求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课题研究为突破点，稳步提升教育教学质量，所教学科成绩连续两学期稳居第一，可谓收获颇丰。总体来看，我认真执行学校教育教学工作计划，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责。在教育教学、教科研工作等方面我注意到要提升教育教学质量，坚持深化课题研究至关重要。

一、善反思教学过程，力树教科研意识。

2008年7月，一直的黑色阴霾笼罩在心头久久不能散去，我所担任的两个班的语文教学成绩仍在末位排名上挣扎徘徊。学生也刻苦努力了，我也靠紧时间了……怎么会是这样的结局呢？冥思苦想，我百思不得其解。问题严重，形势严峻，从事语文教学的路难道就这样狭窄么？出路在哪里啊？难道自己天生就不是教学的那块料？最初的日子里也有骄人的成绩呢……。残酷的现实无情的把我推到了教学的边缘，欲哭无泪。幸好岗位空缺，临时替补思想品德课。在当年的区

3月初，我到超山梅园，来观赏这一幅美景。

进了北门，我们走上双子桥。远远望过去，那一簇簇色彩艳丽的梅花，被一条碧波荡漾的大河怀抱着我，红梅和清水互为映衬，显得十分幽静。我们坐在河边的石凳上，观赏着这青山绿水，绿树红花。

又穿过了一座清秀的小桥，眼前的景象令我们着迷。顺着石板小路走，能看到许多不同的梅花，独具特色。我曾经游览过姿态优雅的植物园的梅花，欣赏过朝晖公园里白似雪的梅花，却从来没有看见过超山的梅花。超山的梅花真秀啊，一朵朵梅花凌寒绽放，美丽迷人；超山的梅花真香啊，一阵阵香气扑鼻而来，动人心扉；超山的梅花真多啊，一棵棵梅树繁花似锦，眼花缭乱。它们有的完全绽放了，像一个个小姑娘，嬉笑着；有的则还没全部绽开，掩着自己害羞的脸蛋；有的还是一朵花骨朵，还没打扮好，不肯见人。一只小蜜蜂投入花的怀抱，我赶紧打开手机，镜头对准花儿，记录下了这可爱的时刻。

继续向东走，白梅树林便出现在我们眼前，一眼望过去，像一条没有尽头的白绸带。我们在白花的世界中跳跃着，奔跑着，嬉戏着，仿佛整个世界都充满了无穷的、纯洁的白。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”梅花这坚忍不拔的精神，更是我们应该学习的！