讲什么东西听不懂

一觉醒来，我变成了一本书。

从被印制出来后，我一直躺在图书馆里，是一本在众多书里极不起眼的书。

我是多么渴望被读者阅读啊！一双手抚摸着我的身体，“沙沙沙”悦耳的声音有种阳光的味道，有种树木的味道，那将会是多么美妙的感觉！

我等待着，盼望着，渴望着……日升月落，风雨交错，终于，我被一双手拿了起来，手心的温度穿透过书页，我觉得自己无比自豪。

可事实确实残酷的，那个小女孩叫我带回家里，并没有让我住进堆满书的书架，而是一下子将我扔到了书桌上，我忍住疼痛，将泪水收回，在“家”等着……

“又让我看书，看书，天天看书，真烦人！”

小女孩重重关上门，皱着眉头，嘟着嘴巴，一下子躺在床上，用胳膊挡住两眼。突然，她似乎记起了什么，一把将我拿起，虽然一边感受了手指带来的疼痛，一边掩饰住内心的激动与快乐。

“《平凡的世界》，好厚啊。”小女孩抱怨着，来回翻动着树皮，那一刻，小女孩的眼里闪过一丝光，一丝好奇，渴望的光。她一边说着，打开的第一章，心思一下子被揪了过去。

“孙少安，田润叶，孙少平，郝红梅，田晓霞。”&l

人和计算机的差别从来都只是：人相对主观，计算机绝对客观。

我的电脑死机了，VB中试运行的一个“当型循环”结构，因为漏了一个“n=n+1”语句而陷入了死循环。我有些懊悔地重启了电脑。为什么电脑就不会自己判断一下会不会死机，然后终止运算呢？我键入的一条条指令在电脑眼里都是不容违背的必然规律，就像我们人类目前所认知的物理定律一样。面对客观的东西，它便一路执行，不会考虑下一步会怎么样。它当然不会“判断”一下。

你平白无故地叫我跳粪坑，我不跳。你让我平白无故地杀人，我不杀。但如果你告诉我粪坑里有一个粗心掉入的小孩要我救，而跳进去把他救出来是唯一方法，我会跳。如果你对我说那个人是下一个杀人无数的恶魔，我一刀下去可以拯救上亿人的生命，我会杀。就算跳粪坑里浑身臭的难受，就算杀人背负着良心上的谴责（他毕竟也是一条生）。我是人，我会根据人们说的人伦道德，根据我接受的教育这些我受的外在客观条件而主观地做出抉择。因而我的任何举动都是相对主观的。

我们回过头来看库克对人类的警告，他担心我们像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。

看到他这句话，我不禁要发笑了，因为它并不严谨。首先，“

系一只风铃，叮嘱了千里之外的晚霞；抒一曲兰亭，陶醉了多少蒹葭；描一笔工画，记住了谁的牵挂？燃一支烟花，雨落下，斑驳了哪一座古刹……

故里草深，雨落纷纷。每次听到你的歌声，都会想起一个故事，也许是你讲的，也许是我听说过的。每一次坐长途车回家，都会听着你的歌，望着窗外流动的风景，就像老电影被按了快退一般。

你不是江湖客，但你却以歌声点破红尘，你说，要在东篱下，访闲云野鹤古刹了；你不是佛禅师，但你的思维已顿悟法门，你说，要在伽蓝寺旁，祈祷生命永恒；你不是瓷工匠，但你的指尖却能描绘世界，你说，要在青花底，书刻前朝的飘逸。你不是肖邦，但你可以完美地演奏夜曲；你说，你是蜗牛，一直在证明自己的努力。

有人称你“天王”，有人称你“周董”，可你永远告诉自己，“我只是周杰伦”。

听说有些东西，虽然明亮，但却刺眼，试着绕过光芒，去看真实的世界。世事如此，人亦如此。我听说过很多父母反对孩子接触你。其实，他们只是未试图去懂你。

皎洁的月光总是承载着许多人的牵挂。月球上有以你名字命名的环形山，你是否时常凝望它？没人想揭你的伤疤，“父爱”在我们生命中深沉而又不

【童年不懂友谊】

作者： 孙迎欣

现在，每个人都有很好的朋友。两个朋友不会吵架，不会埋怨，不会分手，还会互相谦让。那就是友谊。

在小的时候，我们也有朋友。但小时候不知道友谊。遇见好朋友就玩，不好了就分。看到好东西你争我抢，不懂得谦让。记得有一次，我和两个朋友在踢球。我没有踢足球的天赋，自然踢得不好。玩了一会儿，有一个球想我飞过来，我没有接住。朋友就怪我，还一直说我，他说；“真是的，好几次都卡在你这儿了。”我当时就哭了，我没接住怎么了。当时我就说：“你们说我踢得不好，那我不再跟你们玩了。”童年我们不懂友谊，所以认为没那么重要，想分就分。

长大了，我知道友谊是多么重要。我的朋友张涵琪。可以说，自从张涵琪来到我们学校，我们就一直是最好的朋友了。她有什么零食总会和我分一半，从来不会跟我争吵，而且在我被欺负的时候她还会保护我。

小时候不懂友谊有多重要，长大了就会知道友谊是呢么重要。他可以给你一个最好的朋友。

【童年，不懂谦让】

作者： 张晓柔

童年过去的匆匆忙忙，以前我还是不懂谦让的小姑娘，现在的我已经学会了谦让，童年从不能在我的记忆里抹去，还记得童年的我，是那么软弱，是那么的不懂谦让。

还记得五岁那年，当时我还小不懂什么

【童年不懂得学习】

作者： 薛铭标

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”啊！在小的时候不懂得学习，到了满头白发的时候，想学习也学习不了了。

有一次，我在家里，妈妈让我写作业，写完了作业想玩一会就玩一会，想干什么干什么，我就慢慢的走到了，卧室里，把作业拿出来，然后在慢慢悠悠的，拿出笔，拿出作业，明明看见我什么都准备好了就说：“我买完了东西回来，我看看你写到了哪里”妈妈走了以后，我就写了一个日期，就开始玩了起来，因为昨天下雨了，所以我一听见刷的声音，我就开始写作业，把我玩的东西放到原来的地方，在开始写作业，妈妈回来了看了看我的作业，说：“咋只写了，一两行呢？”我就找理由说：“我想不起来下面要写什么”妈妈告诉了我，我就又写了那么几行，就又高兴的玩了起来，妈妈走了过来，看见了我在玩，就说：“你现在不好好学习，等到了我那么大了以后，你就知道，在小的时候，不好好学习，等大了你就知道后悔了”我就说：“啊！”我自从在这一天里我一下子写了好多的作业。

从这件事我明白了，咋小的时候，一定要好好的学习，等长大了，在想学习就来不及了。

【童年，不懂珍惜】

作者： 李浩

小的时候我们总是不懂的珍惜现在的美好总是说这个不好那个不好当你失去的时候才会发现这才是你最喜欢的。

我在小的时候特别喜欢养小动物，然后爷爷就不知从那里找来了一只小狗，我看他浑身上下都是脏不拉几的就说：“它太丑了我不想要，我要好看的狗狗。”因为那时家里没有地方喂养余是爷爷奶奶也就把它带回老家养，从见它的第一眼开始就没有想到再见面就已经不再是当年的那条黑色的狗了，它变成了一半是黑一半是白的了，我感觉它和我很像，眼睛都是金灿灿的。因为那时是过年所以我们一点点熟悉我也不在嫌它难看每天早上去看看它和它玩会就感到很好了。我们的感情一点点增厚，我渐渐的喜欢上了它，即使是在有时它咬我，我也并不会忍心看见爷爷、奶奶打它。

我从嫌弃它到变成了喜欢它，我以为它可以让我陪伴一生可是我错了，就在今年的冬天因为家人们没有时间来喂养它于是便将它送给了别人。现在我回到老家总会感觉空荡荡的原来我已经喜欢上了它。即使嘴上不说。

【童年，不懂友谊】

作者： 张涵琪

童年有大大小小的事情，我们都不懂什么，童年，我不懂友谊！

我不懂得友谊，我有一个特别好朋友叫孙迎欣，我们有过好多次绝交和和好！有一次我们两个因为一件事情就闹了小别扭！有一次上特

10月16日早上，在我们66班发生了一件十分不愉快的事情。这节课，我的教学任务就是完成月考试卷的评讲。由于时间关系，我抓住学生错得多的题目进行评讲，也可以叫做有针对的评讲。可是在评讲的过程中，发生了一点小插曲。

事情是这样的：在我评讲广告语这题时，我本来打算先找几个较好的例子，然后让同学们归纳总结广告语的特点和写法。这一环节我在65班上的时候，上得很自然 ，由学生归纳，教师点拔，我自我感觉良好。可当我在66班如法炮制实施教学时，却事与愿违。这道题得满分的同学本来就少，我在班上让这一些同学来读自己的广告语。可第一个同学不太配合，站起来不读，浪费了些许时间。由于他坚持不读，想让同桌帮他读，可同桌看了后，光笑不读。我感到无语，在此又浪费了时间。然而有同学实在等不及了，就抢了他的试卷来读，结果全班哄堂大笑。我听了，也笑了，说：“要是我，我就不能给满分你。”然后我再重新认识寻找目标，不记得是同学们推荐他，还是我叫的他（李同学）。因为在我的印象中，他的分析能力还算是可以的，也许在他的广告语里边有我想要归纳的特点。可是他不太愿意配合，于是，我向他伸出了手。他先是拍了下我的手掌，然后把试卷收进了抽屉。还说：“我的试卷不见了。

孩子，看着枕头被你的泪水一次次濡湿，杯子被你愤怒地一次次摔碎，屋子一次次被你弄得遍地狼藉。我站在原地，手里的抹布越握越紧，一颗晶莹的液体划过脸庞，无声落地。

我多少次辗转难眠，我闭上眼睛心里想的念的都是你。我发现肚子里的新生命的喜悦，怀胎十月的艰辛，把你抱在怀里的激动，可当我终于抚养你长大，可我却再也享受不到作为一个母亲的喜悦。

角落里你故意打开的日记，我不敢再看多一眼，因为里面的一字一句无一不是恨，对妈妈的恨，对妈妈几年前不慎踢伤了你亲爱的小狗的切骨的恨！

而你怎么会明白呢，我并不是讨厌它，是它抱住我的脚的时候，我因为害怕紧张才把它踢开的。

可是，孩子，你为什么要拒妈妈于千里之外呢？你宁愿淋雨也要推开妈妈给你的伞，宁愿单吃白饭也不愿吃妈妈精心准备的菜肴。可是亲爱的孩子，你一次次拒绝妈妈的爱，就是一次次伤害妈妈的心啊！

我看见镜子前的自己苍老得迅速，苍老得可怕。我的脸，我的手，我的身上的每一个部位无不打上了一个劳动妇女的烙印。我曾经秋水盈盈的双眼渐渐被生活的风霜腐蚀得浑浊，曾经光洁如玉的皮肤被生活的重担磨得松弛。

妈知道，自己已经一天天老去，可妈不知道，你会不会读懂妈妈对你的爱？

孩子，有那么一次，我把温好的牛奶端给你时，我看见埋头学习的你眼里第一次萌动着

家长会是学校、家长沟通的主通道，是家校双方联系的主要切合点，班主任和任课教师理应是家长会的主要参与者、沟通者。他们的发言、观点对学生、家长来说是影响是最大的。但是，还有一个补充性的步骤，就是学校代表的发言，在很多学校，这个步骤是必须的。对学生、家长而言，学校代表有一定的距离。原因在于学生较少接触到学校的代表来上课，所谓亲其师，信其道，距离远了，一下子就信任这个人，还是令人心存疑虑的。但如果加上的这样一个步骤，怎样才能做到效用的最大化呢？

学校必讲中肯定包括这样几项内容：安全问题；近期发展；今后发展；近期教学成绩；近期特别注意事项等等诸项内容，这些都是每次的必讲内容。但除此之外，家长、学生还想听到什么呢？

一是学校为教师、学生的成长提供了那些方便？这个其实是面对在教室里的学生、老师来说的。这正是学校领导处在这个特殊位置上需要给教师、学生提出的观点或者是态度。给教师提供的展示平台是什么？有哪些教师在这个平台上做出了哪些骄人的业绩，给学生提出的发展平台是什么？诸如某项比赛，某项什么样的活动，学校组织这样的比赛或者活动的目的是什么？为了锻炼学生的什么能力等等，都是可以和家长进行交流的。谁家的孩子在这项活动中获奖，毕竟在家长会的时候，听到学校里的人来点名表

人生在世，肯定会遇到许多大大小小的麻烦事。那么，你是任凭心中所想不考虑事后后果鲁莽办事？还是冷静下来想出一个好的解决办法呢？

其实，做事应该讲方法，不能鲁莽。

理想做事会让大事化小，小事化了。战国时期，战将廉颇总是不服文将蔺相如，觉得他是一介文弱书生不应和自己平起平坐。于是，总想找个机会挑起事端。恰巧，那天他们两个的马车在街上相遇，廉颇就想，机会来了。于是廉颇故意不让，看蔺相如怎么办。谁知蔺相如与廉颇打个招呼后就让道离开，这让两破大跌眼镜。最终，廉颇到蔺相如府上请罪，两人关系渐好，最后成生死之交。试想，如果当时蔺相如坚决不退让，那他们肯定胡大动干戈，视对方如水火，他们的国家也会因为这两位大将的的事而难以安定。由此可见，理性做事会避免大动干戈，也许还会出现自己意想不到的事情。

鲁莽做事会使事情扩大到一发不可收拾的地步。大家肯定听说过烽火戏诸侯的故事吧！当时周王为博妃子一笑，不靠虑事情的后果，就点燃了烽火。当时各地的诸侯都带领军队心急火燎的赶来，却未见到所谓的敌军压境，而是周王与妃子的嬉笑。这使诸侯们非常生气，感觉被别人当猴子戏弄了一番。不久后，敌军压境，可当周王点燃了烽火之后，却没有一个人赶来，最终周朝灭亡。所以，不要等到事情到了一发不可收拾的地步而