访古挡土墙图

如今，走在街上，周围都是高大的美丽的建筑。只有走在农村的小路上，才会有那些丑陋不堪的土墙。奶奶家的土墙，是我童年美好回忆的定格点，它在我脑海中依旧清晰。

小时候，爸妈因为工作忙，把我寄养在奶奶家，奶奶家有一座低矮陈旧的土墙，虽然很丑陋，但它承载着我所有美好的回忆，它是见证回忆的史人。

春天，调皮的我在土墙下埋下几粒种子等待着硕果累累，麦香弥漫的秋天到来。于是我和奶奶就开始了漫长的等待，墙内长着一颗巨大无比的大槐树，它与土墙组成了一道优美的风景线，槐树开花，花布满枝间，从远处看来，好似一束圣洁温暖的棉花糖，甜甜的，香香的，沁人心脾。这时，我会爬到土墙上掐下一大把怒放的槐花，撒到正在树下乘凉的奶奶身上，“天女散花喽！”奶奶乐呵呵地把我抱下来，揽在怀里给我讲故事，有土墙的陪伴，这里是一幅温暖的画面。土墙很美丽。

夏天，土墙下的西瓜都熟透了，每当要上土墙时都得小心翼翼，生怕碰着西瓜。晚上，爬到土墙上坐在槐树的阴凉下，吃着西瓜吹着凉风，吃这着就悠然自得地进入梦乡。那是我当时最喜欢的时候了。有土墙的陪伴，这是一幅温馨的画面。土墙很美丽。

秋天，终于在盼望和土墙的相伴中跑来，带来了丰收的喜悦，我会爬到土墙上兴奋地摘瓜摸菜，坐在土墙上，看着土

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

【篇一：古巷依旧】

扬州古镇，是江南的一大水乡。那儿，桥美，水美，巷美，单单只是图片就让人无比向往。

刚进古巷，给人的第一感觉便是凉爽，本来外面阳光刺眼，热得出汗，可前脚一踏入狭窄而幽长的石砖小径，那些令人烦躁的情绪便在一瞬间消失不见。古巷里很安静，偶有知了的叫声混着风声，像一首安眠曲。一户人家门口还坐着一位老人家，坐在一把有靠背的小木椅子上，环着手臂，垂着脑袋，一点一点地在打瞌睡。听到外面走过的脚步声，也只是微微抬了抬眼皮，淡淡地看了我们一眼，继而又低下了头。

没走多远，就看见了杨桥的代表——石桥。不过桥的这边有一间大屋子敞开着门，门口还有一个类似于报亭的小屋子，在周围都是木门紧闭的小房间中，十分显眼。进门一看，呵，原来是一家剧院啊：一座红花轿摆在房屋正中，轿子后方有辆独轮车，轮子旁一左一右地放着嫁妆，是两个皮箱子，还用大红带子打出一朵红花，十分喜庆；屋子后面是一个舞台，因年代久远，木板上有好几个洞，都是因为发霉塌陷的，空气中飘着淡淡的腐烂的味道，被爸爸称为“历史的味道”。屋子一侧摆着三个铁衣架子，上面全是锈迹。看来，门口报亭似的小屋子就是售票亭了。闭上眼睛，仿佛还能看见数年前点场景：大厅中间摆满了

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

总希望在暮色悠远时，寻一处沧桑的古迹，品一份历史之幽深。四面无人处，那古迹仿佛凝结了历史，只一瞬便是永恒了。跟随心灵去寻幽访古，成了我最渴望养成的好习惯。

并不是去所有有些年代的地方都叫寻幽访古。记忆里，我对那游人如织的煌煌大寺，只匆匆一望便觉乏味。但对那些沧桑古寺，心驰神往。以前，随团而访的古寺一样的金碧辉煌，气宇轩昂，仿佛天下庙宇之别仅在身处何山，其余便是一样的。但是，一座藏在藏山后山的古寺，却触动了我寻幽访古的心弦。也正是它，让我明白寻幽访古应是伴人一生的好习惯。

也许是上天的安排，让我在暮色里踏进那古寺，没有熙熙攘攘拜佛许愿的香客，只有寥寥僧人的青鞋布衲伴着古寺。仅一圈矮矮的围墙，却仿佛划分了两个世界，古寺并没什么响亮的名号，相较于年年整修的庙宇，竟显出了几分凋敝和从未品味过的真实感。古寺曾经的青春亮色只留下点点零星的彩斑，“古寺”显出“古”字应有的苍老朴实，而引我驻足。寺里寺外看不到雕梁画栋，翘角飞檐的精美，也就没有了城市的脂粉气，还原了生于山中，长于山中的寺庙应有的质朴。

走进大殿，竟没有寻常寺庙里燃着的碗口粗的香烛，仅有几柱青烟袅袅缠绕住踱进古寺的凡世俗人。比起那终日弥漫在旅游寺庙里的烟

这是我初次去保国寺，不寻常的是，这次在游览名胜古迹的同时，还要寻找耐人寻味的“古风”。

早就听说宁波保国寺历史悠久，创于东汉，建于唐代，兴于北宋，是江南最古老，保存最完整的木结构建筑，具有很高的历史、艺术和科学价值，为江南一绝的建筑瑰宝。这个星期日，我有幸走进了它。保国寺坐落在江北区灵山山腰，自南向北分布有天王殿、大雄宝殿、观音堂和藏经楼，两侧有钟楼和鼓楼连接着其它建筑，错落有致，美不胜收。我先跨入古老的木门，映入眼帘的是杏黄色的院墙，青灰色的殿脊，更多的还是苍绿色的参天古木，全都沐浴在玫瑰红的晚霞之中。不计其数的松柏，高大而挺拔，茂密繁盛的叶丛配上粗壮有力的树枝干既大方又洒脱，犹如一位毫不拘束的少年。

再往里走，跃过云雾缭绕的仙人桥，翻过坪坡，穿过山门后的中庭，就来到举世闻名的“无梁殿”，幽静开阔的庭院，古树林立，荫荫蔽日，数只蓝尾红嘴雀在树叶的缝隙中嬉戏，把大雄宝殿衬得富有勃勃生机。步入神秘的大雄宝殿，大殿的平面为长方形，面阔三间，进深三间八椽。殿主要分为前、后两部；前部为敞廊，装有天花藻井；后部为乇上明造，不安装天花，近建有尊佛。大雄宝殿因为什么而得名呢？那是因人们进殿后只看到天花藻井而看不到

在古色古香的古玩市场，有三棵古树坚强地矗立了六百多年，这是三棵银杏树。

还没有走进去，就看见了银杏树繁茂的树枝。走近看，大树非常粗壮。普通的树，一个小朋友就能抱住它。而这几棵银杏树，至少也要三个人才能抱住。这么高大的树，能算得上参天大树了。

据说，银杏树有多高，根就有多深，这几棵银杏树少说也有二十多米高，那树根最少也二十米了。扎得多深呀！真是根深叶茂。现在树上虽然还没有叶子，但可想象，再过几个星期，树叶一定布满了枝丫。

银杏的树干十分干燥，都已经龟裂了，一块一块的，就像老人深深的皱纹。别说摸了，就是看一眼，也知道它十分粗糙。树皮是灰褐色的，还带点黑。它们的身上还寄生着其他植物，一些树枝上布着青苔，还有小草长在上面。甚至还有其他树在它身上扎了根，是银杏树的博大胸怀包容了这些植物。除了银杏，还有什么树能有这般博大胸怀！它们不但要供给自己的营养，还要将营养输送给其他植物。

繁茂的树枝有粗有细。数以万计的小枝密密麻麻地遍布着，如同一把大伞，遮天蔽日，为人们遮挡阳光的暴晒、狂风暴雨的吹打……树枝上还有成千上万的小芽苞，里面孕育着将来的银杏叶子。这么多的芽苞，到了秋天，肯定金黄一片，好像金色的房子，又像金色巨浪。

站在树下，我仿佛看到了

早春初晴，我随朋友一起来到洪园，欣赏这里的风光，了解这里的文化。

刚进门，迎面而来的都是一些古老的房子、商铺和戏台。房屋外墙爬满了绿油油的爬山虎，屋檐下挂着一串串的红灯笼。戏台很有特点，楼梯上长着青苔，四根柱子上都分别雕着两尊人物像，周围的栏杆上雕着一头头狮子，每头狮子嘴里含着一颗球，脚上踩着一颗球，栩栩如生，一切都显得那么古色古香。

继续往前走，一株株的梅花映入眼帘。这里的梅花虽不是很多，但品种繁多，这一处黄的，那一处粉的，前一处白的，后一处红的。“一束寒梅白玉条”，一朵朵梅花露在枝条之间，小巧玲珑。洪园最大的特点是它地处西溪湿地，所以随处可见溪流和湖泊。洪园的水真静啊，静得象一面镜子；洪园的水真清啊，清得可看见灵活的小黑鱼穿梭在水草之间；洪园的水真绿啊，绿得仿佛是一块碧绿的玉石。微风拂面，阳光照耀，湖面泛起层层微波，真是“水光潋滟晴方好”。梅花映衬着湖水，就好似玉盘上雕出的花纹。

一路迎着梅花，不知不觉，眼前出现一片无边的花海，像落入田间的彩虹一般五彩缤纷，像织不完的金丝一样绵延不断。我仿佛置身花海中，变成一朵小花，听着蜜蜂和我嗡嗡地说话，看着蝴蝶在我周围翩翩起舞。

最后，我们来到洪昇纪念馆。洪昇是

【泡泡图】

曹佳佳

我的语文老师可不像普通的老师那样天天读、天天背。来看看我老师出的奇形怪状的妙招吧！

我的老师教了我们许多有趣的妙招，但是我最喜欢的就是泡泡图。泡泡图是一个小圆圈，有各种各样的形状，圆形、心形、方形、三角形……先在第一个空里填上一个难写的字，比如观察的察，再画一条横线，然后画个空，直到写完这个字就可以了。当我学会了这种方法时，我高兴的不得了！

泡泡图还有一种方法，把两个或者三个分不清的字画在一起。像低和底这样的，把字写在泡泡里，接着写偏旁，再写剩下的，我心想：“我怎么样才能记住这个字呢？对了，我把单人换成广字头，不就记住了吗？”我真是太聪明了。泡泡图真像羊肉串，又像冰糖葫芦，还像一粒粒白色的小米，说得我都流口水了，真是个大馋猫！我心里有一只欢快的小鸟在唱歌！

哈哈！泡泡图的用处太多了，说也说不完。它既能帮我们记住难写的字，也能记住我们分不清的字。泡泡图真是太有意思了！以后我再也不用怕有错别字了！

【泡泡图】

徐振阳

我们语文老师太聪明了！什么办法都能想出来。老师教我们如何画泡泡图。

老师先画几个泡泡图，让我们先看着怎么画。突然有几个同学看不懂，语文老师双手捧着肚子，蹲在讲桌底下，语文老师差点