说的还是说地

你说，我说，他说，我们一起说说岁月的流逝。

——题记

面对岁月的流逝，我们三促膝长谈。

你说：面对岁月的流逝，我愿时光停驻，让我去挽留那与曾经来不及的告别；

我说：面对岁月的流逝，我不奢求他留下什么，我只愿把握现在，记住现在的美好；

他说：面对岁月的流逝，我只有无奈，我只愿能够跟上时间的脚步，去做可以的实践创新。

时光，无时无刻不在流逝，他没有留恋，他不曾因为人品的悔恨而停下前进的脚步。人就像生活在一个时光的匣子里。你想停下来，可以，但时间不行。因为他不是人，没有人的情感。你也无法让时间停下，因为你不是巨人，没有那可以扯下时间衣袖的力量。你只有一颗脆弱的心，整日惶恐，担心会在时间的洪流中裂成碎片，随波而去，只剩惋惜。

当我们看着日历一页页翻过时；当我们感受到四季的更替时；当我们看着镜中的自己早已不复当年的模样时，我们会干什么？最多的一句不过是：年华似水，似水流年，但感慨总归感慨，现实不会因你而改变什么。无奈之下只有默默的接受，只有妥协，没有别的选择。只因你不是时间的掌控者，没有那割据时间的权杖，所以不法支配时间的去留。

你可以停下来，但时间不可以。当你睁开眼时，太阳依旧升起；大海依旧波涛翻滚；鸟儿依旧鸣蹄。一切都有条不稳的进行着。周围

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……”每当念出这首《水调歌头》时总会想起小学毕业时的情景。

在一起学习六年的同班同学们在这一天分开，虽在同一所学校，毕竟不同于小学生活了。在那天，我的一个好朋友送给我一个蓝色的似心形的小礼物。我们俩一人一个，我送给她一枝笔，希望她以后可以努力学习，有一个好的学习成绩。至今，我还留着那个小礼物。

早在毕业前几天，同学们就开始忙着写同学录，我没有人云亦云。因为我相信，我们还会再见面。同学们忙得忘乎所以，聊天的，彼此留言的都有，各种杂声，汇成一首交响曲，我静静地坐在座位上，观看他们，心里想着：我长大了！

放学后，同学们的脸上笑得很灿烂。上了初中后，他们离梦想更近一步，不值得开心吗？六年的情谊，该怎样诉说，只有用笑脸记住这一天。

毕业了，面对即将分开的我们，不知怎样形容，我只能说：人生并不是十全十美的，暂时的分开不代表永不想见，把这次离别当作初中生活的新开始。更加成熟的我们应该懂得以怎样的心态去面对这一切，与其闷闷不乐，倒不如让自己释放，快乐的去面对。

让青春不再忧伤，让我们用彩笔描绘出自己不一样的青春，天下没有不散的宴席，让我们把这次的分开当成一次旅途的结束，相信下一

【篇一：你说我说他说】

你说童年是撒满金色光芒的柔软草地，你用脸颊贪婪地享受嫩叶的亲吻；你说童年是衣襟划过路边草木弹起而落在鼻尖的露珠，你不愿抹去清晨馈赠的一丝清凉；你说童年是追逐野兔时裤腿边死死附着的苍耳，你能看见所到之处留下的痕迹；你说童年是憩息树旁时戏弄指尖的小虫，你不肯挥去建立在信任下的骚动。

我说童年是母亲充满暖意的襁褓，我恬静安然，酣睡其中；我说童年是父亲像粗布一般的胡须，我细拣一根，断然便拔；我说童年是满满一爪色彩鲜艳的糖果，我捧在手心，护其不化；我说童年是被绚烂烟火点亮的星空，我高仰小脸，尽极己夸。

他说童年是黄昏饭后滚动在凹凸不平的水泥地上的弹珠，折射出几张写满快乐的晶莹笑脸；他说童年是嬉闹时突然误撞大树而脱落的门牙，噘嘴抱怨又比小伙伴多怪了一分；他说童年是高耸的大槐树下结实的秋千，荡到高处看邻家稀有的灰色狼狗。

三人言成画，你我他皆是画中倾心勾勒的一笔。

你说婚礼殿堂应充斥着百合的清香，有马尔代夫的阳光，有爱尔兰的清新，有地中海的温暖，有意大利雏菊处放的声音，还要有维多利亚瀑布的川流不息。

你说婚礼的殿堂要有身着白色礼服的教父，要有发鬓微白的父母欣慰的泪光，要有挚死相许永不离弃的诺言，要有情意绵绵的长吻，还要有裙摆飘逸的洁白婚纱。

他说

“天气，冷暖不确定，每个人都躲进云海里”，是的，快女许飞唱的不错。毛泽东在秋天，不是也“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”的感慨么？

独自走在回家的小径上，迎面来的风有深深的凉意了，淡淡的桂花香飘散在超市的空气中，远处天空的颜色灰得把他不过獭兔，只在与山的交界处勾勒出山的黛青的色块，这周围真真切切的写出了一个“静”字，仿佛一片绝无人烟，绝无生命的旷野，仿佛一片空白。

我似乎也被这份静压抑着，甚至将被这份空白所吞噬。我清醒的感受到了无奈，心绪开始波乱。“人一辈子，或者，到底是什么，累呀！”在这一片绝对的空白中，是什么搅乱了我的思绪？

渐渐地，我似乎感觉到，一种若有若无的气息在流动，一份沁人心田的淡淡幽香在传递。我抬头细看，皎洁的月光中一颗密密的归属指头，点缀着一粒粒小小的，淡黄的花朵。

它们是那么小，颤抖着，在秋风中蜷缩。小小的桂花，他们在不断地，不断地开放着，那样殷切，那样热烈地盼望着用生命冲破空白，即使它们知道终究有一天会凋谢，但也将留给人们不绝于脑际的幽香和叹息。在伫立一旁的，我心中，它将永不凋谢。

正是这微笑生命的顽强绽放，冲破了这份空白，搅乱了我本欲逃

人们常把生活比做一只风车。而你说，我说，他说，众人之语，无疑是吹动风车的那阵风。风小了，带不动风车的旋转。风大了，或许会摧毁整个风车。只有风速合适时，风车才会更稳、更快地旋转。

史上有名的“乌台诗案”。苏轼因小人谗言，被捕入狱。苏轼一生的坎坷，“但少闲人如吾两人者耳”，是他无言的愤懑。似乎小人的谗言蜚语是社会时代的特征。辛弃疾的“把栏杆拍遍，无人会，登临意”的忧伤，是同僚的谗言与排挤，让他无法施展才华和抱负的忧伤。谗言承载着言语的迷离，使人情冷漠，这是蜚语的毒害。

你说，谗言蜚语是言论的悲。他说，正确的舆论批判是言论的喜。我不语。望着雪落的尘世的发呆。殊不知，我们生活在进步的时代。

心魂的余晖，照不亮苍茫的大地。仰望我们生活的城池，同样值得心酸。“城管抽妇女十几耳光”一事，是现实的阴霾，全社会因之议论纷纷。不久迫于舆论，城管主动承认错误，反省自身，向全社会道歉。人们的舆论与批判让人知错悔改，拉近人情的温存。

湖南衡阳贿选案，可谓是1949年以来公开披露的涉案金额最大的，涉及干部最多的选举弊案。群众的言论的揭发和代表正义的批判，把他们绳之以法，还给社会以公平

时常听人说：“这就是命。”也总有些江湖术士喜欢看手相，他会说，你手上的纹理，就是你的命，就这一句话，让多少人从此顺从了那小小的几道纹路，可你却忘了，掌纹无论怎么变化，它始终，还是在你手里。这就是我想说的了，对命运的认识，只能取决于你自己。

宿命，宿命。Predestinate，生来注定的命运，不可改变的命运。

北周无名氏《步虚辞》中说：“宿命积福应，闻经若玉亲。”认为一个人的思想、行为、及命运，在出生之前已由天意注定，人们只能服从上天的安排，不得违抗，才能积福除灾。

但是，假若我们纵观北周历史，你会发现身处南北朝时期的北周动荡不安，民不聊生。所以，恐怕作者的“宿命”只是为了起到自我安慰的作用罢了。

或者，倘是我们放眼现在，当人们说“这就是命”的时候，几乎都是出于因自己无法改变事实的无奈。“好命”的自然也有，但与无奈比起来却确凿是微乎其微的。

同时，宿命似乎也是一种赚钱的方式。算命先生告诉你将来你的财产的数量，不过是为了得到你现在财产的一部分。

仅此而已。

宿命，只是暴君骗子作恶施虐的借口，傻瓜懦夫面临失败的遁词。

请别叹命途多舛，人生本非天

星星，我想悄悄的问一问你，你倦吗？你整夜不知疲倦地眨着闪亮的眼，静悄悄地看着在你的怀抱中安然熟睡的城市，用光芒保护着襁褓中的我们。我知道你倦了，但是你不敢有一丝一毫的懈怠，因为这就是你的工作，你的本职。当我们站在有着玻璃幕墙的摩天大楼脚下，我们未曾想过那些默默付出的人。例如，那些把黑暗装点得如此美丽的你——星星；那些用双手，一砖一瓦把明亮的高楼盖起来的生活在社会最底层的他——农民工；那些冒着生命危险将大楼擦拭得焕然一新她——清洁工。

星星，我想悄悄的问一问你，你怨吗？当在漫多的诗篇中，人们只懂得赞颂皎洁的月亮，却一直不提及你的名字，当人们在中秋佳节观赏月的美丽却无人问津你的光芒。我知道你怨了，但你仍然坚持地放出自己的光彩，就像，那些知道自己很平凡，却依然有着不平凡的梦想的人们。当我们仰面看到城市上空透亮温润的天空，我们未曾想过，是谁给了我们这些所谓的美好。例如那些虽然小却依然努力发光的你——星星；那些如你一样清晨便早起扫街道的她——环卫工人；那些如你一样在危难面前第一个挺身而出的他——警察。

星星，我想悄

我是一个很爱美的人。但天公不作美——我是个男生。小时候一直跟着妈妈，所以我的行为有点女性化，而且妈妈总是喜欢把我打扮成女孩子的模样，别说，还挺可爱的，我喜欢和女生一起玩，但他们总说，我是男孩子，应该和男孩子一起玩一些刺激的游戏。结果，男孩们就总喜欢欺负我，有一次，我又被他妈痛打了一顿，年幼的我哭着跑回家，向妈妈诉苦，当时委屈的我满以为会得到妈妈的安慰，可妈妈却严厉地训斥了我，说：“你怎么这么没用、，你都7岁了，还这样没出息！”

妈妈的话使我的心一下子就碎了，我脱掉了女生的衣服，穿上了标准的男生运动服，剪掉了妈妈给我梳的小辫子，照一照镜子，女孩子的漂亮、可爱、娇气，都没有了，取而代之的是阳光、活泼、潇洒的帅气男生形象。从此，我找到了以前欺负我的男生把他们一顿痛打，因为这样我遭到了妈妈的训斥和批评。可我根本毫不在乎，我的性格也发生了巨大的改变，从以前娇小姐变成男子汉，我怕狂妄自大。

现在的自己也常常会翻阅小时候那些可爱的照片，和眼前的自己对比，简直是天壤之别，我渐渐的又对我以前的装扮感兴趣了，所以我就买了一套女生衣裙，穿上之后在脸上画一下，虽说不上漂亮，但也还有那么一点点可爱，妈妈看了说我如果是个女孩子

“假亦真时真亦假”，“知人知面不知心。”人生在世，莫要奢求，来时两手空空，走亦两手空空，切莫被事物的表面所迷惑。

——题记

“快，爆头，双杀，三连杀……哎呀！你居然把我打死了，看我的复仇，杀……”整天听到弟弟玩网络游戏的声音，都快烦死了，真搞不懂他们男生！这么轻易就拜倒在网络的“石榴裙”下。男生玩也就算了，女生呢？虽不玩游戏，但却整天追星的不停，就像是老鼠爱大米一样，“盯住”死不放松，那个疯狂劲就甭提了！这不，前几天考试，就听到几个女生在谈论TFBOYS。这个同学说这个好帅，那个又说这个好萌。OH，MYGOD，这个世界太疯狂了，更有甚者说：“如果TFBOYS来选人，我一定参加，他们太萌了！”听到这句话，我彻底服输了……

说到“萌”，我认为他们只认识到“萌”的表面，却没有感悟到“萌”的真谛，而我，理解地够彻底：

小草也“萌

当今，80后、90后被社会舆论抛到了风头浪尖上……

他们说：80后是疯狂的一代人，是冲动的一代人；90后是迷茫的一代人，是自私的一代人……

我们说：在疯狂中，80后为梦想奋不顾身，实现目标；在冲动中，80后当机立断，从捷径走向成功；90后在迷茫中也可以创造辉煌，自私中也不乏对人生的追求，对国家的沸腾热血！

谁说80后、90后不渴望成功？谁说80后、90后不渴望振兴中华？我们很清楚地明白：每个人对自己的目标付诸的行动不同，每个人报效国家的方式也可能千差万别，与传统的思维模式谬以千里也不足为奇。

他们说：韩寒这个青年……

我们说：韩寒这个不受传统思想束缚的80后，为梦想果断地拒绝复旦大学的特招，不是冲动，不是疯狂，而是一种在荣誉的光环下守住自己的理想，是一种在名利前为梦想“不折腰”的豁达，这是80精神，是80后这代人心中异常活跃的精神因子！

他们说：高等学府是为了培养全面人才，是为了使学员更大地发挥报效祖国的潜力；他们说，韩寒的做法是逃避现实，逃避更高的挑战……

我们说：这个社会固然需要全面发展的人才，可当一位学生在某方面有过