谙谙的拼音

“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝……”白居易的歌声从时间的长河中悠然传来，不过寥寥数语，便勾勒出一幅江南水乡的泼墨画卷。

初游江南，风景旧曾谙。

漫步河畔，两岸的老屋静静地立着，白墙黛瓦被时光渐渐驳蚀，已分不清是原先的颜色，或是世事的沧桑。

恰在这时，一股清甜之气从前方古巷中飘来，柔柔的，暖暖的，说不清，道不明，按捺不住心中好奇，循入古巷。

远远的，便看见一株大桑树在古巷的尽头立着，在阳光的照射下，绿色的流光从树上飘散开来，渲染了周围的一切。

树下，一位老人，一个摊位以及稀稀朗朗的行人。走进，才发现是卖糖画儿的，花白的头发，满脸的皱纹，诉说着他曾经历的沧桑，但他的那双眼睛，却格外清明，似能看透世间的一切，他全身被阳光笼罩着，宁静又安详。人，树，古巷，风景这边独好。

我上前，俯身问道：“老爷爷，您做这糖画儿多久了？”老爷爷笑了笑：“很久了，大概十几年了吧。”我诧异，做糖画儿并不是一项回报较好的手艺，究竟是为了什么，竟能让一个人坚持十几年之久？似是看出了我的疑问，老人望着那糖画摊道：“这糖画儿的手艺，是从祖上传下来的，虽是一门小

落日斜挂枝头，亦步亦趋，西边的云彩更是拽着落日，该是回家了。田埂上，一大一小两个身影，外公在前，我在后。这风景……

金黄色的稻浪夹杂着秋天成熟的气息，扑面而来，又裹挟着一丝秋的凉意，烦躁的心似乎平静了，却又似被外公的淡然所感染，风景的魅力，大抵如此。

夕阳的映衬下，外公那灰白的头发也染上了金黄。一张笑起来便可以安抚人的脸，一双充满着老茧的手，外公是农人，他将生活给了土地。外公会享福，忙里偷闲之中，他总要拉一拉二胡，他的二胡，有平静人心的魔力。

天色渐渐暗了下来，秋的凉意，外公的淡然，不断的感染着我，平抚着我暴躁的心，开始沉静。一路上，外公与同行农人欢声笑语，讨论着哪家作物好，哪家作物最近出了什么问题，该除草了……农人们的质朴，似乎都能在空气中传播。定格，风景自成。

暮色至，到了家，外公忙碌了一天，洗洗一天的辛劳，趁着庭下如积水空明，外公拿出二胡，与庭院终端坐。红木的琴杆上，刻有

“弓奏太湖美，弦颂江南春”描金小字，六角形的琴筒，一端镶着镂空的木格音箱，一端纹着花纹斑斓的蟒皮，琴筒底上弦弓反复反复拉动留下的白色痕迹，依稀可见。

悠扬之中似涓涓流水淌过人的心扉，又似混在奶白色的月

又一次梦回故里，青石板铺就的长巷，飘散着这座古老的城的淡淡烟火，偶有行人悠闲走过，把恍惚的记忆，遗落在时光里。

有人问我如何评价我的故乡，我说——它有着李白所吟的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”它还有着元稹所作的“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”它更有着李商隐所作的“问君归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”是了，我的故乡就是重庆。

这是一座闻着风，都可以做梦的城，老巷子里的风，永远不急不缓地吹拂着。岁月和风雨磨损了当年的风光，巷子里的老房子却是风韵犹存，石头砌成的墙，屋顶上爬满青苔的瓦片。

走进老巷子的一刹那，巷里巷外恍若两个世界。巷子里的生活节奏缓慢，人人都喜欢在一家老茶馆里悠闲地度过一天。而这家茶馆里也是别有洞天——墙体班驳，褪色的标语，砖瓦裸露在潮湿的空气里，房梁参差不齐，老式条凳，方形老木桌，这一切都是30年前的样子，每一件茶具，每一件桌椅都承揽着历史，

让人恍若隔世。

都说大喜大悲都在酒里，平淡而真实的故事却是一盏热茶。茶馆里容纳了形形色色的人，每天都有不同的故事在这里上演。茶馆的常客很多都是附近的退休老人，在这里喝了几十年

炎炎夏日，没有什么是值得我去耐心观赏的，可我却不甘窝在家里，便想着找一个凉快的地方透透气，打发打发时间。

我打算去三苏祠碰碰运气，因为那里本地人只需十块钱就可以通游，而且我也想看看修缮过后的三苏祠是否另有一番风景。

显然，我们运气很好，三苏祠已经开售票了，修缮后的三苏祠大门已经看不见以往的霉斑了，多了一股子端严味儿，却也少了一丝亲切感，也许是因为刚刚开放，所以人很多：有志同道合骑单车的学生，有嗷嗷待哺的小孩，有白发苍苍的老人，还有外地的旅游团，甚是一片热闹的景象。夏日避暑好像已经深入每一个人的内心，那么地不约而同。进入园区，眼前豁然开朗：天蓝无顶，湖远无边，景物高低错落有致，远处亭台近处阁，处处绿草茵茵，荷花涩涩，鸟声清脆，疑似误入了仙境，眼睛不停地追寻美好的景物，脚步紧跟，生怕自己的眼睛到了景物旁，身体还在几米开外。

我们的目光紧跟着一只蜻蜓来到了荷花池。满池的荷花，满池的碧水，满池的碧叶相互映衬着，所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”大概就是如此吧！他们像极了一个个独站高阁看风景的白衣素女，你看她们的脸，不施粉黛，自然白净，丝毫不沾人间烟火，你再看她们的身姿，身着绿裳，挺着脊梁，可不是女中豪杰？那只蜻蜓在她们之间穿梭跳

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平