贴心直属拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

长着一双小小的眼睛，留着短短的头发，一张能说会道的嘴巴总能让家人的烦恼抛到九霄云外，身高一米七十六，你们知道他是谁吗？对了，就是我的爸爸。

爸爸非常非常贴心。我有难题不会做，他总是第一个来教我，我比赛输了，他总是第一个来安慰我……我遇到什么不开心的事儿，爸爸总会第一个出现在我的身旁。

有一次，我正在房间里认认真真地做英语作业。突然，我有一道题意思不懂，怎么也解不开，急得像热锅上的蚂蚁。这时，窗外乌云密布，不时有雨点打到窗玻璃上，我的心情更差了。正巧，爸爸拿着刚收进来的衣服走进房间，看到我愁眉不展的样子，打趣地说：“又有什么题目把我的乖儿子难倒了？让老爸瞧瞧！”我失落地说：“爸爸，这道题我想了很长时间也不会。”爸爸听完，拿起我做题目的平板电脑，仔细想了想，随即一笑，说：“原来是这个捣蛋单词，我给你讲讲。”于是爸爸风趣地讲了这个单词的组成方式，并告知我单词的意思。听了爸爸的讲解，我顿时恍然大悟，竖起大拇指为老爸点赞，老爸也举起大拇指，说“也为我的儿子攻破难题点赞！”顿时房间里传来父子俩开心的笑声。

虽然爸爸平时工作十分辛苦，但在我

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

陈老师即使我们的语文老师也是我们的班主任，我们都亲切地叫她“陈皮姐姐”，下面就让我给你们介绍一下她吧！

陈老师有一头乌黑亮丽的长发，一双明眸善睐、灿若星辰的大眼睛，好像能看破我们的心思。她还有一张能说会道的樱桃小嘴，可漂亮啦！

陈老师非常贴心。记得上一次我演讲，是脱稿的，我讲的结结巴巴而且很不精彩，讲到一半的时候还停顿了好久，我红着脸低下了头，这是陈老师用鼓励的眼神看着我，仿佛在说：“加油，没事的！我看了后很是感动。后来，我在讲椰子的大小和价格时，比划出了一个特别大的椰子，陈老师见了就立刻说：“哇！这么大一个椰子啊！”说完全班同学立刻哈哈大笑了起来。班级的气氛一下子就缓和了许多，我也渐渐放松了下来，不再那么紧张了。谢谢陈老师洞察了我的心思，想法子帮助我化解尴尬。等我演讲完，陈老师还说：“蓓洁这次尝试了脱稿，很了不起。”我听了后自愧不如我知道我这次讲的很失败，可陈老师还是给予了我鼓励的眼神，下次我一定会讲的很流利，不辜负老师对我的用心良苦。

陈老师是一个贴心、温柔、教学有方的好老师。我们都很喜欢她。

俗话说得好“女儿是妈妈的贴心小棉袄”一开始，我还不了解这句话的用意，现在明白了。

天气真好啊！早晨，我睡在暖暖的被窝里，听着声声鸟语，闻着阵阵花香，舒服极了。我一个鲤鱼打挺起了床，又换上了衣服，洗漱完后坐在沙发上，正想打开电视，猛然间发现桌上放着一张纸条：思思，妈妈去进货了，你将作业完成。我按照妈妈的意思，将作业完成了，一看手表，才1：00，我看了一会书，又在沙发上迷迷糊糊地睡着了。

也不知道过了多久，我醒了，习惯性地伸了一个懒腰，突然间发现妈妈回来了，妈妈似乎十分疲劳的样子，一边用手用力地捶着背，一边又试着将鞋子脱了。我真傻，妈妈忙绿地奔波了一天，能不累吗？脑子又回想起我发烧了，妈妈一边摸着我额头，一边安慰我。我毕竟是妈妈的贴心小棉袄。我要照顾妈妈。我连忙跑了过去，把妈妈扶好，又把妈妈一步一步地扶到了沙发上，又拿了一个杯子，放在餐桌上，拿起热水瓶给妈妈倒了半杯热水，又和了一点冷水，连忙给妈妈，妈妈接过杯子，眼泪不禁在眼眶里打转，妈妈可能被我感动了吧！

到了睡觉时间，我发现妈妈在洗澡，要不给妈妈冲个热水袋吧！对，我现在就去冲。说干就干，我把我心爱的小熊热水袋“捐献”了出来，用插头插上了电源，热水袋冲好

我的老师温柔、美丽、善良。她披着一头金色的瀑布，耳边还扎着两个麻花辫。大大的眼睛像珍珠一样明亮。小小的嘴巴却可以说出那么多的单词。白晰晰的脸看上去充满自信。老师平时对我们的关爱很贴心。

我的座位虽然是第一排，可却是坐在紧靠窗这一排。我是近视眼，老师在左边写板书的时候我一点也看没见。有时抄字母，“a”就被我写成了“c”。

有一天，老师注意到了我的眼睛使劲地看板书，而且看了很长时间。老师走到了我的身边，温柔的说：“你看不到吗？”那种气息让我充满了温暖，轻声的说：“嗯。”老师突然转身，金色的头发甩到黑板前，蹲下来，对坐在中间的同学说：“你近视吗？可和那位同学换一下坐位吗？”“我不近视眼，让她过来吧。”那位同学大方地说。我们换了座位，啊，这么清晰！我很快地就把笔记抄完了。

啊，老师，您可真是一个贴心的老师！

一年级的时候，我有一个坏毛病，啃手指甲。在看电视，看书，写作业的时候，我都会不由自主地把手指放在口中，咬指甲。妈妈再三对我说，不要吃手指甲，可是我把妈妈的话当做了耳旁风。

有一次，我把手指咬出了血，还有好几个血泡。我害怕妈妈吵我，没敢告诉妈妈。过了两天，我的手肿得像一个小拳头，妈妈急忙把我带去了医院。医生说，我的手指感染得很厉害，指甲必须拔掉。听了这话，我吓坏了，当天晚上老做噩梦。妈妈几乎一夜都没有睡，不停地安慰我。

第二天，妈妈又带我去了医院。我刚刚躺在手术床上，就看到了妈妈在流泪，她肯定很心疼我。我看着妈妈，也哭了起来。医生叔叔准备给我拔指甲了，“疼，疼呀！”我不由得大叫起来。妈妈紧紧地抱着我，鼓励着我说：“不疼的宝宝，叔叔会给你打麻醉针。宝宝加油！有妈妈在，不怕不怕……”

手术结束了，妈妈紧张得出了一头汗，几缕头发湿漉漉地贴在她的脸颊上，脸色苍白。我知道，这是妈妈在心疼我，担心我。

到了晚上，我躺在床上准备睡觉，妈妈坐在床边，拉着我裹满纱布的那只手，怕我翻身压到这只手。我不知不觉睡着了，到了半夜，我被手指疼醒了，睁开眼一看，妈妈仍然坐在床边上，看着我，捧着我的手。这时，

每个人都有自己最喜欢的人，我也不例外，我最喜欢的人就是我老爸。爸爸留着短发，戴着一副眼镜，稍稍有点胖，平时爱运动，但总是瘦不下来。平日里，只要爸爸一有空就会陪我一起玩耍，这个时候的他，在我面前顿时成了一个可爱的大孩子。

一天，雨过天晴，我和小伙伴一起在楼下踢足球。这时爸爸看见了说：“这么窄，怎么踢呀！走，我带你们去我们学校踢吧！那里有标准足球场。”我们高兴地拍着手说：“好呀！好呀！真是太棒了！”

在爸爸的带领下，不一会儿我们就来到了爸爸的学校。首先映入眼帘的是一个宽敞的绿茵茵的足球场，我们几个小伙伴看到之后立刻激动地跑过去躺在球场上打起滚儿来，要知道这可是我们第一次在真正的足球场上踢球哩。正当我和小伙伴们踢地开心的时候，爸爸微笑地走过来说：“来，孩子们，我来射门，你们守门，咱们比比。”只见爸爸大力一脚，足球像炮弹一样冲着球门飞了过来，可惜正好撞在我的腿上，有点尴尬。一轮比下来，我们都累得气喘吁吁，一起笑着躺在草地上仰望着天空，顿时感觉此刻的天空真是美丽极了……

别人的爸爸总是说工作忙，很少有时间陪着孩子，可是我的老爸即使工作再忙，也会挤出时间来和我一

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读