跌宕读音

【篇一：跌宕起伏的青春路作文】

人从出生，到走向死亡，在这一时期里，总要经过数不胜数的事，有快乐的，高兴地，有伤心的，令人难过的，还有值得人骄傲的。每个人在这一时期里，总会有一段最最精彩的，最最灿烂的时光，那就是青春时期。

每个人的青春时都各不相同，有的人在他的青春之路上留下了满满的骄傲，有的人在她的青春之路上留下了五彩斑斓的脚印，而有的人在她的青春之路上只留下了满满的遗憾。我是一个正值青春期的孩子，我行走在这青春之路上，回首过去，我是满满的自豪，转头看去，五彩斑斓的脚印深深地印在了我成长的道路上，在那段路上，我有成功，也有失败，有值得我骄傲的事，也有值得我叹息的事，一个一个的小故事印在了我的青春之路上。

在我认为我的青春之路是上下起伏的，我是一个学舞蹈的孩子，在那段色彩斑斓的青春之路上，少不了舞蹈的点缀，是舞蹈让我的青春之路更加耀眼。

我很喜欢在台上表演，但以前我总是没有机会，直到学习了舞蹈，我登上了舞台，荣获了奖项。一次次的登台表演，一次次的获奖，让我的青春之路一点一点的绚烂起来。在学校的红五月表演中，我因为舞蹈，又一次的登台表演，这不仅是演出，还是为班级争光，这又一次为我的青春之路增添了色彩。

我从小就不会学习文科，都说女生文科好，可我就是一个&

每次考完试，心情都是跌宕起伏的，这次也不例外。

考完了，走出考场感觉一身的轻松，似乎身体要舒展到说不出的大，好像中考结束一般，不知为什么，就是开心。接着，我一蹦一跳走进食堂。

食堂的氛围可完全不一样，一个个哪里在吃饭，全在对答案，很快，我也加入这一行列。我和别人对了数学之后，扣了八分，心里有点忐忑，我和张老师保证要考九十分，八分一扣，不知九十分还能不能保住。我怀着紧张的心情走进教室，静静等待分数的揭晓，我边写作业边想着成绩。终于，老师来了，不过不是数学，而是物理成绩出来了！吴老师说只报优分人的分数，我的心里像几十个水桶在吊……“徐振昊”，我的名字出现了，我期待后面能多报一个分数，可惜没有，我失落到谷底，因为我一直认为学的不算差的物理竟然没考到优分。唉~，我接过卷子发现离优分仅差一分，只有一分啊！如果能多考一分，那我的心情绝对和现在不一样啊，可惜结果已定，我只能认命。

伴随着失落，我继续写作业，此时我也已不抱希望了。又一会儿，张老师走进来，意味深长的看了大家一眼，说：“我来报分数。”听了一个又一个高分，心里更加失落我突然听见一个声音“徐振昊，91。”我

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

一路上走在回旋曲折的路上，保持的依然是一颗透明的女孩心。

读幼儿园的时候，每当过节的时候，听着门外噼里啪啦的声音，就怀着一颗憧憬的心黏着妈妈叫她买新皮鞋子。看着同龄的小朋友们，忙每天来秀秀皮鞋子，自己的心里也痒痒的。最喜欢的，是受到胖姑姑送给我的一双黑色的皮鞋子，上面镶着一朵秀气的红色蝴蝶结小花。走起路来我也不觉抬头挺胸，望望周围眼里闪着羡慕眼光的小朋友，不觉得意洋洋。但是随着岁月的变故，那双已经稍稍破烂的小皮鞋就被孤零零的遗留着躺在了床底下。

这点点透明的日子，就像坐滑滑梯一样，在无声无息的岁月里悄然去，被我轻飘飘地抛在了脑后。随着这首交响曲的递进，我又拥有了更多更多的东西，数之不尽。

渐渐的，六七岁的小女生丢弃掉了小皮鞋，被妈妈套上了高高的运动鞋。第一双运动鞋，是妈妈带我去儿童商场，顺着眼里跳着琳琅满目的小精灵，闪闪发着光，站在运动鞋栏前上下踌躇着决定下来的。小女生的眼睛里光圈一上一下的，不顾旁边的销售员姐姐一直在介绍啰嗦。把喜欢的神色定格在一双粉红色与白色完美转圈跳舞融合在一起的运动鞋上。小女生用怯怯的声音指着这双正中下怀的运动鞋说：“妈妈，我要这个。”接着，母亲抚摸一下小女生，爽快地买下来，小女生看着那个姐姐把这双鞋

『壹』我为爷爷下视频

自从寒假以来我的生活的确太过于安逸，我总是一个人待在家中无所事事，一直以来也没有和其他人交流，或许我的智商也不断的下降了！

我的爸爸来了，因为他一直以来都是待在农村之中，这几天为了要帐所以从农村来了，而我则是因为农村各个方面都不如城市，并且城市之中只剩下我的弟弟一个人在打工，所以我需要陪伴我的弟弟！

我不知怎么就想起给我的爷爷下载一下视频文件，因为我的爷爷喜欢看一些陕北道情，听陕北的唢呐，以及看一下晋剧，所以我就准备为我的爷爷下载一些，前几天我同样准备了，可是没有想到的是，视频在电脑上无法安装，所以我不得不放弃，不过突然之间就发现今天可以了，或许这就是生活中的小惊喜吧！

不过下载的速度真的很慢，由于文件较大，所以中午就开始了，可是一直到了晚上才全部下载完成，等待的时间真是无比的漫长，看来这不仅仅是因为家中的网速比较慢，还与文件的大小有直接的关系！

『贰』失误造成错误

我下载文件的时候不是直接下载到内存卡之中的，如果直接下载到里面或许更加方便，不过似乎我在那个时候就没有想过这个问题，所以才会引发后来一系列问题！

我在把所有的东西全部复制粘贴到两张2g内存卡以及一个8g优盘之中，真的是耗费了不少时间，可是没有想到的是，我在准备清理干净这些

第一章：早年经历

我的外曾祖父是旧社会时期的一位知识分子。他1909年出生于广东兴宁县石马镇的一个贫苦农村家庭，他的上祖辈们都是以务农为生，外曾祖父小时候读书非常刻苦，从小就怀有远大志向，即使当时买纸买笔颇为困难，仍不能使他放弃发奋读书走出穷困的梦想。外曾祖父有两个名字，一个叫张青松，一个叫张宇美，后者是他后来工作时自己取的名字。外曾祖父的家族大房里共有11个兄弟，唯他读书最用功，书也念得最好，于是家族的长辈特别安排了一份田地给他母亲耕种，专门用来供他求学，外曾祖父少年时不负众望以优异成绩考上了重点学校兴宁县第一中学，由于家里穷，在校期间他勤工俭学，为挣点钱，经常帮同学挑水，一次要挑满六缸水，然后用挣得的钱买学习用品，日子过得非常清苦，但他奋发图强，学习非常努力，1927年以优异成绩考取了当时的南京国立中央大学（今南京大学的前身）。从此，他背井离乡开始了自己的跌宕一生。

第二章：青年时期

外曾祖父就读南京国立中央大学期间，蒋介石兼职任校长，当时社会动荡、军阀混战，虽然生活环境异常艰辛，但一群学子们爱国热情洋溢，他们为报效祖国在大学里勤学苦读。毕业时外曾祖父凭借自己的才华获得了留校任教的机会，成为了该校中文系的教授，在此期间他认识了就读于南京金陵大学

冰冷的风从门缝之中“嗖嗖”地吹了进来，伴随着无孔不入的寒流，在狭小的潮湿屋子里激烈地碰撞着，争斗着，迸溅出丝丝寒意，缕缕冷气……拉开那缁黑的窗帘，犹如开启了光明的世界，深深地吸了一口冷气，再做出一个拥抱乾坤似的动作，笑盈盈地告诉自己：新的一天来了，笑着面对它吧！

上午一帆风顺。下午第二节课是语文课，也就是孙老师的“国学课”，准确地说，就是抽查背诵中午布置的古诗名句。

离我较远的人我自然是不太知道他们的细节的，就先看看杨燕宏的状态吧！我转过身去看着她，其实我清楚地知道：燕宏只会背一句：“遥知不是雪，为有暗香来。”因为在上课的前几分钟，我就问过很多人的背诵情况，几乎都是只会背描写梅花的几句诗句，全部都会背诵的人寥寥无几。

有因必有果，在回答了孙老师的第一个问题之后，杨燕宏便张口结舌了，她下意识地左顾右盼了一下，可惜左邻右舍都是噤若寒蝉，她便一无所获，失望地低下了头。孙老师一看见燕宏不吱声，还埋下了头，便知其然了。

孙老师那威严的目光仿佛直达心底的探照灯，看破了众多同学心中的侥幸心理。那两束如同激光般炽热的“探照灯”在空气中扫射着，无

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考