跑道的单词

生命是自己的画板，为什么要依赖别人调色。——汪国真

我踏上了跑道。

“记住！不要在意旁边的人是否超过你，你只需要跑好自己的跑道！”爸爸的话又一次在耳边回响，我咬了咬牙，随着发令枪声冲了出去。

进行体育考试之前的那几个月，我的体育成绩一直是班里吊车尾。虽说我的体能并不是班里最差的，但只要见到别人超过我，就会泄了劲，像只被踩扁了的皮球。那几天整个人都是瘪瘪的。爸爸发现了我的异样，在听完我的牢骚后，提出了要和我一起晨跑的建议。

早上的空气十分凉爽，湖边的景色十分优美，可我却无心欣赏。睡眼惺忪的我拖着沉重的步子跟在爸爸身后跑着。

开始其实是我跑在前面，但见爸爸要追上我了，我的老毛病又犯了，脚步越来越沉重，最后连全程都没有跑完。

“我太累了。”我这样狡辩。但是面对爸爸，我明白借口是没有用的。果不其然，爸爸一眼就看穿了我。“孩子，你要看自己的跑道，别人跑什么样跟你没有关系，心无旁骛，才能到达终点。”爸爸一番语重心长的话不我有所触动。对呀，我自己的跑道跟别人并没有关系，为什么要为了别人而停下呢？

渐渐地，我的成绩提了上去，爸爸的话我一直没有忘记，我已经认准了自己的跑道。

“陈若妍，快去背英语单词……”老妈河东狮吼般的声音又出现在我的耳旁。

“知道啦！”我心不甘情不愿地答道。

唉！又要背英语单词了，每回看到那一个个像豆芽菜一样的英语字母瞧也不愿多瞧一眼，可是没办法，我只好和尚念经，有口无心般地往下背。

妈妈见我耷拉着脸背单词，一副没兴趣的模样，急在心头，过几天我们家来了快递，妈妈神神秘秘地对我说：“你打开看看是什么？”“是送给我的礼物吗？我迫不及待拿来剪刀，打开一看里面整整齐齐躺着四盒不同颜色的盒子，再打开一看，里面是一张张小卡片。“妈妈你买这么多卡片做什么呀？”我纳闷地问妈妈。“这是送你的背单词神器，换种花样背单词，保准你喜欢！”妈妈一脸得意地说道。

单词卡片一面写英文，一面写中文，心血来潮的我没过几天就写了一堆的新单词，五颜六色的卡片背起来好像也没那么无聊了。然后我再找来两个盒子，一个放会背的单词，一个放还没有完全背下来的单词。

动起手来背单词还挺有趣的呀！

今天早晨，八点上课，第一节课，就是英语。我们几个，总共七人，走得不早，去了之后，人数不多，三三五五，我和大家，坐在中间，据说这里，风水宝地。

其他同学，陆陆续续，三三两两，多数都是，像我这样，都在后面，直至最后，上课铃响，老师来了，今天上课，有所不同，老师她说，要考单词，拿出纸来。

我们立刻，着急忙慌，拿出课本，单词不会，准备抄书，可是老师，有所防备，来回走动，观察大家，随时随地，出口提醒，扣住课本，即使如此，该怎还怎。

不过由于，老师巡查，来回这样，担心受怕，随时防备，课本不熟，单词难找，老师速度，又是很快，根本不行，最后有人，因为如此，就要放弃，破罐破摔。

我也这样，偷偷摸摸，抄袭单词，这场英语，就算失败，英语考试，实在不行，又不认真，学习任务，需要认真，对待自己，需要严厉，好好学习，天天向上！

小区不大，但有一条蜿蜒的跑道。它沿河伸展，红色的主干道上二条白色的平行的分道线，让它显得格外有活力。

晨光熹微，朝霞旖旎，一米晨曦撒在小区的这条跑道上，仿佛为跑道镀上一道光圈。此时，伴着还未褪去的一丝宁静，它默默地等待着晨练的人儿。

到了夜晚，当银色似水的月光倾洒在跑道上时，跑道的尽头会响起了昂扬的旋律，只见四五个人相互隔着一米远的距离，迈着矫健的步伐，踏着音乐的节拍，雄赳赳气昂昂的沿着跑道走过来。走近看，他们面带微笑，目不斜视，步调一致，仿佛训练好久的队伍。惹得一旁的你会情不自禁投去羡慕的目光，一直追着他们远去的背影……

“来来来，一起走走更健康！”一位队友热情的向你发出邀请。犹豫再三的你会不自觉的迈出脚步，加入他们的队伍。一边听着音乐，一边看着他们的脚步，左右左，左右左，心里默念几遍，错乱的步伐终于跟上了队伍，保持了一致。接着调整的是速度。因为每个人间隔一米左右，这样既不互相影响，又能彼此照样。“没关系，看着要距离有点远了，就赶紧跑二步！哈哈哈……一开始大家都这样。”前方的队友热情的宽慰你，“不要急，我会在后面给你加油的！咯咯咯&

我们同时学习了猫cat和帽子cap两个单词，仅一个字母之差，许多孩子都将它们混淆，怎么办呢？

找出它们的不同，与实物联系形象记忆。这是我的思路，思路有了，想法随之就出来了。这个帽子最后一个字母“p”把它横过来看，半圆恰似帽子的帽顶，那一竖可以当成帽檐，猫的最后一个字母“t”一横看作猫的胡子，竖弯看作猫的尾巴，这样一来，果然孩子们不再将它们混淆。

我还经常启发孩子开动脑筋，一起想。在我的鼓励下，孩子果然有创意。当区分礼帽hat和猫cat时，有个同学就说将礼帽的第一个字母“h”看作帽顶，而把猫的第一个字母“c”看作是猫的尾巴。再如学习眼睛eye和耳朵ear时，我告诉孩子们这两个单词有一样多的字母，第一个字母都一样，原来有很多同学都分不清，你有什么办法区分它们俩？孩子们一起动脑思考，有一个孩子的想法就非常好，她说：将眼睛的两个“e”看作眼睛，中间的“y”看作鼻子，就记住了眼睛，另一个就是耳朵。

看孩子们比我们更有想象力，一定要努力为孩子创造想象的源泉和空间。这是我义不容辞的责任。

我站在操场上，望着眼前红色的跑道，它在我眼里，长得仿佛永远也跑不完。可田径队指导老师却让我们跑八圈，这怎么可能呢？国庆长假也要如此辛苦训练，真够烦的。

“哎呀，八圈，要累死我呀。”我嘟起嘴抱怨道。“必须要跑完。”老师的脸严若冰山，皱紧眉头命令道。“跑不好的队员再加练两圈。”“什么？加两圈？”队员们纷纷惊恐不已，连忙排队准备起跑。

“预备，跑！”随着口哨声，我们冲出起跑线。终于跑完一圈，老师却厉声说道：“太慢了，加快速度。”还要加快？我在心里嘀咕道，这么长的距离，这么快速，怎么可能跑得动啊。第二圈、第三圈、第四圈……此刻我已经累得大口大口地喘着粗气，手臂软绵绵地挥动着，双腿吃力地迈动，肚子剧烈地疼痛，头又晕又沉，喉咙干得仿佛要冒烟。停下来走吧，我打算放弃。不行，因为这点困难就放弃、退缩，这怎么行？我还要代表学校参加区比赛、为学校增添荣誉呢，必须迎难而上，努力训练。我加快步伐，强忍着身体的不适，奋力摆动手臂，使劲迈开双腿，紧跟前面的队员。风呼呼地从我耳边吹过，“啊！&r

英语单词，是英语学习中最不可或缺的东西，英语考试高分与否，很大一部分取夫于单词认得多少，这对于我来说是一个致命伤，学霸们一眼便认得的单词我是连蒙带猜，想提高词汇量吧，记忆力又是拦路虎。这个暑假，老师要求背单词。于是，我和单词的战斗一触及即发。

第一步，列计划，整个暑假要求的单词汇成一张表，分到每一天，再慢慢复习巩固。第二步，执行计划。第一天，早晨起来，神清气爽，我满怀信心地翻开小本本，开始背诵。满屏不认识的单词看得心惊肉跳：“monitorning n。检测，biological adj。生物学的……“这么长的单词，嘴上读着，可就是进不去脑子，零散的字母在脑中盘旋，找不到正确的组合，上一秒还在嘴边挂着，下一秒却跑得没影。“不慌不慌，单词多读才能背下来，这才几遍。”我这么想着。

一连读了好几十遍，才觉有些进展，脑中似清明一些，看眼时间，差不多该换脑子了，再背下去得任魔症了不可。可当下午再翻开这些单词时，又好像没背过似的，怎么拼，意思是什么？通通忘得精光，只得重头再来，如此循环，一连多次，可总算是记了个大概。

有了第一次的修痛教训，第二天再背单词时，我一边读，一边在自己的大脑中

今天中午，我们四年级要进行单词接龙游戏。我们是一班，要从我们班开始。

虽说是游戏，可是在多位老师和全班同学的见证下进行的；虽说准备了一个周的时间，可是谁能保证在众目睽睽之下不卡壳呢？所以，我还是挺紧张的。听到中午两点整就要正式举行了，我觉得胸口一闷，心都提到了嗓子眼，仿佛一下子要跳出来。不仅是我一个人，全班同学都紧张得要命，大家都鬼哭狼嚎。特别是小斌，他抱着头，哭丧着脸，夸张地大声说：“完了，我没希望了！”

就在这时，两点了，一群老师走了进来。其中一位老师打开了讲桌上电脑上的一个软件，单词接龙游戏开始了。先从最左边的那个同学接龙，我是比较靠后的，这反而让我很苦恼。我想：从最左边开始，什么时候才能轮到我呀？这要让我紧张多久啊？

熬了好久，终于，快轮到我了。就在我前面两位同学读单词时，我觉得手心直冒汗，腿也软得像两根面条，怎么也直不起来。终于，到我了，我看着大屏上的单词，生怕时间不够，一下子就站了起来，大声地准确地读出了那个单词——“baby（宝贝）”。那一刻，我的心好像真的跳出了嗓子眼儿，又在我坐下的一瞬间回到了原处。

坐下之后，我一下子放松了。环顾四周，我发现大家齐刷刷地一会儿看

她站在砖红色的跑道上，纯黑长发被阳光晕染出栗色的光，来回轻舔嘴唇，目光死死盯住前方，左膝半跪，肌肉紧绷，她的全身上下无一不透露着紧张，尽管她是以小组第一的身份闯进决赛。

“嘭！”随着一缕白烟，发令枪的声音响彻云霄，她像是被按下了开关键一般，0。1秒的的反应时间后，右腿微微直起，另一条腿已迈出，在跑道中急速前进，一眨眼的功夫，便已领先众人。

经过西侧北边的观众席时，一水红白上衣的八九班静止了，空气无声。紧接着，不知是谁率先发声，接着，扑天盖地的加油呐喊声涌来：”加油，张子墨！“她没有任何停顿，在最后80米处加大马力，飞一般地向前奔去，暖阳洒在她的脸上，短暂的二百米即将接近尾声，二十米，十米，五米，赛道越来越短，终于，她的脚踏上了终点线！

“53秒！”毫无疑问，她得了第一名。

不远处的八九班爆发出一阵欢呼声，她像是感应到了什么，笑着回头看了一眼，眼睛发亮，站在跑道上，光芒万丈。

初中，在一国前的我看来，是紧张、压力的代名词。那时的我认为，初中生活节奏加快，人人都埋头于试卷与作业之间，抬不起头来，也不敢抬头。上了初中就得“月考，月月考；期中，期末考。”的大考小考之间度过。更因为家长老师所施加的压力，更令我倍感紧张，也又十分疑感，初中到底是什么样？

终于，有一天我踏进了省附中的大门，抬眼望，几棵栾树上结出了红色的果实，在太阳的映照下，镶上了一层金边，镀上了一层紫红。高大的香椽树上挂着一棵棵清色的香橼，只露出一个小脑袋来，绿叶掩映着的是一个个羞湿的小姑娘，还尚未成熟，就如同我们一样，青春而又充满了活力。益清桥架于一条小河之上，河岸树木丛生，百草丰茂。立于桥头，只见一江春水向东流。这一切的一切都让我感到新奇，因为，在我的想像中，初中的校园里本应是教学楼林立，图书馆、实验室拔地面起，将整个校园围的密不透风才是。亲眼所见才发现，初中的校园远没有想象中的那么森严，原本紧张的我瞬间轻松了很多。

进入教室，原本空瘪的书包一下被新发的课本作业塞得鼓鼓囊囊。初中增加了许多的课程，也意味着又将收获许多新的知识，学习新的事物，面对科数的增多，知识量的增大，我为能获取新知而高兴，也为增加的科目感到既新奇又兴奋。

第二天来学校上