蹼的组词

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

在我的心中，春天像花儿一样。春天撑破了冬天，如同花朵“啪”地撑破了包裹在外的一抹绿意。看，春天开花了，开出了色彩斑斓的故事。

春天开花了，开的那么矫柔。

和风轻轻拂过刚刚解冻的湖面，吹进岸边小鸭的黄蹼里，吹进小鸭足下的春泥，吹绿了柳枝，吹出了蜂蝶。柳枝在风中轻轻颤动，如同少女假寐时轻颤的睫毛，娇滴滴的。蜂蝶挥动着翅膀，享受着美好的春光。池塘底泥中的老根绽放出在春天才有的年轻，生出婀娜的茎，抹去冬日叶黯花残的老态。娇柔的春啊，开花了，开出了春风和万物的呢喃。

春天开花了，开的那么神秘。

春天的夜是静的。月镶嵌在茫茫夜空，风勾勒着点点星辰。夜很静，但并没有死寂的氛围。花朵在草丛中窃窃私语，萤火虫的光映照着花朵笑语嫣然的脸庞。当你凑上去聆听时，萤火消散，花朵倾头，耳边只剩下春风的澜语，但春风也不会告诉你花朵们窃语的秘密。神秘的春啊，开花了，开出了春夜中花朵的私语，嘘，它们的故事是不被打扰的秘密。

春天开花了，开得那么富有活力。

白须的老爷爷在湖边垂钓；青年人三五成群，大声说笑；孩子们放着风筝，打打闹闹。春风吹健了老人的身体，吹翘了青年人的唇角，吹起了五颜六色的风筝，吹薄了孩子们的衣裳。活力的春啊，开花了，看，蛰伏了一个冬天的人们正在和它

我是一个非常没有主见的人，就是一些小事，我也常常犹豫不决。

前几天，我和爸爸妈妈到新华书店去买下学期的书。进了书店的大门，找到下学期要买的书，好多的种类。我们议论起来，爸爸说：“就买原版本的书吧。”妈妈翻了翻说：“要不买这本，你看上面又有组词和意思，还有书本上的原文，我感觉这个好一些。”我很犹豫，想两个一起买了，可又觉得太浪费。怎么办呢？这时天使和恶魔开始斗嘴了，恶魔说：“买爸爸说的那本书吧，多么便宜。”“便宜没好货，再说了，开学了会发新书。”天使反驳。斗了一会儿，天使斗不过恶魔，就败在了他手中，我便买回来原版本的书。那个拿回来用了，发现有一些地方的意思不懂，很后悔，早知道就买那本教材解读了。唉！算了，买都买回来了，叹什么气呢？下次学会选择就好了。哎呀，好几次的事情，妈妈让我选择，我都会遇到选择困难。

主见可真是人必不可少的一部分啊！席慕容曾说过：“人的一生应该为自己而活，不要太在意别人怎么看？”让我们做一个有主见的人吧！想让自己是一个有主见的人，会持之以恒的在自己选择的路上走下去，我也会努力成为一个有主见的人！

它的头方方正正，像一扇窗户，它的左手由二十几个字母、符号和数字等组成，它的右手像一只老鼠趴在桌上，它的腿有时会发光，它就是电脑。

电脑所含知识渊博，它可以打字，写作文，上网。还可以找到很多诗句、成语、造句、组词等等。

电脑的显示器，可以显示信息。如果电脑没有了它，就等于没有用途了，因为没有了它电脑就什么也不是了。

电脑的主机，可以开启电脑。如果电脑没有了它，就开不了机，因为主机必须和电脑一个配置才能启动电脑。

电脑的鼠标，可以点击进入软件里面。如果电脑没有了它，就不能点击进入软件以及选中打字。

电脑的键盘，有打字、玩游戏等功能。如果电脑没有了它，就不能发挥打字及玩游戏等功能了。

有一天早上，我用电脑看漫画，爸爸走过来对我说：“不要看动漫，去看书。”于是我把动漫暂停了，把声音降低一点儿，把应用隐藏起来，然后我用鼠标点击进入百度，搜索了一下《根鸟》，点进这本书里看。做完这些之后，我把百度隐藏起来，点出爱奇艺继续看动漫。爸爸一来我就把动漫暂停，点出百度那个页面，百度就会把爱奇艺那个页面覆盖住。这时候我的页面就是《根鸟》这本书的内容了。就这样爸爸被我骗了。

行走的知识就是电脑，电脑就是开启我们知识海洋的钥匙。

【有趣的游戏】

冯子涵

今天，我们在教室里玩了一个有趣的游戏叫“词语接龙"。

首先，老师讲了游戏规则：用词语最后一个字来组词。游戏开始了，老师讲了一个词语：“光明。"有一个同学站起来说：“明天。”一个两个……快到我了，我很紧张，怕自己说不出来，轮到我前面的同学说：“天上。”终于轮到我了，我说：“上面。”接着，老师说：“游戏结束了。”同学们失望地说：“我们还想玩呢！”老师说：“我们下次再玩吧！”我们都说：“好！”

【有趣的游戏】

关竣浩

今天，我和同学们在教室上作文课的时候，老师说：“我们来玩一下词语接龙这个游戏吧？”我们说：“好呀！”

游戏开始了，老师讲了游戏规则：用词语最后一个字来组词。接下来，智铭讲了一个词语，这个词语就是阳光。第一个同学勇敢地站了起来，他说：“光明。”一个，两个……就快轮到我了，我心想：我答不出来怎么

春，一个耳语一般，多么悦耳的字眼啊！它是一首歌，唱入了屋前的燕巢，唱入了一只小鸭的黄蹼，唱入了软融融的春泥。鸟又可以丈量天空了，鱼又可以探索湖水了，虫又可以拜访鲜花了。叶黯花残的草坪上不断有了新的生命，白茫茫的雪把冷脸笑成了花面。

春天的礼物必然是这样的：当冬天完全离开了大地，春天便把山村、水师攻陷了，一切苏醒了，屋檐下的风铃又在春风的轻抚下，唱着一支歌，声音清脆动听，燕子又飞了回来，飞回了阔别已久的家，叽叽喳喳的交流着在南方的所见所闻。听见了春天到来的讯息，鸟儿们兴奋地奔走相告，桃花也赶了过来，粉红的笑颜在树枝上绽放，好似轻纱一样，笼罩了树枝，若退后十米开外便像粉色的云雾，夹岸数百步，中无杂树。久违的春雨也轻盈地从高空中飘落下来，一下，就是三两天，如同细密的银丝一样，顿时一切景物中氤氲了一层薄薄的帷幔，变得一团模糊，如同加水过多的颜料一下子浸了开来。雨过之后又是一番不同的风景，山朗润起来了，轮廓清晰饱满，没有那么云里雾里了，河水也涨起来了，不停奔流向前，不时兴致勃勃的与岸边的石头击个掌，或调皮的抚弄了一下岸边的小草，等小草完全反应过来时，他已经嬉笑着跑远了。也许，你也有幸看见数十双芊芊素手在河畔浣纱，他们动作整齐、轻盈，时不时飘来几句欢声笑语

今天，我去奶奶家，看到奶奶家养了几只小鸭子，可爱极了。

它们的嘴巴扁扁的，小眼睛圆圆的，小眼睛后面还有两个小洞洞，那就是它们的小耳朵，被毛遮住了，很难让人发现。一身白色或杂色的衣裳，金黄色的扁脚走起路来大摇大摆，十分神气。

小鸭子浮水的时候，两蹼轻轻往后一蹬，就像小汽艇一样稳稳地向前流动。他们下到水里，别提有多高兴了，“嘎嘎，嘎嘎”地不停的唱着鸭语歌。它们时而玩水，时而抓小鱼吃，玩得不亦乐乎，当然我也看得兴高彩烈，不停地给他们鼓掌。它们有是还把头钻进水里，脚蹼向上蹬着，光露着屁股，像被水淹没似的，吓得我胆颤心惊。这些可爱的小精灵，真是惹人喜爱。

我喜欢它们的，不仅是因为它们外表可爱，最主要的是它们身上有一种令人值得学习的东西，你别看它们整天晃来晃去，傻乎乎的，人们给它一点糖和菜，它们就心满意足了，从而不向人科要好吃的。可是，它们献给人们的却很多很多。如，它们的羽毛可以做抵抗寒冬的鸭绒被，它们的脖子可以做美味可口的绝味鸭脖，它们的蛋，营养价值比起糖和菜来，不知高出多少倍。但它们从来不炫耀自己。

瞧，它们的这股“傻”劲，不正是值得我们学习的吗？

我家有两只小乌龟，那是奶奶送我的礼物。它们的壳是棕色的，壳上有不规则的花纹，像一块石头卧在水里。他们有两只像珍珠一般光亮的眼睛。它们的脚掌扁扁的，还有掌蹼呢！趾甲尖尖的，像刀子一般锋利。

它们吃食非常有趣。我的乌龟食物是肉和龟饲料。它看到了可吃的东西，总要先左右看一看，然后歪着头、张大嘴巴，等食物不动时，再立刻把头伸过去，吞下食物。这速度如同箭一般快。有时食物太大，他会借助两只前爪把食物掰碎，再吞进去。

两只乌龟一起嬉戏时最可爱。它们会在石头上玩“摔跤”，“摔跤”时它们的前脚掌互相抵着，看谁先把对方给摔下去。有时它们还在水中赛跑，有时在石头上翻跟头。

我时常会逗它们玩。我把一块肉系在一根绳子上，放在小乌龟面前晃来晃去，它看见了就立马爬过来吃，等它张开嘴来吃时，我就把绳子往上一提，就这样一提一放，反复几次，乌龟生气了，气得爬来爬去，可爱极了。

到了晚上，乌龟眼皮似有千斤重一般，慢慢地闭上了眼睛，腿伸得直直的，一动不动。但是，只要有一丁点响声、一丁点动静，乌龟就会马上警觉，似乎遇到危险。过了好一会，才会慢慢闭上眼睛。

每天离开家上学前、放学回家后，我都会去看一眼乌龟。写完作业，我总会逗逗乌龟。我喜欢我的乌龟！