软籽石榴拼音

大家都说：“各民族要像石榴籽一样紧紧拥抱在一起。”我就有一个民族亲人，他叫叶力江，他是一名哈萨克族小男孩，我俩这颗石榴籽虽然不在一个班，但却经常抽时间在一起玩。

记得有一次，肉孜节到了，他们家请了很多哈萨克族亲人，他也邀请我去了。

一到他家，他们就用“库吉”（稀粥）招待我。我不知道“库吉”是什么。叶力江就给我介绍道：“这是‘库吉’，是用肉、大米、大麦、奶疙瘩还有一些食材混合煮成的稀粥”。“哦！”我吃惊地说。

说完，叶力江就带我来到餐桌旁，桌上有“纳吾热孜”饭（是用小麦、小米、大米、面、盐、肉、奶子7种食品做成的）、马肋条灌肠、马肥肠、马碎肉灌肠、马脖肉、马盆骨色肉和其他肉类等，真是太丰富了！

我们吃完饭，叶力江带着我从一个阿乌勒到另一个阿乌勒，走家串户，吃“纳吾热孜”饭，唱“纳吾热孜”歌。我还和他的家人朋友互相拥抱、祝贺新年。叶力江还告诉我：“冬天宰牲畜时留下的头，一直要保存到此节，奉献给老人。老人呢，也口念祝词，愿你的牲畜满

看庭前花开花落，宠辱不惊；望天上云卷云舒，去留无意。人生亦如树籽，落地，生根，发芽，开花，结果，老去，只留下一片唏嘘与叹息。

十月的秋风有些微凉，吹动着熙熙攘攘的人群。校园里早已没有了春天的万般娇艳，也没有了夏日的绿荫成片，只留下一排排光秃秃的树木和一席席枯黄葳蕤的落叶。然而，在落叶掩映之中，小小的树籽却引起了我的注意。

当穿着花花绿绿的男女同学从我身旁走过，我却久久伫立在学校的花坛前，内心久久不能平静。

拨开枯枝枯叶的掩映，映入眼帘的，是一颗颗小巧可爱的树籽，尽管有的已经被泥土掩埋，可依然有许多暴露在外，远远望去，一颗颗错落有致地排列在花坛，有的嫩黄，有的深棕，有的雅黑，好不热闹。

我弯下腰身，捡起一颗树籽，细细观摩它的纹理，发现它竟是一件精美绝伦的艺术品，细密的纹理有规律地刻在它的椭圆的身体上，里面虽然藏进了污垢，但仍旧无法掩盖它的美丽，我看着它，仿佛它也在看着我，露出了可爱的笑容。

我之所以喜欢它，并不全是因为它的美丽，还是因为它勾起了我的回忆。

是啊，不光是我，我们每个人的童年，不都如这树籽一样，无忧无虑，无拘无束吗？每天徜徉在爱的泥土中，感受花的芳香，草的芬芳，和花儿们一起快快乐乐的做游戏，累了就躺下，听听鸟儿们一展歌喉，渴了有雨水送来的甘甜，

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

都说宁波人讲话“石骨铁硬”，但我想，语言是用来给人们交流。的所以任何一个方言，不可能总是“硬”的，一定是“软”和“硬”都有的。那么，宁波话的“软”在哪里呢？我和爸爸来个一探究竟吧！

我们觉得宁波话的“软”一般在一句话讲完后才会有。比如，“大道”讲完后，宁波人会加上一句“你说对伐？”意思是，你说对不对。这一加上“软”就能体现出来了。因为，加上的这句话音量比较轻，所以宁波话也便有了“软”。

宁波话的“软”除了能体现在话的后面外，还能体现在形体上。讲宁波话时，身体语言更加“铁板”意思是，特别。如果你听不懂宁波话，那么这个宁波人“张牙舞爪”“手舞足蹈”的行为，会让你觉得那个人有毛病。但是，当你懂了他的意思和形体语言。你就能体会到他对你的态度如何。态度如果是正面的，那么一定是柔和的，这便就是“软”了。

今天，我在老师的带领下，参加了下城区青少年宫“趣味软陶”的综合实践活动。

刚开始，我们每个人发到的软陶都是硬硬的，需要自己把它揉软，不一会儿，我的手就揉酸了，可那一堆可恶的“硬陶”还是原封不动地“矗立”在那里。想不到，还没开始做就遇到了麻烦。我满心不甘，又卖力地揉起来。到后来，我的手又痒又痛，但软陶也算合格了，我真是太厉害了！这就是所谓的有付出才有回报嘛！

时间不等人，刚刚准备好材料，就要开始动工了。我们要用自己的软陶做一艘船，做得最好的可以获得奖品。一听“奖品”二字，我立马来了精神，马上动起脑子来。“要做得好看，必须打开想象”老师的话提醒了我。我瞧了瞧旁边的几位同学，发现他们都做的是小小的“平板船”，如果和他们不同的话—我把自己的船做成天鹅的样子，不就出奇制胜了吗？说干就干，霎时间，我立刻动手实践了起来，一艘带翅膀的天鹅船已经在我的脑海中浮现出来了。可是造物弄人，世上所有的事情并不总是按着你的心意。虽然在制作过程中没有遇到太大的困难，但做好后却和我当初构想的完全不一样。可以说，这不是天鹅，而

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

秋天是瓜果飘香的季节，今天爸爸给我带回了一个石榴。

石榴有的黄、有的红，爸爸买了一个又大又红的石榴。贴近它闻一闻，一股香味飘进我的心田。咦，石榴上面的小花是怎么回事？是石榴的肚脐吗？这个问题连爸爸也答不上来。

不管三七二十一，快切开来看看吧！爸爸拿来一把刀，“滑”的一下切下去。哇！顿时，一粒粒红润饱满的籽一个挨着一个排着整齐的队伍，如同一个个大头娃娃大喊着响亮的口号“一二、一二……”我立刻抓起一把送入口中尝起来，一嚼，石榴的汁便从每粒籽中向四面八方射出来，立刻充满了我的嘴，那酸酸甜甜的味道真是特别。嚼了几下，饱满的籽就只剩下一个个干瘪的籽心了。吐掉后又去抓一把来吃。越吃越觉得那汁的甜润，越爱不释手了。

是秋天送来了这美味的水果，是辛勤的园丁带给了我们这难得的口福啊！

放学了。一如既往地，我一回到家就一屁股坐在沙发上，突然，眼前的一抹靓丽的红色吸引了我的眼球，我定睛一看，原来是一个大石榴正“躺”在桌子上呢！

我好奇地拿起这个石榴，啊，真是个大石榴，我两个手掌张开都不能将它包裹住呢。但是，这个石榴的“外貌”还真是令我不敢恭维：虽说它披着一件鲜艳夺目的红色彩衣，但上面又徒增了一些斑斑驳驳的圆点，棕褐色的、绿色的、橘色的，黑色的，交错在一起就像一个美丽的少女脸上生着一些黑斑点一样，无疑为其美丽的形象大打折扣！

“你别光看这石榴的表面邋遢，它的味道可是一绝啊！自己剥开试试吧！”妈妈在一旁说道。我抱着试一试的心态，拿起一把小刀，麻利地剥开了这个石榴，哇！映入我的眼帘的是一个多么美丽迷人的“宫殿世界”啊：一颗颗晶莹剔透的石榴籽就像一颗颗耀眼夺目的宝石，密密麻麻地挤挨在一起，又似一个个血浓于水的姐妹，亲昵地靠在一堆。一层层薄薄的白色的“纱衣”将这些漂亮的石榴籽分成了好几个部落。此刻，在我的眼中，那一颗颗闪着莹莹亮光的石榴籽就是一个个动人的小精灵，在诉说着自己的故事……

我轻轻地掰下

每个人都有成功的事，而且成功之后就会感到很幸福。

到现在为止，我有一件最成功的事让我颇有成就感和幸福感，那就是学习电子琴并且考过了十级。

开始考一级时，由于曲目很简单，所以轻轻松松就会了。每次受到老师的表扬，我的心里总是美滋滋的，好像学习音乐就是让我幸福的。

但是，考到四级时，曲目就变难了，又是和弦，又是节奏和速度，显得很不好弹。可是我没有放弃，因为我有一个坚定的目标—考过十级！

经过不懈的努力，我终于考过了四级。

我的下一个“对手”更加强大，那就是六级。因为有点枯燥和更难得原因吧，我已经有一个“琴友”退出了“征程”，但我和另两位“战友”要继续“战斗”下去。

终于，在一年的勤奋和汗水下，六级也在我面前“倒下”了，我欣喜若狂，因为我收获了第三本音乐考级证书。

短暂的喜悦和幸福过后，八级已经成为我的下一个目标。因为作业多了，练琴挤占了很多玩的时间，我曾经犹豫过，但我能让八级把我打倒吗？经过了枯燥和难耐，经过了坚持和期待，经过了奋斗和冲击，八级又到了我的身后，而和我相伴的战友又有一个掉队了。

终极目标是十级，我