这个里面的英文单词读什么

从小我就和画画结成了伴。

我小时候，妈妈给我买了很多彩笔，可是我不会画画，真可惜。

有一天，妈妈对我说：“霏霏，我教你画画，好不好？”我使劲点点头，说：“好，好！”妈妈就开始教我画画，妈妈说：“首先，如果你要画个小女孩就要这样……”

我听完妈妈的话，就马上开笔画画。我先用铅笔画了一个小女孩的头，她有一双大大的眼睛，还有长到腰间的卷发，她还调皮地吐着舌头。我还给小女孩画了一条长长的披肩和华丽的舞裙，可我觉得还是少了些什么？原来是少了五彩缤纷的色彩。于是，我把她的裙子添上了艳丽的色彩。这下，普通的小女孩就成了舞会上最闪亮的那一颗星了。

妈妈把我的画贴到了墙上。她一边亲我一边说：“今天，画得真不错！”

就这样，妈妈一直给我报了画画班，直到现在。我的课余生活过得很快乐，画画是，我可以发挥我的奇特想象，去画那幅我心中最美的画。

妈妈说：“你的爱好像天上的星星一样多，可是，你最喜欢的还是画画。”

心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的；红的、绿的东西。过去许多美好的回忆在这个玻璃杯里闪闪发亮，不时地一阵晃荡，引起了我一阵阵的深思……。

90后的我们，迎来新世纪的曙光，更迎来了人生中最重要的转折点—高考。面队高考我有一种说不出的感觉，有时高兴，有时忧伤，有时更现的迷茫。

二十一世纪的我们背负了太多的东西：家长的愿望、老师的期盼、亲戚朋友的关注……。这太多太多的东西压的我喘不过气，有时候我很想放弃，但是理智告诉我要坚持。我清楚我自己的责任，我只有勇敢的去面对它，我才能够无所畏惧的走下去。古人云：“天降大任与斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”想到这些，所有的烦恼物品一笑而过。

十八岁，人一生中的花季。进入十八岁，忽然发现自己好象长大了许多，一夜之间明白了许多的东西。有人说，现在的年轻人充满了叛逆的想法。但是我认为，并非所有的人都充满了这种想法，叛逆的行为只不过是成长过程的一道通向成熟的门槛，只有通过了这个门槛，我们才能够真正的长大，才能够真正的融入这个社会之中。

在这个人生的跑道中，并没有人向我们发出那激动人心的“预备，跑！&rd

我和我的小狗每次都会在饭后在小树林里面溜达溜达，虽然妈妈特别不喜欢宠物，不管是什么，她都不喜欢，可是对于我来说，是特别的喜欢小狗，我也不知道这一点随了谁了，狗狗的所有一切都是我整理的，没办法，谁让我喜欢呢！

就在我和小狗在树林里面溜达的时候，突然有一个声音叫住我，我当时还是很害怕的，因为当时的天已经快黑了，我一个女孩子在外面是不太安全的，可是当我回过头的时候却发现原来是我们隔壁的，因为她爸妈的原因，她的初中，高中，甚至大学都是在国外上的，在我很小的时候，我们就已经是邻居了，上学的原因我们很长时间没有见面了，当见到了时候，虽然感觉都有点认不出来了，可是还是感觉像小时候的样子，我们在小树林里面边走边聊，互相说说自己的生活，我们互相约定什么时候再次在这个小树林里面见面，因为明天的她就要走了，我们两个还是有点不舍，我们互相抱在一起，我看着她离开的声影，不经的流出了眼泪。

上次的别离我知道是我们最后的一次见面，我们下次的约定只是安慰自己会有一次珍贵的见面，那次的回忆会一直在我们两个人的心里面永存，之后的我们再也没有见过面。

据说，在英语流行开来的时候，许多欧洲人纷纷开始学习。目的很明确：读英语小说原文。一方面，这是一种审美的需求，另一方面，这也是社会阶层的划分依据：从此，身边的人分为两种，即能读英语小说原著的，和不能用英语阅读小说的人。在这样的目的驱使下，可想而知学习效率会如何之高。

最近在学习英国文学史，下载了海量的英美小说和诗歌。可以这么说，不读小说，不知英文的精妙，不读诗歌，不知英文的优雅与靓丽。

当下国人学习英语的目标，个人认为，不是纯粹的审美层面的。或是为了高考、大学英语四六级之类的等级考试，或是为了留学考试。真正静下心来，读一首英文诗歌，或许你会爱上英文的。

可以说，我的英语学习是为“雪耻”，小学的时候英语考试睁眼瞎，题都读不懂。到了初中，凭借优秀的语文和数学成绩，进入了英语实验班——是的，有一些滑稽。于是，在老师的悉心、严格的教学下，在我的努力下，英语终于按部就班地提高起来。中考英语以146分位居年级第一，进入了理想的直升班。

现在回想起来，简单的动机，为我打下了坚实的英语基础。当时，最开心的事情，就是每周的英语考试，可以读到新鲜热辣的时文。

不过，与那些英语原版世界名著相比，英语说明文就显得黯然失色了。当然，

爱藏在家乡的老巷里

炊烟升腾着，漫上了大山边缘，洒遍了阡陌，隐约地，倏忽地消散了。

年味渐浓，晨霜初散，几度寒梅凌霜开，薄薄的烟尘在风中轻扬。长长的巷陌青石相连，只有散落的几个行人在散步，略显冷寂。

每到这个时候，奶奶早已起身，借着晨光倒泼在窗棂上的烟火，开始做起了海棠糕，奶奶先将擀面杖把面团揉成几个晶莹剔透的海棠糕，再将在佳酿中泡过许久的桂花拣出来，像衣兜似的开海棠糕的中间捻几撮进去。奶奶做海棠糕的顺序和普通的不一样，先将面团分完后再把白糖均匀地裹进，甚美。然后再把一个个小海棠糕放入蒸笼，布好局，捻了一个铜铃，老进老巷中开始吆喝，铜铃的声音是全巷人每天的自然作息时间。

奶奶去巷中了，我和小伙伴穿上年带给我们的新棉衣棉鞋，踩着鞭炮屑，在大院中快乐地奔跑。累了，就坐在青石板上，看着巷子的炊烟缓缓升起，那段时光多么肆意，美好！

海棠糕如此畅销，奶奶从清晨到黄昏；巷子中的人们哪个不争先恐后地抢买海棠糕。黄昏到了，每当“铜铃阵阵响，余烟袅袅声”，我就会飞奔出院子，我知道即使海棠糕如此受巷中人的喜爱，但她还是会给我留一个。奶奶打开蒸笼，糖香还沉浸在空中就被我溜进了鼻间。饥饿的我仍然要细细端详一番。海棠糕滑嫩如玉，白里透红，红糖的汁液浸润其

炎热的夏天依然无法挡住我对看书的热情。看了《这个夏天》后，我深受感触。

其中令我印象最深刻的是《丑女》。主要讲述一个叫简亚平的女孩由于有着与众不同的家境、丑陋的样貌而导致她这种奇怪、令人讨厌的性格。别人不愿与她相处，她也不愿意与人接触。幸亏唯一的朋友贾梅试用别的方式与她相处，令她重拾信心。

想起亚平的同学们，就觉得人类变得越来越现实，看东西只是看表面，从不用心去感受。同学们只会看到亚平丑陋的面貌、奇怪的性格，却永远看不到她内在的美。记得有一个老师曾经在一张白纸上画了一个小黑点，便问同学们看到什么。同学们都异口同声地说“黑点”。甚至还有人说：看到黑点污染了白纸。老师失望地摇了摇头。我便想，如果把这张白纸看作一个人，那么说明同学们只看到这个人最突出的缺点，却忽略了隐藏起来的优点。或者只是看到别人丑陋的样貌，却看不到内心的美。也许同学们再也不从另一方面去了解这个人了，因为他们已在最突出的缺点中否定此人了！亚平的同学们也一样。纵观现在，现实社会也有这样的人。包括小时候的我，现在回忆起真感到愧疚。长大才发现，其实每个人都有缺陷，为什么我们之前要这么狠心地排斥有缺陷的同学？为什么我们不能像贾梅一样学会去接受他人的缺陷？为什么不站在别人

今天早晨，八点上课，第一节课，就是英语。我们几个，总共七人，走得不早，去了之后，人数不多，三三五五，我和大家，坐在中间，据说这里，风水宝地。

其他同学，陆陆续续，三三两两，多数都是，像我这样，都在后面，直至最后，上课铃响，老师来了，今天上课，有所不同，老师她说，要考单词，拿出纸来。

我们立刻，着急忙慌，拿出课本，单词不会，准备抄书，可是老师，有所防备，来回走动，观察大家，随时随地，出口提醒，扣住课本，即使如此，该怎还怎。

不过由于，老师巡查，来回这样，担心受怕，随时防备，课本不熟，单词难找，老师速度，又是很快，根本不行，最后有人，因为如此，就要放弃，破罐破摔。

我也这样，偷偷摸摸，抄袭单词，这场英语，就算失败，英语考试，实在不行，又不认真，学习任务，需要认真，对待自己，需要严厉，好好学习，天天向上！

我们同时学习了猫cat和帽子cap两个单词，仅一个字母之差，许多孩子都将它们混淆，怎么办呢？

找出它们的不同，与实物联系形象记忆。这是我的思路，思路有了，想法随之就出来了。这个帽子最后一个字母“p”把它横过来看，半圆恰似帽子的帽顶，那一竖可以当成帽檐，猫的最后一个字母“t”一横看作猫的胡子，竖弯看作猫的尾巴，这样一来，果然孩子们不再将它们混淆。

我还经常启发孩子开动脑筋，一起想。在我的鼓励下，孩子果然有创意。当区分礼帽hat和猫cat时，有个同学就说将礼帽的第一个字母“h”看作帽顶，而把猫的第一个字母“c”看作是猫的尾巴。再如学习眼睛eye和耳朵ear时，我告诉孩子们这两个单词有一样多的字母，第一个字母都一样，原来有很多同学都分不清，你有什么办法区分它们俩？孩子们一起动脑思考，有一个孩子的想法就非常好，她说：将眼睛的两个“e”看作眼睛，中间的“y”看作鼻子，就记住了眼睛，另一个就是耳朵。

看孩子们比我们更有想象力，一定要努力为孩子创造想象的源泉和空间。这是我义不容辞的责任。

这个夏天，我过得很愉快，因为有秦文君奶奶的《这个夏天》陪伴。这本书由秦文君奶奶的童年亲身经历和她几十年来的优秀作品提炼出的精华。

这就是最吸引我的文章——《表哥驾到》。这篇文章讲的是秦文君奶奶小时候，她妈妈一直称赞别人的孩子好，总说自家孩子比不上别人。开始，“我”不希望表哥来我家。害怕妈妈拿表哥跟我，说我的不是。但后来发现表哥的妈妈，我的大姨也是在表哥面前数落他而夸我，原来家长都会这样的。

它让我联想到自己的童年，我和作者一般的经历。

在我的家里，我也是个替人骄傲的孩子。家里人人常常抱怨我哪里做得不好，学学这个表姐，学学这个表哥。学他们对学习的态度和对学习负责等等。我心里啊，都不知道有多少火，多少气闷在里头。但我只能做心里小人，火都不只冒三丈啦！又是羡慕又是妒忌又是恨。原来，我错了。我不知道的还有别人也跟自家孩子说要学习我。我才明白，不该去恨别人。或许家长只夸赞别人的孩子是因为不希望自己的孩子得意忘形，因为骄兵必败！

其实，每个人的童年，生活都是丰富多彩的，只是我们没有细心观察和去发现。我们的成长不应该是批评，攀比，我们的成长需要的是鼓励，赞美和支持。每一种生命都可以活出不一样的精彩；每一种精彩都是不可

英语单词，是英语学习中最不可或缺的东西，英语考试高分与否，很大一部分取夫于单词认得多少，这对于我来说是一个致命伤，学霸们一眼便认得的单词我是连蒙带猜，想提高词汇量吧，记忆力又是拦路虎。这个暑假，老师要求背单词。于是，我和单词的战斗一触及即发。

第一步，列计划，整个暑假要求的单词汇成一张表，分到每一天，再慢慢复习巩固。第二步，执行计划。第一天，早晨起来，神清气爽，我满怀信心地翻开小本本，开始背诵。满屏不认识的单词看得心惊肉跳：“monitorning n。检测，biological adj。生物学的……“这么长的单词，嘴上读着，可就是进不去脑子，零散的字母在脑中盘旋，找不到正确的组合，上一秒还在嘴边挂着，下一秒却跑得没影。“不慌不慌，单词多读才能背下来，这才几遍。”我这么想着。

一连读了好几十遍，才觉有些进展，脑中似清明一些，看眼时间，差不多该换脑子了，再背下去得任魔症了不可。可当下午再翻开这些单词时，又好像没背过似的，怎么拼，意思是什么？通通忘得精光，只得重头再来，如此循环，一连多次，可总算是记了个大概。

有了第一次的修痛教训，第二天再背单词时，我一边读，一边在自己的大脑中