连绵逶迤读音

打开心灵的窗户，让秋雨的连绵洒满每个角落；打开单熬的闸门，让知识充满每个细胞。―题记

时间真快，流云还在慢悠悠的闲逛时，那急促的秋雨就一泻而下的浇灌着万物；当下的余温还未散尽时，那秋风便带着凉爽的一涌而来；当然做得你还没有写完暑假作业，那开学的脚步就已来到，不要松懈，未来的日子还很长，抓住剩下的日子尾巴，疯狂地再战他300回合。

淅沥沥的雨珠从高空坠落，啪嗒啪嗒向客人的妹妹眨巴着黝黑的眼珠，击打在我的心房，这匆匆来到的群吸附着秋的韵脚急忙的到来，明天就要开学了，忙碌的四年级就要开始了，天啊，那一摞摞的卷子，上课一笔带过的考试题，紧张的节奏校园生活就要开始了，我仍没有一丝察觉。

回往三年中，连绵不断的学习生活在追赶着我向前，一步步的向前，又一次次的后退，但我从未被打倒，心中永远无时无刻的给自己定目标，也许这次没打到但还有下次呢？就像毕淑敏说的一句话：“如果你不确定你该往哪里走那么此处便是你的葬身之地。”所以我明确的目标向着远方奔跑。

奔跑是现如今的时代节奏，每个人都不能停下脚步，不然便会被这无情的世界所抛弃，秋风袭来，成功的过程随着他一童话作者开始的喜悦。

要知道：“优等的心，不必华丽，但必须坚固。”有一个

不知不觉深秋已至，一连几天都是这绵绵细雨，还断断续续的，叫人见了不知做何感想。

这已是秋雨了吧，这秋雨，就这样时而急促，时而缓慢，地面也随之时干时潮，更甚的，还会有几个深深浅浅的水洼。在这样的天气里，人的心情又能有多愉快呢？整日整日地都在阴沉沉的天下工作学习，兴致也提不起来，有时望着望着这密密麻麻的银丝，不由得就怀念起天高云淡，视野广阔的晴天来了。

不过话说回来，待这秋雨逝尽，树叶就要落了吧，等这枝杈光秃，等这枯叶满地，严冬估计就不远了。那待到这秋末冬初之时，又会有怎样的一番光景呢？在我的脑海里，那应该是萧瑟的，天空中应该只有几片浮云，但并不会给人压着天的感觉，反而会衬的蓝天更加宽阔广袤。

但再怎么说冬还未至，眼下这最值得关注的莫过于这秋雨了，而这雨也就这样针似的，线丝的，又时不时变幻成绿豆身形，嵌在这空中，只不过是动态的。

可它这样停着下着，下着停着，到底什么时候才能尽啊。

风吹走了夏日的烈阳，却迎来了秋天的冷雨。最近的雨，连绵不绝，一下就是好几天。

从一些方面想，这雨实在是令人烦恼！

说这雨烦，的确是啊。我原本在去上学的路上只需要穿一两件衣服，背一个书包。可这雨一下，便只能打雨伞，而且指不定书包会湿成什么样子呢！我并不带雨伞进学校，来学校的路上都是奶奶举着伞送我。家长不能进学校，所以从学校门口到教室之间的那一段路，只能淋着雨冲过去。为了不打湿身上，我不得不脱下外套，披在头上，俯下身子，跺着小步快速跑进教学楼。要换在平时，我还可以在这段路上和同学边走边聊聊天，压根没有这么急匆匆。下课了，我本来可以戴着口罩在操场上走一两圈，可这雨下了起来，一出去就得被淋成落汤鸡，还能出去吗？下雨天总是让人烦闷的。

虽说雨给我们带来了一些烦恼，但它也给我们带来了快乐。

一场雨过后，空气清新了许多，让我心旷神怡。下雨时，不能出教学楼，我便站着欣赏那美丽的雨景。看那在雨火的冲刷中越发亮丽的草坪，看那随着风摇摆的树枝，让不能出去的无聊感消失殆尽。雨声同样值得欣赏：时而“噼里啪啦”，猛烈；时而“咚咚咚”，低沉；时而“乒乒乓乓”，高昂；时而“沙沙沙”，柔和

月夜，仿佛明朗，仿佛暗淡，悄然无声。曲径通幽处，静谧得令人遐想，所怀无限梦者，畅然释放。悠忽，乌云密布，仅剩的半弯残月，亦被吞噬，转眼而逝，一片光景璀璨已然漆黑，无半点遗露。

风起云涌，几缕飘丝，细腻柔涧，如牛毛，洒落花间，吐露繁艳，泛红欲滴，妖魅。一簇簇在雨露下滋长，欢声笑语，婀娜多姿，招展，红光闪闪惹人爱，十里妖娆，十里飘香。如痴如醉如梦，卧躺红尘中，笑望人生长短，芳香扑鼻，沉溺此生消始于此乎！痴足醉足梦足，夫复何求？心之所在，安然足矣。

孰不知，风急雨夹霜，流萤暗飞，忽明灭，倚立岸边，拱桥映下，江范水寒烟冷，波纹舞动，古木凋零，寒蝉凄切，骤雨连绵，如冰刺，如针扎，直寄花芯，尽摧断，凌乱，抚叶迹，手沾红。遍地落红，三分艳色二分愁，更一分风雨，梦里秋波，独自起舞，独自憔悴独自怜，又有何人懂？挥洒几行清泪，终几岁春秋？不若乘风而行，迎花香，香凝脂，脂红人迷，亦是繁华一片。

待到雨尽，望是遍地残红，幻是红艳依旧。落红一夜经风雨，是空枝，化作春泥，孕育花好，不是无情亦有情。云消雨停，新月仍光明，光照残红如血，埋大地发春华，又忆几夕，共度良辰美景时，当是此景盛。独立高楼空对月，素月分辉，明河共影，悠然心会，妙处难与君说。

梦醒时分，泛起层层薄雾，萦回紫翠，

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

从小到大，我去过许多地方，长城的逶迤，武夷山的连绵，黄河的壮观，桂林的秀美，都让我惊叹不已，但在我心中，有一个地方是最美的，因为她的美是与众不同。

在假期的一天，我们一家来到了位于深圳大亚湾的杨梅坑游览，来到这，我们就能看见那蔚蓝的天空和那清澈见底，一望无际的大海，听那浪花拍打在石头上，发出了巨大的声音，一艘大轮船和天上自由飞翔的海鸥和大海形成了一幅美丽的画。我走在沙滩上，沙滩上的石子吸引了我，这里的石头千奇百怪，有的如同锋利的牙齿，有的圆的如同个球，有的如同一块白玉……我走着走着，一块十分精美的大石头吸引了我，我把它搬了起来，一大群螃蟹成群结对的爬了出来，可爱极了，我还在浅滩上发现了不少我从没见过的小鱼，还捡了许多软软的海参和海胆。

啊！时间真快过啊！已经下午5点了，我们依依不舍的回了酒店。

这次的旅行可真有趣，我们不仅知道了祖国的大好山河，还知道了不少我们从没见过的海鲜。

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己