追着跑的拼音

小溪是大海的童年，花朵是果实的童年，过去是未来的童年。在我心里，快乐的童年就像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。

回忆过去，在我五岁的那一年里，我和弟弟都还很小。一天，弟弟望着窗外对我说：“姐姐，你看，那个阳光怎么老是不来我们家，难道我们是因为我们家太小了吗？爸爸不是说我们家非常大，够非常多的人住吗？姐姐，我有一个非常好的点子，我们一起跑去前院追阳光，把它抓回来，怎么样？”

对我来说，这真是个好主意。于是，我们就像奔驰的骏马一样飞快的奔出去，然后，我们去拿了一个又大又结实的布袋，准备把世界上的阳光都装进布袋里头，我们看准时机朝着阳光猛扑过去，可是，一打开布袋，里头却什么也没有。弟弟说：“姐姐，这样好像不行，没有效果，要不我们让家里的茶杯犬多多去把阳光吸回来，然后再吐进屋子里？”我们按照这样的方法去做，可是还是一点用也没有。

想了许久我的脑海里蹦出一个念头来，我大声的说：“要不，我们就追着阳光向前跑，把身体晒得暖洋洋的，再进屋子里应该就会比较有效果。”想到这，我们俩就在外面玩了一整天，进屋子之后，发现身子果然很暖，而且一直流汗，我心想：一定是因为抓到阳光了才会这样的。我猜弟弟也是这样想的

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

请你现在追着自己梦想的光，看着光追着光不要回头，你只有前方的路可以走后面没有路，必须得往前走。

我们每一个人都有属于自己的梦想，大家的梦想千奇百怪，可是每一个梦想都值得被尊敬，都值得让人心生欢喜。梦想这东西也是让人奇怪的一样东西，明明他是虚无缥缈是靠幻想而存在于世界上的。但是却可以给人无数的动力，让人为之奋斗，为之努力，为之奋斗更加优秀，最后去完成它让这虚无缥缈的幻想变成事实。

现在我们还是学生并不是成年人，我们的青春可以让我们潇洒肆意的去追着梦想的光。所以趁着现在的大好时光，为什么不去努力？为什么不去追着自己的梦想？往前走，往前跑，追着自己的梦想，一不也不能回头，一步比一步坚定，必须要往前跑。如果这一次你不趁着大好时光往前跑的话，那么下一次你就再也没有机会了。这梦想是留给有准备，留给有志向的人并不留给你这种毫无志向，虚度光阴的人。

所以从现在开始追着自己梦想的光往前跑吧，前方是更辽阔的路，那将会是属于你的新天地在这片新天地里，你将会追逐到属于自己的梦想，将会发光闪耀。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

小时候，我总喜欢追着妈妈跑，那时候的妈妈：年轻、漂亮，妈妈笑起来仿佛初春的太阳，明媚温暖，融化了地上的薄雪，待冰消雪融之后，小草般娇嫩的我就从泥土中探出头来。

夕阳下，妈妈在前面笑，而我踩着妈妈的影子在后面追，我跑过去抓着妈妈的手，撒娇耍赖，好似一阵风吹过，柳枝轻摇，我央求着妈妈给我买那种、绿色大玻璃罐里装着的，两分钱一根的橙皮条，而妈妈却孩子似地挣开我的小手，向前跑去，“追到了就给你买！”远处传来妈妈银铃般的笑声，于是我又向着那一抹斜影，不知疲倦地追去。

上小学时，我已经能和妈妈同行，那时候的妈妈：温文尔雅，妈妈笑起来仿佛江南三月间的蒙蒙细雨，我便躲在大树下，看着这一切出没在雨雾里。

“叮！叮！叮！…”放学铃打响了，妈妈站在校门口，从鱼贯而出的孩群中准确地抱起我，轻轻抚摸我如燕尾般的小辫子，我只觉得仿若春风拂面，然后妈妈放下我肩上的书包自己背上，牵起我的手，在回家的路上听我讲述今天的故事。

而现在，我上中学了，我很久没有吃过玻璃罐装的橙皮条了，我开始学会放学去喝奶茶，与同学一起谈论各类明星，我开始变得叛逆，开始和妈妈顶嘴。妈妈也变的脆弱、焦躁，对于我的变化，妈妈不知所措，只是暗自垂泪，而

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

迎着晨风，沐着朝阳，美丽的校园口号声响，操场上每天都有着我们矫健的身影。一转眼，跑操已经陪伴了我大半的高中生活了，它将成为一段弥足珍贵的记忆，带着青春的印记，永远闪亮在我回忆的长河里。

伴随着清脆的下课铃声，早已换上跑操服，蓄势待发的我们迅速冲出教室，在操场上集合站定，形成了一个整齐划一的方队。不久，口号声响彻校园“一二一，一二一……团结拼搏，挑战自我，爱我鱼中，耀我中华……”此起彼伏，使人精神为之一振。红绿相间的塑胶操场上，阳光下迈步向前，坚持前进的我们，挥洒着汗水，释放着青春的无限活力。

我们昂首挺胸，抬头看着前方，吸气，收腹，全身开始协调的运动起来，身体开始发热，呼吸也急促起来，但没有哪一刻让我们觉得如此的靠近彼此，心与心的距离不知不觉中被拉近，也没有哪一刻让我们觉得身体如此的有力量，这种力量牵引着我们继续向前。

相同的节奏，同样的心情，我们都有着一颗坚定的心，累，很累，但是没有一个人说放弃，我们相视一笑，青春灿烂又挂着汗水的脸庞像是定格在阳光下的画面，熠熠生辉，那么的真实、鲜活，使整个校园都变得生动明媚起来。

对于跑操，我们曾有过无数种心情，一开始不屑过，厌烦过，

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平