选举英语单词

当我一觉醒来，本以为今天可以呼吸一下清晨充满阳光的空气，妈妈却要求我默写英语课上所学的单词。这个消息好似一把扫帚，将我之前的快乐情绪像垃圾一般扫出了我的心房。

我闷不乐地打开英语书，那些单词仿佛长得没有尽头，而且还在嘲笑我。你瞧，“eye”像一个嬉皮笑脸的讨厌鬼，“visit”像一个挤眉弄眼的调皮蛋，“let”则像一个正朝我傻笑的小孩儿。

这时，外面开始下雨了，那雨滴足有鸡蛋那么大，当它们登陆在我房间的玻璃上时，就好似一个巨人正在敲鼓，“咚咚咚”地一直在响，震耳欲聋，让人心烦意乱！

终于，到我默写完厚厚的英语书中的最后一个单词时，仿佛一个刚好完马拉松比赛的运动员，累得气喘吁吁、无精打采。不过，一想到可以出去玩了，我身上所有的疲劳和怨气顿时被抛在了九霄云外！这时候，窗外雨的声音也不再像是令人烦躁的敲鼓声了，瞬间变成了钟表的“滴答滴答”声，很小，很美，很动听。

新的学期，新的开始，要有新的打算，新的成绩，当然也离不开新的班干部。

开学的第一天，按照惯例，我们班要举行一次民主选举，选举内容就是选班干部，一共三个岗位六个人。班长两人（正、副），学习委员三人、纪律委员一人。选举规则是票数多就当选，也不是由班主任安排。由于上学期我竞选班长落选了，但不负众望的当选了纪律委员，所以这学期我还想再次竞选班长，同时也想超越一下自我。

选举分为两个步骤，一、参选者演讲。二、同学投票。

演讲正式开始，竞选班长的一共有五人，演讲我排最后。当前面四位都演讲完毕，我这才发现他们事先都做好了充分的准备，此时此刻的我感觉额头开始冒汗了，他们演讲得如此完美感人！票数也一个比一个高，我的心也开始没底了。怎么办？是放弃还是继续？如果我得票少，那岂不是很尴尬？如果放弃，我定会遗憾终生！就在我犹豫不决的时候，我那不听话的脚却不由自主的迈向了讲台，同时我又像平时背书一样，把心里准备好的演讲稿噼喱啪啦的抖了出来。

同学们开始为我投票了，我简直不敢睁开眼睛看票数。紧跟着班主任开始唱票了，一票、二票、三票……最后老师的声音定格在了十二票。我的脸唰的一下变得通红，那不争气的泪水也在眼眶直打转……我落选

因“动物之王”狮子年已衰老，所以狮子决定选一位动物，来接任它的职位。

选举“动物之王”的那天很热闹，大家都议论纷纷猜谁会是新一届的“动物之王”，狮子坐在树桩上说：“谁最会过日子，我就选谁，每人一星期的时间。”狮子一说完，大家都兴致勃勃。第一天，首先是公鸡，公鸡宣布每个动物都要5点起床学我叫，还不到一个星期的时间公鸡就退位了，接着是百灵，百灵的要求是每个动物每天唱2个小时的歌，动物们都唱的混合在了一起，难听死了，每天这样折腾，动物们的嗓子都快要唱哑了，被动物们投诉退位。第三个是长颈鹿，长颈鹿要求动物们都要吃树叶，一向只吃荤的动物都饿晕了，为此还有些动物受伤了，老狮子看情况不是很好，深深地叹了口气，感到苦恼。好几个星期过后，终于到了大象，大部分动物们都被上任人的要求弄得半生不死，动物们都在害怕，怕大象要每个动物都用鼻子来喝水，第一天上任的时候，大象没有要求，第二、三天过后，还是没有，动物们见大象没有宣布新规定，有的，早已按捺不住激动；有的，怀着想不通的心情，斗大胆子去问大象，大象却说，只要每个人过每个人想过的生活就好了。这句话传到老狮子的耳朵后，就正式宣

英语单词，是英语学习中最不可或缺的东西，英语考试高分与否，很大一部分取夫于单词认得多少，这对于我来说是一个致命伤，学霸们一眼便认得的单词我是连蒙带猜，想提高词汇量吧，记忆力又是拦路虎。这个暑假，老师要求背单词。于是，我和单词的战斗一触及即发。

第一步，列计划，整个暑假要求的单词汇成一张表，分到每一天，再慢慢复习巩固。第二步，执行计划。第一天，早晨起来，神清气爽，我满怀信心地翻开小本本，开始背诵。满屏不认识的单词看得心惊肉跳：“monitorning n。检测，biological adj。生物学的……“这么长的单词，嘴上读着，可就是进不去脑子，零散的字母在脑中盘旋，找不到正确的组合，上一秒还在嘴边挂着，下一秒却跑得没影。“不慌不慌，单词多读才能背下来，这才几遍。”我这么想着。

一连读了好几十遍，才觉有些进展，脑中似清明一些，看眼时间，差不多该换脑子了，再背下去得任魔症了不可。可当下午再翻开这些单词时，又好像没背过似的，怎么拼，意思是什么？通通忘得精光，只得重头再来，如此循环，一连多次，可总算是记了个大概。

有了第一次的修痛教训，第二天再背单词时，我一边读，一边在自己的大脑中

“陈若妍，快去背英语单词……”老妈河东狮吼般的声音又出现在我的耳旁。

“知道啦！”我心不甘情不愿地答道。

唉！又要背英语单词了，每回看到那一个个像豆芽菜一样的英语字母瞧也不愿多瞧一眼，可是没办法，我只好和尚念经，有口无心般地往下背。

妈妈见我耷拉着脸背单词，一副没兴趣的模样，急在心头，过几天我们家来了快递，妈妈神神秘秘地对我说：“你打开看看是什么？”“是送给我的礼物吗？我迫不及待拿来剪刀，打开一看里面整整齐齐躺着四盒不同颜色的盒子，再打开一看，里面是一张张小卡片。“妈妈你买这么多卡片做什么呀？”我纳闷地问妈妈。“这是送你的背单词神器，换种花样背单词，保准你喜欢！”妈妈一脸得意地说道。

单词卡片一面写英文，一面写中文，心血来潮的我没过几天就写了一堆的新单词，五颜六色的卡片背起来好像也没那么无聊了。然后我再找来两个盒子，一个放会背的单词，一个放还没有完全背下来的单词。

动起手来背单词还挺有趣的呀！

今天下午邓老师带来一个激动人心的消息——进行大队委的海选，同时，还将选举中队长和副中队长。

听到这个消息，我的心里直打鼓：作为中队中队委一名，我要不要积极争取呢？

首先，我的成绩不差，平时“广结善缘”，在班上和同学们相处得也比较融洽。同时，我自认为在表达等各方面的能力也不差。可是，我比较胆小，平常不怎么爱表现自己。并且我现在才是中队委。我在心里盘数了一下：如果把学校看成军团，那么，普通同学就是列兵，四人组长是士官，小组长是少尉，大组长是中尉，课代表是上尉，中队委是少校，副班长是中校，班长就是大校，那大队委就是少将……我的心里打起了鼓：隔着好几级呢？这也太难了吧？

可是我转念又想：俗话说“不想当将军的士兵不是好士兵”，不试试怎么行呢？

正在纠结着，邓老师已经宣布了选举方式和规则。并且让同学发下了表格。我拿到手一看，上面白纸黑字，写得清清楚楚：大队委、中队长、副中队长，后面还多了一个空格。哎，竞争激烈啊，有人选我吗？我的心里更忐忑起来。

“首先，我们得自我推荐，谁想争取大队委候选人？这是个难得的锻炼机会。”邓老师眉色飞舞，温柔的话语让

2月18日是社区选举投票日。

早上8点钟，在楼下的路口，几个工作人员，摆起了2张桌子，一个大红的投票箱，挂起了宣传条幅。

8点30分开始正式投票，居民络绎不绝来到了投票点。看到一位面带笑容的老爷爷，手拿着选民证，快步走向投票点，签名、领取选票单，戴上眼镜，非常认真阅读起来。拿起笔，在候选人下面的格子里，画上圆圈，填好了选票，在投票箱前，慢慢投了进去，还用手轻轻抚摸了一下投票口。这时一位急匆匆赶来的大妈，领了选票，铺在一边的汽车盖子上，填写上了自己满意的候选人的名字，大步流星来到投票箱，双手把选票放进了票箱，拍拍手，说了声：“祝选举顺利、成功！”转身就走了，大家愣了一下后投去了赞许的目光，片刻，响起了掌声。

终于轮到“我”领选票了，当然选民证是爸爸的啦，领了选票单，我和爸爸来到候选人宣传榜前，仔细看每一位候选人的简介。我看到每一位候选人都非常优秀、热心为大家服务，在社区里知名度很高，在工作岗位上兢兢业业，都值得大家信赖。选哪一个呢？我和爸爸小声讨论着，爸爸说了他的想法，我提出了自己的见解，最后，我们选出了满意的候选人，我执笔，在候选人下面的方格里，郑重地画上了圈圈，把这张神圣的选票投进了票箱里。

我也参加

今天我参加了英语课代表的选举，你们觉得我选得上吗？

上英语课的时候，老师说：“想要当课代表的同学请上台。”我听了，兴奋不已，拍手叫好，赶紧跑上了讲台。曾宝仪和罗妍自告奋勇，丁心月也快步走了上来。讲台上，我们你不让我、我不让你地推推打打，我是唯一的男生，寡不敌众，惨遭三个女生的围攻，差点被她们推下了讲台。我问了问同学们，想知道他们会不会支持我这个唯一的男生，果然，如我所愿，全体男生都支持我，我放心了，又挤了上去。

我第一个发表了选举宣言：希望大家好好学习英语。我获得了18票！我的票数不高也不低，会被后面的同学超越吗？我的心里想起了“墨菲定理”——事情如果有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生！

后面的女生发表的宣言和我的差不多，甚至比我更差，但是同学们把选票都排出来后，我转过来看了一眼，顿时变成了化石，原来曾宝仪竟然获得了二十票！我的心灵就像被雷电劈倒了，碎成数片。我灰溜溜地下了讲台。我两票之差没有当上梦寐以求的英语课代表。

我回想了一下，我明白了我失败的原因。我的演讲不够有魅力，我的英语口语那么好，却忘了在同学们面前好好表现一下，如果我能在演讲时，秀一下我的口语，谁当课代

今天早晨，八点上课，第一节课，就是英语。我们几个，总共七人，走得不早，去了之后，人数不多，三三五五，我和大家，坐在中间，据说这里，风水宝地。

其他同学，陆陆续续，三三两两，多数都是，像我这样，都在后面，直至最后，上课铃响，老师来了，今天上课，有所不同，老师她说，要考单词，拿出纸来。

我们立刻，着急忙慌，拿出课本，单词不会，准备抄书，可是老师，有所防备，来回走动，观察大家，随时随地，出口提醒，扣住课本，即使如此，该怎还怎。

不过由于，老师巡查，来回这样，担心受怕，随时防备，课本不熟，单词难找，老师速度，又是很快，根本不行，最后有人，因为如此，就要放弃，破罐破摔。

我也这样，偷偷摸摸，抄袭单词，这场英语，就算失败，英语考试，实在不行，又不认真，学习任务，需要认真，对待自己，需要严厉，好好学习，天天向上！

我们同时学习了猫cat和帽子cap两个单词，仅一个字母之差，许多孩子都将它们混淆，怎么办呢？

找出它们的不同，与实物联系形象记忆。这是我的思路，思路有了，想法随之就出来了。这个帽子最后一个字母“p”把它横过来看，半圆恰似帽子的帽顶，那一竖可以当成帽檐，猫的最后一个字母“t”一横看作猫的胡子，竖弯看作猫的尾巴，这样一来，果然孩子们不再将它们混淆。

我还经常启发孩子开动脑筋，一起想。在我的鼓励下，孩子果然有创意。当区分礼帽hat和猫cat时，有个同学就说将礼帽的第一个字母“h”看作帽顶，而把猫的第一个字母“c”看作是猫的尾巴。再如学习眼睛eye和耳朵ear时，我告诉孩子们这两个单词有一样多的字母，第一个字母都一样，原来有很多同学都分不清，你有什么办法区分它们俩？孩子们一起动脑思考，有一个孩子的想法就非常好，她说：将眼睛的两个“e”看作眼睛，中间的“y”看作鼻子，就记住了眼睛，另一个就是耳朵。

看孩子们比我们更有想象力，一定要努力为孩子创造想象的源泉和空间。这是我义不容辞的责任。