逗我玩的意思

我出生在一个热爱文学的家庭，每个人对文学都有自己的理解。特别是我的外公，他的想法总是与众不同。

小时候，妈妈总是让我背诗，如果我不愿意，就送上一堆“口水”。后来，外公教我背诗，他总是用一种逗我玩的方式，让我在笑声中，很快就记住了诗词。他每天想着法儿地逗我玩，我自然很开心。

记得有一次，外公教我背骆宾王的《咏鹅》，他先将整首诗念了一遍，然后让我跟着他念，他念的速度放慢了许多，让我可以跟得上。我背“鹅鹅鹅”时脖子总习惯向上仰，外公就拿我打趣说：“脖子短志不短，颈向后伸把鹅学。”我知道他这是在笑话我笨拙的姿态，就眯着眼睛把头转到一边，朝着天使劲努嘴，然后用手拍打被子，他立刻对我说：“对了，对了！这就是‘白毛浮绿水，红掌拨清波。’”我被逗得在床上打起了滚，外公又形容我是“驴打滚狗摇铃”……我虽不大懂这些词的意思，但看着外公滑稽的表情，还是按着肚子不停大笑。

不知为什么，原本妈妈教不会的诗，在外公这里一会就会了。可能是因为外公逗人的魔力吧，将枯燥的诗词变得“活”了起

在上小学之前，我一直都住在外公家。我的外公是个喜欢开玩笑的人，因此我住在他家的那段时间里，他天天逗我玩，我当然也非常高兴。

有一天早晨，我醒来时发现外公不见了。那时我才五六岁的样子，独自一人待在房间里很是害怕。我急忙叫道：“外公——！外公——！”外公听见我急促的叫声便来了，他看见我这样子便拿我开玩笑。“诚诚呀，你是不是害怕动物园里的狮子老虎逃出来把你吃了？”说着外公还模仿老虎的叫声叫了几声，“呀呜！呀呜！”我吓坏了，赶紧钻回被窝里。外公走过来，在被子外面挠我痒痒，我“哈哈哈”的笑了。

中午吃饭时，我左顾右盼寻找着我的最爱——红烧肉。但是没找着，于是我问外公：“外公，红烧肉去哪了？”“红烧肉长了脚逃走了！”外公一脸“坏笑”对我说。“啊？”天真的我还以为红烧肉真的长了脚跑了，便不高兴地坐在椅子上，双手叉腰，噘着嘴，不吃饭。外公看我这样子，便笑着说：“我还能把它‘变&r

爸爸最喜欢逗我笑，每次只要爸爸逗我，我就会捧着肚子哈哈大笑。

仔细看爸爸的头发，就会发现很多白发，好像跟他的年纪不相符，鼻子上架着一副眼镜，好像很有学问，可是眼睛布满血丝。别看他一本正经的样子，他可会逗人发笑。

有一次，爸爸故意说：“不开车了，走路去玩吧！我们去金沙湾购物广场。”

听了爸爸的话，我哈哈大笑，说：“你走路去金沙湾走到什么时候？”爸爸笑着说：“你还当真，逗你玩的。”

到了停车场，我刚走出电梯，爸爸紧接着说：“拜拜，你自己开车吧，我和你妈妈走路！”“哈哈，你开什么玩笑，我怎么会开车？！”我不解地说。

这时，爸爸笑嘻嘻地说：“你看，你又上当了，还当真了。”

到了金沙湾购物广场，我说：“爸，我去买奶粉。”爸爸拿了一罐奶粉，对我说：“你买奶粉还要不要买奶瓶？”我哈哈大笑，说：“我几岁啦，你还问我买不买奶瓶？！”“逗你玩的。”爸爸说。

我的肚子笑得快不行了，只见爸爸走到买拖鞋地方，拿起一对粉红色的女士拖鞋，看了又看，我

每个人都有无忧无虑的童年，开心的玩耍。长大后，童年离我们而去，有时，痛痛快快的玩，也是无比开心。

昨天，和妈妈弟弟，小侄子丁丁大姑，一起去图书馆，由于去的晚，没看多长时间，就下班了。下来后，我们三人，跑去广场，草坪中间放着水管似的，转过来，转过去，给草浇水，妈妈说，你们要去玩水吧。

不一会，我的衣服湿了点，有好几个同龄朋友在那玩，丁丁走不到等水转过来，他就跑，弟弟一个劲说，我给你们挡子弹，管理员骑着电车转，说着什么。又有一个水管转过来，我站那，准备回去，发现弟弟在我身后，我一看，自己的衣服湿了，妈妈说了一句，我没听清，后面说的都是衣服湿的话语。大姑拿纸巾，说，自己擦脸，望着湿衣服，显得我十分尴尬，我确实太疯狂了。

我们要去广场的大桥玩，我赌气似的，骑着自行车，上坡下坡。等我下来，看见丁丁拉着妈妈的手，往水池走去。他想过水池中的台阶，我拉着丁丁的手，一步一步走，其实我也不敢。

丁丁想测测水池深不深，三人一起去找棍子，在测大桥中的水池时，我突然发现草坪有一株马齿笕。上次，妈妈还让我找，我向妈妈走去，我还没开口说，她倒看见了，又让我去看看，还有没，我又跑到草坪，还有一大株。

不久，我的湿衣服干了，玩的累了，大姑说，回家我给你们做鸡蛋煎饼。吃过晚饭，又去小广场

【篇一：我们玩的真快活】

一件件开心的事从我们身边经过，而我们在一件件事中成长、快乐，每件事都使我难以忘怀。可真正开心、快乐的又有几件呢？今天，让我来写一件快乐而有意义的事吧！

那是在暑假阳光灿烂的一天里，我和小伙伴们计划已久的“黑鹰”行动终于展开了。什么是“黑鹰计划”呢？就是我们趁着黄大娘睡觉时去她家的菜地里偷菜。我们踮着脚小心翼翼地经过黄大娘门口，悬着的心终于放了下来，每个人的脸上都有着欣喜若狂的表情。终于度过黄大娘家门口这个难关了，大家都很开心。接下来才是最关键的，黄大娘家有三块菜地，我们分头行动，每两人一块地。我来到了有红萝卜和大白菜的那块地，随手拿起一个袋子，使劲扯萝卜和白菜，这才明白了农民伯伯的辛苦。朋友叫了我一声，我又回过神来，继续拔萝卜、扯白菜。

当菜差不多偷完时，我本想和朋友去看看另外的小伙伴，却从黄大娘家窗子看见起床了。我心里想：“这可怎么办呢？”正准备逃，可伙伴们还在那，便去通知伙伴了。但却看见黄大娘已经在门口了。于是我马上叫伙伴们分头躲散。这时黄大娘发现菜地的菜已经一扫而空了，脸上立刻露出了生气的表情。在菜地里来回走动，貌似发现只有进去而没有出去的脚印，

有意思的班级活动之——晚点评——承载一个班级的文化。

每天的晚点评是经过了一天的学习，进行总结与反思且不可缺少的环节。但就是这仅仅的十五分钟，要想把它利用充分，并不是一件想当然的事。让我们来假设一下，如果一个学年有八个月，每个月做晚点评20次，每次15分钟，那么，就相当于40个小时。再假设把每次晚点评看做读一篇800字的文章，那么一个学年下来就是十二万八千字。通过这组数据，我们发现不知不觉间我们已经从冬末到了盛夏。时间都去哪了？在流逝的时间中我们有了哪些收获呢？

回顾曾经的晚点评，没有主题，我们也没有留下太深的印象。经常把一些琐碎的信息在脑海中一闪而过。同学们也似乎总是在等待放学的铃声。老师为了改变这种状况，成立了班级的晚点评策划小组……

我们认真策划每一次晚点评，计划好每一分钟，让同学们在每一分钟里都能有所收获。晚点评的内容也是根据同学们的需求与相关时事所量身定做的。例如让同学们明白作业到底为谁而写，思考的过程是至关重要的。再比如母亲节到临之时，为母亲写下内心中最质朴的话语，送上点滴祝福。经过小组成员的商讨，最终将会给同学们显现出一种独特的点评方式。

就在不久前，我们还利用

午后的阳光暖暖地洒下，透过缝隙如同细沙，捧书一本，畅玩在书的海洋。

和爱丽丝一起，梦游仙境，追赶白色的兔子，品尝变大变小的滋味，参加疯帽子与三月兔的茶话会，再带着好奇向红皇后的城堡进发。认识沉稳的毛毛虫与神奇的妙妙猫，感受这个世界的梦幻奇妙。在玩中，我们欢笑。

和小王子一起，认识世界，随着群鸟，离开B612星球，遇见“统治一切”的国王与爱慕虚荣的人，不停喝酒的酒鬼与救星星的商人，年迈的地理学家和勤奋而愚蠢的点灯人。在玫瑰园中，邂逅美丽的狐狸，在荒漠中遇见飞行员。懂得驯服与被驯服，批判人性的缺点。在玩中，我们成长。

和老人一起，捕捉大鱼。坐小船奋战在海洋，拿起鱼叉与钓钩，与大鱼和鲨鱼抗争，迎接胜利！即使只剩下笨重的鱼骨，也要大声吼出，“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他”。感受老人不屈不挠的斗争精神。在玩中，我们懂得。

每一次阅读，都是一次痛快的玩耍。让我们在玩中获得快乐，在玩中获得人生的真谛！

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”在无数期待的眼神中，春节如约而至了！人们忘记了不快，只将幸福的微笑挂在脸上，见了面总会道一声“新年快乐”，年味溢满了大街小巷。

而在我们的眼里，过年便是“玩”！

一玩——贴春联

贴春联一般是在大年三十的早上，我和爸爸互相配合完成的。我先将春联背后贴好双面胶，再由爸爸将春联贴在窗上，门上。贴春联是有讲究的，必须得对齐才会美观，于是便会有爸爸贴我指挥的画面。有时，我会背着手，假装很认真地指挥，实则是乱说一气，绕得老爸丈二的和尚——摸不着头脑，这时，他便会不耐烦地让我贴，本以为自己如愿得到了贴春联的机会，却不料被老爸“反套路”。

二玩——年夜饭

我家的年夜饭总会有些不寻常。年夜饭一般是从三点吃到六点，饭桌上的孩子们早早地就吃好了，于是，不甘于无聊的我们便玩起了“年夜饭小游戏”，游戏大概是这样玩儿的——一人被捂住眼睛吃菜，再用味蕾判断吃的是什么。而顽皮的我们总会令游戏变了味儿，玩着玩着竟变成了恶搞，将生姜，辣椒夹

玩是孩子们的天性，在玩的时候孩子们会投自己所好，选择自己喜欢的运动、游戏等。孩子们一起玩儿就无所止境，有时还会带来危险。但有时却会与众不同，那一次的游戏就与众不同。

我们在一个太阳高挂，洒下万丈光芒，白云悠悠，形状变化万千的日子里尽情玩耍。

姐姐、哥哥带我和妹妹来到他们家的树林里去。在这冬天里，叶落了，但大树下面的枝丫却很多很粗，完全不可能咔嚓一声断了。哥哥看着密密的树干树枝：“我们来进行一个比赛吧，这棵树是起点。”他走到一棵树下插绿旗，又走到另一棵约数十步位置的树下插红旗。“这是终点，每次只能学猴子从树上过去。”这其实并不危险，因为树的距离不算太远，离地不太高，来个两米高的人直接就用走就行了，加上人的身高本就不足一米，落下来也没有事。哥哥先做了个示范，我立刻恍然大悟，原来只要找好一条捷径，再选好一根坚实而又能抓下的树枝就大功告成。照年龄来说，姐姐大哥哥两岁，哥哥大我两岁，我大妹妹两岁，于是呢，妹妹一回合四次，我三次尝试，哥哥姐姐各两次。

比赛开始了吗？不可能的，哥哥带我们去另一片森林练习，约十分钟后才开始的。

游戏终于开始了，妹妹、我、哥哥姐姐都摩拳擦掌，跃跃欲试，妹妹爬到树上，左中右三条路看了又看，

细想，这世间发生的一切事，或本身，都很有意思，在你某一刻回想起来时，咦，真有意思。

咦，这游戏真有意思。当你回想起在小学，甚至在幼儿园玩的游戏时，会不会在心底觉得，我们以前玩的游戏真有意思？我们玩“老鹰捉小鸡”，玩“三二一木头人”。游戏是快乐的，在你失败时，不会想着放弃，而是再来一次！在玩时，任何人都觉得真有意思。在炎热的夏季，你不断的输了胜了，你大汗淋漓，汗如雨下。若是回去，都是你父母把你拽回去的。在冬天时，明明想呆在被窝里暖和，一听见去玩游戏，立刻抛弃你暖烘烘的被窝，飞奔而去，照样儿，是你的父母使尽浑身招数才把你的心拉回家。咦，游戏真有意思。

不仅仅玩才有意思，不只是游戏，学习也很有意思。多少名人都说学习有意思！学习，对有些人很难。但在你听懂老师讲的一个知识点时，这个知识点你花了很久时间才学会，那种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉不是很好吗？学习不仅仅是在知识的获取，学会了游戏，学会了某一特长，那种感觉不是很好吗？不是很有趣吗？不是很意思吗？当你真正发现学习的乐趣，你会为了学习而到凌晨，可以为了学习而不惜放弃游戏时间，真正做到“好知者”以学