邓的读音

每个人一生中都会被许多老师教过，有些老师教你怎样适应集体生活，以及唱歌、跳舞、识字，她们是幼儿园、学生班的老师；过了这一阶段以后的老师当然就是小学老师了。在所有教过的老师当中，给我印象最深刻的是我学前班时的邓老师。

邓老师有着一头乌黑的短发，一双炯炯有神的大眼睛和像涂了口红的嘴唇，邓老师从不涂化妆品，虽然她不涂化妆品，可她一点也不亚于化了妆的女老师。要说到邓老师的可敬之处，那可有十多个哪！请听我娓娓道来吧！

由于每天早上我们都要做早操，所以当我们进入学前班时邓老师就开始教我们做早操了。我们学校规定，每周都要评选做操最优秀的班级，而做操最优秀的班级可以得到流动红旗。邓老师为了让我们得到流动红旗，就算在生病也带我们做操。

有一次，邓老师带我们做操时，动作比平常慢了很多，而且还有些有气无力。我们都看得出老师生病了，可老师还逞强说：“没事，我很好。”我们全班都被邓老师感动了，为了不让老师伤心，也为了老师的良苦用心不被白费，于是我们做地都很认真。结果那周我们班真的得到了流动红旗，大家都很开心，因为邓老师辛苦的付出终于得到了回报。

邓老师不仅敬业，还非常平易近人，有一次，我在走廊里走路时，突然被一个正在走廊里“奔驰&rdquo

我们的班主任他是一个很幽默风趣的老师。他带着一副眼镜，不大的眼睛总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，他非常喜欢我们。

邓老师十分幽默。有一次，邓老师要批评于丰熠和李绍白两名同学在卫生间里打架的事情，老师没有直接说出他们做了什么，而是在语文课上提出了一个问题让大家回答。老师说：“谁能用‘打架’这个词造一个句子？”班级里的同学都是你看看我，我看看你谁也不知道怎么说……老师说：“我来一个，于丰熠和李绍白在卫生间里打架。”邓老师一说完，全班同学哄堂大笑。

还有一次，邓老师叫我们回班，我们还没有玩够。老师看到了，没有发火，还笑呵呵地说：“谁先回班级，就奖励十个雪糕！”同学们一听到有雪糕，没等站好队，就跑回班级了。等到老师发雪糕的时候，同学们才发现，十个雪糕根本吃不下去呀！这就是贪心的下场。雪糕拿了吃不了怎么办呢？只能躲呀！同学们都躲到卫生间里，卫生间挤满了，只能在走廊乱跑，邓老师看到了，批评了大家，但是他批评时，总是夹着一丝温暖的微笑，是那么的慈祥。

老师的话语，犹如春风化雨，安抚了我们浮躁的心，温暖了我们的心灵。不为什么，就

今天，当我学习了《邓稼先》这篇课文，了解到邓稼先不仅是一个忠厚平实，不怕牺牲，身先士卒，有胆有识，勇于负责的科学家，更是一个为了中华民族，为了祖国鞠躬尽瘁，死而后已的大英雄。

当邓稼先在美国获得博士学位后，立即回国工作，丝毫没有犹豫；当杨振宁问邓稼先中国原子武器是否有外国人参加时，他小心谨慎，得到上级指示后才如实告诉杨振宁。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”邓稼先坚持留下，身先士卒……这些无不表现出邓稼先热爱祖国，小心谨慎，无私奋献的精神。

邓稼先和奥本海默同样身为中国和美国原子弹设计的领导人。奥本海默是一个拔尖的人物，妇孺皆知，而邓稼先是使中国屹立在东方这片土地上的英雄之一，他为祖国的核武器发展贡献巨大，却默默无闻 ，鲜为人知，邓稼先是一个最不要引人注目的人。

1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！1967年以后邓家先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大贡

这里正在创建诗词社区、这里就是水、电、路、讯四通的乡村，这里简直就是“世外桃源”的暮归图。这就是湄潭新农村建设较早的发祥地——邓家寨。

在我面前的一座木牌坊上写着“稻香人家”，旁边是黑漆镶的对联，上面写着“蛙鸣几声稻香里，丹青一幅茶海中。”

在爬满栅栏的牵牛花牵引下，我们走进了一个美丽的世界。一棵大树下晃荡着的秋千，旁边是两方荷塘。太阳照耀下的莲叶像一把把碧绿的巨伞，晶莹的露珠划过莲叶浅浅的细毛落入池中发出“叮咚”的响声。在莲叶绿阴下嬉戏的青田鱼听到声高立即四散开来。而红莲呢？她不再愿意在莲叶下生活。她拼命扎根于泥土，向着正午的阳光努力攀爬。现在，红莲正沐浴在阳光下。她每一片花瓣上的粉红，在我看来就像是白色的围缎上被血染红一样显眼。浅绿色的莲蓬吸引着一群群的蜜蜂、蝴蝶、吸引着旅游的人们流连其间。

将两片池塘隔开的是一条笔直的小路。站在小路上像是坐在船里观赏着花海一样。天空中白云翻浪，我们像是在一望无边的花海中迷了路，划着小船穿梭在荷花旁寻着出路。

一阵清风又将我们吹到葵花园旁。这是葵花的天堂，葵花的世界，眼前是一望无边的金黄。葵花朝

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

本周末，我看了一部电影，名为《邓稼先》。看完后，千万思绪如波涛奔涌至心头。

《邓稼先》这部电影主要讲了从美国留学回来的邓稼先，为了中国的核弹事业发展，隐姓埋名几十年，一直默默地贡献着，最终得了癌症而离开人世。

邓稼先作出了这么多，他是成功的，不管是什么样的人，只要按照自己内心的想法去做，也都是成功的，像杨链，虽被魏忠贤害死，但他尽到了自己的职责，将光明与善良传播了出去，所以他是成功的。而崇祯，在李自成即破城之时，他选择了自尽，他打算用那种方式表达他的观点：一、绝不妥协；二、绝不当俘虏；三、尊严。于是，在那天夜里他登上了煤山，就这样吗？就这样吧，他留下了最后的遗言：诸臣误朕，朕死，无面目见祖宗，自去冠冕以发覆面，任贼分尸，勿伤百姓一人。例举了这么多古代人物，再把眼光投向这位中国的大功臣身上，他教会了我们世间万事成功的唯一真理，成功只有一个——按照自己的方式，去度过人生。如果觉得我说的有点无厘头，那么徐宏祖便可以证明这一切，他曾自身游历中国的大江南北，留下来的笔记的剩余部分就被编成了《徐霞客游记》。

邓稼先亦如此，为祖国，为人民，放弃了所谓的名誉，在中国最荒凉的地方从事着极危险的核试验，即使付出了自己的生命也在所不辞，因为，他已

“呯”一声巨响响彻神州大地，直冲天际的魔菇云令许多人心心潮澎湃。此刻，他满眼热泪，内心是说不尽的激动，他的名字是每个中国人的骄傲，他便是——邓嫁先。

《邓嫁先》是一种记叙邓稼先先生平生经历的一部电影，平实地还原了那个时代的风貌与科学家们的满腔热忱。影片主要讲述了邓稼先本有一个幸福的家庭，可他为了民族复兴，投身于“两弹”的建设中，深入大漠。这隐姓埋名，艰苦困难的任务意味着一去多年甚至有可能再也无法归来。邓嫁先依然去了，他怀揣赤子之心，向着人生价值所向而前往。前途漫漫，邓稼先毅然奋斗8年，与一帮志同道合的科学家一起攻艰克难，终于造出了“两弹”。8年里，他亲眼见证了朋友被“文革”迫害，他也因强幅射而身患重病，但他坚忍。他在与其好友杨振宁的谈话中，我们可以看到一个严谨谦虚的邓嫁先。或许邓嫁先的功绩并不像杨振宁的贡献广为人知，但他那严格要求自己，至死不懈的精神令人无比感动。

邓稼先将一辈子都投入到原子弹、氢弹的建设中，至死都为其着想。尽管历经磨难，但他依旧成功了。时代造就他，他也成功造就一个新时代。

古往今来，像邓稼先一样具有强烈爱国情怀的

我们班来了一名新的科学老师，他叫邓老师，很年轻。据可靠情报，他是刚刚参加工作的大男孩，看起来很不错。可是渐渐地，他开始凶起来，一下子就大发雷霆，过一会儿又对我们笑眯眯的。看那样子，我们把头摇得不要不要的。

对于“邓烧杯”这个外号，是有来历的。因为他每次上科学课，都会拿着一个烧杯，所以被同学叫做“邓烧杯”。

有一次，因为“邓烧杯”这个外号，全班都笑痛了肚子。

记得那天科学课，大屏幕上出现了好几次“烧杯”这个词，更好笑的是，老师还让我们来读。当读到“烧杯”时，我们没有一个人不是捧着肚子笑的。这一幕正好被老师盯上了。于是，他把两眼瞪得老大老大，怒气冲天：“第一大组再读一次！”话音刚落，我们大组张嘴就念。可情况并没有好转，读到“烧杯”两个字时，又是一阵哄堂大笑……其实，老师一直摸不着头脑，我们的笑正是因为他的外号呀！

后来，每当我们读到这样一段话：“把一个新鲜的芹菜放入烧杯中，再把红色的颜料倒入烧杯中，过两小时后，拿出烧杯中的芹菜，切开看看，有没有红点，

邓紫晴老师教我们语文。她个子不高，头发黑黑的，长长的，大概二十岁左右。每个星期一早上，都会点名，并落实未到学生的原因。

邓老师是一个有智慧又很细心的老师，她的课外知识很丰富。课堂上，布置作业时，她都会按照当天学习的要点重点来选择作业题。如果有学生不能完成作业的话，她就会要求学生翻倍或多加其他作业。

我们都觉得老师太严厉，压力很大。当我们这样想的时候，班长就对邓老师提意见，说：“老师，这种练习——我觉得没有压力……”

接着，邓老师解释说：“不能只因为你，就把作业增加了，这是学习任务。如果你不满足，那你就完成作业之后，复习一下前面学习的内容，这叫做温故而知新啊！”

我听到后，就悄悄地把这件事告诉了其他同学，同学们纷纷议论：“我们就喜欢这种有责任心的老师！”

体育课时，班主任邓老师就坐在操场旁，发现有学生不小心摔伤了腿，就会第一时间把受伤的学生扶到医务室治疗，我们因此都很感动。

从前上课从不听讲的我们，看到这一幕幕，都变得听话起来了。邓老师说：“如果大家每天的课都这样认认真真听讲，我就每天奖你们一节课外活动课。”

丝尽蚕亡，毕生奉献；烛泪成灰，不言回报；忤视冷风，初心依旧；视死如归，心系祖国……

——致邓稼先

一个人的价值体现并不在于他有多少财、权、势。而在于他对于国家，对于人民做出了多少牺牲和贡献。而邓稼先正如其言所说……

邓稼先1924年6月24日出生于安徽，1948年10月考上了研究生，之后去美国留学，1950年8月回国，回国后1956年加入共产党，1980年当上了中国科学院的院士，专修物理系，逝于1986年7月29日。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。邓稼先一迈入核弹所，那就成了他单身二十几年的，绝对保密的生活之地，二十几年的风霜雨雪，二十几年的苦苦追寻，二十几年的不卑不亢，在他们眼里，仿若一夜幻梦；而在常人眼里，确实难以想象的遥不可及。也许这就是科学家们那种令人敬畏的坚韧不拔之志向吧！

志小则易足，易足则无由进。志向小，见识短浅的人很容易得到满足，而满足后容易死人产生一种惰性，有了这种惰性就失去了继续努力前进的理由，而邓稼先不着眼于现在，更放手于未来，远行于世界，没有最好，只有更好，不忘初心，砥砺前行，才有了今日的丰功伟绩，才有了今日的永垂不朽，才有了今日