那个是22

篇一：争吵童话作文

花儿争吵

201班张霜叶

夜深人静，人们都沉醉在梦带来的快乐中。皎洁的月光和阳台上的花卉交相辉映，煞是艳丽。

菊花昂首挺胸，梳了梳自己金色的卷发说：“你们瞧我的卷发多美丽，我可是世界上第一美女！”说完还摇了摇他她金黄的头发，撇了一眼身边的众花。辣椒花听了也不甘示弱，涨着红脸激动的说：“我才是最美丽的，我不但开的美，果实还艳艳的，吃了让人回味无穷。”“人们最喜欢我了。”一向沉稳的玉米花，怒不可遏的吼叫着，叫声像沉雷一样滚动着。“我才是最美丽的！你看我像一位亭亭玉立的美少女，头戴黄色的玉米花冠，人们见了谁不喜欢我？”玉米花边说边挺了挺身子，抖动着绿色的叶子。那神气的样子，仿佛在说：看我的叶子是多么绿多么耀眼呀！喇叭花昂起高高的粉色的脸，摇摆着绿色的衣裙，在微风中娇媚的舞动着。她也沉不住气了，怒目圆瞪大声斥责道：“你们算什么东西？我才最美！每天早晨五六点钟我就绽放自己美丽的笑脸，举着喇叭大声向人们宣告，快起床吧，新的一天又开始了。”其他的花听了有些不乐意，也大声叫到：“你神气什么，不就是报个时间吗？有什么了

小时候，她牵着我的手；小学时，我在前面，她在后面；长大后，我背起行囊，在她复杂的注视下，以一种落寞的姿势落寞地唱着思念的歌，讲述着未归人的故事。

小时候，垂杨紫陌洛城东。

“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的……”蹦着跳着的我此时五岁。熙熙攘攘的大街总能给我以安心的感觉。很平整的石子路，蜿蜒地通向心中的城。早点师傅憨厚油腻的笑脸如同天边的那朵霞光，圆溜溜的眼睛此时亦充满了笑意，向我递来炸得金黄脆口的早点，“来，孩子，快尝尝我刚做的。”他转身，掀开蒸笼，热热的蒸汽冲上屋顶，形成了一双温暖的手，牵着我，安稳地走过了小时候。面对着她宠溺的目光，我开心地笑了。

小学时，为伊消得人憔悴。

“狼烟起，江山北望，人北望……”奋笔疾书的我此时九岁。温暖的灯光照在桌面上，耳边还回荡着老师白日所讲的话：“人至少拥有一个梦想，心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。”那么我的梦想又是在哪里呢？停笔，苦恼地抱头索，一阵微风吹来，将楼下老人小孩的欢笑吹来，如三月的微风将温暖的杨花啪啪吹入心湖，淡淡的花香弥散开来。虽然心中梦想还不很清晰，

常常觉得人际关系是很​容易维持的，于是在别人闹矛盾时，我安然地做起旁观者，却没想过那个故事的主角成了我。

鲁教版的辅导部很少，担心自己的自制力弱，假期不能好好学习，便在一个人教版的辅导班报名，哪怕每天只写写作业也好。巧的是，人教版的初三​课程刚好和我初四要学的一样，辅导班有很多同学也是跟我同一个学校，开学当天便认识了许多伙伴。

刚开始几天学的课程。在学校便已经讲过，作业写完后，就跟旁边即将在外国语上初三的女生聊天，她性格比较活泼，在学校发生过的趣事，都会主动和我分享。​

新建的，我们之间的话题越来越多。课堂上的东西也变成了我陌生的知识，我便放下作业，开始认真听讲，做笔记，写题，他却在我一次次说，“我要认真听课了”之后继续跟我聊天，因为刚刚认识没多久，也不好意思说些太严的话，可能她意识到这个问题，便很少会在上课时和我聊天。​

他的成绩不是很好，上课也抱着“还有两年才毕业”的心态，没有认真听过。现在讲的课属实她还有一年才学，不过很容易就可以听懂。我就告诉她，听不懂的地方可以问我。​

于是每当老师放下粉笔，我要开始赶晚上交的作业时，他便开始问我问题。不

翻开《读者》，映入眼帘的一篇故事——《那个蠢女孩是我》让我感受颇深。这篇故事主要写了“我”上学时与琴学习成绩相仿，与几个女孩的嫉妒与对立的事情。

“我”七岁上学时，所有的班主任都认为我们班女生最友好，总和和气气的。其实，文艺委员“我”与学习委员琴之间很格格不入。“我”与她的成绩太相近了，所以“我”一直嫉妒琴，正像琴一直嫉妒“我”一样。“我”以为琴锁门是故意的，于是“我”便给琴取绰号。后来，我们终究没有成为朋友。

在生活中，谁都害怕对方超过自己，于是用尽心思孤立对方，让别人的立场最终委全于自己。嫉妒产生仇恨，仇恨化作行动，使人处心积虑地寻找对付敌人的方法。于是，这些本不该出现在一二年级同学身上的算计、心机却发生了。

在我的学习生活中，也有一位这样的朋友。每次考完试成绩出来，她都会找我比成绩。如果，她的成绩比我好，就会在我面前炫耀一番。再如果，我的成绩比她高，她就反过来吐槽我，使我毫不感觉到愉悦感与成功感。屡次下来，虽然无形中我们都把对方当

那个女人，有着一颗剽悍的男人心；那个女人，有着婀娜多姿的外表；那个女人，有着坚定意志的耐心。

在开学第一天，她就给了我一个大惊喜。哇噻，怎么会是她，怎么会是她，从前只是只是渊博的语文老师竟然换成了一个逗比幽默类型的语文老师，但是仔细看看，好像我更喜欢这个语文老师，不知怎得，她那种性格怎么可以如此可爱，她的话语中虽然略带幽默，但是幽默中稍稍带着给人激励的语气，让人非常想，非常愿意听她的话。没有之前语文老师的那种死板，那种专心，那种专业。但是，我就是喜欢这个语文老师，我的那种感受用语言来表达不出来，可能是心里那种感觉。在上课时，她那种耐心认真的讲话态度，同学们回答不上来问题，她会一字一词的来教我们，令我们感动不已。唉，老师，您就是水和阳光，我们就是即将长出嫩芽中的种子，是您滋润了我们，是您让我们长大，是您让这小小种子充满智慧的结晶，谢谢，我们忠诚的感谢您。老师，谢谢您！

那个女人，有着脆弱的一面；那个女人，有着冷漠的一面；那个女人，有着欣喜若狂的一面。

篇一：漫画老师作文300字

作者：刘酏圳

我的班主任语文老师是耿老师，他在课堂上总是会讲一些历史故事。在上耿老师的课一点也不犯困，因为上课之前老师会成语接龙，课堂剩余5分钟的时候她还会再讲一个成语故事，讲完成语故事才会下课。

我的语文老师就是一个百科全书，我们有不会的问题都可以去班长那里问，班长不会的就只有去问老师了。还有一次我们下课玩猜成语的时候，语文老师全都答对了。

语文老师的五子棋的技术也很好，我们班里没有下过她的。让我们心服口服。老师的眼睛也非常敏锐，我的作文里面的错别字，老师都会给我们找出来，有一次在课堂听写的时候，我有一个字的笔序写错了就被他路过发现了。

语文老师有一个口头禅，就是讲完这一道题就下课或者讲三分钟就下课，但是讲完了也都要上下一节课了。这就是我心中的漫画老师，你的漫画老师是谁？

篇二：漫画老师作文300字

徐博汇

老师就像火把照亮我们人生的道路知识，就像要是能打开真理的大门，我尊重这一生里每一位教过我的老师，下面让我来讲讲，我在学校与老师的是吧！

姚老师，是我们的数学老师，身材高大，如果有人不认识他，还真会以为他是体育老师呢，这个老师是一个非常幽默的人，有一次上数学课的时候讲到了一个非常重要的题型，小明同学，突然跑什么？正好被老师看到了

我刚拿到《高效课堂22条》，心中不由得惊喜，仿佛找到了救命稻草，紧紧地抓住，不愿放下，如饥似渴的一口气将它读完。我惊叹李不骑马的锐眼犀利，一剑下去，刺中了传统课堂的要害之处，道出了教育的一剂良方，那就是：“课堂是“知识的超市、生命的狂欢”。

回想传统课堂，老师恪尽心血，滔滔不绝，45分钟的课堂，充斥着老师的个人见解，一本语文书学完了，孩子们记住了几句老师的话语？课本中哪篇文章真正的影响了孩子？这些恐怕在之后的教育缺失中体现了出来。中国需要人才，教育要培养人才。然而如何培养成为了教育界最大的困惑。于是，新的课改出来了，要求解放课堂，还课堂与学生。新的课堂模式出来了，真的开始有了变化，老师想着法子在课堂上整出新意，比如讲到董存瑞背起炸药包，拉响导火索时，教师竟然用了一种烟雾弹似的东西，教室的一角突然白烟生起。让听课的和学习的，都不禁张大了嘴巴。这样的做法不是个例，而是随着教育的改革，产生了脱离知识教学的误解。课堂成为了作秀的产地。此刻，不论老师还是学生都真的成为了演员。然而我迷茫了。这样的课堂到底给学生带去了什么？

当我看到李炳亭老师的见解之后，终于找到了属于自己课堂的东西。

李老师的《高效课堂22条》中，明确的提出

常常在作业做完的时候，一个人独倚在墙边，听着广播，不想有任何人来打扰，而只是让自己的思绪随着激昂的音乐放飞！让音符筑成一个只属于自己的地方。

在那里，我是一位剑客！手中那削铁如泥的宝剑就是我身份的象征，而那高深莫测的剑术则是我行走江湖的资本。我过着云游四海的生活，在茫茫的沙漠上有我的足迹，在茂密的荆棘从中有我的剑痕，东海的风吹过我飘逸的秀发，西湖的水亲吻过我俊俏的脸庞……

在那里，我更是一位扬善除恶的侠士。我握着剑，背着弓，哪里有不平，哪里就有我的身影。曾经，我用我的箭射死了想要吞食老妇人的恶虎；曾经，我用我的剑刺中了一条为非做歹的猛龙的心脏；曾经，我用我的刀砍下了一位骄奢淫逸、残暴不仁的皇帝的头颅。我被江湖的黑道围追堵截过，我被朝廷的士兵团团包围过，但我凭着高深的武功、百姓的帮助，一次次化险为夷……

在一次为武林除害的行动中，我遇见她，并和她撕打在一起。在一位少林长老的劝说中，我才知道她原来是我的同盟。短短的相见随着行动的终结而化为泡影，我和她要天各一方了。在朦胧的晨雾中彼此分离，以后的日子里，我只能回忆与她漫步花岛的优雅、与她在高山上赏星的恬静、与她策马扬鞭的威猛…&hell

风很大，吓得我看见了前方的路，吹起来了我想捕捉的梦想。

—题记

我不是天生的主角，我只是芸芸众生中普通平凡的小人物，每个小人物都会有属于自己的大梦想，所以我也不愿意一辈子都渺小，那一次我是主角。

那年夏天，爷爷走了，去了另一个天堂，这个场景，成了我永远的回忆：外公骑着那辆除了铃不响之外哪儿都响并掉漆的电动三轮车，带着吃着雪糕我，去衔上兜风，我坐在后面，吃着，笑着，享受着春风，沐浴着阳光，外公时不时的回头看我，生怕我摔下去，我调皮的同外公吐吐舌头，外公见我稳稳的坐着，会心的笑了。

爷爷平时很闲，他总是开着他的三轮车在大街上奔波着捡塑料瓶子。然后他会带着我去把这些瓶子卖掉换钱，可他却一分都不要 全都给我让我去买吃的。他放不住钱，每月都能把父亲给的钱花光 因为他把钱都花在了我们身上。

那时我哭的稀里哗啦，那个故事的主角是我，爷爷的影子丢了，不见了，只剩回忆了。

那天我做了一个很不可思议的梦。

梦中的天空是阴沉的，但却没有要下雨的迹象。我和一群人来到一个学校，对，没错，就是我们的学校，不过和现实中的学校有很大的差别，那就是更高级了——所有墙都变成了泛着金属特有的冷光的白色铁皮，诺大的学校除了房子，没有其他多余的东西，空旷的没有生机。

我和我的同伴们走散了，和大约30多个人来到一个独立的房间，也是那种铁皮制的。突然，前面的门消失了，分出几道走廊。我还不知发生了什么，人群中突然躁动起来，还有人发出尖叫，大家向不同的方向跑去。我一头雾水，也不知道谁告诉我的，我知道了这所学校如今被一只羊控制着，那只羊身形巨大，尤其是那两只羊角更是锐利无比，它还会制造羊球，被羊球打到的人就会丧失心智，虽然仍然保持着人的形态，但是奔跑方式却是四肢着地。被控制的人能够不断的幻化出羊球，砸向其他的人，其他人就被传染。我也了解了我现在的情况：那只羊被人惊醒了，我心中有一种预感，是我的同伴干的。但是我找不到他们，于是我就和我旁边的一个人一起跑到了校门口，可惜那个人后来被人砸到了，还想砸我，不过幸运的是我遇到了我的一个同伴。

我们两个后面有三四个人后面追着，不停的用羊球打我们，可惜就是打不到。我和同伴不知不觉就跑到了学校