酷的拼音?

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

她总是搬个小板凳坐在自家门前晒着太阳，看到我回来就抬起头来眯着眼睛对我笑。

这时我会跑到她跟前窝在她腿边，眼睛直勾勾的盯着她手里的东西。她像是我的哆啦A梦，总能变出些稀奇古怪的东西来逗我开心。而今天她手里只拿了一片绿色叶子，我有些失望的起身准备离开，余光扫过她的手，就那样随意翻折着，竟然折出了一枚“绿戒指”。她轻轻拉过我的手给我戴上：喏，多漂亮。就这样，眼前这个得意的笑着的老太太无疑成了我童年时光里最崇拜的人。经她的手倒腾过的东西窦成龙我的最爱，床前的布娃娃，书桌上的相框，甚至头上漂亮的麻花辫。有时我也觉得好奇，于是在晚上趁她睡着时偷偷的观察她的手，并没有什么特别之处，只有因为操劳而变得皱巴巴的皮肤和指尖一层厚厚的茧。

如果你在睡梦中听见翻箱倒柜的声音，千万不要怀疑是家里遭了贼，因为仅仅可能是你的奶奶要出门了。当我还在被窝偷懒的时候，这个比我一个十几岁姑娘还要爱美的小老太太一件件的换着衣服在镜子前认真挑选，她几近花白的短发仍值得她细心打理一番，脚上的小皮鞋擦得程亮，随着她矫健的步伐一闪一闪的晃人眼睛。打扮完了她会很满意的笑着，憨厚至极。她实在是热心，自家的事情忙活完了还要东家逛逛西家窜窜的给人帮忙，和人唠嗑，浑身有着使不完

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

每个人都会有自己害怕的东西，生理上的，或心理上的。若你只是一味的逃避，那你永远也不可能去克服它。但你若是去正确面对它，敢于克服。这，才叫酷。

从小就生活在农村的我们，是“大自然的孩子”。我们亲近大自然，去热爱它的每一草每一木。儿时的伙伴们，都与儿时的我一样，在山林中穿梭长大。所以，爬树这种亲近自然的游戏是必不可少的了。

小时候的我，对于树抱有极大的好奇心——为什么小鸟飞进去却再没出来？为什么它可以长得比自己爸爸妈妈还高。我抱着我那“小小的”好奇心准备去一探究竟。

我迈着我那短小的腿，笨拙地将搬来的、高处半个身体的凳子放在树下。一步一个脚印的踩着那因为地面不平而摇晃着的椅子。攀爬到树顶，视野更开阔了些。我兴奋地手舞足蹈，椅子开始摇晃起来，我下意识的往下看，“世界的旋转”让我一下子适应不了——我恐高了。

至此之后，我再也没有爬上去过，甚至连高的地方也不愿意去，我害怕去面对它。

直到有一天，我的小伙伴们要比赛爬树。也许是因为我怯懦的姿势没被他们发现。“那边角落的那个，你，上”“我？”我疑惑的指

今天，天气晴朗，云淡风轻，学校组织秋游活动，而目的地就是我渴望已久，却无时间去的地方：酷贝拉。听说酷贝拉是一座建在室内的模拟城市，小朋友们在这里可以体验各种工作。

我们怀着好奇和激动的心情乘车来到了我们期待许久的酷贝拉。到了门口，首先映入眼帘的就是红底白字的“酷贝拉”三个大字。由于很多学校秋游都来这，所以一大群人把门口挤了个水泄不通。

进去时你得手持“市民证”，然后在入口领取护照和二十个酷币。二十个酷币是基本“零用钱”。首先，我和一些同学跟着一位工作人员来到了基本的三个“工作场所”，第一个是“酷贝拉剧团”。在剧团里，就得当演员，于是，我们在“剧团”里跳起了舞，一会扭扭腰，一会摆摆手，一会又跳起来，一会又转起圈来，我觉得太有趣了。可是，有课堂就有“捣乱分子”，幸亏老师及时“制服”那些“捣乱分子”，课堂才得以平静。接下来是我们最喜欢的时间了：发工资时间。在这时，酷贝拉每天一次的升旗仪式的时间到了，许多人聚集在酷贝拉广场，我们也不例外。我们

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

【这才叫酷】

吴承烨

我抬头，台上的那个潇洒自在地弹着吉他的人，两只手轻松随意地扫着弦，每个细胞都散发着一种“酷”的滋味。

于是，从那一刻起，我沉迷于吉他无法自拔。

可是当我从父亲的手里接过那把光鲜发亮的新吉他时，我却分明看到他眼中闪过一丝耐人寻味的笑意。“你真的下决心学吉他？”父亲的声音一如往常一样低沉而富有磁性，我坚定地点了点头。恍惚中，感觉父亲眼中的笑意更浓了……

我背着新吉他，走进那个向往已久的教室。吉他老师是个约摸20多岁的大男孩，虽隔着几排桌子，我却能触摸到从他四周散发出的自信的光辉。这让我更坚定学吉他的决心。可是……

“噢——好痛！”我连忙缩回了手，惊恐地看着手指上破裂的水泡，脓水像一块羊角玉，里面还夹着一丝血。这只是第五节课，我就对吉他课产生了极强的抵触情绪。日日夜夜的练习单调的基本功，使我本就不堪作业煎熬的手多了好几条口子。“痛？痛好啊，说明你的练习是有效的！快，接着练！”看似年纪不大的老师却有着不同于他年龄的严厉，声声呵斥让我的手又隐隐作痛起来—&m

我梦寐以求的酷贝拉终于到啦！酷贝拉体验馆可以让我们体验现实中各种各样的职业，是不是听起来棒极了？我们迫不及待地在导游阿姨的带领下进入了酷贝拉。

导游阿姨给我们每人发了二十酷币作为我们的“启动资金”，还带着我们一起学着跳了一段“特色舞”，然后我们的职业体验之旅就开始了。

“Boss大人”给我们安排了三样工作，我们每个孩子都必须先完成这三项工作后，才能自由去应聘其他的工作。

第一样工作就是制造风筝，我们每人都领到了一张印有酷贝拉卡通图案的纸，一根长长的红丝带。风筝的背后粘好了胶水，把红丝带对折的中点，粘在风筝纸的下端，接着我们又拿到了一长一短两根木棒，长的竖着粘在风筝纸上，短的横着粘。这样，我就做成了一个漂亮的风筝。哈哈，我的第一项工作任务就完成了！虽然花了我五酷币，但我觉得花得值，因为我学会了做风筝！

第二项工作是当护士，可了不起了，我学会了抱婴儿的两种姿势，体验了一回当奶爸的感觉，真是很幸苦呢，我不由得想到，爸爸妈妈带孩子可真不容易呀。

最后一项必选工作是什么呢？当当当当，这里摆了很多牙齿模型，我想你一定能猜到这里是做什么工作的了吧？答对了，就是当牙医，给假牙刷刷牙，我们每天都要刷