野炊单词

今天早晨，八点上课，第一节课，就是英语。我们几个，总共七人，走得不早，去了之后，人数不多，三三五五，我和大家，坐在中间，据说这里，风水宝地。

其他同学，陆陆续续，三三两两，多数都是，像我这样，都在后面，直至最后，上课铃响，老师来了，今天上课，有所不同，老师她说，要考单词，拿出纸来。

我们立刻，着急忙慌，拿出课本，单词不会，准备抄书，可是老师，有所防备，来回走动，观察大家，随时随地，出口提醒，扣住课本，即使如此，该怎还怎。

不过由于，老师巡查，来回这样，担心受怕，随时防备，课本不熟，单词难找，老师速度，又是很快，根本不行，最后有人，因为如此，就要放弃，破罐破摔。

我也这样，偷偷摸摸，抄袭单词，这场英语，就算失败，英语考试，实在不行，又不认真，学习任务，需要认真，对待自己，需要严厉，好好学习，天天向上！

今年的春游与往年不同，肖老师在出发前一天通知全体同学明天要带上锅、碗邓厨具。同学们一听，立即炸开了锅，在班长的建议下，我们全班分成了六组，每组八人。我在第三小组，我被光荣地推选为组长，经过热烈的讨论，我们分配好了各自需准备的厨具、食物及野炊时的具体任务。

第二天，我们乘坐大巴车来到了景区，这里有一条款款的河，但河水只有河流的三分之一，老师现在不是雨季，所以河水没有夏季时多。我们在河内一块较为平坦的地方停了下来，准备野炊，这里铺满了小石子。肖老师宣布野炊大赛正式开始，她担任裁判，选出最佳厨艺小组作为今天的冠军。

一声令下，我们便按照昨日的分配开始忙碌起来。大力士军军负责搭建灶台，浩林协助；雨涵、若若和小雨捡拾柴火；燕子、鑫鑫负责洗菜，而我则负责切菜。一切都进行地井井有条，一个小时后，组长我开始验收准备环节的成果，我们这组真不赖，一切准备工作已就绪。

接下来是菜肴制作环节，这下可不像刚才那么顺利了，第一步——生火就难倒了我们所有人。我们刚一点着树枝，不一会就熄灭了，用易燃的餐巾纸也还是同样的效果。我提议大家围成一个圈儿，挡住风，可还是无济于事。巡视的肖老师见我们一个个急得像热锅上的蚂蚁，便提示说：“你们点燃纸后试着把

上个星期天，阳光明媚，万里无云，一时兴起，召集了整个宿舍的小伙伴们去野炊。

说时迟那时快，我们每个人兴奋不已，立即从床上爬起，洗漱整理，很快就准备就绪。

我们拿出地图，开始翻看路线，因为决定骑自行车到达目的地，这样到了那边，应该正好差不多中午了，一定也饿了，就可以拿出事先准备好的食物大吃一顿，阳光暖暖的洒在身上，面前是一堆好吃的食物，心情也会自然而然的变好。

确定了路线，我们就开始进行了大采购，每个人负责一部分食物，比如我对铺的俩人，她们最喜欢吃水果，体力也比较不错，就委派了她俩去采购水果，还有其他人分别负责采购甜品，小零食，还有饮料果脯等等。分头行动，不一会儿，大采购就完成了。

万事俱备，我们便开始出发了。骑着车子哼着歌儿，路上累了的时候，我们会停下来歇一会儿，拍几张照片，把一路的风景都要收藏。

就这样走走停停，说说笑笑，很快的，我们到达了终点。

彼此默契的分工进行，有的整理餐布，有的擦拭果盘，还有的摆放各种食物，看着眼前一大堆吃的喝的，忍不住馋虫诱惑了，果断开吃。

这次的野炊行动圆满完成，一个个撑的肚子圆滚滚不想走路，虽然有些好笑，但也是很珍贵的回忆，希望以后还有机会会再聚在一起。

我们同时学习了猫cat和帽子cap两个单词，仅一个字母之差，许多孩子都将它们混淆，怎么办呢？

找出它们的不同，与实物联系形象记忆。这是我的思路，思路有了，想法随之就出来了。这个帽子最后一个字母“p”把它横过来看，半圆恰似帽子的帽顶，那一竖可以当成帽檐，猫的最后一个字母“t”一横看作猫的胡子，竖弯看作猫的尾巴，这样一来，果然孩子们不再将它们混淆。

我还经常启发孩子开动脑筋，一起想。在我的鼓励下，孩子果然有创意。当区分礼帽hat和猫cat时，有个同学就说将礼帽的第一个字母“h”看作帽顶，而把猫的第一个字母“c”看作是猫的尾巴。再如学习眼睛eye和耳朵ear时，我告诉孩子们这两个单词有一样多的字母，第一个字母都一样，原来有很多同学都分不清，你有什么办法区分它们俩？孩子们一起动脑思考，有一个孩子的想法就非常好，她说：将眼睛的两个“e”看作眼睛，中间的“y”看作鼻子，就记住了眼睛，另一个就是耳朵。

看孩子们比我们更有想象力，一定要努力为孩子创造想象的源泉和空间。这是我义不容辞的责任。

英语单词，是英语学习中最不可或缺的东西，英语考试高分与否，很大一部分取夫于单词认得多少，这对于我来说是一个致命伤，学霸们一眼便认得的单词我是连蒙带猜，想提高词汇量吧，记忆力又是拦路虎。这个暑假，老师要求背单词。于是，我和单词的战斗一触及即发。

第一步，列计划，整个暑假要求的单词汇成一张表，分到每一天，再慢慢复习巩固。第二步，执行计划。第一天，早晨起来，神清气爽，我满怀信心地翻开小本本，开始背诵。满屏不认识的单词看得心惊肉跳：“monitorning n。检测，biological adj。生物学的……“这么长的单词，嘴上读着，可就是进不去脑子，零散的字母在脑中盘旋，找不到正确的组合，上一秒还在嘴边挂着，下一秒却跑得没影。“不慌不慌，单词多读才能背下来，这才几遍。”我这么想着。

一连读了好几十遍，才觉有些进展，脑中似清明一些，看眼时间，差不多该换脑子了，再背下去得任魔症了不可。可当下午再翻开这些单词时，又好像没背过似的，怎么拼，意思是什么？通通忘得精光，只得重头再来，如此循环，一连多次，可总算是记了个大概。

有了第一次的修痛教训，第二天再背单词时，我一边读，一边在自己的大脑中

这一次秋游活动，我们迎来第一次野炊。我们怀着激动的心情，来到了野炊的地点——新世纪山庄。

山庄附近的菜园上插了很多旗帜。虽是入秋，本该是丰收的季节，可菜园里的青菜才冒出了一点芽，显得格外稚嫩。一路上的风景怡人，天空晴朗凉爽，很适合野炊。深吸一口，连空气中都有淡淡的甜味，那是来自大自然的气息。我们一路说说笑笑，很快来到了新世纪山庄。

到了目的地，我们马上就把手中的野炊用具放在地上，开始准备包饺子。我去洗了手，立马拿起一个饺子皮，直接用手抓了一把饺子馅，就开包。起初，我包了几个长得很丑的饺子，但是很结实。后来，我渐渐意识到了问题：我好像忘了包饺子的步骤了。没办法，我只得看着别人手里在包着的饺子有样学样的包起来。但是，我发现，我包的饺子不但长得“丑”，还不够结实，好几个都开了小口。

这个时候，我看到龚煊婷手上有个“包饺子神器”，我赶紧抢了过来。一摊、一包、一按。“哇”！一个“颜值超高”的饺子诞生了！我很兴奋，用这个神器连着包了好几个。渐渐的，没了新鲜感。再看看其他人手里包着的饺子。突然觉得靠工具包出来饺子似乎没有成就感。于是，我放下了&

真的是太期待了！盼望了多久的野炊呀，终于到来了！

2015年的最后一天，我们迎来了一个非常有纪念意义的活动——野炊！早上八九点左右我们就坐着公交车来到了百花村。一路上虽然说没有绿叶红花，树枝上光秃秃的，但也别有一番风情，有一种特殊的美。

到了目的地，发现是在桥下面。桥下的河水清澈明亮，河里的石头看的清清楚楚，却不见鱼虾。流水潺潺，把手伸进去，冰冰凉凉的，舒服极了。四周都是坑坑洼洼土地，土地颜色泛黄，上面布满了石块和枯树枝。我们班的这一快左边好像是一个大坝，有一块高高的水泥地，正好可以放东西和菜。我们组的位置属于河水的中上游，水不是很脏，但也有一点上面组洗东西留下的脏东西。所以，要是想把东西洗的更干净，只得跑到上游去。

来到这里，首先要做的事情就是搭灶台。灶台中必不可少的就是石头。这容易！放眼望去，整个土地几乎都是由石头组成的，随便捡几个就是大的。一番努力后，终于按照炒锅的大小搭了一个圆形灶台，边上都是石头墙壁，前面留了小小的一块空隙放柴火，然后仿效着又搭了一个小一点儿的灶台。再就是放柴火，有了灶台，没有火一样做不了饭。我们先放一点引火用的柴，用打火机点燃，在一点点把柴火放进去，燃了！

锅已经洗好了，现在开始做菜了！先做我的土豆

“明天……带……去……吧！”正在写作业的我依稀听到门外传来爸爸妈妈的声音，好像是在讨论着什么。我放下手中的笔，轻轻的走到门前，把耳朵凑在门上，这次听清楚了，原来他们在说明天带我去野炊，我听了高兴得一蹦三尺高，快速地跑回书桌前，“唰唰”地奋笔疾书，因为我在出去玩之前还要先把作业写完呢！

第二天一早，爸爸妈妈果然带我去河边野炊。我一下车就被迷住了，因为那里太美了，四周绿树环绕，莺歌燕舞，微风习习，百花争艳，一派“阳春布德泽，万物生光辉”的春日美景！

在我东奔西跑地捉蝴蝶的时候，爸爸妈妈也开始“工作”了：爸爸把烧烤架支起来，往里面放了几块炭，然后把燃料淋在了炭块上，然后开始生火。等火打起来后又往里面加炭，直到适合烧烤才停下。与此同时，妈妈在两棵大树之间绑上了吊床，随后开始摆放地毯、凳子，又去帮爸爸把调料、菜品放好。当我成功捉住几只蝴蝶时，爸爸妈妈已经烤好了土豆片，正在烤鸡翅。我把蝴蝶放进瓶子里，洗干净手后就迫不及待地吃了起来。那味道焦焦的、香香的，让人一吃就欲罢不能，我连吃了

“陈若妍，快去背英语单词……”老妈河东狮吼般的声音又出现在我的耳旁。

“知道啦！”我心不甘情不愿地答道。

唉！又要背英语单词了，每回看到那一个个像豆芽菜一样的英语字母瞧也不愿多瞧一眼，可是没办法，我只好和尚念经，有口无心般地往下背。

妈妈见我耷拉着脸背单词，一副没兴趣的模样，急在心头，过几天我们家来了快递，妈妈神神秘秘地对我说：“你打开看看是什么？”“是送给我的礼物吗？我迫不及待拿来剪刀，打开一看里面整整齐齐躺着四盒不同颜色的盒子，再打开一看，里面是一张张小卡片。“妈妈你买这么多卡片做什么呀？”我纳闷地问妈妈。“这是送你的背单词神器，换种花样背单词，保准你喜欢！”妈妈一脸得意地说道。

单词卡片一面写英文，一面写中文，心血来潮的我没过几天就写了一堆的新单词，五颜六色的卡片背起来好像也没那么无聊了。然后我再找来两个盒子，一个放会背的单词，一个放还没有完全背下来的单词。

动起手来背单词还挺有趣的呀！

当我一觉醒来，本以为今天可以呼吸一下清晨充满阳光的空气，妈妈却要求我默写英语课上所学的单词。这个消息好似一把扫帚，将我之前的快乐情绪像垃圾一般扫出了我的心房。

我闷不乐地打开英语书，那些单词仿佛长得没有尽头，而且还在嘲笑我。你瞧，“eye”像一个嬉皮笑脸的讨厌鬼，“visit”像一个挤眉弄眼的调皮蛋，“let”则像一个正朝我傻笑的小孩儿。

这时，外面开始下雨了，那雨滴足有鸡蛋那么大，当它们登陆在我房间的玻璃上时，就好似一个巨人正在敲鼓，“咚咚咚”地一直在响，震耳欲聋，让人心烦意乱！

终于，到我默写完厚厚的英语书中的最后一个单词时，仿佛一个刚好完马拉松比赛的运动员，累得气喘吁吁、无精打采。不过，一想到可以出去玩了，我身上所有的疲劳和怨气顿时被抛在了九霄云外！这时候，窗外雨的声音也不再像是令人烦躁的敲鼓声了，瞬间变成了钟表的“滴答滴答”声，很小，很美，很动听。