附中指的是高中还是初中

【篇一：分享还是分担】

有人说：“一份快乐分享给两个人，就会获得两份快乐；一份痛苦分担给两个人，就会变成半份痛苦。”

分享是什么？分享，是当你有一块饼干时，你会分一半给别人；分享，是当你有一本好书时，你会传阅给他人；分享，是当你获得学业上的进步时，你会说出你的经验；分享，是当你……

从前，有一位商人，在某天偶然得到了一袋名贵的花卉种子。他把它培育在自己的花园里，准备卖个好价钱。许多亲朋好友闻讯赶来向他索要，一向慷慨的商人这次吝啬到一粒种子都不给。

第一年春天，他的花园里到处都开满了又肥又大、雍容高贵的花朵儿，引人注目，而这些花朵儿也带给了商人一笔不小的财富。第二年春天，商人发现这种名贵的花没有去年的好，花朵变小了，颜色也不怎么纯正，商人的收益也没有去年的多了。第三年春天，这种花的个头已经变得很小了，颜色黯淡，失去了以往的高贵。在这一年，商人几乎广种薄收。

商人百思不得其解，便去请教专家。专家实地考察了一番，得出了结论：“你的邻居们种植着不如你的花，风一吹，其花粉便会传播到你的花上，导致你的花一年不比一年，越来越差。想要解决这个问题很简单，只要让你的邻居们也种上这种花即可。”

于是

踏进了省泰中附中的大门，我仿佛置身于一个奇妙的世界，这里的一切触手可及，回想几年前，这个世界对于我来说遥不可及。

我四处观望，观察着这里老师和学生的一举一动，打探着闲言碎语，省附中比想象中要大的多，包罗万象，有容乃大，实验小学限制了我的想象，操场能抵得上半个实小。我满怀期待的走进了大门，宽敞的走廊，窗明几净的教室，熟悉而又陌生的面孔，凭借着我的机智，我一眼扫过来，很快找到了所在班级。

我因为兴奋，去的较早。独自走到空旷的走廊，感觉有点不习惯，走到教室空气中弥漫着陌生和尴尬的气氛，步伐都变得唯唯诺诺，我快认为我不会说话了。为了缓解压抑，我打开了灯，人渐渐多了，陆陆续续地落坐了。

一天的相处下来，同学们之间渐渐降低了警惕，开始处理人际关系。新的一天新的气象，大家慢慢开始适应初中的生活。下课了，同学们三五成群，分享升入初中的感想，内心的愉悦和对未来新生活的期待。窗外的绿植、花草、树木仿佛也为我们交识了新友而感到欣慰。秋风的路过为我们送来了清凉的祝福，一簇簇青草在秋风中载歌载舞，尽管秋天已经降临，可他们依旧朝气蓬勃，感染着每一位初一新生和每一位附中人。

“民以食为天”，中午放学的钟声已经敲响，在校的学生就像被饿了十几天的野狗，从走廊呼

【猜中指】

陈雨欣

“是这个。”“让我再想一想。”“这个”“哈哈，你猜错了，是这个。”教室里传来了许许多多有趣的声音。你们会问他们在干什么，那么就要从作文班说起了。

今天，作文班在玩猜中指的游戏。我和同桌用猜拳来决定谁先猜，我赢了，我先藏。我转过身去左思右想该怎么藏可以不被同桌猜到。在不知不觉中我惊讶地发现我已经做好动作了，我把中指和食指调换了一下位置，然后把中指缩成和食指一样的高度，我得意洋洋的转过身去让她猜。我心想她一定会把食指认成中指。她果然把食指猜成了中指，我把右手拿开，她一看后悔极了，她对我说：“是她马虎了”，然后她转过去用我用过的方法和我玩，我仔细地看了看就猜中了。

因为我在游戏没开始的时候把同桌的手指仔细地看过，她的中指长6厘米，宽1厘米，而且她的中指特别黑，所以我很容易猜到她的中指。

通过猜中指这个游戏我知道了做事要经过仔细观察。

【猜中指】

楼泽裕

高手中有打篮球高手，打羽毛球高手，踢足球高手，而我要成为猜中指高手。

我跟同学玩猜中指的游戏，我们通过猜拳的方式来决定顺序，谁赢谁先藏。结果我赢了，我先藏。我背过身，心里想：要怎

“大拇哥，二拇弟，三中娘，四小弟，小妞妞，来看戏。”这节作文课老师让我们做猜中指的游戏。

我仔细地看了同桌的中指，她转过身去藏好，她突然又转过身来给我看，我心想：只要仔细观察，我一定能赢！我仔细地观察了一会，果断地选出了中指，哈哈，我果然猜对了。

接下来该同桌猜了。我转过身把中指缩成小拇指一样的长度，将这两个手指的顺序换一下让同桌猜。我心想：你一定会输的。嘿嘿，同桌一不小心选错了，她不服，还要再来一次。于是我又转过身去，换了一个花样让同桌猜。这一次，同桌仔细地看了看我的手指，突然选出其中一只。天哪，还真有你的。同桌居然猜对了，她说：“我刚才看了一下你的中指，特点我都记住了，第一次是我太粗心失手了。”“原来是这样啊”我不高兴地说。

通过这次游戏，我知道了不管什么事情都要仔细观察。

“哈哈，你又猜错了！”“不，我不服，再来一次。”这么大的吵闹声从房间里一次又一次的传出来，这是怎么了呢？这个还要从老师提出的游戏——“猜中指”说起。

我观察同桌左手的中指，他的中指有一个不大不小的月牙，指尖细细的，像一只笔一样宽。同学一定要我先藏中指。我背过身来，这是因为怕被他看到。我用右手把左手捏的很紧，把大拇指伸长，把中指缩短，就转过身去让他猜。我想：他一定会把大拇指当成中指的。果然，他真把大拇指当成中指了。

“为什么我总是猜不对啊！要不我来藏！”“好”。他也学我刚刚的方法来骗我，以为我会上当。结果还是被我猜中了。他还是不信自己一直会失败下去，又要来挑战我。这回他换了一个方式，我觉得自己又会赢，但是最后一轮是我失败了。

我觉得我们一定要仔细观察后再玩猜中指这个游戏，一定要经过大脑思考后再猜。

从前有五个兄弟，他们团结友爱，和睦相处，十分团结。一天，五个兄弟决定开一个大会——“夸夸我自己！”晚上等安静了，手指们就议论了起来，大拇指骄傲地说：“我最强最有力！”“抓东西属我最灵巧！”食指说。无名指也不服气：“天生我才必有用，缺了我就是残疾！”小拇指悄悄地说：“我善于掏耳朵。”四个兄弟最后把目光投向了中指，大哥说：“你今天很反常呀！三弟！”中指听后便哭了起来。他委屈地说：“我经常笑别人，主人应该要讨厌我了！”四弟说：“三哥，伤心就说出来吧！这样才能解忧啊！”

原来是这么一回事，主人走在放学的路上，看见一只胖胖的小狗在树下咬着自己的尾巴不放，中指看后哈哈大笑起来，然后便竖了起来。小狗被嘲笑后很生气，他用脚一蹬用力扑上去，狠狠咬了一口中指，鲜血直流。医院回来后，主人生气地说：“都怪你！你不知道狗会咬人吗？而且会传播细菌！你这害我天天打针，痛死了！”

中指回来后全身被纱布缠绕，大家觉得他像个木乃伊，远远地躲着他。

10月16日早上，在我们66班发生了一件十分不愉快的事情。这节课，我的教学任务就是完成月考试卷的评讲。由于时间关系，我抓住学生错得多的题目进行评讲，也可以叫做有针对的评讲。可是在评讲的过程中，发生了一点小插曲。

事情是这样的：在我评讲广告语这题时，我本来打算先找几个较好的例子，然后让同学们归纳总结广告语的特点和写法。这一环节我在65班上的时候，上得很自然 ，由学生归纳，教师点拔，我自我感觉良好。可当我在66班如法炮制实施教学时，却事与愿违。这道题得满分的同学本来就少，我在班上让这一些同学来读自己的广告语。可第一个同学不太配合，站起来不读，浪费了些许时间。由于他坚持不读，想让同桌帮他读，可同桌看了后，光笑不读。我感到无语，在此又浪费了时间。然而有同学实在等不及了，就抢了他的试卷来读，结果全班哄堂大笑。我听了，也笑了，说：“要是我，我就不能给满分你。”然后我再重新认识寻找目标，不记得是同学们推荐他，还是我叫的他（李同学）。因为在我的印象中，他的分析能力还算是可以的，也许在他的广告语里边有我想要归纳的特点。可是他不太愿意配合，于是，我向他伸出了手。他先是拍了下我的手掌，然后把试卷收进了抽屉。还说：“我的试卷不见了。

我在网络QQ上最喜欢加群了，一加就是三十几个，还是一些群的活跃分子，一聊话就多，所以在网上我是最合群的。

但是，我现实的情况不是这样，我的性格是孤僻的，古怪的，不合群的。家里要是来了一些我爸的朋友在一张桌子吃饭，我会怯生，生怕我出洋相，我爸一般是不会愿意让我久坐的，还有，一吃饭的时候，我回尽量闷头吃，尽量不说话，这也被视作是不礼貌的，这还不是一年两年形成的，我有点自卑，已经存在很久了，没有战胜，还有，口吃的毛病虽然有改善，但难根除。

我即将开始我的新的大学生活，一切可能要重头再来，一切都是新的，离开父母生活，有可能长期见不到我的父母，这些我要怎么样，同学是新的，老师也是新的，我也要开始我的第一次宿舍生活，我该如何处理好我与室友的关系，这些我以前从来没有想过，这些对于我来说完全是困顿和无知，我要继续这样的状态吗，我还要保持我的古怪脾气吗，我还要自言自语吗，答案都是NO，NO，NO。

我到底是要离群还是合群，要改变还是不变呢？要改怎么改，要变怎么变呢？

现在科技是越来越发达了，网络通信也变得快捷而人们讲话也变得少了。但说话的艺术是不能变的，把事说清还是把事说趣？其实各有所长。”清“是指一件事完整的叙述，不搞些花边花哨的东西；”趣“是在原有的基础上进行适当的修改，使它活泼起来。一件事说清还是说趣是要分场合的。

写清时要完完本本的叙述，在《桃花源记》中渔人进入桃花源：”林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美竹桑竹之属。“作者叙述了渔夫进洞前的行为，人读起来丝毫不困难，可以顺着作者的思路去想象桃花源洞口的景象。使人有身临其境的感觉，这便是清的秘处。

在《小石潭记》中作者写游鱼：俶尔远逝，往来翕忽。写出游鱼的动态美。再写星星和岸势：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。生动地描绘出天上繁星的曲折、若隐若现，也写出了岸势的弯曲，这样生动的描写给人趣味，让人愉悦。把一件事说清有时难免会生硬，却能还原事物本来的面目，让人在转述时不至于有太多的纰漏而把事办错。

把一件事说得有趣，是会很生动也可以活跃人们之间的气氛，但说得有趣难免会对原本

我怀着对高中各的憧憬踏进了我在梦中梦见无数次的高中大门。我曾无数次的幻想着高中生活；曾无数次的憧憬着高中校园；也曾无数次的厌倦了我的初中生活。认为初中生活就像一个地狱。不但累，而且还枯燥，乏味。

然而，当我离开母校的那一刻，我在初中的所有事就像播放电影一样，反复的出现在我的脑海里，我的泪水再也保留不住，涌了出来。同时，我也明白了，那片曾让我一度认为是地狱的天堂，我再也回不去了，那是我最美好，最自由的地方。

我踏入高中的校园，看着周围陌生的环境，操场上人来人往，却再也找不到那一张张熟悉的面孔。但我却信心满满，因为我对高中的生活充满着好奇。初中已成为我的过去时，现在我要做的是更加努力，无论以后迎接我的是坎坷还是困难，我都会微笑面对。

高中，你好！在未来的三年里，这里会布满我的足迹’我会珍惜在这里的时光，初中的美好已被我错过，高中的时光我会好好把握，不会再让他逃跑；高中，你好！在未来的三年里，我相信我自己会很努力，因为我有我自己的目标；高中，你好！在未来的三年里，我会尽我最大的努力，来走好它，不留下遗憾！

高中，因为我们正处在像花一样的年纪，所以我们没有理由不去奋斗，不去拼搏，不去追求自己的梦想；因为我们正青春，所以我们要向前冲！

高中，你好！我