雷达总师

尊师重教是中华民族的传统美德，教师自古以来就是一个受人尊重的职业。古人有言：师者，所以传道受业解惑也。

传道，就是身体力行、以身作则，将为人处世的智慧和积极向上的态度潜移默化地传授到学生身上。要成才，先成人，教师在监督学生健康成长的过程中扮演着重要的角色。每当我们遭遇困难踌躇不前时，总有老师耐心鼓励的身影；每当我们得意忘形时，老师总会不断告诫；每当我们茫然无措时，老师都会给我们点亮明灯，指引我们前行。

在学习和生活中，不论是在课堂里还是课堂外，我们的一位位老师总能用一件件小事告诉我们做人的道理，为我们的未来指明方向，保驾护航。

授业，就是焚膏继晷、鞠躬尽瘁，为了学生的未来而默默奉献。有人说，做老师很苦，很多时候需要数十年如一日坚守三尺讲台。但是正因为这份坚守，在无数人心中洒下的不仅是知识的种子，还有对老师的敬畏和尊重。

每个人的心里，都有令他难以忘怀的老师。

为了把枯燥乏味的知识让学生更快地理解，为了让孩子们体会到学习进步的乐趣，为了让孩子们拥有一个更明亮的未来，无数教师不知辛劳地工作，一盏烛台，夜深未吹。正是有了老师们的谆谆教诲、悉心指导，知识和文化的火种才得以越燃越旺，生生不息。

解惑，就是解难答疑、安心开导，帮助解决学生的困难和疑惑。人非生而知之者

历史的长河塑造了五千年的文明也涌现了无数的风流，只可惜，舞榭歌台，物是人非。风流总被雨打风吹去，呜呼，呜呼。

悠久的历史，辉煌的王朝，曲艺风华绝代，歌声千古传咏，终不过是菱花镜里的光影转瞬即逝。隋二代而亡，千古运河，繁华江都，令人空怀嗟叹。而在转身之间历史便迎来了一个光辉灿烂的伟大时代。浪漫的诗人和烂漫的诗篇，万国的敬仰和万世的朝拜。对于盛世而言，这仅仅是个注脚。繁华过后，天下离乱，五朝更迭，十国并起，历史在战火中喘息。

惊涛拍岸，宋祖豪杰，汴河上叫卖声已远去。小桥流水，康王南渡，西湖里柔美的面容已模糊。彪炳史册的三大发明，影响深远的程朱理学，婉约豪放的诗词文韵，构成了虹桥上平民的狂欢。

奈何？奈何？岁月流转，沧海桑田，一切早已不再往日。那强盛的帝国早已被剥落铅华。那浴血的神将，已被大江淘尽，开国的帝王，万世的王朝，终不过是个笑话。那种落寞和孤寂恐怕也无已无人再去体会了吧。

一江柔情深似海，生死离别堪为谁？

独舞弄月鱼雁醉，江山半壁灯低垂。

烽遂旁，战地的残阳，断刃旁岁月悄然的流淌，拭去锈迹，寒光四射，只是，岁月依旧，风流总被雨打风吹去。

借用周国平先生的话来说，灵魂是高贵的，是独一无二的，是值得我们倾听与追寻的。这与苹果公司总裁库克的观点不谋而合。相比于计算机像人一样思考，人像计算机一样少了价值观和同情心，才是我们所担忧的。因为，灵魂总独行。

我并无宗教信仰，但我始终坚信灵魂的存在，相信它是独行的。当然，我所谓的独行并不是指独自行走，而是精神上的独立。俗话说，一千个人眼中便有一千个哈姆雷特。这便是灵魂独行的体现，我们正是有着不同的价值观，不同的生活经历，才有了不同的想法，不同的处事方法，从而推动人类社会的发展，造就了现今丰富的物质与精神生活。可以说，是灵魂的独行让我们的世界变得灿烂。

回到库克所言，在物欲横流的当下，我们不再信奉神灵，反倒是信仰高效，标准与完美。在快节奏的生活中逐渐磨平了自己的棱角。我们一遍遍地重复他人的生活，很少再思考那哲学上的经典命题：“我是谁？”的确，我们绝大部分劳动者从事的工作似乎都能被计算机所代替，计算机已渗透在我们的生活中，那我们存在的意义是什么呢？我们是时候放慢自己的脚步，等等身后正在追赶着的灵魂了！

何不从追忆往事开始呢？往事中含有灵魂的形态。忆起往昔，绝大多数人记得的只是几个片段，但能够使你长久记住的，再想起来会从莞尔到泪目

人们说母爱似水，父爱如山，山水延续了生命。是谁给生命以力量、色彩？——是老师无私的爱。老师的爱，似水之灵给我们智慧；老师的情，如山之沉稳给我敦厚。师爱如此厚重，叫人怎能忘怀？

老师的爱，是淡淡的，淡得像那看似无意的目光。总是那一瞬，总是那淡淡的一抹，总是带点暖意，总在那一瞬中稍纵即逝。同学，那是爱，是鼓励，是无言的支持和默默的自然的爱，你懂吗？

老师的爱，是深沉的，深沉如那双长满老茧的手。在多个夜晚，老师挑灯夜战用它为我们批改作业，老师的手，不停的翻，不停的写。作业本上的红沟，轻松愉快，凝聚了老师的希望、赞赏。老师的手匆匆地写，匆匆地停，而后又匆匆地写，一刻不停。无论春夏秋冬，亦是如此。同学，作业本上一个个红色的标记，铺满了你成长的道路，你懂吗？

老师的爱，是安静的。安静的是从学校到老师家这样两点一线的路程。它很长，从老师心中延伸到我们心中，从老师脚下延伸到我们脚下：它很短，短到只三年，小气得只让我们享受三年的师爱——这点爱，却会从12岁延伸到15岁，在15岁那年夏天微微停下喘息，再在我跨入高中的那一刻，加速前进，从16岁，向永远冲刺，向下一个起跑点冲刺，向着无尽个昼与夜，向着无数个未来，铆足马力，飞

金风细细吹起又吹落，乍暖还轻冷。斜阳独自倚着西楼，笼罩在坐在窗台的我，暖暖的，一丝一缕，亦幻亦真，总关情……

深院把黄昏锁在了门外，天空收起了余晖，换上了深装。除夕夜在无声无息中，盼望着盼望着一晃儿就到。窗外，爆竹正轰轰烈烈地炸开，“噼噼啪啪”，响亮的轰鸣声欢呼着新年的到来，火红的纸屑儿渲染着来年的好运。看呐，朵朵烟花绚丽绽放，为墨蓝的夜空绣上五光十色的夏花。

堂弟自告奋勇地来帮助爷爷贴春联。他拿来胶纸，轻轻粘上，柔柔抹平，缓缓剥下，兴冲冲地拿来小板凳，跺着脚就踩了上去。爷爷拿来春联，又小心地嘱托两句：“慢点，不着急，看着不歪就行啊，一定要对齐哦！”弟弟点了点头，哪知一不小心崴到了脚，我在后面大喊：“小心！”，爷爷和叔叔眼疾手快把弟弟一把抱住。“让你慢一点的呢，以后遇事不要慌明白吗？”爷爷拍了拍小淘气鬼嗔怪道。红红的对联也映红了弟弟幸福的笑脸。一丝暖流涌上心头，暖流是甜甜的……

奶奶将菜品全部端到桌子上时，团圆饭热热闹闹的开始了。我向桌上扫视了一番，夹了只红烧羊腿给弟弟，弟弟懂事得很，看了一眼又夹给

如果说，父母给予我们的是生命。用他们无私的爱让我们健康成长；那么，老师给予我们的是智慧，用他们无言的奉献让我们做人成才。

——题记

八字箴言

欢天喜地的以正取生的身份步入三峡高，认识了新老师，结识了新朋友，并以较好的排名在新的环境中学习，一个多月之后，在一次数学测验中，排名居然在中下等，我简直不敢相信自己的眼睛，顿时，心里满是疑虑与不安，这时，我的班主任找我谈了第一次话。他送给我八个字：成功就是忘记过去，也并没有多说什么，示意让我离去，我回头望了望他，不算高的他还站在那里，坚定的目光似乎对我充满了信任，感觉就像是四面黑暗的墙壁，突然开了一扇窗，其中考试，我一跃成为班上前几名，顿时见到他满意的目光，是的，成功就是忘记过去，无论是优异的，或是不好的，过去的成功不能成为现在骄傲的资本。过去的失败不是现在的自卑的理由。每一天都是一个新起点，每一件事也是一个新的挑战。

后悔有用

逐渐适应了校中的生活之后，生活、学习开始有些散漫，上课睡觉，中午上课迟到，作业拖交的我，心里惴惴不安，一向严厉的班主任定会狠狠的批评我，晚上自习他把我单独叫了出去，问我，是否知道自己这段时间的表现，我点点头，再问我，是否后悔，我含着泪水呜咽的应道，我后悔。他并没有

鸟儿在天空下能够自由飞翔，马儿在草原上能够自由奔跑；鱼儿在大海中能够自由遨游。而我在长流师生情下才能够不断超越自我，获得正能量。

我还清楚记得刚进入初中的时候，有一次我正快速地补着作业，潦草的字迹在作业本上飞舞。快点！快点！老师快来了！我不断催促着自己。这时一阵脚步声传来，我还没来得及发现，老师已经站在教室里了。

看见老师我禁不住哆嗦了一下，手忙脚乱地藏起作业。她看见了神色慌张的我，大跨步向这里走来，我来不及把作业藏起，就让她全都看见了。只见她瞪大眼睛，火冒三丈。完了！这回全完了，“下课到我办公室来！”她大声喝道。我又害怕得哆嗦了一下，眼泪不断往下掉，“老师！我……” 我本来想要解释一下，但是老师却已经开始讲课了，我就在座位前站着，脸上火辣辣的。心想，怎么办？去办公室肯定挨批，唉！头一回补作业就让她给逮住了，我还真命苦哇！

下课了！我迈着沉重的步伐跟着老师去办公室。在路上，仿佛感觉世界是灰色的，就连天空中的太阳也失去了往日的光辉，显得那么苍白。到了办公室，老师向我招招手，我急忙走了过去。

老师先开口道：“怎么了？作业怎么没做？”“老师！昨天

蓝天用蔚蓝歌颂老师的无私，大地用万物赞扬老师的大爱，都说老师是园丁，老师是蜡烛。我想说，老师是母亲，老师是父亲，是母亲的慈爱，是父亲的严厉。

就连文人墨客也要用最优美的句子来赞扬老师，叶圣陶先生曾经说过：“教师就是捧着一颗心来，不带半根草去的人”。这是句简单的话语，却又是那样的逼真，感动着我的肺腑，激荡着我那颗赤子之心。我也一直把它铭记于我的心中，印刻在我的心上，这又让我想起了我那已是白发苍苍的刘老师。

令我永远无法忘怀的恩师，是跟我生活在同一个县城曾经陪伴我长达六年之久的刘老师，是我小学六年的班主任，也是我的语文老师。每每想到刘老师，心中便是千滋百味，有怀念，但更多的是感激。前段日子看到老师时，我发现，我的刘老师老了。我真恨，恨年华的似水，恨光阴的似箭，是可恨的流年让我那最可爱的刘老师额上多了一道一道深深的皱纹，是那可怕的岁月让我那最可敬的刘老师头上又多了一缕一缕的白发。是啊，老师已经六十多岁了，却还投身于教育，本该是天伦之乐的年纪，却无法抛下自己的使命，还要坚毅地奋斗在第一线。

在老师六十岁到了要退休的那段日子，老师总是阴沉着脸，我明白，那是对奉献了自己一生的事业的不舍，那是对工作了几十年的地方的留念。但是，还是不得不离

我静静地站在外公的墓碑前，泪水肆无忌惮地流着，手握着外公送我的一块黄叶，虽然事隔多年，但我总是思念着他，我的外公。

记忆中，外公个儿不高，腰板挺得直直的。眼睛也不大，平日里，外公总是那么和蔼可亲，脸上总挂着慈祥的笑容，眼睛眯成一条线，但是只要我做错事，眼睛就瞪得大大的。

小时候，因为父母工作的关系，我的童年就是在外公那儿度过的。外公一有空就教我下棋，画画，做风筝，日子过得平凡而有乐趣。外公很疼我，每次都把好吃的东西留给我吃，自己却在一旁看着我吃。有一次，外婆做了好吃的鸡蛋饼，外公一个都没有吃，全留给我吃了。在一旁吃得津津有味的我，看着外公，不解地问：“外公，你怎么不吃呀？”外公听了，不禁吓了一跳：“我，我刚吃过了。”年幼的我以为外公真的吃过了，就再也没有问下去。随着年龄的增大，我逐渐懂事了，但外公每次总把好吃的留给我，每次总是骗我他刚吃过了，这样的把戏，次次都被我识穿，但每次都令我十分高兴。

岁月悠悠，童年就在这山间的日出中消逝。我长大了，要随父母回沙坪县城读书了。临行前一天，我还嚷着不肯走，要知道，我对这儿，对外公的感情是如此深厚。外公笑眯眯地对我说：“乖，随爸爸妈妈回到城里读书吧。城里

师爱是无私的，是严厉的，是温暖的，就像一杯咖啡缓缓地流入心田。

就说五年级的一次考试。因为考试前没有认真复习，所以考试时有很多不会的题目，当时我就像热锅上的蚂蚁，团团转。怎么办？考不好，怎么向妈妈交待呢？正当我一筹莫展的时候，我看见地上有一张小纸条，有了！一个歪念头在脑海中一闪而过。我悄悄地从作业本上撕了张纸条，小心翼翼地写上字，希望能得到好朋友的帮助，我给好朋友使了一个眼色把纸条扔了过去。我以为做的天衣无缝，没想到被老师正巧看见，悄悄走到我的身旁，轻轻地拍了拍我的肩膀，示意要我出去一下。我的心里顿时像十五个吊桶打水——七上八下的。

老师带着我走到门口，帮我理了理衣服，严肃地望着我，我害羞地低下了头，不敢看老师。半响，老师终于开口说：“想好了没有？”我微微地点了点头说：“对不起，老师。”“想好了就回去继续做试卷吧，老师相信以你的实力，一定能考出好成绩的！”我默不作声地回到了座位上，但心里很不舒服。

放学后，我主动找老师承认错误，老师意味深长地说：“能自己找到错误当然好，但一定要改正，这种错误下次一定不能再犯了。”我羞愧地点了点头。