雷达模块原理

一位知名的科学家曾经做过一个实验——把一群毛毛虫排成一个圆，在圆外不远处放上一块新鲜又美味的面包。第一天，毛毛虫们一个跟一个的走着，没有谁脱离群体外出觅食。第二天，毛毛虫们明显有些体力不支了，可仍没有谁外出觅食。第三天，毛毛虫们都饿死了。是什么原因造成这个结果？就这样，毛毛虫原理被发现了。

其实生活中那个有许多这样的例子。还是那中国的教育来说吧：中国的教育十分呆板。其实中国有的是人才，可都被中国的教育杀死了。就拿我的同学来说吧，他歌唱得很好，经常受到音乐老师的家夸奖，说他有天赋，他也因此几次在大赛上获奖，可他进入这个他待了五年的教室时，数不尽的指责向他袭来；她曾怀着一颗当作家的梦，可这又有什么用呢？谁让她是中国人呢。认命吧！她曾这样对自己说。我也曾受到过无数打击，可我坚持下来了。在我放弃反抗前，我必须告诉自己，要拯救其他学生。中国就是这样让老天赐予的人才付之东流的。怪不得中国变得更加强大，无法勇得第一，因为中国把最重要的教育输了，教育出人才，没人才何以强大祖国。中国在这一点上一败涂地。

中国呆板的教育教育出来的人，他的思想也是呆板的，一切东西都讲究的是创新，呆板不等于创新，而且永远也不会约等于创新。我相信，对于中国的教育，

我读了《高斯发现的数学原理》这篇文章，知道了数学家高斯小时候是一个学习认真善于发现问题、解决问题的孩子。有一次，老师让他们计算1+2+3……+100的和，写不出来的就会被惩罚不能回家吃饭。

但小高斯不一会就写出来了。原来他演算时发现了便捷的方法。一开始，老师不相信，让小高斯再算，哇！小高斯算对了。

读了这篇文章，我懂得了只有发现才能变得聪明的道理。如果发现了新方法，你就会很快获得成功。

在一次数学课上，我发现了一个新的计算方法，是解出一个题的更好、更快的方法。这方法比其他方法少2个步骤，能更快地算出正确答案。老师一开始认为我是错的。

但经过了验算，我详细地向老师解说了我为什么这样做的理由和根据，这个计算方法有一些什么好处，为什么要这样解。

结果，数学老师给了我一个大大的“赞”，还把这个方法介绍给了全班同学。最后，我以这个方法得到了老师一个大大的“优”，考上了班上的前十名。

发现一个很好的方法，可以提高你的成绩，如果不动脑筋，只是用老一套方法解决问题，你只能停留在原地了。我们要学习高斯这种善于动脑、发现的精神，才能在学习上取得更好的成绩。

看了这个题目大家可能会问：你是怎么发现杠杆原理的呢？是在什么情况下发现的呢？别急，听我说。

事情是这样的：有一天，七八岁的我正在和哥哥玩跷跷板，我坐上去后，哥哥也坐了上来，我用力往下一按，比我重很多的哥哥就轻而易举地被我用跷跷板给跷了起来。本来这没什么好奇怪的，但好奇心很强的我就是要弄明白，于是我跑到家里拿起了一个小型玩具跷跷板，把一个对于橡皮来说挺重的东西-——一支钢笔。我把它放在一边，同时把橡皮放在另一边，并用力一按橡皮，然后松开手，没想到它居然把钢笔都打飞了，我得到了一个结论：只要有一根棍子和一个支点，就可以把原本很难拿动的东西轻松橇动。

有一次我证明了这个结论，在一次抓螃蟹的过程中，一只大螃蟹躲进了一块大石头下面，我忽然想起了我发现的杠杆原理，于是找了一根木棒和一个合适的支点，我一点一点地把石头撬动了。最终，那块大石头被我给"解决"了，螃蟹也被抓住了。

我们回家后，我便和爸爸说了我这个发现，还叮嘱他要保密。可爸爸却哈哈大笑起来，摸了摸我的头，说："这个原理早在几千年前就被发现了，发现者是古罗马数学家、力学家阿基米德。不过你能仔细观察也不错了！"

虽然这个原理早就被人发现了，不过我

我的妈妈像一只变色龙，有红色模块——河东狮吼，黄色模块——怀疑和绿色模块——高兴。不同颜色模块组成了妈妈心情的晴雨表，让我的生活更加有趣。

有一次，我在家里百般无聊地看着书，打发这漫长的时间。突然我灵机一闪，拿起语文书来到妈妈的书桌前，顿时我神采奕奕，脸色也红润了许多，不再像那般无精打采、面色灰暗了，这是因为我可以开始我的阴谋了！我先打开电脑演练一遍，要是妈妈突然回来，我就打开我要学习的页面，让妈妈误以为我一直在电脑前乖乖地写作业……当我正沉浸在幻想中时，电脑并没有一如既往地打开，而是让我输入密码，我想着小菜一碟，不就是我的生日吗？可是我输了好几遍都无功而返，这时我听到妈妈回来的钥匙声，我的心一下漏跳了一拍，完了，来不及了。妈妈已经开始了红色模块——河东狮吼，发起了口水攻势，把我教训得狗血淋头。

这天，当妈妈开启着绿色模块——高兴时，我就加倍地努力学习，可还是抵挡不住诱惑，开始了在《聊斋志异》里“游玩”。我心满意足地看完了两个故事，又开始了写作业，可是妈妈已经逐渐变成黄色模块&

大自然不仅是人类赖以生存和发展的基础，而且是人类最好的老师。人类不仅从大自然那里学会各种造福人类的技术，如根据蜻蜓飞行的原理发明了飞机。人类在蝙蝠那里学会了雷达，使人类的生活变得更多姿多彩。而更重要的是我们还可以从大自然那里学会道德品质。如从蚂蚁那儿学会团结，从蜜蜂那里学会无私奉献，从豹子那里学会竞争，这些都丰富生活了我们的精神生活。

一天，我如常上床睡觉，醒来时发现自己突然置身于非洲的大草原，并且看到一个大家都十分熟悉的情景，一个羚羊从睡梦中醒来，开始奔跑，而在同一时间，猎豹也从梦中醒来奔跑，于是我去采访它们。我问羚羊：“羚羊先生，你是大自然中的一流跑步好手，为什么要那么早就起来跑呢？”羚羊回答说：“你知道我这个自然界的一流高手是怎样培养出来的吗？是猎豹逼出来的，如果我不早些跑，我就会给他吃掉，你说我能不跑吗？”然后，我又去采访猎豹：“豹兄弟，你是世界上跑得最快的动物。为什么那么早就跑呢？”豹回答说：“你可知道如果我不跑，就不能抓住羚羊，就没有饭吃，我会饿死的，我的跑步冠军也是被羚羊逼出来的！”

然后，我又向前走，走到一片森林，我看见一只蚂蚁发现了一

未来的房子既坚固又美丽，功能很多。

未来的房子可以随意移动，不像现在的房子是固定的。它们是用一个个可以拆卸的像积木一样的模块组合而成。这些模块既轻便又环保，结实耐用，五颜六色，便于运输。所以，未来的房子可以随意移到海边，高山，森林。

未来的房子是声音控制。主人从外面回来不用钥匙只要对着门说‘开门’门就开了。走进房间里对着窗户说‘开窗户’就可以呼吸新鲜的空气。对着电视说‘开电视’就可以看到自己喜欢的节目。

未来的房子是可以随意变化的。首先，房子的颜色可以变化，你想要红色的房子就变成红色的房子，你想要蓝颜色的房子就变成蓝颜色。房子的形状也可以变化，你需要圆形的房子可以变成圆形的房子，你需要方形的房子就可以变成方形的房子，你需要欧式的房子就可以变成欧式的房子。房间的大小也可以变化，你想要住的房子变大一些就可以变大一些，你想要住的房子变小一些就可以变小一些。

碎片的概念显然是与完整相对的，碎片更加零散繁杂又自由多变，现代社会衍生出的碎片化生活的方式亦是如此。

碎片化生活已经无孔不入地取代了多数青年人的生活方式。就常见的而言，手机里形形色色的软件便很好地助我们将生活细碎地模块化了，特定的模块赋予特定的内容，用碎片化的时间来完成碎片化的任务。

黑格尔言“存在即合理”。碎片化生活之所以为现在的人们所采用推崇，便不会没有道理。碎片化的生活能让人们相对自由随心地肢解与重组自己的生活，以提高办事的效率，而效率意味着时间，现在的社会最赶之不尽的，便是时间。人们利用碎片化的生活，选择性摘选自己需要的信息，不仅便捷的很，还能巧妙地填充打发了原本彰显无聊的时光，某种程度上说，碎片化生活其实是有效地丰富了人们的生活。

自然，碎片化生活的弊端也格外明显。由利而起，太过便利的操作和阅览模式极易让人产生心理依赖，人们轻松地步入碎片化的生活方式，却难以全身而退。渐渐的习惯于这样的模式，人们抛却了沉浸式的生活，变得心浮气躁起来，心神也往往难以集中。思及尼采所言：“我们的眼睛就是我们的监狱，我们的目光所到处就是我们监狱的围墙。”如此浅淡而破碎的拼图拼凑起来的生活，又潜移默化地局限了多少探索

自古以来，人们“日出而作，日落而息”，也没有太多的消遣。时间大概也只能分为两块。而现在，早在我出生以前移动互联网就被发明出来了。也变得越来越普及。渐渐地，似乎生活越来越离不开移动互联网了，有人甚至上厕所都要带手机。生活的模块也越来越多，这些模块把生活变成了碎片，碎片正变得越来越小。听说古代人读书要一下子读好久，如果是现在或许不行。

我认为这种碎片化的生活过久了，就不能把阅读精力集中起来了。以前有一次，家里人都出去了，就留我一个在家看作文选。这种时候，我通常会把手机放在旁边，以免有人给我打电话时我听不见。我看了一会书，就开始觉得无聊了。这时我感觉手机震动了一下，因为它让桌子也发出震动并且发出了些声音。尽管我知道那样不好，也觉得不应该那样做，内心做了许多斗争，手却还是慢慢地伸过去，拿起了它，食指轻轻地按了一下开关键，它亮了。原来是一条微信。然后我看着书，如果它振动了，便看看。

一条微信可以把看书的时间撕成碎片，但碎片化的阅读也不一定全是坏处。

现在的生活中充满了高科技，连一些书都成了电器。现在流行电子书，我爸也买了一个。一开始，我觉得那东西不太好。和书比起来还是随手拿一本书更加方便，而且电子书的价格是一本普通书的几十倍，一点也不

想必大家都知道雷达吧，雷达是在白天黑夜均能探测远距离的目标，且不受雾、云和雨的阻挡，具有全天候、全天时的特点，并有一定的穿透能力。而雷达是怎样发明出来的呢？原来是科学家们在蝙蝠身上得到了启示，模仿蝙蝠探路的方法，发明出了雷达。

蝙蝠是在夜里飞行的还能正确捕捉一些极小的虫子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即便是一根极细的电线，它也能敏捷的避开。难道它的眼睛特别敏锐，在漆黑的夜晚也能看清楚所有东西吗？

对此，科学家们做了三次不同的实验。第一次，科学家们在一间屋子里横七竖八地挂了许多绳子，绳子上系着许多铃铛，他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞，蝙蝠飞了一会儿，铃铛一个也没响，那么多铃铛，它一个都没有碰到。

后来两次，一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里费，它就没头苍蝇一样乱窜，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验告诉我们，蝙蝠飞行不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的，科学家反复研究，终于发现了蝙蝠飞行的秘密，它一边飞，一边嘴里发出一种声音，这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠却听得见，超音波像波浪向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠耳中，它就立即改变飞行的方向，科学家根据蝙蝠的启示发明了雷达，雷达的天线就像

我的理想学校是一个拥有高科技的学校，什么都是高科技。就连学生做作业也是高科技哦！

学校的整体结构是一个可以扩大或缩小的模块集合。如果发生火灾，学生和老师第一时间从应急通道迅速离开校园，然后把学校模块尽量缩小，再用灭火器扑灭就可以了。如果发生地震，同学和老师也可以随着学校的缩小而漂浮起来，这样既保证了人员没有伤亡的情况，又不会让学校的建筑因地震而毁掉。

给学生上课的是机器人。这个机器人可不是一般的机器人，它的身上有一个360度无死角的摄像头。如果有学生上课吃零食或者不专心听讲，机器人可以第一时间发现，并且巧妙提醒学生，纠正学生错误行为。这个机器人的身上还有一个助听器，这个助听器专门听上课时哪一位学生在说悄悄话。管理机器人的管理员是老师，老师做后台操控，这样既能让老师休息自己的喉咙，又能让同学们养成了认真听课的好习惯。

这个时候就有人担心了，如果未来全是高科技的电子产品，那么自己的眼睛会不会近视呀？别着急，这个我早有准备。在未来的学校里会出现一种眼镜，它们叫做护眼眼镜。这种眼镜是运用一种很高超的技术，采用特殊材料做成的，同学们可以根据心情变换眼镜的形状，可以根据环境调节眼镜的颜色，甚至夏天天热的时候，眼镜还会发出凉风，让你整个身子都有吃冰淇淋的美妙感觉