音响的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

神秘的音响，是什么声音呢？不知道吧，那就跟我一起去听听吧。

听，是大海的声音。大海呼啸着，微风轻轻飘来，沙沙的在大海上飘来飘去。一波又一波的浪花奔向金色的沙滩，它们奔来的时候，还有一个习惯，那就是总喜欢掉东西。我站在沙滩上，仿佛看见了一群孩子们欢快的朝我奔来，每来一群，就会给我带一些漂亮的小礼物呢！

听，是雨声。沙啦啦，沙啦啦……多动听的歌声啊！这歌声从一个幽静的小树林里传来。不一会儿，雨已经跑到我的头顶了。雨声中，这一切都变成了嫩绿色。我从来都没有见到过这么优美的景色。每下一滴雨，就仿佛是一个旋律，在这大自然中尽情的演奏着，再加上麻雀的歌声，就更动听了。

神秘的音响真迷人！

音响无处不在，世界的音响令人陶醉。

森林，数百只百灵鸟在枝头歌唱，那么欢快。时而飞来的小鸟，就像是跳动的音符。清澈的小溪发出哗哗的流水声，应和着百灵鸟。快看，各种有趣的昆虫，在青草尖上时而发出嗡嗡的叫声，时而在青草尖上来回舞动，一起一伏一跳一落。给森林之声添加了满满的活力。置身于这森林，我们会不由得赞叹这里，多么有趣的地方，夏天这里会使我们燥热的身体凉快起来，就像是一处避暑圣地。

农村，麦田上时不时传来农民收麦时的嘈杂声。小巷里母鸡和小鸡发出咯咯的叫声。看，村民们正在唱歌唱戏，为自己加油打气，浓浓的乡村味儿。一旁小男孩在斗场玩，在笼子里的和在树上的蝉一起叫，那震动鼓膜的声音此起彼伏，一直在叫：“知了，知了，知了。”这就是质朴的乡村之声。

“隆隆”打雷“沙沙”下雨，这是天气之声；“吱吱”摩擦声，“买一送一”的叫卖声是集市之声；“滴滴”的喇叭声，“嗖嗖”的飞驰声，这是交通之声。

这声音，那声音形成了一个多姿多彩的音响世界。置身于这样的世界，我们可以用心体会生活中的无尽乐趣。

声音是最美的。在这个世界上有着无比好听的声音，只要我们去仔细聆听，就能发现这无比奇妙的音响，去发现这其中蕴藏的奇妙无比的奥秘……轰隆隆，轰隆隆，这是天雷爷爷的闷重的声音，这就像是一支乐队在天空中打鼓，让多少人害怕这种声音，可是，我却对这种声音充满新鲜感。这种声音就是来自于大自然的音响，曾经，我觉得不好听，可是，现在却不是了。雨开始下了，“滴答滴答”地响着，让我想到了一首歌—滴答，滴答，时钟不停地在转了……滴答声形成了好听的音律，让人听了就想睡觉，安眠曲一般的音律。

坐在一棵大树下看书，风儿轻轻地吹过，树上茂盛的树叶，“沙沙沙沙”地响着，我坐在树阴底下，欣赏着这免费的音乐，又看着书，书与音乐组成了完美的好搭档。树枝上的知了，一直在叫这“知了知了”，这儿一只，那儿一只，你叫一声，我应一声，它们俩成了好组合，蝉声此起彼伏，多么美妙的音韵啊！书看久了，站起来走几步，走路的声音“答答答”的，可以当成乐章里的打节拍，你快，它也快，你慢，它也慢，所以你可以控制这音律的节奏。

夜晚降临了，在这无比漆黑

“哗啦啦，哗啦啦……”一阵美妙的雨声从大街上传来，滴落在高高的树枝上、滴落在五颜六色的雨伞上，把大街清洗了一番。“滴答、滴答……”雨还在下着。

路上的行人越来越少。最后只剩下我们几个孩子，打着透明的雨伞，穿着雨鞋踏着轻快的步伐，一会儿跳呀跳，踩着一个个水坑。“乒乓”，带着我们的欢歌笑语声，奏成了一支愉悦的音符。

突然，不知道为什么，大街上的小汽车越来越多，汽车上挂着鲜花、插着红旗，对了，是结婚的婚车，我们几个孩子停下来，脸上的笑容绽放出来，心也砰砰直跳，我心想：能在雨中结婚的人一定喜欢雨吧！好想凑凑热闹。

车缓慢而行，我们偷偷跟着车来到了马路旁，我们看到了这一幕：小车停在了斑马线旁，前方是绿灯，怎么不走呢？原来斑马线上有一位老人站在那：老人穿着薄薄的衣服，裤子也已经破得不成了，穿的也是破鞋，也没有打着伞，被雨淋着。这都是秋天了，老人穿的那么薄，身上瑟瑟发抖，怎么不回家呢？难怪结婚车停下了。

令人不可思议的是：从结婚车里走出一个男人，长得可真丑呀：眉毛好似连在一起，大鼻子、大眼睛、脸上的肉也很多，但总保持着微笑，这个人也很胖，

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

在我的记忆里，有有段美妙而又迷人的歌声。那“歌声”，如山涧淙淙的小溪，清凉凉地流淌着；那“歌声”，如蜜蜂的劳动结晶，香气扑鼻的蜂蜜甜滋滋；那“歌声”，如一颗生了锈的图钉，深深藏在我的记忆中；那“歌声”……它将永远回荡在我脑海里。

记得上一年暑假，快乐魔方作文举行了有史以来第一届夏令营，我们十分高兴。乘上车，大约过了一个多小时我们到了尖山。那里的空气真是清新，隐隐约约，这里像是被洒上了牛奶，白花花地，又像白色的丝带，缠绕在我们身边。放眼望去，如置身在云的世界里。真是云雾缭绕，深处梦境。

我们每天都要去那边的森林里“干活”，一踏进森林“百鸟齐鸣”争先恐后，生怕别人听不见自己那悦耳的歌声。这时风呼呼地刮了起来，树叶沙沙地响，这是在为鸟儿伴奏。这时，鸟儿来劲了，只听这歌声，一会儿低回婉转，一会儿音韵铿锵。哈哈，我们也加入了这盛大的派对，地上那些落叶，被我们踩地作响，。虫子也不甘示弱，用力地拍打翅膀，“呼呼呼，沙沙沙，吱―吱―吱”别提多热闹，它仿佛成高声部，中声部

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

大自然是个神奇的音响世界，拥有无数奇特的歌手。

清晨，小鸟树立枝头兴奋的唱着歌：“叽叽喳喳，叽叽喳喳——”。我展望窗台外的小鸟，倾听鸟儿心灵的乐章。好像自己也融入到这别具一格、奇妙无比的歌声中。同成百上千的鸟儿一起争先恐后的放声歌唱。晌午后，我来到村口的田地里采野花，溪水潺潺的流着，发出“叮叮、咚咚”的声音，像是向我呐喊，快来参加这短暂而别有深意的活动。水花和小石子相互友好地搓着、揉着，发出“嘶嘶”的呢喃声，像一个少女，正在那儿窃窃私语呢！

溪水从山谷间而下，开辟了一条“小径”。山溪轻柔地拍在一块大理石上，那声音可好听了。“啪啪啪——”。建起的水花飞上了半空。声音虽然短暂，但弹奏出一首又一首的优雅、清脆、响亮、而又和谐的小曲。山溪多么想那顽皮的孩子，在那溪边打闹、嬉戏着。闭紧双眼，用心灵去倾听着美妙的乐章。随着声音，我进入到一个水下世界。“扑扑——”那是鱼儿吐泡泡。"呱呱——”那是青蛙在高歌一曲。