风衣合集

2036年，我已经成为了一个颇有名气，才华横溢的发明家，我发明的东西有：能飞的汽车，能变颜色的鞋子，随着天气能变化墙纸的房车，还有各种形态的帽子……其中，我最引以为豪的是有各种形态的风衣了。

它的外形跟普通的风衣差不多，可是，风衣上的纽扣却变成了五个按钮，有紫色的、蓝色的、红色的、粉色的、还有白色的。

扣上紫色的纽扣，它就会把风衣的颜色变成彩虹的颜色，让你比明星还漂亮，让你在大街上最引人注目。

扣上蓝色的纽扣，它就会把风衣后面的蝴蝶结变成一对翅膀，任你在天空中翱翔。

扣上红色的纽扣，它就可以随意变成礼服啊，居家服啊，运动服啊什么的，而且都是最顶尖的。

扣上粉红色的纽扣，它就会让你玩穿越，你可以先和杨贵妃去赏牡丹花，再去和孔子谈礼仪。

扣上白色的纽扣，它就会让你跑得跟流星一样快，就连世界冠军莫里斯·格林都在气喘吁吁地跑第五圈时，你早就第七圈跑好了。

怎么样？听了我的介绍，你是不是已经有点急着去买这件风衣？告诉你，现在还没有这样的衣服哦，还要再等20年哩！这是未来的风衣。

【篇一：孝的真谛】

（作者：狄俊杰）

“百善孝为先。”是中华民族的传统美德，也是我们行事之根本。“上长长则民兴悌，上老老则民兴孝。”孝是上行下晓的结果。“养不教父之过。”教就是孝文化的推广。

养是孝的第一个层次，也是孝的基础。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”羔羊有跪乳之恩，乌鹊有反哺之义，但是现实生活中也有连禽兽都比不上的人，他们丢弃自己早已年迈的父母，吧父母赶到牛棚，不给饭，打父母，让人寒心，气愤，心酸。“家贫出孝子。"争着不足，让着有余。孩子有饭吃，分给父母一些，无论多少，老人都是高兴的。多数不孝者并非因家境贫寒而不孝，而是迷失了亲情，脑子里生满了铜臭，没有人味，忘记了生养之恩。他们给宠物看病一掷千金，却舍不得在父母身上花一块钱。总觉得老人是个累赘，恐怕老人拖累自己。

孝的第二层含义是敬，敬是孝的本意。孝敬孝敬，敬是孝的一种体现。对待老人，我们常会失去耐心，与之争吵。单作为儿女的我们必须学会敬，这可以使老人的身心愉悦。

晓得第三层含义是爱，爱是孝的升华。子曰：父母唯其疾之忧。父爱如山，母爱如水，他们

一件高领线衫，一条牛仔裤，一双棕色或黑色的皮鞋，配上一件及膝的风衣，和那总是中分扎在脑后的乌发，是她深秋一贯的穿着……——题记

夜用墨一般的黑将世界笼罩，不见了，那总是调皮地透过窗框的阳光。啊……上帝是多么吝啬。今夜，不见半点月光。一如既往的，教室里八盏日光灯辛勤地工作着，播撒着明亮但不温暖的光。今天的她，是紫色的……

她将黑板作为背景，将讲台作为道具，上演着一场无声的剧。眼不停，飞快地穿梭于书本与学案之间；手不停，支持者笔杆在纸上狂舞；心不停，每秒钟都在为第二天的四十五分钟劳碌，为朝夕相伴的学生们操劳。

看不清楚，她十指上是否仍然沾有来不及洗掉的粉笔灰；看不清楚，她是否还像上课时那样锁着眉；看不清楚，她衣角上是否还保有与黑板摩擦的痕迹。看得到的，是她用目光寄托在纸上的希望；看得到的，是她对自己工作的负责；看得到的，是她独自承担起九十多个学生的英语学习的重任；看得到的，是她不息的教学热情与无法停下的炽热的心。

白色的灯光打亮，像牢笼般，将她无声地包围、笼罩，甚至连她衣服上的一丝丝纤维都无法逃脱。她身上每一处都被镀上无瑕的光华。干净、整洁的青丝一

静寂的夜晚，星群密布的天空，那淡淡的月光里蕴藏着妈妈对我深深的爱。

晚上，天气格外寒冷。放学后，我打着哆嗦独自来到补习班，放下书包便开始写作业。过了很久，我听见外面有嘈杂声，一看，原来是家长们来了。

我四处张望着，只见妈妈脸冻的苍白，紧裹着件大衣，依旧浑身哆嗦。我立马跑出去：“妈，你怎么这么早就来了？进来坐会儿吧，别着凉了！”“没事，站会没事儿，你快进去写吧，你别着凉了就行。”在妈妈的催促下我回到了教室。但我总是坐立不安，实在仍不住就再次跑了出去，心疼的对浑身冰凉的妈妈说：“妈，你进来吧，里面暖和，我一会儿就写完了！”但妈妈又再次推辞说：“不用了，我进去会打扰你写作业的，再说了，其他家长不也站在外面吗？快进去吧，外面冷。”在妈妈的催促下，我再次回到了教室。脑海浮现出一个念头：快点写完，早点回家，妈妈就不用挨冻了。不一会儿，我做好作业，收拾好书包，拉着妈妈回家去了。

妈妈将大衣脱下裹在我身上，我推辞说：“妈，你把大衣给我穿，你不冷吗？你看你的脸色，太苍白了。”妈妈笑了笑说：“没事儿，妈不冷，你不冷就行了。”说

清晨，我穿上一件风衣，走出家门。风衣颜色红白相间，中间还有一个奇特的图案：是一个青龙志的大圆盘！路人看见我的风衣，都投来了赞叹的目光，还有好几个人小声说：“天呀！这么酷！”我心中窃喜，三步并着两步，迈着轻快的步伐到了地铁站，坐上了地铁。

这件风衣不仅有型，而且富含魔力。且听我慢慢道来。

第一项功能是防袭。上了地铁后，我安静地站在车厢门口处，突然发现身旁挤着两个鬼鬼祟祟的人。左边那个拿着匕首慢慢靠近我的后背，小声说：“交出钱来。”右边那个紧紧地盯住我。说时迟，那时快，我迅速地按了一下口袋旁边的按钮，霎时间我的风衣发出了超强电波，立刻把这两个抢劫犯电晕了，并自动定位发了坐标给地铁警察。警察火速赶来，将他们铐起来，带去警局审问。

第二项功能便是防水。周末，学校组织大伙步行去郊外游玩，可天公不作美，刚到目的地，便下起倾盆大雨，让人无处躲藏。同学们一个个被雨水淋得像落汤鸡，见此情状，我一把按下衣领上的按钮，衣领瞬间变成一把巨伞。同学们惊喜地看着我，纷纷向我跑来，躲在这个“小家里”。

第三个功能是防火。一天，我独自走马路上，突然看见对面一幢商场起了火，火势凶猛。消防员一个个冲进火海去救人，我

我在水果当中，最喜欢吃香蕉了。我为什么喜欢吃香蕉呢因为：香蕉很好吃。我知道你想问我香蕉怎么好吃了。好，我告诉你--就在下个自然段等着你。

香蕉在还没有成熟时，它穿着绿色的风衣，等它熟透可以吃的时候，它的绿色的风衣就变成了嫩黄的风衣，有时风衣上还会有一些芝麻粒的斑点，把香蕉的外衣掰开，里面就是白色的了。里面的香蕉肉软软的还很甜，吃起来多么想让人欢笑呀！那个味道让我写作文时回想起来还清爽无比，仿佛在天空中飞翔。咬上一口软软的，不像苹果那样硬硬的还会发出响声。香蕉的外形像弯弯的小船又像夜空里弯弯的月牙。

我很喜欢吃香蕉，你喜欢吗？

老风衣

妈妈是一位节俭的人，在担任西安好利来总经理时，买的最贵的衣服就属那件绿色的老风衣了。

那件风衣，边缘是灰色的，里外共五个兜，还配了顶帽子。妈妈虽说身体素质好，但也耐不住西安的冬天。正是这件风衣，让她不畏风雪，克服从小一直阻碍她的心理障碍，当上了总经理。

八岁那年夏天，我想看雪，妈妈把我小时候在西安玩雪的照片拿给我看。我目不转睛地看着一张张照片，突然，我拿出一张照片，跑到衣柜前，翻出了妈妈的老风衣。

我问道：“妈妈，你当时就是穿着这件衣服照的，对不对？”

妈妈笑了笑：“是啊！这衣服比你还大呢，都十多岁了！”

当时我惊讶极了，总觉得我应该比它大，但原因却说不上来。

又过了两年，我两年前的衣服都已绷得紧紧的，受我嫌弃，但妈妈的风衣却依旧合身。

一次，我上完课正准备往回走。突然狂风暴起，雷雨骤至。我试图跑回家，又被雨逼了回来。我只好躲在屋檐下倚墙慢行。

突然，听见有人叫道：“大宝，别走啦！”

我朝声音的方向一望，见妈妈骑着自行车，穿着风衣冒雨而来。她一脸焦急，不停地挥手。到我身边后，她迅速地交给我一把伞，我立即上车。她等我坐好后，立刻骑走。妈妈不让我给她打伞，以免挡她视线。

在途中，我没淋到几

秋天慢慢地来了，一阵阵淡淡的桂花香从窗外飘进屋子里。

“嘿，牛仔短裤，你是不是该下班了呀？”风衣嫌弃地朝牛仔短裤瞥了一眼。

牛仔短裤生气地说：“哼，主人穿着我，多么神气呀！”

“主人穿着你，是很神气。”风衣说道，“可是秋天来了，天气凉了，主人穿着你，可要着凉的呀！”

“我就是不听，等会儿主人一定穿我！”

“你们别吵了！”运动服大声喊。

“怎么了？发生了什么事情？需要帮忙吗？是谁吵醒我的？”丝袜从睡梦中苏醒过来。

“不关你的事！”内衣说。

这时，帽子兄弟突然说道：“大家别吵了，我们一起团结起来吧！”

牛仔短裤不开心了，哭了起来：“我不想下班，我不想下班！”

“好了好了。”连衣裙亲切地说，“我和你一样，明年开春你还可以跟着主人一起去外面的。”

“真的？”牛仔短裤睁大眼睛看着大家，说道：“好的，我再也不跟大家争吵了，那我去休息了，再见，我明年再回来！&

寒假里，我读了一本《向着远方的风景》。这是一本由汤索兰奶奶、东年爷爷等众多著名作家撰写的儿童故事合集。这本引人入胜的故事书中，有着少年们懵懵懂懂的青春时光，有着调皮可爱的红尾的有趣冒险，还有为了飞行而努力的蝉儿……这些有趣的故事串连在一起，真是一拿起来看就舍不得放下啊！在这些故事中，我最喜欢的还是《超级推销员》。故事是这样的：

有一天，主人公所在班级的同学们看见原本嘻嘻哈哈的文钦愁眉苦脸的，像换了一个人似的。大家连忙跑过去，关心地问他。可文钦只是摇摇头。在“大声公”地再三逼问下，文钦才吱吱呜呜道出了原委，原来经营饮料生意的文钦妈妈出了车祸，需要在医院静养，不能继续拉订户，结果不仅生意出了问题，家里生活也越来越困难。为了帮助文钦，几位同学怀着热情，当上了临时推销员。周日清晨，同学们在公园集合，两人一组，开始拉订户。“大声公”和主人公在一组。他们来到了第一家的门口。阿姨让她的孩子们尝尝，他们一口气喝了三瓶。不过，这家人还是订了。第二家则拒绝了，说是订了别家的。在第三家，他们遇上了一位“暴脾气”，对他们喝道：“一大早，按什么门铃，吵死了！&

《最后一课》是《磨坊信札》《星期一故事集》的故事合集。这些作品文字干练简洁，构思新颖，浸润了作者都德强烈的爱国热情。

让我们先来看看故事情节。本小说集所包含的短篇小说，表达爱国主义情感的作品尤为突出。比如《最后一课》，讲述了普法战争中法军战败，法国的阿尔萨斯和洛林被割让普鲁士，普鲁士军队下令，这两个地区只准使用德语。这一天，贪玩厌学的“我”十分内疚，上了最后一堂法语课。作品中有一句十分深刻的话“一个民族沦为奴隶，只要牢牢掌握自己的语言，就等于掌握了监狱的钥匙……”

又比如《小馅饼》一文，讲述了沦陷的小城中送馅饼的小男孩被一支漂亮盛大的节日队伍吸引，卷入了人流。没吃到馅饼的波尼卡尔先生勃然大怒，匆匆出门，没想到被当成可疑分子被捕，经过一天的颠沛流离，他竟意外碰到了送馅饼的小男孩。本文揭露了战争给老百姓带来的痛苦，嘲讽头脑不清的士兵。

这些文章都从小处着手，如小馅饼、编故事让祖父康复、将军打台球，但最终都会揭露社会现实，并予以批判。

但这节课的重点是，看一本书，如果作者干过编剧，故事情节要好看，需要有人物服务于剧情；而如果是塑造人物的话，那么就要用大量剧情来铺垫，需要剧情服务于人