香皂读音

今天，妈妈带我去一个神秘的地方做手工香皂。

一到目的地我就看到一个在空中盘旋的大茶壶，茶色的水源源不断地从壶嘴倾泻而下，像一个迷你的小瀑布一样。我一阵惊呼声过后，顿足在茶壶旁观察了半天，我这个小福尔摩斯终于发现茶壶的奥妙。原来壶嘴下有一根柱子，被不断流动的水掩盖住了。这样远远地看过去，茶壶就像有魔法一样，在空中飞了起来。

我们从一个不起眼的入口走进去，我被一排排的古色古香的小店吸引了。“这里真漂亮！”我感叹道。没进来之前，我还以为这里是一个地下停车场呢！顺着小店向前，我和妈妈来到了一个叫六妙白茶的地方。

我们找了个座位坐了下来，桌子上早已提前放好了，做香皂的材料和工具。一根搅拌棒、和一个小杯子。教我们做香皂的老师，帮我们把一个叫皂基的东西融化掉，然后，加上自己喜欢的色素和天然精油，然后搅拌均匀，倒入自己喜欢的模型，然后就是静静地等待它凝结了。

我觉得等待总是很漫长，所以我就在看旁边的阿姨做润唇膏。我感觉自己等了好久，直到老师说“可以脱模了”。我高兴得跳了起来，因为再也不用等了。脱了摸后，我精心挑选了一个透明的上面印着漂亮花朵图案的小袋子，小心翼翼地把我的作品放了进去。

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

我在家里写作业的时候，一不小心把钢笔上的蓝色墨水弄到了爸爸的白色篮球服上。我想：爸爸回来一定会批评我的，所以我赶忙放下钢笔，拿上爸爸的白色篮球服，跑到卫生间学着妈妈的样子洗衣服。

我看了一下，卫生间里有一块大香皂，我拿起香皂在爸爸的衣服上搓洗了很长时间，想着肯定洗掉了，于是我用水冲洗，当我展开衣服查看时发现竟然还没有洗掉！

我着急了就在我的书房里寻求帮助。我找来找去，终于找到了一本生活大百科，我想里面应该会有教怎么把衣服上的墨水洗掉的吧。我把书迅速打开，快速地在目录上找了一会儿，看见“怎样洗净衣服”这几个字。我马上翻到这一页，看到了：衣服上，如果有墨水可以用食盐来把墨水洗掉。我想：这是骗人的吧，盐只能做饭，怎么能洗衣服呢？但是管不了那么多了，着急之下我就去抓了一大把食盐撒在篮球服上，然后又用力搓了一回，还真的把墨水洗掉了！于是我又把爸爸的衣服扔进洗衣机里甩干。

这时爸爸妈妈回来了，我告诉爸爸妈妈我洗衣服的过程，妈妈说让我去网上查一查盐为什么能把墨水洗掉。我查了一下，网上说盐不仅能洗掉墨水，还能灭火呢。

原来生活中有许多不可思议的事啊，只要你肯动脑思考，善于发现，就会知道更多有趣的事情。

4月27日中午，水晶老师来到我们江寺小学，展开了本次活动的主题《一块有故事的手工皂》。

随着科技的发展，人们对生活水平的不断提高。香皂除了其本身最基本的功能外，它带给我们的还有不断的新喜。

今天，我们要亲自制作一块手工香皂。首先，选择模具，哗！好多形状啊！有半圆形，有三角形，有五角形，有玫瑰花形……。我选了一个三角形，它的三个角很像爸爸、妈妈和我。我们三个人撑起了一个家，一个幸福的家。颜色选了我最喜欢的粉红色，气味选的是妈妈最喜欢的薄荷味。因为我记得她说过，薄荷的味道能让人心旷神怡。然后，我们把选择的颜色倒入模具内，再加入温水，用棒搅拌，这步很关键，要注意的是搅拌的力度要均匀，方向要一致，而且一定要坚持搅拌15分钟。最后，是冷却成形，手工皂从模具中拿出，放入配套的袋子中。一件手工品就这样诞生啦！

半透明的粉色，散发着淡淡的薄荷味，透过光线的照射，越发晶莹、剔透，照亮了我的心……

今天，我发现我的衣服有些脏了，我心想：妈妈平时太累了，不然，我自己来洗衣服吧！

我走到柜子前，拎起洗衣粉，又拿起香皂，我把洗衣粉和香皂放在卫生间的地上。我从卫生间拿起一个盆，打开水龙头，接龙半盆水，再从洗衣机上拿起衣服，放到盆里，又抓起洗衣粉撒了一些在盆里，我压了压衣服，水把衣服完全浸湿了。大约过了十分钟，我来到盆前，蹲下身，找到衣领，将衣领打开，在衣领上洒了一些洗衣粉，将衣领并起来，搓了搓，再将衣领打开，发现还没有洗干净，于是，我又抓起香皂，在衣领上涂上了香皂，我又把衣领合起来搓了搓，发现已经出现了好多白白的泡沫，真像洁白的雪花呀！衣领已经被我洗干净了。我又找到了一个袖子，拎起洗衣粉，往袖子里倒了一点，又在衣服的表面涂上了一些香皂，表面洗干净了。我把袖口翻过来，又搓了搓里面，一只袖子便洗干净了。我用同样的方法洗干净了第二只袖子。我找到衣服的前面，在上面洒了一些洗衣粉，又涂了一些香皂，搓了搓，前面就被我洗干净了。

我先拉着衣服的帽子，把衣服拎出来放在洗衣机上。我再端起盆，把脏水倒在了厕所里，又接了一盆干净的水出来。我把衣服放在了盆里，又用手压了压，再在水里不停的揉，泡沫终于被我洗干净了。我拎起帽子，把衣服折起来，又拧了拧，水被我拧的差不多了，我拿

有一天，放学回家，我看见了成群的衣服乱七八糟地摆放着。这么乱可不行！我就开始尝试洗衣服了。

第一次尝试开始了！我随便挑了一块香皂，心不在焉地洗起来。哎呀！香皂像是一位调皮的小男孩，滚来滚去。我正好一脚踢到了洗脸盆，水洒了一地，衣服也黑乎乎的，十分狼狈。看来洗衣服不是很简单呢！

第二次我可长记性了！我小心翼翼地把水盛满，认真地洗起来。我首先把香皂轻轻地拿起来，认真地搓成泡泡。然后把衣服浸湿，使劲拧了一下。接着把泡泡仔细地抹在衣服上。最后用水认认真真地冲了一遍。我手都发麻了，可是我不想放弃。

衣服终于洗完了！心里可高兴了！我还明白了一个道理：只要坚持，就能胜利。

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己