高中英语选修一单词音频

当我一觉醒来，本以为今天可以呼吸一下清晨充满阳光的空气，妈妈却要求我默写英语课上所学的单词。这个消息好似一把扫帚，将我之前的快乐情绪像垃圾一般扫出了我的心房。

我闷不乐地打开英语书，那些单词仿佛长得没有尽头，而且还在嘲笑我。你瞧，“eye”像一个嬉皮笑脸的讨厌鬼，“visit”像一个挤眉弄眼的调皮蛋，“let”则像一个正朝我傻笑的小孩儿。

这时，外面开始下雨了，那雨滴足有鸡蛋那么大，当它们登陆在我房间的玻璃上时，就好似一个巨人正在敲鼓，“咚咚咚”地一直在响，震耳欲聋，让人心烦意乱！

终于，到我默写完厚厚的英语书中的最后一个单词时，仿佛一个刚好完马拉松比赛的运动员，累得气喘吁吁、无精打采。不过，一想到可以出去玩了，我身上所有的疲劳和怨气顿时被抛在了九霄云外！这时候，窗外雨的声音也不再像是令人烦躁的敲鼓声了，瞬间变成了钟表的“滴答滴答”声，很小，很美，很动听。

我们的选修课就是为了混学分，去了之后也就是消磨时间。

当时候准备选择的时候就没有什么好的了，我觉得自己去选择的时间比较早，可是没有想到有更多的人比我还要早，系统开始的时间是在晚上十二点，这个时候我还在睡觉中，有人就在自己的宿舍里开始了选择，去得早有很大的好处，可以任意选择自己喜欢的学科，而且这个时候一般来说没有什么人，因为我们宿舍在这个时候已经断电了，而且根本没有电脑，我们在睡觉的时候就已经迟了！

第二天早上起来的时候我知道这件事情了，就立即与舍友们一起去电子阅览室，可是这个时候这个地方的人实在是很多，我们根本没有什么位置，因此不得不去一趟微机室，这里的人一般来说不是很多，可是由于当时候的人太多了，这就会使得选择的时候网络卡，根本就不可以上网登录，那个时候就是大骂的时候，开始的时候就没有什么了，我们不得不随便选一个，也就是为了混日子，一年到头过了就可以了！

我的舍友静静的回家了，在这个星期三的夜晚悄悄地走了，而他把上选修课的任务交给了没什么事情的我，而我也默默的接受了！

我的选修课积分已经足够了，因此这个学期就没有选修课，我似乎已经忘记了选修课，老师依旧是没有特色的在讲课，学生依旧没有几个人在听讲，空荡的教室似乎没有任何的学习气氛，老师机械的讲课，大家无所谓的玩乐，这个场景真的是分外熟悉！

我不知道学校是出于什么目的在教授知识，可是我知道这些课程真的有一些无所谓，根本就没有任何的特色可以让人感到震惊，也许真的是因为这些老师太过于普通，太过于年轻，他们真的没有经验，可是学校中都是年轻的老师，我根本就没有看见白发苍苍的老师，没有看见这些一辈子付出的老人！

也许是因为学校太过于一般，顶级的学校也许不是这样，在他们的学习环境中每一门课程都有存在于与取消的意义，只不过非常遗憾，我并不是其中的一个人！

英语单词，是英语学习中最不可或缺的东西，英语考试高分与否，很大一部分取夫于单词认得多少，这对于我来说是一个致命伤，学霸们一眼便认得的单词我是连蒙带猜，想提高词汇量吧，记忆力又是拦路虎。这个暑假，老师要求背单词。于是，我和单词的战斗一触及即发。

第一步，列计划，整个暑假要求的单词汇成一张表，分到每一天，再慢慢复习巩固。第二步，执行计划。第一天，早晨起来，神清气爽，我满怀信心地翻开小本本，开始背诵。满屏不认识的单词看得心惊肉跳：“monitorning n。检测，biological adj。生物学的……“这么长的单词，嘴上读着，可就是进不去脑子，零散的字母在脑中盘旋，找不到正确的组合，上一秒还在嘴边挂着，下一秒却跑得没影。“不慌不慌，单词多读才能背下来，这才几遍。”我这么想着。

一连读了好几十遍，才觉有些进展，脑中似清明一些，看眼时间，差不多该换脑子了，再背下去得任魔症了不可。可当下午再翻开这些单词时，又好像没背过似的，怎么拼，意思是什么？通通忘得精光，只得重头再来，如此循环，一连多次，可总算是记了个大概。

有了第一次的修痛教训，第二天再背单词时，我一边读，一边在自己的大脑中

今天早晨，八点上课，第一节课，就是英语。我们几个，总共七人，走得不早，去了之后，人数不多，三三五五，我和大家，坐在中间，据说这里，风水宝地。

其他同学，陆陆续续，三三两两，多数都是，像我这样，都在后面，直至最后，上课铃响，老师来了，今天上课，有所不同，老师她说，要考单词，拿出纸来。

我们立刻，着急忙慌，拿出课本，单词不会，准备抄书，可是老师，有所防备，来回走动，观察大家，随时随地，出口提醒，扣住课本，即使如此，该怎还怎。

不过由于，老师巡查，来回这样，担心受怕，随时防备，课本不熟，单词难找，老师速度，又是很快，根本不行，最后有人，因为如此，就要放弃，破罐破摔。

我也这样，偷偷摸摸，抄袭单词，这场英语，就算失败，英语考试，实在不行，又不认真，学习任务，需要认真，对待自己，需要严厉，好好学习，天天向上！

“陈若妍，快去背英语单词……”老妈河东狮吼般的声音又出现在我的耳旁。

“知道啦！”我心不甘情不愿地答道。

唉！又要背英语单词了，每回看到那一个个像豆芽菜一样的英语字母瞧也不愿多瞧一眼，可是没办法，我只好和尚念经，有口无心般地往下背。

妈妈见我耷拉着脸背单词，一副没兴趣的模样，急在心头，过几天我们家来了快递，妈妈神神秘秘地对我说：“你打开看看是什么？”“是送给我的礼物吗？我迫不及待拿来剪刀，打开一看里面整整齐齐躺着四盒不同颜色的盒子，再打开一看，里面是一张张小卡片。“妈妈你买这么多卡片做什么呀？”我纳闷地问妈妈。“这是送你的背单词神器，换种花样背单词，保准你喜欢！”妈妈一脸得意地说道。

单词卡片一面写英文，一面写中文，心血来潮的我没过几天就写了一堆的新单词，五颜六色的卡片背起来好像也没那么无聊了。然后我再找来两个盒子，一个放会背的单词，一个放还没有完全背下来的单词。

动起手来背单词还挺有趣的呀！

我们同时学习了猫cat和帽子cap两个单词，仅一个字母之差，许多孩子都将它们混淆，怎么办呢？

找出它们的不同，与实物联系形象记忆。这是我的思路，思路有了，想法随之就出来了。这个帽子最后一个字母“p”把它横过来看，半圆恰似帽子的帽顶，那一竖可以当成帽檐，猫的最后一个字母“t”一横看作猫的胡子，竖弯看作猫的尾巴，这样一来，果然孩子们不再将它们混淆。

我还经常启发孩子开动脑筋，一起想。在我的鼓励下，孩子果然有创意。当区分礼帽hat和猫cat时，有个同学就说将礼帽的第一个字母“h”看作帽顶，而把猫的第一个字母“c”看作是猫的尾巴。再如学习眼睛eye和耳朵ear时，我告诉孩子们这两个单词有一样多的字母，第一个字母都一样，原来有很多同学都分不清，你有什么办法区分它们俩？孩子们一起动脑思考，有一个孩子的想法就非常好，她说：将眼睛的两个“e”看作眼睛，中间的“y”看作鼻子，就记住了眼睛，另一个就是耳朵。

看孩子们比我们更有想象力，一定要努力为孩子创造想象的源泉和空间。这是我义不容辞的责任。

这个学期因为有了二次选择选修课，我终于选到了铜管乐。因为既然学了小号，总想能进铜管乐队，虽然我学得不怎么样，但不想做将军的士兵总不是好士兵吧。

盼望已久的周五选修课终于到了，我和包弈宁拎着小号迫不及待份向五楼琴房飞奔而去。一进琴房，马上被眼前的场景吸引了，这里全是高年级的大哥哥们，他们吹着各式各样的乐器。这时吴老师看到我俩，把我们带到一个大哥哥面前说：“这位是五年级的陈家烁，别看他比你们大二岁，那学小号的功底可比你们深多了，并且他还会很多其他乐器呢，以后你俩跟这么师傅学吧！”这可真新鲜，居然是五年级的学生当我们的老师，我们一下子来了兴趣。师傅先给我们试吹了“但愿人长久”，不听不知道，一听吓一跳，师傅吹得可太好了，我俩四只耳朵竖得老高，眼睛瞪得老大，佩服得五体投，要是我们也能吹得这么好，那该多好呀。师傅说：“别急别急，心急吃不了热豆腐，你们只要肯下功夫去练习，一定能胜过我的。”我们可听师傅的话了，声音吹得比平时响多了，唯恐被师傅认为不认真哩。师傅每句话每个动作，我都牢牢记在心里，回家也练得特别认真，这可真比听老师的话还认真哦。

这样的选修课可真太有趣了，不仅能让我们以走课的形式

一年一次的选修课马上要开始了，每个人都兴奋异常。虽然这次我们有39门课程可以选择，但轮到自己喜欢的课程总是那么少，并且我喜欢，别人也会喜欢对吧，所以只有抢呀。

当老师发下课程表时，我和妈妈研究了一翻后，一致通过第一选择是令人着迷的航模。虽然我的学习成绩不怎么样，但动手能力一直是我自信的。接下来我又选择英语作为补充，因为我觉得这个学期开始没有外教课了，那就在选修课上补偿，也是种不错的选择哦。第三选择是铜管乐，因为既然学了小号，总想能进铜管乐队，虽然我学得不怎么样，但不想做将军的士兵总不是好士兵吧。后面我又选了篮球、足球作为后补队员。最激动人心的时刻快到了，我们早早地等候在电脑前整装待发。6点28分了，我感觉每个毛孔都紧张起来，心跳开始加速，妈妈更是一把推开我不要防碍她。四只眼睛滴溜溜地盯着时间，唯恐时间在眨眼间流失了，妈妈提早进入所选的课程，想着到时只要点提交不是更快了吗。但是事与愿违，当时间一到妈妈点击时，居然跳出来说还没到时间，再点，又是一个出错信息，又点，这时跳出人数已满。妈妈吓得不清，大声叫到：宁宁，满了，满了。当我们退出时，妈妈还流连忘返地再看一眼航模，确实已经满了。幸亏这时的英语还有名额，妈妈马上进去，总算这次顺利报上了。

虽然最后没有

我很喜欢学习英语因为我可以获得很多的乐趣。可是学习英语也有很多的困难。例如，我经常难以记住新的单词。所以我经常把它们写在一个本子上经常看它们。久而久之我就记住了。对于口语我也常常难以面对。最初的时候，我很害羞害怕在公共场所说英语。可是我的老师鼓励我，要深呼吸微笑。这个办法对我来说很有用。我渐渐的大胆起来不害怕了。我觉得常常阅读好的英语报会帮助我们的阅读能力。而坚持每天用英语写日记是一个好的提高我写作能力的方法。

I like learning English because I can get a lot of fun。 But learning English is also a lot of difficulties。 For example， I often hard to remember new words。 So I often write them often read in a Book they。 Over time I remember。 For oral English I also often difficult to face。 Initially， I am very shy and afraid to speak