齿轮轴二维图

二维码在今天的应用越来越广泛，已经体现在生活的方方面面了，未来的二维码是什么样子的呢？我乘坐时空列车来到了100年后的今天。

100年后的人，一出生身上就长着一个二维码，如同胎记一般，家长通过扫描二维码就可以进入到一个APP里，这个APP可是不得了，它有两个十分厉害的功能，一个是GPS定位，另一个是预知未来。GPS定位的芯片是被溶成液体的，在小孩子打第一针疫苗的时候，就会混在针剂里注射到身体里去。

有了这样的定位功能，孩子们的安全便得到了保证，以前常常有丢失孩子的情况，家人十分着急，召集亲戚朋友一起来寻找，还要贴寻人启事，浪费了大量的财力与人力，也不一定能找到。可是，在未来用不着这么麻烦了，只要家长进入到APP定位系统，就能轻松地找到孩子的所在位置。当孩子遇到危险的时候，由于心里紧张而刺激到二维码，二维码会自动发出警报，引来周围人的注意，进而使自己得到更好地保护。

预知未来就更厉害了，可以把人生演绎一遍的，也可能是因为有了这个系统吧，有的人知道了自己的未来后变得懒惰了，有的人勤奋了，有的人自甘堕落不思进取了，真是太可怕了。如果每个人都这样的话，那么人类就会走向灭亡。

叮铃铃，一阵熟悉的闹铃声响起，原来是个梦呀，这个二维码有利有弊，我要让它的优点发扬光

现在，二维码已经是我们生活中常用的东西。它简单、用途广泛，而且隐蔽，是我们的一大助手。这不，我们三楼的楼道上，就设下了一道道秘密关卡，等着同学们去“扫一扫”并解答呢！

在了解二维码扫码操作之后，我们兴匆匆地来到了第一关——语文古诗词关卡。扫一扫二维码，出现了两个字：“飞将”。我飞快地思索：“但使龙城飞将在”也许是答案。下一个二维码显示一个字：“月”。我拍案叫绝：“就是它！”于是，我和搭档一起背出：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”老师微笑着说：“很好，给你们盖一个章。”看着鲜红的印章落在纸上时，我们欣喜万分，忙说声“谢谢”，便直奔下一个二维码。

来到音乐教室，里面不像外面那样喧闹了，安静中显出一丝紧张气氛。墙上的二维码像严阵以待的士兵，等着我们来挑战它。轻轻一扫，果然是些难题。一道道音乐常识题让我们抓耳挠腮，无从下手。眼前呈现一张乐器的图片，乐器的名称像是“近在眼前”，眼看着就

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那次，我和妈妈来到宝应苏果超市买东西，见到购物车上有一个二维码，我看了看上面的字，是扫描二维码即可推走一辆购物车。

我好奇地问妈妈：“二维码是什么东西？”

妈妈笑着说：“二维码就是扫一扫，就可以付钱或干什么事情。”妈妈拿出手机扫了扫二维码，果然，购物车上的锁开了，我惊奇地说：“这个好高科技呀。”

接着，我们来到了超市内部，看见许多人拿着手机四处转悠。我走近一看，哦，原来，现在买东西都不用咱自己买了，在标价旁边有一个二维码，扫完之后，手机会自动跳转到购物页面，在这里，你可以调整物品的数量，还看到另外几种，实在太方便了，我们来到了收银台排队等候付款，轮到我们时，收银员跟我们说：“现金、微信还是支付宝？”

妈妈选择了微信，扫了一下二维码，就付完了。

二维码实在太实用了！科技给我们带来了更多智慧、更多信息和便利。

今天中午，我们班的午间管理是翁老师。就在我刚要开始写作业时，马老师走了进来，和翁老师说了几句话后，便叫我们拿上昨天刚发的二维码出去排队。

我翻翻文件袋，没有；翻了翻书包，没有；翻了翻语文书，还是没有。我急了！因为班上的人大多数都走了！没有办法，只得碰碰运气，跟上大部队，一起去体艺楼。

到了体艺楼，我才知道是要检查视力，那检查出来的视力可要记到成绩单上的，我又跑了回去，可回去又有什么用呢？我开始翻书包里的书，我昨天好像是把它夹在语文书里了，可是它怎么不见了？难道真的长了个翅膀飞了？不会吧，还是中午从书中掉下来，被扫掉了？

眼看同学们都陆续回来了，我的心也凉了一大半，那些医生是从外面请来的，我还去哪找呀！再说了，就算找到医院，医生不在也没用呀！我只能再回到体艺楼。

一路上，我一直在胡思乱想：如果二维码真的飞了，那它是不是会认主人，重新飞到我手里？

九班的同学开始整队下楼了，我还没开始测呢！我急得差点哭出来，“都怪你！可恨的二维码”我愤愤地说！

还好后来不用二维码也能测，旁边那个医生还说：“等你们测完后二维码它就又会回来的。”

果不其然，美术课上，当我拿出马克笔时，地上闪过一道白，我定睛一看，那不正是调皮的二维码吗

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在以前的时候，顾客在买东西时，万一挑到几角的东西，去结账时，双方都没有零钱的话，就没办法找钱了，还要去别的店去换，真是麻烦极了。

现在好了，只要用手机对准二维码，轻轻扫一扫，输入金额，就可以结束，不像以前要掏钱包，花时间。

以前最多精确到百分位，现在，可以精确到无限小数了，真好！以前都要带钱包，会增加重量，使跑步慢了一些，会让赶时间的人着急的。现在呢，只要卡里有钱，或者微信支付宝里有钱，什么都不要带，只要带一个手机就可以了。

有了二维码真好，使我们的生活变得非常方便快捷。

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

“在一颗蔚蓝色的星球上生活着一群名为人类的物种，他们拥有各不相同的思维，过着自给自足的生活。可是有一天，一场全球性的大规模疾病席卷而来，他们的大脑中相继生出了一个小小的齿轮，它们吱吱呀呀地转动着，变大，相吸……直到所有齿轮齿缝卡着齿缝，一同转动着……”

这是我想象中的故事，也是全球正在发生的事实，思维的机械化、程序化实已悄悄入侵了我们的大脑，说得更直白一些，就是以一种不知从何而来的标准单一地思考着。像是某种意义上的从众心理，当一群人都去做同一件事时，你是否会为他们的举动而放弃坚持己见？你是否会任凭自己的齿轮随其它人转动？将这样的从众心理放在文学上，便不会有百家争鸣，不会有文学批判；放在科学领域，便不会有各式各样的发明发现。社会看似转动，实则却是停滞不前。

从道德伦理的角度来看，冷冰冰的思考模式会使社会失去同情心，人情冷漠。就以“老奶奶摔倒在地该不该扶”这个热点话题来看，假若你以计算机的方式思考，你看到有人摔倒在地，你会分析她的严重程度，需帮助的渴求度，自己帮助她的必要性等等。然后根据自己的判断选择留下或走开，这样极度的理想化怎不令人毛骨悚然。人

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

一天，小熊维尼在树林里一边唱歌，一边悠闲地散步。这时小熊维尼看见树上有很多香甜可口的蜂蜜。

维尼像闪电一样快地爬上树，可是，树太高了，维尼爬到第三个树枝时，累得上气不接下气了。蜂蜜的香味太诱人了，它坚持不懈，努力向上爬。眼看就要吃到蜂蜜了，可是，维尼突然听到跳跳虎和黛比在叫它：“维尼，维尼，维尼你在哪里？”

可怜的维尼吓了一跳，脚一滑，不小心摔了下去，像从天空中坠落的树叶。维尼害怕极了，觉得自己会摔死，没想到的是，跳跳虎居然接住了自己。

“哈哈，维尼你去哪了，我和黛比一直在找你。”跳跳虎抱着维尼说：“请闭上你的眼睛。”

“为什么呢？”

“等会儿你就知道了。”

维尼闭上了眼睛，跳跳虎带着维尼不知走了多远。跳跳虎和黛比一起说：“你在这儿等一下，我们马上回来。”

这时，维尼听到了美妙的音乐声：“祝你生日快乐！”是大家的声音，维尼像进入仙境般，陶醉在那美妙的音乐里。跳跳虎说：“睁开眼睛吧。”

维尼看到了大家手上都拿着礼物很感激。“谢谢大家！今天是我最开心的一天，也是

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。