那又如何写一篇作文

北风飒飒地吹，白雪跳着优美的舞蹈，从空中缓缓降落，落在树上，飘在花上，酒在地上……于是世界变成了自茫茫的一片。那又如何，周围仍是生机勃轨。

坐在窗前，看着不断飘落的雪，身心变得放松。四处张望，一棵小树映入我的眼帘，由于白雪的覆盖，一时竟想不到是什么植物。紧盯着它，忽然，一小块雪从枝干上滑落，露出了黄色的小花。原来是蜡梅！心中不禁一阵欢喜。

不久，雪停了，我穿好鞋，下楼，奔向蜡梅树。站在它的面前，一阵清香钻入我的鼻腔，深深地吸几口气便觉得心情舒畅。轻轻拍动树枝，抖落上面的雪，再一次，我被惊住了，数不清的蜡梅花像害至的娃娃躲在白雪中，十分亮丽。

把脸凑近，端详起它们，半透明的花瓣黄里带着绿，冰清玉洁，像大自然雕成的工艺品，如琥珀，似玉石。在刺骨的风中，在冰冷的雪中，那又如何？蜡梅花仍挺立在枝头上，朴素又不失高雅，平凡而不少艳丽

在蜡梅的身上，展现得是坚持不懈、持之以恒的精神。也许恶劣的环境正造就了它更好地发展。

我们在学习生活中也应该这样，不顾周围的环境，努力向前。遇到了挫折与困难那又如何？只要坚持，对自己充满信心便能战胜。

努力吧，像蜡梅一样勇往直前；奋斗吧，像蜡梅一样充满志气与信心。

人生在世，不如意十之八九。我们总会面临许许多多不同的苦恼、忧愁，但，那又如何？

纵观汉末三国——曹操。一代枭雄，曾挟天子以令诸侯，何其威风！可即使是这样一位英才，也会有失败的时候：马腾死后，马超为了替父亲报仇带西凉兵马攻打曹操，曹军大败，可孟德却大笑马超有勇无谋。赤壁之战，曹操十万大军被孙刘联军打得大败，十万大军只余几百人，可他并不气馁，而是重整旗鼓，几年后再来一战。输了，那又如何？养精蓄锐，为下一战做准备。这是将军的做法。

纵观大唐盛世——李白。李白晚年仕途不顺，安史之乱辗转流离，居无定所。可他却一点儿也不忧作业：此处不留人自有留人处。做不成官又何妨？我李太白不是没有地方去。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱”的人生不适合我；望四周“停杯投箸，拔剑四顾心茫然”想到“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”；“唉，行路难！行路难，多歧路中，今安在！吾去也！”太白大笑着离去；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。贬谪，那又如何？失去了无妨，以后总会有的。这是诗人的态度。

失去了，又如何，放宽心，微

我坐在课桌前，呆呆地看着那一张试卷，试卷上那刺眼的分数让我张不开眼，心里很不是滋味。

回到家，我垂头丧气地坐着，眼睛看着墙壁，心里想：我怎么每次考试都这么差，是不是因为我太笨了？忽然，我发现了墙角的一只蜘蛛。

这只蜘蛛十分瘦弱，它正试图往上爬，我的注意力不禁被它吸引了，只见它先是从光滑的墙壁往上爬，果不其然，它还没爬几步就滑落了下来，并且似乎摔得很惨。可是它并没有放弃，而是抖抖身子，继续向上攀爬，可惜天公不作美，它却遭到了同样的结局。令人惊讶的是，这只蜘蛛还是没有放弃，它依然坚定不移地向上爬，就这样，蜘蛛终于爬上了墙的高处开始织网。

看到这里，我顿生感悟，一只蜘蛛尚且如此坚定不移，我怎么能遇到这么小的困难就轻言放弃呢？于是，我又重振精神，认真学习。

人，会遭受挫折。但，那又如何。

一颗星星，不足以照亮整片天空。但没有这一颗颗的星星，夜晚的天空哪来明亮？

——题记

蚂蚁与大象相比，蚂蚁无疑是渺小的；大象与天空相比，大象无疑是渺小的；天空与地球相比，天空无疑是渺小的……但是没有这些渺小，哪来生机勃勃的大地。渺小，又如何？

蜜蜂渺小，但若没有这渺小的蜜蜂，何来这争奇斗艳的花朵，何来这丰收的果实。鸟儿渺小，但若没有这渺小的鸟儿，何来这热闹非凡的天空。萤火虫渺小，但若没有这渺小的萤火虫，何来夜晚迷路时的温暖……

所以，一件东西的能力不能靠它的渺小而定。渺小不一定没能力，有能力也不一定渺小。但即使渺小，也有各自的作用，也有各自的优点。

渺小的萤火虫团结在一起，照样可以照亮夜晚漆黑的天空。渺小的人儿团结在一起，也可以造出一个个世界奇观。渺小的蚂蚁团结在一起，照样可以搬动硕大的食物……

星星之火，可以燎原。

不要因为自己的渺小而自卑，因为世间万物都有其独特的地方，都有其闪亮的发光点。接受自己的渺小，做好自己应做的事，团结在一起，就会形成强大的力量，那样渺小也会变得强大。世间的万物都因这一个个的渺小，才会变得生机勃勃。渺小，又如何？

兰花虽渺小，

对每个即将升入中学的同学来说，他们应该都畅想过自己的初中生活吧！这些生活或悲伤，或喜说，或有趣，或无聊。但不管如何，中学生活一定是多姿多彩，这些经历将成为人生路上一笔宝贵的财富。

我所畅想的初中生活应该是既紧张又丰富。

就生活丰富而言，我渴望在三年中，学校能举办一个盛大的美食节，百米之外便能闻到美食的香味，一个个摊位鳞次栉比，摊主都在卖力地招揽顾客。摊位上的食物琳琅满目，让人应接不暇，个个都散发着诱人的香味。

我也盼望自己能参加一场激情四溢的篮球赛。与同学一起，在赛场上挥洒汗水，与对手打得难舍难分。我与同学在场上如行云流水般自如挥洒。

当然，在学习上，我要做到始终刻苦努力，每门功课都有自己独到的见解。还要与同学打成一片，与老师积极互动。真正做到知行合一。

我想，我还要结交几个志同道合的朋友，我们有共同的兴趣，我们在学习上你争我赶，在生活上相互关心。

这便是我畅想的初中生活，一段欢乐、充实、富有激情的生活。一段令人充满遐思的人生之旅。

篇一：写一篇日记

作者：陈昕

10月4日星期一天气：晴

一大早，爸爸、妈妈和妹妹就轮番轰炸，叫我起床。一切准备就绪，我们出发去衢州喝喜酒。

一路上有说有笑，到达目的地，我们下了车走进门，看到已经来了好多客人。只见家里布置得喜气洋洋，到处摆满了大圆桌，桌上摆放着餐具、饮料和酒。每样东西都排列得井然有序，客人们坐在一起开开心心地说着话。

我们找到了一张还没坐满位子的桌子坐了下来，等了一会儿就开始上菜了。一开始上的是小零食，有各种各样的坚果，看上去很好吃，可是我不能吃，因为我吃了会牙疼，我只好再等下一个。不一会儿又来了一盘水果，上面的水果排成小扇子，我正好想吃水果，立刻拿了一片杨桃吃起来，哇，好甜！我又吃了一些其他的水果，就开始上主菜了。先来了一盘大虾，虾肉又多又嫩又好吃，让人停不下来，接着又来了鱼，也非常好吃……

新娘下来敬酒了，轮到我们这一桌时，妹妹高兴地说：＂新娘好漂亮！＂说得新娘都有些不好意思了，赏给我们一个红包。

喝完喜酒，我们开开心心地回家了。

篇二：写一篇日记

作者：姜沭言

10月4日星期一晴

须江游览桥是我最喜欢玩的地方，那里风景秀丽，热闹非凡。特别是国庆节这几天，更是让人流连忘返。

这天晚上吃过饭，我们一家人决定去须江散步。一

我想写一篇关于日记的作文。

因为从小语文不太好的原因，我从小对没有写日记的习惯！只要一看到自己那逻辑不通的句子，我就会陷入深深的自卑当中。同样都是学生，为什么我的语文能力就会那么的差。所以不是不想写日语，还是不会写日记。

日记里，通常记载的是一天所经历的事情，自己的心情，感悟等。有些人把这些一在日记里，可能是为了留了念想，也可能是想把今天的经历的事情，用文字表达出来更加舒心。

而这种体会，我从未有过。我也奢望我有一天可以把自己的心情记录在日记里，汇成一本像故事书，是关于我自己的一本书，里面的主角是我，我可以看见我自己经历的种种事情。

当那些可以记载心情的日记已经过去，除了遗憾，我还想挽回。我想到了一个好方法，我想写一篇作文，一篇特殊的作文，一篇关于日记的作文。

这篇作文可以是我这些年来经历的某些深刻的事情，也可以是从这件事情里所得到的感悟，还可以是从感悟里我所悟出来的心情。虽然这篇作文没有大幅的肩篇章，没有当时的心情感悟，没有稚里稚气的话语，但是这篇作文是我对所有没有写过的日记的一种，一种体会。

它可能会是我的一种梦想。

所以我想写这么一篇作文，没有多么华丽的词藻，没有多么美丽漂亮的字体，也没有让我那个深深的自卑感。我可以像一个经常写日记的人，写一篇可以自

篇一：模仿花之歌写一篇作文

草之歌

——陈嘉辉

我是大草原里的一员，我与天气做斗争，我不怕困难，我也欢迎困难向我迎来。

我是个好孩子，我肯努力，我肯吃苦。

我也是个成熟的大人，无论是在与冬先生斗争，挫折失败了，我也会在春爷爷的呼唤下站起来。

我与我的同伴们是一个大家庭，我们团结一体，其力断金，让我们整个家庭都更加顽强。

清早的第一缕阳光从我身上晒过，激起我坚韧的毅志力，战胜今天，战胜一切！

我是个顽强的生命，我不可能被打倒，即使被打倒了，我仍旧会站起来！一位先生曾评价我“野火烧不尽，春风吹又生！”这是我最好的特点，只有不怕困难，才没有困难来！

篇二：模仿花之歌写一篇作文

树之歌

——叶源

我是撑起苍穹的天柱，大自然让我在世界遍布。

我是自然之子，雨水将我眷顾，土壤使我立足，烈日让我坚固。

我是烈火的眷属，风儿却在我手边缠绵，白雪覆在我的身上，寒冰却不能把我冻住。

我折断双手，使人类安逸，我割下秀发，使人类温暖，我延续着人类的历史，我记录着人类的过去。

清晨，我最早触碰到暖阳，清新着四周的空气。傍晚，我随着太阳最后走进阴凉。

我望着出生的太阳，鸟儿为我歌唱，我轻挥双臂，风儿拂过了我的面庞。我总是瞭望远方，对

篇一：仿写《我看》写一篇诗歌

三2班方其芳

我看一具初生的太阳

悄悄将黑暗的天空照亮，

我看它升高又升高，

也许远处的花儿直起了她的腰枝：

我看一阵绵绵的细雨

默默给大地万物以滋润，

我看它轻盈又细密

也许远处的笋儿已冒出了头；

哦，一阵阵柔软的春风，

永在我们不经意闻间悄悄来临，

去吧，去吧，哦生命的初生，

叫春风拂着你顽强的生长

像田间的野草，燕的迁徒，花的初放：

哦，让我的呼吸与春风合流！

让自强和生机洒向我心里，

像永不暗的大阳从海面降落又从海面升起。

篇二：仿写《我看》写一篇诗歌

三6班郑晓桐

我看一缕微醺的晨光，

伴着泥土的馨香翩翩而至，

我看它们洒满花的脸颊，

浮动着清晨的生机。

我看缕缕白色的轻烟，

静静飘散在辽阔的天幕中，

我看霞光渐渐绯红，

无意晕染了半片天空。

哦，逝去的多少时光和欢乐，

我枉然在缝隙里弥补！

哦！白日里多少梦幻泡影，

永在沉寂的心扉里荡漾。

篇三：仿写《我看》写一篇诗歌

南听雨

三2班欧佩宁

我听一晚江南的雨

悄悄融进石阶中的青苔里

我听它们一滴又一滴

也许远处汇成了一条小溪

我听舟子划起木桨

吆喝着民谣消失在层层青山里

春风黏起一片烟雨

醉入了江南的静谧里

篇四：仿写《我看》写一篇诗歌

三2班肖颂恩

我看窗外乔木层林尽染

慢慢渗透回忆的年轮，

我看它们起伏又跃动，

好似涟漪出了一席缤纷绮梦；

我看

今天中午午讲，校长亲自来给我们上了一节课——从字的一笔一画练起，校长要教我们如何把字写得工整漂亮。

“顿笔”，这是校长交给我们一种写字的方法。校长说：“字如其人，字是我们的第二张脸，字的一笔一画都要慢慢地书写。也就是一字30秒哦！”校长首先教我们笔画中的横和竖。校长讲得很详细，很认真，同学们一动不动，聚精会神地领会着，只有笔“沙沙”的响声，人人都写得很认真。有的人对自己写的字不满意，觉得不如校长写得漂亮：有的人嫌自己写得不好看，怎么样都写不好。不过没关系，只要有了开始，你就会有一点一点的进步。

随着时间的流动，下课了，校长也走出了教室，同学们都说这一节课真有意义。是啊，我知道了写好基本笔画的重要性，因为这是一个字的基础。今后我要好好练字，相信有一天我也会把字写得刚劲有力，妙笔生花哦。