温暖的旅程作文1000字初一

【温暖的旅程】

201503王冰

大千世界里小小的我们都在扮演别人的人生和自己的人生中的角色，相互依存缺一不可。——题记

父母是旅程的陪伴者。从我们出生开始，父母就看着我们，一次成长，一个脚印，不断上升的个子都看在他们眼里……父母是给予我们最大的关怀和爱的人，他们为我们付出的最多，包容的也最多。记得某个电视剧了说过“我想陪伴你一生，却不曾想到，我的一生却不是你的一生。”是啊，父母肯定陪不了自己一辈子，他们也会离开。父母老了，爱唠叨了，那就多体谅体谅，尽管有时他们真的是不讲理，我也是真的好气，但当我抬起头，瞟见他们鬓角的白发，心里不由得一颤，如果我再不体谅他们的辛酸，那他们付出的爱又算什么呢？

爸！妈！感谢在我的旅程中有您们的无私的陪伴。

老师是旅程中的指引者啊。虽然老师在我们的人生中出现的时间是很短的，与一辈子相比，甚至只是流星一晃，可他们存在的意义却是非凡的。他们像农民培植禾苗一样教育我们，勤勤恳恳，任劳任怨。黑板上，粉笔下，埋藏着他们多少的心血与汗水。我看见过英语老师为校正青春期的孩子们所犯的错误而费尽心思；经历过语文老师为培养我们的口才策划的演讲；目睹过数学老师即使有孕在

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍带给我们知识，带给人心灵的温暖，与我们相伴一生。

我第一次接触到书本，是牙牙学语的时候。看着书本里彩色的插图，听着母亲念出一个个词语，开始对文字的瑰丽感到惊奇。“笑”字看起来是多么滑稽，而转眼“哭”字又将我转入一丝丝忧伤。

儿童时期，夜晚我的房间总会传出一阵阵亲切、愉快的读书声。睡梦中，我与小红帽一同上山采蘑菇，见证了白雪公主与白马王子的完美情缘。

少年的我，开始阅读《西游记》《伊索寓言》等文学名著。这些书让我希望自己也能有孙悟空那七十二变的本领，为人打抱不平，除暴安良；让我为输了比赛的兔子感到惋惜，也懂得骄傲必定落后的道理。这一本本经典的文学名著，一个个精彩的故事编织了我丰富多彩的少年梦幻。

进入初中的我，为了学业，更加自觉和有目的地去阅读各种书籍。我甚至认为它们就是无所不能的，不断开拓我的视野，总能回答我的疑惑。我也再次细细品读之前读过的一些作品，并且有了更加深刻的领悟。从《伊索寓言》中我更深刻地感悟到，即使速度再慢，只要坚持，总会到达终点；从《西游记》中发现了人生道路可能会有许多艰难险阻，就如心电图，一帆风顺没有一丝起伏就意味着你死了

“你去过……吗？”已成为热门话题。有人认为旅程是一段享受春花秋月的过程；有人认为旅程是一段探索未知，寻求真理的过程；有人认为旅程是一段挑战自我，磨砺意志的过程……无论怎样，未知的旅程都令人期待使人向往。

春之旅：暖风

“谢鑫澜！该起床吃饭了，”催促的声音依旧从厨房飘来，“快迟到了哩！”睡意未消的我听言无奈地掀起身上的被子，依依不舍地离开温暖的被窝，把脚伸进了那冷飕飕的拖鞋，我强打精神穿上衣服，伸了个懒腰，慢吞吞地向厨房走去，我用擦拭眼睛的暇余端起了母亲给我的那杯热水，我用那朦胧的眼睛凝视着忙碌的母亲，她依旧那么急，即使见了我，也只是扔下一句话：“快喝热水，别凉了，嗯？”我应声将这杯热水咕咚咕咚喝下肚，一杯热水温暖了我的胃，真暖和！我睡意全消！

母亲从来不慢，甚至同人打招呼都在疾步走，仿佛没有什么事能阻挡她匆匆的脚步。可是，每当母亲送我到校门时，她一定会慢下来了。她停下脚步盯着我，叮嘱我在学校要做些什么，怎么照顾好自己……她的细细的叮咛伴随那股春风送我走进热闹喧腾的校园，真

一场旅程，可以轰轰烈烈，也可以平平淡淡，韵味不同，收获便不同。那是一段成长的旅程，醇厚温暖如咖啡，至今难忘。回想那段时光，虽苦犹留有丝丝温暖。

正是艳阳高照的时节，带着对小学的不舍和对初中生活的期待，我踏入新的学校，向新的学习生活迈进。为时五天的军训开始了，各种规矩要求如铁链般坚固，压得我喘不过气。各种训练十分艰辛，其中的汗水与劳累无法想像。烈日的暴晒下，我们如雕像般一动不动，汗顺着面颊滴落。甚至于在宝贵的休息时间中，我们也不敢松懈丝毫。笔直地坐立放松休息，大声地呐喊口号。随着时间而来的每一点一滴地进步都令我们欣喜无比，声音虽然是嘶哑的，但我们喊出的口号愈发整齐。呐喊声中是日益增加的决心，喊出了我们的志气，步伐钪锵，凌云的信心，无人能挡……

三伏天，操场上是我们汗流浃背的笔直身影，倾盆大雨中，有我们狼狈倔强的身影。不论天气如何变换，不变的是我们的决心与团结。我们笔直如杆，强忍着烈日与汗水，只怕因为自己的一个小动作而造成集体的不完美。原先在烈日下站两个多小时是不可想象的事情，但现在只因为身边有同伴在并肩作战而坚持。曾经想偷个小懒，稍微放松一下，但每当我想到我身边的每个人都在忍耐中痛苦着，一个团体的优秀需要每个人的努力与坚

成长就是一次旅行，有家人的陪伴、老师的指导，有团聚的温馨、分享的快乐，有团结互助的友爱，有书海遨游的惬意。温暖的旅程，看似遥远却近在眼前，有时候看似近在眼前，却终于远在天边。滚滚尘世，踏着凌乱的记忆而来，在纷纷绕绕的红尘中慢慢地拼接连成。

什么是旅程，是心，是情，还是灵魂，或是肉体，是万物的交融，还是人类的行走。我不知道，也不清楚。在思维的空间里，只要有足够的时间，你就可以天马行空遨游；在广大的世界里，只要有不屈的意志，你就可以迈开双脚信步；在世故的名利场，只要有合适的手段，你就可以努力做到完美。

旅程还是旅行，说到底，不过是一字之差的感悟，也有可能是一丝丝算计。但成长却永远在其中掺杂，不管你的选择是光明还是黑暗，是正义还是邪恶。光与影的并存，是不可打破的规律。有时候，黑暗并不代表着邪恶，而光明也不会全都是正义。

成长就是一次旅行。在漫漫城市中，看四季纷呈，观天下无双。成长的旅程未必温暖，温暖的旅程却可以成长，这就是我寒假温暖的旅程。

今年的寒假，我去东北参加一个曾经参加过的冬令营。我想说，这旅程最温暖的部分莫过于徒步。皑皑白雪间，红松林立，白桦成群，我却因为身体的原因落在了最后。我的大手“章鱼”和辅导员“飞鹰&r

“路漫漫其修远兮”，旅程有多长，记忆就有多深。每一次旅程都是一种经历，每一次旅程都有些许感悟。总有那么一个人，一直住在心里，却淡忘在生活里……

“这节课，多话不说，考试”。我身体一顿，暗暗嘀咕：“这人怎么回事啊？他是谁啊？怎么第一节课就考试啊？走错教室了吧！”无奈之下，只能硬着头皮考。结束了第一天，闷闷不乐地回到家，却听见爸爸说：“这届初一的英语老师好厉害，孩子们中考有希望了。”他是教我的老师呀，看着相貌平平，个子不高，怎么风评这么好，我心想。后来才知道，他是为了了解我们的基础，好因材施教。整个三年，他让我的初中生活不再阴暗。

我天性贪玩，学习成绩自小学以来就见不得人。初入初中，自然觉得新鲜，心思也不在学习上面。可自古以来班主任都喜欢品德兼优，成绩拔尖的学生。而我，也就名正言顺地不被班主任喜欢。一系列的差别对待都出现在我身上。这个年纪的我，叛逆骄傲，班主任越是看我不顺眼，越是不管我，我就越越故意找他茬，就要跟他对着来。就在我以为所有的老师都不关注我的时候，英语老师总是找我麻烦。一次英语听写中，我突然被点名上黑板听写，他报了一

有时，我会想起一片树叶为什么会落下，蒲公英为什么任由它们的孩子自由地飞翔？……但我心中却早已有了答案：因为那是它们成长过程中的一部分，可是不知道它们在它们的成长是否如一段温暖的旅程？

那是一个寒冷的冬天，我呆在家虽暖和但很烦闷，因为不能出去玩。那时已天黑了，我决定和妹妹偷偷地推着自行车偷溜出去，我骑着自行车带着妹妹在外面的小路上拐来拐去。虽然天是黑的，但路边上有路灯照着，所以并不对那漆黑的夜晚感到害怕，我骑着骑着，到了一个上坡的地方，我停下了，妹妹觉得奇怪，便问我：“姐，你怎么不骑了？”我对她打趣儿地说道：“你太重了，我怕我骑不上去，反而还会因为你而摔跤呢！”妹妹生气地说道：“那我下来好了，你也不用骑了，推上去就可以了，免得你摔得四脚朝天！”我则怒火升上来了：“你这丫头，我……”她什么也没听我说，我就与她一同走上坡去，坡的旁边有家小商店，大家都在商店里聊天，正因聊得火热，所以没有人在意我们，我们本打算回家，忽然有一个想法窜出来：要不然，骑自行车骑下坡，又好玩又刺激的！我把我这个想法同妹妹说了，她

从第一眼起，便抵达心底，像万只候鸟与蝶群，不远万里——题记我想给自己下个定义。首先，我是一个人；其次，我是乾坤万里春中一个行色匆匆的旅人。

我想写点什么，写给自己，写给旅人，写给征途，也写给这一小段刚刚开始的旅程这些温暖，关乎我，亦关乎文字。

满周岁的时候，抓周，大抵是整个故事的楔子。

一床的物什，稀奇古怪。胖手胖脚的周岁小童傻笑——拿到一支笔。

或许，从今往后，就要手执支笔，去闯荡整个世界。或许自那时起，便与文字结缘。小时候，整天踩着小板凳去够更高的地方，拿着水彩笔，五颜六色的蜡笔在殘存的白色墙面上乱涂乱写，写什么呢？写刚刚学会的自己的名字，“唐艺卓，唐……艺……卓……”，歪七八扭，老大老大地写，写了红色换绿色，看着斑斓的墙面，乐得合不拢嘴——毕竟，那个时候，也不会写几个字啊。

小学，教语文的长头发女老师，张大嘴巴念短文章，教我们造句，教我们看图写话。今天是“丁丁趴在草地上看见一只胖嘟嘟的毛毛虫……”，明天是“

文字，只身一人，只是符号，只是只言片语，串联，才是书，或感人肺腑，或揭露社会假面，或情深意切……从不缺少温暖，成长的境界，尽在书中。——题记

感叹之言

走进卧房，触手可及之处，无不是书，春光和煦，照耀书中或陈旧，或崭新的文字，我忍不住，伸手去探索一个个凹凸有致的文字，似乎在与书之灵魂碰撞；春风和暖，微风轻拂，卧房洋溢书香，沁人心脾，我又忍不住，伸出手轻轻抚过，书架上玲琅满目的小说，卧枕便凌乱的哲学，书桌边“瑟瑟发抖”的历史，书柜上遍布尘埃的童话……目不暇接，却是每一本，都各自书写着一章我的成长史啊！每一本书，在我的成长史上“神出鬼没”，烙印着属于它的徽记。每一本书，或向我刺一把匕首，或赐我一杯牵机酒，或抛却我三丈白绫，或送我一颗子弹，赠与我的心灵致命一击，虽仍有酸甜苦辣咸，但细细品味，却是每一味都暗藏温暖。

成长之书

书，记录了我的成长。

还在父母的怀里咿呀学语，正使出十八般“哭”艺逃脱幼儿园时，一本《安徒生童话》镇压了我。依稀记得，《卖火柴的小女孩》在圣诞节的雪夜，是如此孤独，火柴光芒的幻想是如此温暖

“家是温柔港湾，你我停泊这港湾，旅途再苦也不怕，只要有个温暖的家”每当听到这首歌，心头的暖意便荡漾开来……

自从进入初中，每天上了十一节课，晚上回家还有一大堆作业等着我，心中不免烦躁。面对各类大考小考，我倍感压力山大。哎！初中阶段的学习之旅，真是又苦又累不堪言啊！

每当早上我背着重重的书包，独自乘车去上学，偶一回头望向我家窗口，那里总有双目光默默追随着我上车。那目光让我心安，背上的书包似乎也轻了许多。

一个冬天的早上，院子里的路灯还没亮，我独自走在黑暗又空旷的大院中，怕黑的我，小心脏咚咚跳个不停。偶尔传来几声狗叫或鸡鸣，甚至一丝冷风，都让我心惊胆颤。正当我东张西望，脊背发凉时，突然一个月亮似的大光斑将我罩住。我回头一看，是我家窗口发射出来的光——原来是爸爸拿着手电筒在为我照亮呢。我心头一暖，各种担心恐惧瞬间消失，我挺直腰杆大踏步向前走去，那电筒光也追着我大步向前……

两年来，放学回家的路，一直是我最最开心的一段旅程。一下课，一种“引力”促使我飞速冲出校门外，因为那里有准时迎接我的家人。三岁的妹妹老远就向我挥舞着双手，我一走近