我的老师真厉害作文500字

暑假里的一天，我在游泳池碰见了几个朋友，我们一起玩水上版的“老鼠偷油”。游戏规则是这样的：游泳池里的第二条水线是洞的边境，浅水区是油；猫可以捞网，也可以给油。

首先我们通过“石头剪刀布”来决定谁来抓！哈哈，我赢啦！所以我不用抓，是我的一个朋友来抓。我们在洞里假装商量计划：我去偷油，其他人去引起猫的注意。

我尝试从其他地“突围”可他跟我跟得很紧，我决定赌一把：我深吸了一口气，慢慢地沉到水里去。所幸那只“猫”不会潜水，就在水面上守着。我一直呆在水下，可是我一旦要潜水出去，就需要换气，这样就暴露目标了。我在下面憋了很长时间的气快顶不住了，可猫就是守着我不放！但我想：我一定要再坚持一会儿，可能就赢了。后来“猫”看我没有游出水面来，终于改变计划去抓其他老鼠了。

其实“老鼠们”真实的计划是：我先假装去偷油，给其他人更多时间偷油，当猫发现老鼠在偷油时已经晚了。

当猫发现他们准备去追他们的时候，我冒出水面甩了一些水并说：来抓我啊！来抓我啊！猫看到我了，并准备捞网时，我迅速游到洞里了。这时，其他老鼠也进来了。

猫不仅没抓着我，其

圆圆的脸蛋上长着一双黑葡萄般的大眼睛，下面有一个小巧、灵敏的鼻子，还有一张能说会道的樱桃小嘴。他不仅是我的朋友还是我的小老师。他很努力，但是从来都不骄傲。

他最喜欢穿着那件不合身的大衣，还有一双脏兮兮的球鞋，虽然他看起来很文弱，但是他可喜欢运动啦！最拿手的就是打羽毛球了。

记得三年级，老师第一次领我们去羽毛球馆上体育课，小明一到里面就兴奋地拿出了羽毛球拍和羽毛球，他心想：“这次我要你们看一看我的球技！”大家都迫不及待地坐在台阶上观看。只见他左手拿球，右手拿拍。“砰”的一声，羽毛球和拍子来了个亲密接触，在空中划出一道完美的弧线。随着羽毛球飞行的方向，大家的目光都转移到对面小亮的身上。可惜小亮没有接到，气得直跺脚，小明却很淡定，纹丝不动。这回是小亮发球了，球发出去之后，只见小明毫不慌张的跳了起来，并来了个完美射击，小亮还是没有接到……就这样，持续了半小时，小亮连一分都没有得到，但是小明却丝毫没有骄傲，我心想：小明真厉害啊！

下课了，同学们都回去了，我在羽毛球馆和小明聊天，我兴奋地问：“你才三年级，怎么这么厉害？”小明语重心长地说：“只要努力，

我酷爱足球。在有些人看来，足球不就是踢来踢去的吗，那是他们不懂足球的魅力。

记得上学期的一天，我们哥儿四个在一个小地方踢足球，因为球场中间被高年级的大哥哥占领了，所以我们只能练习。我最铁的哥们一脚把球踢到高年级同学的身上，他不高兴了跑过来，抓住一个人的衣领就问：“谁踢的我，我弄死他！”我班叭叭大王为了和解就说：“我们来踢场比赛吧。”他们说：“一帮小屁孩还想和我们校队踢，不出十分钟就能踢赢你们。”他们的大话激起我心中的怒火，心想我们无论如何也要赢，为我们争口气。

比赛开始了，我把足球提到冯思睿那里，他又把球给了郝航，可高年级的大哥哥跑的飞快，把球挡下了，直冲禁区起脚射门。完了，哇！看来没有完，我班守门大将王赫川把球扑了出去，他们角球，足球飞过一个完美的弧线，一个哥哥头球可被王赫川扑了出来，一连几次射门都被王赫川扑了出去。我时不时想：如果有王赫川守门你们一个也别想进。可我们一名队员禁区内手球被判点球，这次王赫川失手了，变成了1：0，我们有点失望。但人家踢球踢的不错，王赫川走过来说：“没事，咱们能赢的！”这时来了一个体育老师，一脚起射球直接进了，大哥哥不在乎

我的爸爸有时很严肃，有时却很亲切。最近，他做了一件令我非常意外的事，我这就讲给大家听。

有一天放学回来，我突然感到腿特别疼，可能在学校玩没注意碰着了，连游泳都不敢打腿，晚上和妈妈讲，爸爸在旁边听到了，他看了看我的膝盖，突然对我说：“我来给你治一治！”

只见他把瓷盘子在微波炉里消好毒，往盘子里倒了点白酒，并且用打火机点燃了白酒！蓝蓝的火苗跳跃着，他示意我伸出腿，放在他的腿上。爸爸的手飞快地伸到“火酒”里，又迅速把手收回来。这时，我看到爸爸手上沾了许多“火酒”，立刻轻轻拍在我的膝盖上，我的腿顿时感到温暖舒服，我很感动。就这样，爸爸那粗糙的手，一伸一收一拍，重复了好多次，整个过程爸爸都没顾上说话。“火酒”快用完时，这次治疗结束了，我的腿感觉轻松了许多。

我也想亲自体验一下爸爸的技术，但是爸爸说危险不能学，我只是碰了碰盘子就感觉很烫，我想爸爸的手已经练成了“火手”了吧。我的爸爸可真厉害！

我的爷爷非常牛，怎么个牛法呢？就是那种可以把牛皮吹得很大，而且还永远不会破的人。

我小的时候，爷爷就是我心目中的偶像！当然现在也是啦。

“哇，好可爱的木雕啊！爷爷，我也要一个！”六岁的我指着货柜上一个漂亮的雕塑。“嘿！那漂亮什么呀，爷爷工具箱里有好大一块木头，爷爷回家给你雕一个小白兔哦！”爷爷自豪地挺起胸膛，带着我回家了。

不一会儿，爷爷从大箱子里翻出一块黄澄澄的、方方正正的正方体木块。这个木块只比我的头小一点儿，每一条竖着的纹路，都那么有条理，叫人看着觉得舒服。

爷爷戴上黑框眼镜，拿起一把蓝色外壳的小刀，坐在木凳上，弯着腰，马不停蹄地削呀削，木屑掉了一地。

削了两个多钟头，终于削好了小兔的身子和大概的头型。看着小兔小巧玲珑的身子，我忍不住拍手叫好：“爷爷万岁！爷爷太棒了！”“那当然，也不看看我是谁。我才高八斗、相貌英俊、玉树临风、牛气冲天、风华绝代、经天纬地、盖世无双……那曹雪芹知道有我，他就不敢写《红楼梦》；莎士比亚见了窝也会羞死；下一届的奥斯卡金奖非我莫属！哈哈哈……”现在想起来，我真有点佩服爷爷

说起老师的“厉害”，大家也许以为是老师对学生要求严格，但我们巩老师的“厉害”可不是对学生，而是教学厉害，他是我们的数学老师。

巩老师长了一双大大的眼睛，白白的皮肤，不矮不高的中等个子，在所有老师中间算得上“帅人”。巩老师不仅长的好看，课也教的很好。

课堂上巩老师非常注意提高我们的学习兴趣。记得在一年级时，巩老师在课上宣布：“今天谁表现的好，我就给谁说一句悄悄话。”大伙一听立刻来了精神，做得端端正正的，没有一个人说话。课上到一半时，巩老师点了一个同学，跟他说了一会儿悄悄话，那个同学微笑着走开了。又上了一会，巩老师又陆续叫了三四名同学和他们说悄悄话，同学们都羡慕死了。这节课每个同学都非常认真，期盼着老师能和自己说话。巩老师这一招真灵，同学们学习兴趣大增，直到现在每节课我们都认真积极，还希望得到老师和自己说悄悄话的机会呢。

巩老师还有许多非常有效的教学方法，说也说不完。我认为巩老师是世界上最好的数学老师，你们觉得呢？

说我最佩服的人呀，要数大队委宋皓昕。她有着浓墨般的眉毛，大大的眼睛充满了对知识的渴望，长长的睫毛如一把乌黑的小刷子，小小的嘴巴总能唱出优美的歌、说出流利的英语。

有一次，数学奥数竞赛，全班勇于挑战的只有为数不多的几个人，其中包括宋皓昕。只见她皱着眉头，笔如同正在跳舞一样飞快地在纸上刷刷点点。她一会儿拉出草稿本，写写画画算算、一会儿倒竖着眉毛，手托肋帮想题。大约4页的奥数卷被她攻克得一题不剩，只用了40分钟。两天后，全校沸腾了：宋皓昕得了市二等奖！一等奖是是拉萨路小学的六年级一名男生。宋皓昕很不开心，我好奇地一问，才知道她正为没得第一伤心呢！她，就是如此爱学习！如此好胜！

她不仅学习好，人缘也好。在竞选大队长的时候，她得了全校一半以上人的票呢！

宋皓昕可谓琴棋书画，样样精通。她钢琴十级优秀，葫芦丝八级，象棋全国比赛三等奖，毛笔字是校范字里的……

音乐课上，她遥遥领先；体育课上，她跑在最前；数学课上，她独占鳌头；英语、语言课上，她总是思路敏捷；劳动、科学、品社课上，回答问题的人大多都有她……就连免考，她也是语数外科美五门免考。每当发奖状时，她桌上总有厚厚一堆……

宋皓昕的乐

我最喜欢我的编程老师，他姓佘。他戴着一副圆圆的眼镜，鼻梁高而挺拔。一头利落的短发，看上去十分精神。他浑身散发浓浓的书生气息很有风度，无时无刻不吸引着同学们。

他时而温柔时而严肃。记得有次上课，我们电脑坏了，佘老师第一时间就一一跑到我们座位前修理电脑，他怕我们不会操作就手把手来指导我们。我们遇到不会的问题时，他就温柔的辅导我们。这样的老师可真有耐心！我真是打心底里敬佩佘老师！

还有一次在课堂上，有一位同学答题答错了，其他同学都在下面嘲笑他。只见佘老师皱了皱眉头，十分严肃地说：“没关系，只要敢于回答问题就是好样的。其他同学应该尊重回答问题的同学，这样才是最有礼貌的同学。”同学们听完后纷纷低下了头。

我很喜欢佘老师，因为他很温柔也很厉害，是我觉得最好的老师。

记忆的小河渐渐干枯了，可有些人有些事仍留在记忆的河床上。河床上有快乐的甜葡萄、羞涩的酸葡萄，不知是谁摘下来放在那儿。

那次，手表突然罢工。玻璃片里不再是数字，而是空空的轮廓。我垂头丧气地望着手表，瞥了一眼旁边的小镊子。突然一个想法顿时油然而生，”要不就试试？行！死马当活马医吧！“我自言自语道。

我连忙脱下手表，拿起镊子，准备拧开螺丝钉。我先将镊子用力地定在手表背部的一颗螺丝钉里，使劲一扭怎么扭不开。”难道是我扭反了？“我小声嘀咕着。”得，那我扭向那边试试。“我一手拿着手表，一手拿着镊子，这回我可聪明了，我将镊子固定在那颗小螺丝儿上，朝反方向一扭。咦！果然扭开了。接着我用这个方法将其他螺丝扭开了，轻轻地拿出表盖。呈现在我面前的是一片繁杂的景象，令我感到极为好奇。我左摸摸右看看，酷似一位极其负责的检察员。看了半天，我也看不出哪不对。看到手表上的小电池，”难道是电源连接不好？管它呢？先试试再说。“我掰开压住电池的小铁片，拿出电池看了起来，这电池还真小。接着，我将电池放了进去，用力按了按，我满怀期待地将表转了过来。竟惊奇的发现表又重新上岗了。正值高兴之际，我的

说起我的老师，他们各有各的特点，但最幽默的，还是我们的语文老师——陆老师。

记得那天是作文讲评课，老师先讲了一些典型的不大好的作文例子，希望大家总结经验，不要像那几位同学一样，再犯这种低级错误。大概是为了让我们长点记性，老师突然说：“我们写作文时三观一定得正，如果你写的三观不正的话，那么你的大作会直接被我打入冷宫。”老师边说边在了黑板上写了一行字：三观不正入冷宫！引得同学们笑得东倒西歪，就连平常十分高冷的男同学也放下了“包袱”，哈哈大笑起来。

还有一次，陆老师和我们讲起了在微信公众号上表扬两次默写全对的同学和纠正一些同学们经常犯的错误。老师说：“同学们，笔误最可惜，千万要当心。我在微信公众号上本来要放我们班沈战写的‘整天在嘹亮地亮’，可一不小心，糊里糊涂地就放了一张全对的上去。”话音刚落，有些同学因为听到了“嘹亮地亮”而捧腹大笑，还有一些同学叽叽喳喳地讨论了起来。为了表扬全对的同学，老师还特地把那些同学比喻成了每位妈妈口中的“别人家的孩子”，勉励我们多多努力，争取让每一位同学都成为