采访周围的人作文500字

我是一个粗心、脑细胞不太灵和一个自控能力差的人，要不是坐在我周围的一群人帮助我，我真不知道我会怎么样？不信？就拿今天的一些事来说！

今天上午英语课，在安静的课堂中被我一个声音“打破”了。我有一个英语单词不会读，转身去问陈烨，陈烨说了一遍，我没有听清，我以为他会不耐烦，但是他却细心教导我，还给我讲这个单词的意思和句型。我明白了这个单词之后，就在我转身的时候，铅笔盒掉在了地上，我没发现。坐在我旁边的华言希轻轻地拍了拍我的胳膊，说：“你的铅笔盒掉了。”听了她的话，我急忙弯腰去捡我的文具盒，然而坐在我前面的孟令雨已经把我的文具盒放在了我的桌上，我对他说了声“谢谢”。

第四节政治课，我把政治试卷放在了家里，老师对我说：“你问旁边的女生要一下政治书，记一下政治笔记。”就在我不知道怎么办时，坐在右上角的卞雨露转身把她的政治书给了我。

中午自习，对手陈烨给我出的题：5+2。我一开始做得轻松自然，到了后面，我有两个拼音拼不出，坐在我旁边的华言希耐心告诉我其中一个词语。这时，我还有一个拼音不会，我满心困惑，坐在我右下角的周楚卿见我有困难，耐心帮我看那一题，并把答案告诉了我，

前几天，语文学到第二单元练习，其中口语交际的内容是“学习采访”，要求我们采访一位同学或老师。

我们小组采访的是李思涵。工作分配是这样的——我和章增记录，陈子扬护静（顾名思义，也就是保护安静），沈一滔拍摄，周少承就来采访。

起初，我以为采访很简单，只要把采访人问被采访人的过程拍下来就行了。但昨天的彩排证明了不是我想的那么简单——拍了一节半课都没拍成一个可以用的视频，而且陈子扬不但没做好护静工作，还不服从命令，险些被踢出小组。

今天下午放学后，我们小组成员商讨一会儿后，准备去五楼，也就是我们的卫生区拍，谁知另外一个小组的人早把这个“风水宝地”给“占领”了。哎！只能再找别的地方了。走着走着，我们来到了以前的班级——502班。就在我怀念以前教室的时候，通往五楼的楼道墙上五个红色的大字映入了我的视线——“体育活动室”？我小声嘀咕着，就在同时，小组里的其他成员也发现了它。“我们上去！”组长说道。上去之后，有一个好心的同学热情地说：“我们

近几年来，我周围的环境有了很大的变化。

我的家住在一个小村子里，这里栽满了桃树，到了春天，一推门，满眼的粉红，好像彩霞从天上落了下来，美不胜收。

几年前，家门的桃树被砍了，一条宽大的马路横在家门口，一开门就是车水马龙。虽然还能看到远处的桃花，但是却再也回不到以前的感觉，总觉得门前空空的，少了点什么。

就连空气，也变的不好了……

大路修完以后，就修建了一座垃圾场，全镇的垃圾都会拉到这里来焚烧，垃圾场离最近的一户人家不过几百米，现在，谁都不敢开窗户，空气中总有一股恶臭，天空也变得黑蒙蒙的。

不知道是不是心理的原因，连自家桃树种出来的桃子也觉得没有之前的那么大个，那么美味了。

前几个月，我家后门的那一大片桃林也都被砍了，种上了百香果，土地被塑料膜覆盖着，上方牵着长长的铁丝，总让人觉得光秃秃的，连心情也不好起来。

修建道路，盖建筑物，代表着科技的进步，而果园的改造则是他人的选择，这些不是我一人能够决定和改变的。

环境的改变，有好有坏，不能一成不变，也不能破坏环境，环境的变化我们不能改变，但是我们可以努力让它不受破坏，让它越变越好！

作为一名小记者，采访活动是必不可少的。虽然参加过许多次采访，但并没有系统的学习。今天，小记者团为我们请到了萧山日报优秀记者佳儿姐姐来进行指导。

中午十二点，阶梯教室里人山人海，佳儿姐姐的讲座也就拉开了帷幕。

“老师，我想问什么事新闻？”

“按字面解释，新闻是能引起人重视的新鲜事。但作为小记者，站在“专业”的角度来看“新闻”，就不能这么说了。”

“小朋友们，请问你们参加过采访吗？”

“有。”大家几乎异口同声地说道。

“那你们参加过哪些类型的采访呢？”

有人说采访过人大代表；有人采访过警察叔叔；……但一提到采访的要求，我们就一窍不通了。

“采访前应该准备好采访本、笔以及相机、录音设备等，并且穿着要符合身份、整洁朴素。”佳儿姐姐还举了个例子，xx学校xx班班主任刘老师，被评为“市优秀班主任”，如果报社派你去采访刘老师，你会怎么做？”

我连忙把手举起来：“我会先问刘老师，你方便采访吗？当得知对方同意的情况

从小，妈妈就教育我“孩子，你要做好自己的事情，并且让周围人因你的存在而感到幸福！”小时候，对这句话并不太懂，随着年龄的增长、阅历的丰富，逐渐懂得了这句话的含义，我应该用自己的行动，在我美好的青春画卷里，书写最辉煌的篇章，画出最绚丽的色彩！

为了这个梦想，我开始努力，在学校，同学们选我当上了班长，班长则要以身作则。俗话也说，喊破嗓子，不如做出样子。班长与同学朝夕相处，一言一行均更为其他同学所关注，因此，班长只有从自身做起，从一言一行做起，做好榜样，才能真正的起到班干部的作用。身为班长的我能做到以下几个方面：课上认真听讲，主动思考，积极回答问题，课下能做到主动复习、预习，有不会的，会及时去问老师；在和同学相处的方面，我也十分团结，尊重，谦让并且让周围的同学，因我的存在而感到幸福，这样，他们才会向我学习，树立一个良好的班风；此外，我还会帮助老师、同学沟通，做一些力所能及的事，做好老师和学生沟通的桥梁，不光是同学们的好榜样，也是老师的得力助手！当然，身为班长除了这些大事，还有平时一点一滴的小事，比如班会、朗诵、做值日、站队、同学之间的小矛盾等等，我都会尽心尽力的解决好。当然，我也十分珍视集体荣誉，经常在校外参加各种活动，并且取得

在生活中有许多奇妙的声音。你不用睁大眼睛去看，你只要竖起耳朵认真聆听，你会听到你所听不到的声音。

天刚刚露出鱼肚白，只听公鸡“喔！喔！”地叫了一声，霞光万道，旭日东升，一轮火红的太阳从水平线上升起，放射着万缕光芒。接着，婉转的女高声传进人们的耳朵里，又传来了一些碎碎的脚步声，脚步声逐渐清晰起来，响亮起来。那是你吧，你不仅动听，而且激人奋进。

已到午时，这是动物们的演唱会。首先，是蝉先生出场，先是鸦雀无声到震耳欲聋。这时青蛙小姐的合唱团也加入了。两种声音交织在一起形成了一首天然的优美的乐曲。这时候，一种不合谐的声音打破了午间的宁静，那就是鼻鼾。鼻鼾像雷声，不像雷声那么震耳，却是那么有节奏。那是你吗？

午后，一阵叮铃声传入我的耳朵，噢！原来是小学生放学了呀！他们欢快的叫呀，唱呀，多快活！过了一会儿，马路上的车声开始大起来，“叭！叭！”“刺——”最热闹在要数厨房了，锅铲和锅碰到一起“卡！卡！”菜刀在菜板上飞舞“哐！哐！”还有炸鱼的声音，那也是你吗？

是你，肯定没错，我爱你！是你让这个世界充满生机。是你，让这个世界不

明天轮到我们班家长在南门值日，刘老师发给了我们一些人小记者证。晚上我在家准备了好久，本以为一定会一帆风顺，但还是搞砸了。

首先来晚了，小记者们都在采访，有的甚至在收拾采访记录，准备回班。我硬着头皮，慢腾腾地走过去，却不敢问。唉，我本来想去采访陈骁娆爸爸，可是不知道怎么了，走两步退三步。李瑜跑过来，告诉我陈骁娆他爸爸很好玩儿，

我稍微多了点勇气，成了走三步退两步。吕佳欣看不下去了，一下子把我推到了他身边。他转过身，安静地看着我，我的舌头突然不听话了，张了半天嘴，没说出一个字。我只能闭上眼溜了。

不采访不行啊，我只能挪到熟悉的杨睿妈妈身边。杨睿正趴在那儿写采访记录。唉，他也完成得差不多了吧。杨睿妈妈问我是不是要采访，我点点头，声音小得几乎听不清：“请问那么冷，您早起也累，觉得值得吗？”阿姨说了什么，我也没记清，只想着等她说完再问一个什么问题。“作为家长，您想对您的孩子说些什么？”我照着本子读出了问题，终于松了口气，反正问题问出来了嘛。“我说不好，没什么想对他说的。”啊？这次我听清楚了，却不知道该怎么记下来，这么奇怪的回答，还有其他小记者碰到吗？

告诉你吧，还有一个更好玩的事，我发现刘

7月14日下午，爸爸带我到上海书城参加小主人报老师组织的采访活动，我们要采访儿童文学作家周锐。首先，主持人让我们欣赏了一位姐姐弹的古筝，这位姐姐一会儿手指像在画圈，一会儿像在写汉字中的竖，一会儿又在搓古筝的线。欣赏完了古筝，主持人介绍了这次活动的主人公以及一些其他嘉宾。

周锐爷爷说他自己当过好几个职业，有农民、船员等，现在又当了作家，当周锐爷爷和一位女士上台坐在椅子上对话时，女士问了四个这些活动的关键词，当谈话快结束时，我也都快睡着了。然后主持人请这些嘉宾上台讲话，他们就讲了些周锐爷爷和其他作家的故事，比如沈石溪。主持人还向我们介绍了周锐爷爷新出版的书——《有故事的书法》。接下来我们开始采访周锐爷爷，我也举了手却没有被请到。我了解到周锐爷爷写书的灵感来自生活，他从当船员时就已经在写儿童作品了。

到了写毛笔字的时候，周锐爷爷向我们示范了一下，亲笔写下了“有尾青蛙”四个字，周锐爷爷拿笔的动作很正确，写得非常流利整洁，他还让我们猜猜这幅作品背后隐藏的故事并且让我们也学着写，同学们一下子都窜了上去，我也不例外，看别人写字我也觉得手痒痒，问了下爸爸就上去写了。可是，我不小心写得“有尾”

今天下午，空气格外清新，我们晋光小学的海都小记者要跟校长进行一个面对面的采访活动，我好期待呀！

这是我第一次来到我们的新校区，一进大门，我看见一块石头上刻着“至和”两个字。我知道它有两个含义：一是非常和谐，二是达到和谐。这正是我们学校提倡的文化。

我们来到采访的教室里，坐成一个同字框。大家都穿着黄背心，拿着笔和笔记本，满怀期待地等待着活动开始。

黄校长和蔼可亲地坐在教室当中，开始和大家互动。今天的主题是老师和学生，有人问校长：“您觉得什么样的老师是学生喜欢的？”校长说是爱笑的、经常表扬同学的、作业布置少的……接着，有同学提问：“老师要温柔还是要严厉呢？”我赶紧举起手回答：“老师该严厉要严厉，该温柔要温柔。如果一个学生，一而再、再而三地犯错误，那就要严厉。如果只是第一次犯错误，就要温柔地提醒。”大家都对我的回答很赞同。

同学们热烈地讨论着。这时，有同学问：“作业要多还是要少呢？”黄校长回答：“作业的多少，每个人的感觉不一样，就让你们来回答吧！”于是我又连忙飞快地举手，校长邀请我回答，

太阳公公去夏威夷度假了，天凉飕飕的。却挡不住我似火的巨大热情。想知道为什么吗？因为我今天参加了青年时报牛通社小记者的采访活动，可好玩了！

我们穿上牛通社分发的记者红马夹，带上调查问卷和一支笔就各奔路人了。我首先采访了一位面慈的50多岁的阿姨，我深吸了一口气，略带紧张的说：“您好，我是一名青年时报牛通社小记者，我能采访一下您吗？”她笑着说：“可以。”话音刚落，我就迫不及待的问：“您知道我国三大职业节日吗？您对记者这个职业有什么看法吗？您觉得还有什么职业可以作为一个节日吗？”我一口气把问卷上的问题全说了。阿姨耐心的听我说完，就一项一项帮我回答了，我认认真真一笔一画记录下来。采访十分成功，我开始寻找下一个目标，这回我采访的是一位清洁工人阿姨，我有些不好意思的走上前，问：“您好！我是一名青年时报……”她也同意了，我问了问题，（问卷上的那三项），她也如实回答了我，只是和刚才采访的那位阿姨有些不同而已。接着，我又采访了几位不同的职业的叔叔阿姨。他们都提出了：作为一名记者，要有一颗正义的心、要实事求是、要有责任感。通过这次采访，我觉得当