开笔礼作文300字

今天，阳光明媚，风和日丽，我带着喜悦的心情去下孙文化村参加小记者活动。

到了那里，我和妈妈去水晶老师那签到，导游阿姨带我们参观好展览馆后，开笔礼活动就开始了。

我们穿上汉服，一起在展览馆门口拍了集体照。然后我们又回到大堂，老师说：“我念一句三字经，大家跟一句。”“人之初、性本善……”三字经念完了，老师在我们每个同学的额头上轻轻得点了一颗红红的痣，这叫朱砂痣，意思是朱砂启智，开启我们的智慧大门。

接下来，老师给我们每个人面前放一杯水、一支毛笔，我们开始青砖练字了。我们开始在地上写了一个大大的“人”字，然后我还写了许多学过的汉字。

中国的传统文化真是博大精深，通过这次活动，让我对古代的文化有了初步的了解。

今天，我要参加小记者的开笔礼，我的心情又兴奋又好奇，想象着发生美好的事情。这次开笔礼是在我们萧山的湘湖举行的。

我们来到了湘湖的德惠祠，那里已经有很多小朋友了。我先报了到，领了一套衣服。我穿上衣服，戴上帽子，系上腰带。等穿好这身衣服，我就变成古时候人的样子，仿佛回到了古代。开笔礼还没开始，我就和其他小朋友玩了一会滚铁环，大家玩得高兴极了。

开笔礼开始了，我们分成了五排，每排是七个人。我们首先向孔子和老师深深地鞠了一躬。接着，老师为每个小朋友点痣。当老师在我的额头上轻轻地点上痣时，我感觉我变得更聪明了。后来，我们去写了毛笔字。我们先写了一个“人”字，这告诉我们学学问先要学会做人。写完毛笔字，我们开始上课，老师给我们讲了弟子规和杨时这个人。老师说杨时是个很谦虚的人，小时候四岁就认识了很多字，八岁时就开始写诗了。最后，老师带领我们参观了德惠祠。我们看到了杨时的照片、杨时的老师和学生。参观完德惠祠，我又学到了很多知识。

我很喜欢我的开笔礼。因为我不仅学到了新的本领和知识，而且我更加认识到了要好好学习，向杨时学习，成为对国家有用的人！

今天是2月10日星期六，今天早上，我早早地起了床，去参加小记者活动的湘湖开笔礼。

我早早的到达了目的地。老师让我们到那边去签到一下，然后再拿一张单子。我拿了一张单子一看，哎呀，怎么又是要写的，不过幸好不是要采访的。后来，人多一点了，老师就开始发衣服了。这件衣服很可爱，是蓝色的。还有一根红黑相间的皮带和一顶黑色的帽子。我们穿好衣服，又过了一会儿，活动就开始了。

活动的第一个项目是正衣冠。就是第一排的人转过去帮第二排的看一下，衣服穿的正不正，帽子戴的正不正。如果正的话，那就让第二排的转过去，帮第三排的弄。就这样一直弄下去。第二个项目是行拜师礼。我们先把左手放在眼前，然后再把右手放在左手的后面，接着再鞠一个九十度的躬，这就是行拜师礼。做好行拜师礼，我们又开始第三个项目：朱砂启智。老师让两个家长代表来帮我们在头上点一个红点点。点好这个红点点后，我们就开始了第四个项目，这也是最后一个项目：启蒙开笔。老师先发给我们每个人一人一只毛笔，然后让我们在两旁的青砖上，用杯子里的清水在青砖上写字，老师让我们先写“人”字。我先写两“人”字，过了一会儿，老师说可以写其他字了，我就开始写我的名字、新年祝语等字词。

接着我们又来到

湘湖有八千年的文明历史，它给我们留下了无数美好的记忆，值得我们世代后人传承。2月10号上午9点，我们在湘湖下孙文化村宗祠里学习了许许多多的知识。如正衣冠、拜师礼、青砖写字、映雪遗风。

首先，老师先让我们正衣冠，讲的就是衣冠更能反映人的精神面貌。还有让我们学躹躬，拜孔子6下，拜老师3下，除了这些之外，还交我们躹躬呢！左手对牢眉毛，右手在左手上面向前方移动，在将腰弯下就可以了。

老师还要我们读三字经，老师读一句，我们读一句，可是老师刚读一句，我们大家就自己读了起来。水晶姐姐看了哈哈大笑，然后我们去了文化展览馆，湘湖的特产有湘湖藕、湘湖杜父鱼、湘湖莼菜等等……我还知道萧山的诗人有贺知章、陆游等……

通过了开笔礼活动，我要努力学习，珍惜读书的机会，把中华传统文化发扬光大。

什么才是真正的“礼”？

为了利益而变得礼貌，那就不叫“礼”，叫伪善。

——题记

中国是一个拥有五千年历史的礼仪之邦，在漫长历史中，诸如“孔融让梨”的故事层出不穷。可如今，什么才是真正的“礼”呢？我陷入了深深地思考中……

先讲一个我听来的故事：我爸爸到一所学校去参观，该学校正举办一场“争章”礼仪活动，要求同学们看到老师就积极问好。每次跟老师打招呼的同学都能得到一张贴画。届时，获得贴画最多的班级就会获得“文明班级”荣誉称号；而“文明班级”中获得贴画最多的同学则会获得“礼仪标兵”荣誉奖章。这本是为了提高学生文明素养而开展的活动。可渐渐的，这项“礼仪”活动就变了“味”儿。有的同学仅仅为了得到更多的贴画，甚至跑到操场上守着老师问好。因此学校不得不停止了本次活动。为了得到某种利益而刻意去讲“礼貌”，这种“礼”实在太虚伪。

再讲一个

如果说人生是一杯开水，那么，“礼”便是茶叶。没有茶叶的白开水是无味的，同样，失去了“礼”的人生则是无意义的。“礼”就是这么神奇。

我曾带着对“礼”的崇敬，叩问过历史的老人。有人说，“礼，经国家，定社稷，序人民，利后嗣者也。”有人说，“礼，国之纪也。”有人说，“礼，王之大经也。”有人说，“礼，上下之纪，天地之经纬也，民之所以生也。”这些都说明了一个共同的道理：礼在国家政治生活中有着极其重要的作用，即，礼可治国。孔子则教导弟子：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”可见，先圣主张以“礼”来约束人的行为，把“礼”渗透到人的日常生活之中，言下之意，礼能立身。

社会的进步不应以抛弃古代文化的精华为前提，相反，只有发扬“礼”的优秀传统，人生才会更加灿烂，社会才会更加和谐。李嘉诚之所以能成为全球华人首富，一个重要原因是，他把“坦诚第一，以诚待人”作

夫礼，天之经也，地之义也，民之行也。

——题记

礼，是沐浴的馥郁香膏，涤荡众人原始的野性；礼，是点燃的袅袅檀香，沉淀众人浮躁的心性；礼，是天定的严格法度，规范众人不羁的行为。礼，是朗朗乾坤中一面破风的旗帜，引领着华夏民族在时光的水域上步步生莲。

遥想千年以前，华夏一族，曳青衫，垂广袖，自远古时代，沿历史河岸，踏歌而来。他以自身独特魅力，惊艳了浮世，倾倒了众生，独步天下。而礼，是缔造这一独特魅力的重要元素。

子曰：“不学礼，无以立。”古之圣贤之士，皆遵循着这一准则，以优雅的姿态，被丹青妙笔载入史册：曾子执尊师之礼，避席以聆听教诲；孔融行敬长之道，四岁而已知让梨；子路循孝亲之度，百里负米为供双亲……

然而，正如绝美的玉石终有瑕疵，纯白的珍珠也有污点，华夏的礼仪，被时间风化，肃穆庄重的外表也有了一丝不易察觉的裂缝。

如今，一些有违礼数的行为悄然浮出水面，将一池清水搅动出点点涟漪……两位互不相识的陌生人，因为不经意间的碰撞，从言语攻击到大打出手，状况惨不忍睹；一张本应带有东方华韵的面容，却在金字塔上留下“到此一游”以示纪念，从此被打上&

中华民族传统美德——礼，一直教育我们中华儿女如何做人，如何做事。礼代表的是一种风度，一种气节，古有孔融让梨，今有众人让座。只有懂得礼的人，才是活的有价值的人生。

在中国古代有曾子避席，孔融让梨，程门立雪，张良拜师……很多关于礼的故事，一直都影响至今，教育后人。就拿我们熟知的孔融让梨来说吧，孔融有五个哥哥，一个弟弟，有一天，爸爸端来了一盘梨，让他们挑选。哥哥们都让孔融挑他不挑好的，也不挑大的，这捡了一个，最小的拿在手里。爸爸心里想：孔融不挑礼，真是个懂事的孩子。爸爸就走在他跟前问他：这有大梨，为什么你不要这个？他却回答说：我年纪小，应该挑个小的。父亲说，你不是还有个弟弟吗？我比弟弟大，应该把大的梨留给弟弟。父亲不经感叹道：恐龙真是个懂事的孩子。

孔融四岁，懂得让梨，上让哥哥，下让弟弟，这就是我们熟知的孔融。更有关于求学的，三顾茅庐，程门立雪。

张飞，关羽，刘备为了请诸葛亮，当他们的军师，不惜三次辗转，提足到诸葛亮的山居。一次又一次的邀请诸葛亮当他们的军师，心平气和，没有一丝不耐烦的去邀请，诸葛亮也是为他们所打动，辅佐刘备，最终取得战争的胜利。杨时拜程颐为师，有一天，外面大雪纷飞，可他又遇到了一些难题

12月14日，我们迎来了期盼已久的成长礼庆典。

成长礼庆典的主要内容是每个班表演一个节目和成长宣誓。我们班的朗诵节目比较靠后，领读的卢希迪读得和谐动听，而朱易阳读得抑扬顿挫，我们表演完了，台下响起了一阵阵热烈的掌声。

这次成长礼庆典，最让我难忘的是郑老师领着我们进行成长宣誓和读爸爸妈妈写给我的一封信。我宣誓完毕，立马感到自己长大了。爸爸妈妈给我的信中写道“是雄鹰一定能搏击长空，是蛟龙一定能遨游大海。”这一句使我永生难忘。读完信，我便热泪盈眶，感谢父母对我的培养，我会好好学习来报答父母的恩情的。

成长礼庆典结束后，我们回到教室里。一进教室，我们就看到讲台上家长们给我们买的堆积如山的零食，以及很多小蛋糕、一个大蛋糕。我们开心地抢着零食吃。放学后，我们依依不舍地离开了学校。

经过这次成长礼庆典，我感到身上的担子重了，决定要从现在开始努力学习，不辜负父母对自己的期望，长大后成为一个对社会有贡献的人。

我国著名民间文艺家赵书曾说过：“学礼完善自我，懂礼形神俱佳，守礼诚信社会，用礼耀我中华。”虽只简短的四句话，但句句都说明了礼的作用之大，影响之广。有人不禁会问：“那么礼到底是指什么呢，为什么礼的作用这么大呢？”随着时间的推移，礼的内涵不断丰富。在我国古代，礼主要指祭祀、典礼中的一些重要的仪式，而如今多指大家共同遵守的仪式，尊敬的语言、动作等。

人类是群居动物，由此则有了人际关系，而礼是构建人际关系的一个非常的元素。遇见老师，主动问好；同学请教，耐心解答；与人说话，语言恰当等等都是自身素养的外放。如此，自然会被他人喜爱，也就有了良好的人际关系。

礼是自身精神追求、道德追求的体现，是对秩序的诉求，或者通俗地说，礼就是一种规矩、一种准则。正如《礼记》所说：“人有礼则安，无礼则危”。古代孔子向老子请教问题，行三拜之礼，俯身倾耳以请，由是得到了老子的赞赏，并对他的提问进行了耐心的解答。一代圣贤对人都如此尊重，如此讲礼，身为子孙的我们，更应将这种品质传承下来，将之弘扬。

公元前6世纪，齐倾公为当时齐国的皇帝，他年少有为，励精图治，使得齐国得以不断地壮大。与齐交好的四个国家同时派遣使者朝拜齐