我这个人十分善变作文600字

【篇一：就十分美好作文】

阳春三月里，春花烂漫时。大地似一块褐色画布，桃花的红色与油菜花的黄色主宰着，他们是泼洒出的赤橙颜料，恣肆而奔放；白色闪烁着，绿色映衬着，温文而尔雅。你看，春天活脱脱就要从中走出来一样。是啊，曼妙春色和着春光，暖到人心里去了。

我十三岁，巧在豆蔻年华，也真是巧，巧在那不经意间的一瞥，我遇见了她。她算不得是花海，但也算得是一方天地，她就像新生婴儿那让人羡慕不来的白里透红的肌肤，让人忍不住要多看看。鸟雀似已将那处当作游乐园，不时地在那嬉戏打闹着，一波去了，一波又来了，好不热闹。

我循着那粉里透白、白里透粉的一抹亮丽色，来到了河畔处。还记得《三生三世十里桃花》里的十里桃林吗，虽是特效，但也实在美。这里左右也不过一里，却也有几分韵味。我学识浅薄，不识那是什么品种的树木，它的枝干之间泛着深邃的紫铜色，配了几朵花缀着，便成了举世无双的工艺品。

我被迷住了，两层楼高开得繁茂的花似乎隐藏了些什么东西，那一刻，似乎有一个声音在召唤着我：“更好的，在等你。”

我停不住我的脚步，走到了里头。一株株柳树像是唐时掖庭里的小宫女，在随主子赏花时也不忘了那爱美之心，偷偷地生怕人发现，斜着头借着太液清水看看自己的姝容。又像是穷苦人家的女

校园里的生活丰富多彩，能提供给我们乐趣的不仅仅是体育课、美术课和周二下午的社团课，还有那短暂的课间十分钟。

在课间十分钟里能干的事可多了。男生们在听到下课铃声后，有默契地分成几个队，围成几个圈，在后门那一块地区玩修正带，包围圈里时不时传来呐喊声、加油声、助威声和失望声。如果两人发生口角，就会抱在一起打闹（不是真打），假如一方真的恼了，在上课一起探讨问题时也会重归于好。

看着男生玩得那么欢，我们女生也不愿甘败下风。女生们有的在座位上看书，无论多么惊天动地的事情都不能将她从书的海洋中“拽”出来，有的围在一起画画，除非有关于她们的事情，否则谁也不能将她们分开；有的成群结队地在走廊里走无数个来回，边走边叽叽喳喳地谈论些校园里发生的有趣事情，如果一个人把另一个说生气了，就会连哄带骗地把她逗开心，最有趣的要数寻找接头暗语的女生：她们会问你些接头暗语，找到接头人才算成功，比如：“长江，长江，我是黄河。”如果你不是接头人，就说不知道，过几分钟又会有一个过来问你。不管是课间的男生还是女生，都是我们童年生活最亮丽的风景，不管是多么活泼的男女生，在课堂上，都十分遵规守纪，那读书声，也是我们童年最动听的音乐。

课间十分钟，是

“叮铃铃下课了，有位同学迟到了……”，以前跳大绳的时候总喜欢说这段顺口溜。

“叮铃铃叮铃铃”，听到这个清脆的铃声，没错，又下课了，课间十分钟，总是很期待，意犹未尽却也乐在其中。

一下课，我们便跑去了操场那块最大的草坪上，草坪上已经铺上了青青绿绿的小草，柔柔软软的，就算躺在上面也不会觉得扎人，而且修剪的很是整齐喜人。

没过一会儿，大部队都跑了过来。没错，大家都很热衷这块“风水宝地”，你看，有人拿的刚缝好的布毽子，准备丢沙包还是踢毽子比赛？那边喜欢篮球的男生早已经开始热身，虽然短短的十分钟还来不及打一场比赛尽兴，但是传球练习，热热身活动活动也很是欢喜。还有踢足球的，人员还未曾凑齐就已经奔赴战场，开心就好，何必顾虑那么多，要是等到人都到齐，分好队伍，估计又要上课了，所以人生苦短及时行乐这句话简单粗暴也并没有错。旁边还有跳绳、玩游戏，还有三三两两站在那里闲聊着天的。

课间十分钟，虽然短暂，但是幸好简单欢乐，如此便好。

“叮铃铃，叮铃铃”，又一阵下课铃声响起，课间到了。

我们飞奔着跑出教室，跑去操场，跑向外面的世界，去呼吸新鲜的空气。

你看那边，有几个个子高高的男生已经开始在打篮球，他们投篮的姿势真的很帅，长得高高的，白白净净，一笑起来像这夏日的阳光般温暖而又美好。女生总是容易在青涩的时节喜欢上某个看起来很特别的男生。

你看那边，有几个人在那儿跑来跑去，热闹极了。定睛一看，原来是他们在抢毽子。沙包丢来丢去，自然而然的，大家就玩起了丢沙包的游戏。

几个女生在那边跳绳，似乎每天她们几个都会在固定的地点，互相监督，一起跳绳，久而久之就成为了习惯。这年头，每天把减肥挂在嘴边的人不少，但是真的能坚持去做一些运动的却没有几个，所以有自制力的人，总是很容易让人羡慕。

还有几个在跳皮筋的小伙伴，一蹦一跳，马尾辫一甩一甩的，像极了电视剧里的某一个女主，又像极了青春里的每一个我们。

课间十分钟，不只是放松，还是我们的很多很多的美好回忆。

下课了，同学们如同山上流下的洪水一般迫不及待地涌出教室。

我、陈昶、“李晨”三个人玩陀螺，第一局是我和“李晨”比持久赛。我可是陀螺迷，每个陀螺是什么属性我一看就见分晓。我看见他带的陀螺是攻击型的，我不禁哈哈大笑，说：“李晨，你还是和陈昶联手吧，不然，你不是我的对手。”说完，我拿出陀螺，他惊呆了。我重重的一拉，陀螺飞快地转动起来，不时还带着彩色小点，“李晨”也发射了自己的陀螺，他的陀螺慢慢地慢下来，而我的陀螺似乎越来越快。坚持了许久，终于停了下来，我胜利了！

第二局是我和陈昶比赛攻击，我冷不丁地冒出两个字？“垃圾！”他拿出攻击型陀螺，还是彩色的陀螺，我摆出一副害怕的样子，他大笑起来，不以为然地说：“怎么样，怕了吧。”我说：“我好怕怕哟！”说完，我一拍地板，说：“没有什么是我打不败的陀螺！”我拿出他的天敌防御型，我们同时把陀螺发射在地板上，两个陀螺快速转动着，只听到咕噜咕噜快速转动的声音。很快，两个陀螺撞在一起了，就像火星撞地球一般，只见，陈昶的陀螺被我的陀螺撞

十分钟，可以做很多的事情。可以做20道计算题，也可以背诵一篇短文。但是，我的十分钟很特别。

小时候，我的记忆构勒出的最清晰的是外婆。她用温暖的手将我揽在怀里，她用慈爱的话语让我渐渐懂事，她用瘦小的身板背着我去玩耍。现在，她的手上已经爬满了皱纹，眼睛里浮现出了混沌，身子也渐渐弯了下去。因为外婆怕打扰我的学习，所以每个月只来看我一次。每次看我的时间，加起来好像也就只有10分钟。

放学到楼下，抬头看到阳台上一个瘦小的身子正吃力地移动着。我惊喜地奔上楼梯，推开了家门，炒菜噼里啪啦的声音吸引着我奔进厨房。我悄悄地碰了一下外婆，抱着她，兴高采烈地聊着。十分钟，是一盘烧好的菜。

“宝宝，来吃水果啦！”外婆麻利地削好了一个苹果，她的手上都是被时间雕刻出的痕迹。我接过那苹果，对着外婆笑了笑，大口地品尝着，十分钟，是一个削好的水果。

外婆又悄悄拿起针线，戴着厚厚的老花镜，笨拙而又仔细地帮我缝好这件有点破的衣服。她用粗大的手指捏着针，眯着眼睛，在灯光下，穿一次，又一次，再一次……十分钟，是缝好的一件小物件。

我溜进小房间，蒙上外婆的眼睛，轻轻的抱着她，唱起了：“世上只有外婆好，有外婆的孩子是个宝…

课间，我们班上可从来没有安静过。每一个同学都争分夺秒地玩耍或做其他自己喜欢做的事情，人人都高兴得不得了。

“丁零零”的下课铃声响了，我的心思已不在课堂上。心里正追问：等一下我要干什么呢？老师刚宣布下课，同学们就“嗖”的一下全都跑出教室。而我却在不慌不忙地做着课前准备。完事后，我又拿出我的“胶宝宝”开始玩。我把透明胶撕开，用“胶宝宝”来粘上面的胶，粘出丝来后再滚动“胶宝宝”。这样，“胶宝宝”就会越来越大，而且会“生下”一个小的“胶宝宝”。最后就会无限循环。一个课间，我就这么愉快地度过了。

“丁零零”，又一个下课时间到。同学们还是像以往一样——争前恐后地跑向大操场。我也来到操场上和他们一起玩“全员加速中”。我们用“石头、剪刀、布”选好人员，游戏就开始了。我迅速跑向一楼走廊尽头。那儿有一台自动售卖机。我躲在售卖机旁边，屏住呼吸，心里紧张极了。因为，我发现猎人就在我附近。

“丁铃铃”下课铃响了，瞬时间走廊里溢满了欢笑声，有的在跳绳，有的在聊天，可我们还在听老师苦口婆心地讲课。哎！课间肯定又要泡汤了，这样已经好几天了。我坐在座位上，看着老师兢兢业业地在黑板上圈圈点点，觉得有些索然无味。

看！那边的x同学手握乒乓球拍，做即将冲出势；y同学的手已经不由自主地在抽屉里翻起了课外书；z同学手里的跳绳都快在座位上舞起来了。可老师那“下课”的声音并未如愿而至，取代而之的依旧是听了n遍的公式开头：

“求单位1的量，找——”

同学们现在的心情真可谓“身在教室心在走廊”啊！50双眼睛齐齐地望着窗外，50对耳朵都在倾听走廊里嘈杂的令人向往的声音，可老师依然在讲着讲着——

“注意力集中啊！我再讲1分钟就下课，好吗？”老师说完又拿起一根粉笔，“刷刷”地写着。“叮铃铃”上课铃紧接着响起，老师抓起课本和茶杯，留给我们一个匆匆的背影。X同学失望地收起乒乓球拍，Z同学失望地收起课外书，Y同学失望地收起跳绳。走廊里的喧闹声散去，教室里也寂静的

安静的教室里，数学老师还在讲课，后排突然传出一阵骚动。小许同学说：“快快！马上下课了！”只见他双手撑着课桌，屁股已经离开了椅子，做好了助跑的姿势。一旁的小王同学看到后，紧张地盯着时钟。“叮铃铃……”一阵悠扬的下课铃声打破了这份安静，小许和小王率先冲出教室。数学老师在后面大喊：“交本子！”可是人呢，早已一溜烟跑没影了。

同学们举着橡皮，冲到小胡同学的课桌旁。男的女的，全部都围在走道里，挤得水泄不通。这种热闹怎能不凑呢？我垫着脚，拨开人墙，原来他们在弹橡皮。规则很简单，游戏最多五个人，轮流弹橡皮。谁先把对方的橡皮弹到地上，谁就赢了。第一轮出战的是我们班的五个活宝。五块大小不一的橡皮摆在一起，这是一场毫无悬念的比赛，同学们的注意力都集中在了几块大橡皮上。游戏开始！首先是小刘同学，他全神贯注地盯着橡皮，似乎在找一个最佳的角度。这时，他突然出手，把自己的小橡皮弹向旁边的大橡皮，谁知鸡蛋碰上了石头，大橡皮没弹走，反而把自己的橡皮弹到了桌角。轮到小孔同学了，他虎视眈眈地看着小刘同学的橡皮，心里一定在想：“叫你刚才弹我，现在自己送上门吧？&rdquo

经过一节漫长、无聊的课程，终于，优美、悦耳、动听的下课铃声环绕在我们的耳畔。“下课。”老师用两个字结束了这一节课程。

我们齐刷刷地站起来：“老师再见。”老师还没走远，全班便炸开了锅，像一个热闹的菜市场。

咦，那几个同学围在一起在干什么呢？按捺不住好奇心，我走近一瞧，原来，他们是在兴高采烈地讨论着趣事呢。看，其中的一个比划着双手，娓娓动听地叙述着趣事，不知他说了一句什么，加上他那夸张的表情，“哄”地一下，大家乐得开怀大笑，随后又听那个同学讲着笑话。

再转过头向旁边看去，墙角的同学玩着花绳。他们时而眉头紧锁，时而满面春风，专心致志。

不一会儿，英语课代表走进了教室，扬了扬手中的一沓试卷，站在讲台上，说道：“这张试卷是今晚的家庭作业。”

话音刚落，正在玩耍的同学们便像一匹匹饥饿的恶狼，向温顺的小羊羔扑去。挤得讲台水泄不通，来晚的同学毫无插脚之地。英语课代表很是无奈，便把试卷放在讲台上，瞬间，一场激烈的战争便开始了。

那一双双手扑向那中间那一沓洁白的试卷，一双双如饥似渴的眼睛盯着那沓试卷，开始了试卷争夺战。

一下子，教室从热闹的菜市场变成了静谧的房间，同学们一个个奋笔疾