君子之风高中作文

君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。

——题记

我认为材料中所述某高校设立“失物招领费”的行为并没有什么太大的错误，但并无必要。

首先，不得不承认世风日下，拜金主义行为司空见惯，人们愈来愈看重金钱与利益，早已忘却功名利禄不过是过眼烟云，所以设立“失物招领费”的行为并没有什么太大的错误，以此来鼓励拾金不昧的风气也有一定的道理。

“世界上没有什么是理所当然的”。正如这句话一样，拾到物品的人将物品返还了到了保卫处，理应得到他应有的奖励，这是他付出的结果。所以设立失物招领费的初衷是好的，更合适的说，应当是可以为大众所接受的。

此外，这样做或许有一定成效，而且学生丢了物品本也有自己的责任与失误，缴费不仅可以表达谢意，也可以在无形之中使学生养成严谨认真的习惯。

因此，设立失物招领费的行为并无错误，或者说，也有合理之处，但我认为这样做是没有必要的。

见利忘义之人虽不在少数，但针对高校而言，品行优良之人理应更多，高校学生接受高等教育，完全有能力有使命让帮助与奉献他人的行为成为引领，而不是为金钱所惑。

且学生丢失的若是如苹果手机这样的昂贵的高端产品，校方的解释似乎有些不成立，因

春天的风，总是不同于其它季节的风……

春之风，不像夏之风，吹走了炎热；不像秋之风，吹走了世上的生命力；不像冬之风，吹走了人们走路的优雅。相反，它总是给我们，吹来了许多东西……

它掠过一片湿润的土壤，吹出了生机勃勃的小绿芽；

它飘过直杆挺立的大树，增添了树梢上的一抹色彩；

它浮现于那路边的枝叶，迎春花淡雅的黄钻了出来。

转眼间，它又再划过天空，吹散了白云，赶出了蓝天……终于再一次使整个世界从灰白转换到了彩色。

春之风，也掺杂着活泼调皮的气息。

吹入了老人宽大的袖袢里，使整件衣服都舞动起来；吹歪了少男的发型，吹乱了少女的青丝；吹跑了书中夹着的一页纸，这可让学生有一会儿跑头了；吹起了杨树的絮，引得许多人的喷嚏不停。是不是也吹到人们的鼻腔，可让周围的人有了笑头？

春之风，更是温和的。它总是会悄悄地吹起少女们的两鬓，任其在风中飘，为青涩的年龄凭添一种独特的美。

有那么一阵风，绕在花苞周围，将这清香淡雅勾入人的口鼻，让你的鼻子有了那么一丝丝温润；

有那么一阵风，催促着燕子的前进，它翅膀划破了天空，留下的一道道弧线，风又将其吹散到天空；

有那么一阵风，给了每个风筝飞翔的梦想，而这些梦想又连接了每

“仁者爱山，智者爱水”。不错的，有多少仁人志士怀着对山水的崇敬之情泼墨挥毫，留下了名传千古的墨宝！我爱水。比起“小桥流水人家”的流水潺潺，比起“淡妆浓抹总相宜”的美如碧玉，海，这个引起人们无尽遐想的字眼，才使我情有独钟。

“海”，浩瀚无边，波涛汹涌。海的广袤无垠，一直被历代文人墨客所赞颂。“海内存知己，天涯若比邻”，是王勃对友人的无尽思念的寄托；“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，是李白豪放性格的体现；“白日依山尽，黄河入海流”，是王之涣渴望更进一步的企盼……开阔的、豁达的、梦幻的蓝色，给人一种清新明丽的感觉。蔚蓝色的大海，也给予人们太多的遐想。

无边无际的海，像是心胸宽阔的人。林则徐曾题过这样一幅对联：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚！水滴汇成河流，河流汇成大湖，最后，湖水才能汇成广袤的大海！《长歌行》中也有“百川东到海，何时复西归”这样的名句，表达的也是这意思。试问一句，你知道怎样获得成功吗？，大多数人一定都会说出

常言道：“宁为玉碎，不为瓦全。”当道义与利益交战时，有一些人宁愿玉碎，而另一些人宁愿瓦全。我想前者便是君子，后者便是小人。

子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”意思是君子知晓道义，而小人知晓利益。孟子在《鱼我所欲也》开篇即用一个比喻，表述了他“舍生取义”的思想：“鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取义者也。”孟子说，如果鱼和熊掌必选其一，他会选择熊掌，如果生命和“义”必选其一，他会选择“义”，显然，在生命与“义”的天平上，孟子是向“义”倾斜的。

回想起70多年前的那段悲凉岁月——八年抗战，多少英雄豪杰为人民、为集体、为国家献出生命！他们为国家利益将自身利益、甚至性命置之于度外：就像狼牙山五壮士，为掩护八路军主力转移而英勇跳崖；就像“八女投江”，为掩护抗联大部队突围而壮烈牺牲；就像杨靖宇，忍饥受冻孤身战斗至死，当敌人剖开他的胃，里面全是树皮草

清晨，我漫步在校园的小径上，幽幽清香扑面而来，沁人心脾，使人神清气爽。仰望那耸立在河边的教学楼，一幢幢屹立着，仿佛是一排军人，严谨的品质激励着我们每一个学生，使我们扬帆起航，乘风破浪。我来到教学楼下，不禁又回想起那清脆悦耳的上课铃，心中不禁涌起一丝微微的感动。

恰巧一个新生来校报到，那个男生口中念叨着：“好大、好漂亮的校园！真是太好了！”一旁的妈妈也说：“是啊，想想我们那年代，有书读就不错了，哪来这么大、这么漂亮的校园呢！你可一定要努力读书！”“嗯，我一定要好好读书，争取获得好成绩。”男孩说着就咧开嘴笑了，那是一张自信的笑脸。

走进宽敞明亮的实验室，让人耳目一新。各种精密的仪器应有尽有：墙上的时针在滴答作响，那是祖国在时间的长河中腾飞；天秤在慢慢地摇摆，那是祖国与西方强国的科技差距在缩小；一幅幅显微镜下的花图，那是祖国万花筒中绚丽的蓝图……

踏入丰富多彩的史地教室，不禁让人感慨万千。但最吸引我的还是那幅巨大的中国地图。母亲河仿佛在地图上奔腾起来，汹涌的江花拍打着峻峭的岩壁，发出响遏行云的咆哮；高耸的珠穆朗玛峰冲破云端，在世界之颠俯视全球，折射出令人敬

孔子曾曰：“无入而不自得”。意为君子，无论处在什么境遇，都能保持安然自得。

的确，在世人的心中。君子正乃安贫乐道，心闲天地宽者也。刘禹锡虽居陋室，却仍可苦中作乐，笑语曰：“虽是陋室，惟吾德馨”；周敦颐不落俗套，自成莲花一派，出红尘之秽而持赤子之心，看淡了名利，一篇《爱莲说》成为了君子的典籍；颜回仅一箪食，一瓢饮，亦可作出潇洒。

但是，所谓“君子”，真的都如他们一样，在乱世中悠哉生活，安然自得吗？

孔夫子用“无入而不自得”，以“身处任何境界皆可安然”衡量何为君子，这真的正确吗？

我认为，这一定是谬误的。

我们以屈原为例，他是我国第一位浪漫主义爱国诗人，不管从哪一方面看，都不得不承认屈原的确是位“笑傲于古”的君子。但是，回顾屈原一生，却看不见半点的安然自得、岁月静好，只有说不尽的愤世嫉俗。从一句“宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世俗之温蠖乎？”中便可概括其永恒的一生。但若以孔子的观点而言，那屈原这位浊世中的清者，岂不连君子也算不上了？

君子，并不一定要在任何环境下都无半点波澜，悠

君子，也就是有优良品性的人，有渊博学问的人，而我说的君子，是无论处在什么境遇都能保持安然自得的人。

而所谓”安然自得”，也就是不受他人影响。如果你在一个喧闹的地方写作业，没有足够的意识力，那么一定会被旁人干涉，导致无法静下心来，仔细思考，会变得十分浮躁，效率明显变低，作出来的作业也一定不怎么样。为什么呢？因为周围的喧闹会打乱一个普通人的思维，而普通人没有足够的意识力。

有些人可能会说：”近朱者赤，近墨者黑”。那可能就大错特错了。这只是一个看似有道理的借口，一个普通人的借口，一个没有君子品行的普通人。一个能达到”出污泥而不染”的人，也就是君子，有着莲花一样品行的君子。

君子，可不是一个人想当就能当地，这必须有超常的意识力，可想而知，这是很难的。它要时时刻刻自我反省，面对品行不好的人，他能不与后者沾上一点儿关系，也不会被他的恶劣品行所影响，反而能够照常地保持自己原有的优良品性，不受他们任何干扰，做自己的事，走自己的路，过自己的生活。然而君子的朋友也一定是君子，因为他们能够相互学习对方的好品行，而也只有这样，才能得到真正的提高。所以，做一位君子也是万分重要的。

再回首当今社会，有一些学

暑假期间，我和妈妈她们一起去了青岛的大海—石老人海水浴场。

因为海里有一个很高的石柱，好像老人托腮坐在碧波之中，所以叫“石老人”。一下车，兴奋的我们就提着鞋子向沙滩跑去，金黄色的沙子，细细的，脚踩在上面软绵绵的，真舒服！一望无际的大海蓝蓝的，海里好多游泳的人，贝壳、小卵石时不时被海浪冲到岸边，一些小孩子在沙滩边嬉戏，眼谗得我们几个小朋友迫不及待地要下海了。

我们大叫着：“大海，我来了！”就往海里跑去，妈妈们很担心我们，就租了游泳圈，大海里真舒服，我带着游泳圈，被大浪击打着，像漂流一样，一个浪过来，我没有注意，正好迎着浪花，哇，我的身上全湿了，我用手抹了一下脸上的海水，觉得嘴里咸咸的，涩涩的，我对妈妈说：“炒菜不用放盐了，打死卖盐的了！”有几个人拿着排球在海水里扔着玩，还有一些胆大的都跑往深水区游，妈妈她们胆子太小，胆战心惊地站在海里不敢走动，海浪一来，吓得尖叫，我和马超把游泳圈给了她们，把她们往海里推，海浪一来，她们套着游泳圈也不害怕了，玩得很开心，听着她们快乐的笑声，我和马超在她们附近也游起泳来，看看，我们小小男子汉是可以保护妈妈的。

在海里扑腾了很长时间，我们几

就是这么一场风之后，有些植物生命的最后一个音符随之结束了。但是，风，真的无情吗？

——题记

早起，便有很大的风了。

秋开始凉了。

这时的风，不像入秋时节的风，送来徐徐清凉，送来桂的飘香，无论它怎么无情，都不会给人们一种张牙舞爪的感觉，只是有些饱经风霜罢了。时间一点点过去，风也终于不再收敛了，终于露出了它的真面目，于是，咆哮着，呼吼着，向世间万物扑来，一遍又一遍地鞭打着人们，险些儿没使生灵涂炭。

我双手插在口袋里，小跑着，不时呼出白色的热气，努力抵抗着那无法描摹的严寒。手，之前被那利剑般的风擦破了一道裂痕，血，汨汨地沁着，痛楚，也仿佛化成了一支利剑，刺着我的心，隐隐作痛。

偶然一瞥，瞥到了那一株株高大粗壮的银杏树。世界上，纵使再高大，也总会有强敌。现在，遇到风，银杏树却畏惧了。退一步海阔天空，银杏叶们选择了死亡。它们纷纷扬扬地拥向大地，化作一只只唯美的黄蝴蝶，翩翩起舞，在空中打着旋儿，最后，和生养它们的大地接触，结束了它们平凡的、默默无闻的一生。

万叶飘落，好比黄河之水，汹涌澎湃，又似庐山瀑布，气势磅礴，亦如冰凌雾凇，天下奇观。

视线一转，便看到那棵橘子树。它虽体型较小，但它却没有倒下，它还是那样地屹立在狂风之中，还是那么坚定，那么稳重

我眼中的“君子”是一个有勇气承认自己错误的人；我眼中的“君子”是一个在任何时候都敢于坚持说“不”，大声也说出自己意见的人；我眼中的“君子”是一个面对别人的挑战或者生活上的任何挫折，都敢于应战并战而胜之的人。

一个阳光明媚的下午，一个9岁的美国男孩在院子里踢足球，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔20美元。在当时，20美元是笔不小的数目，足足可以买200只生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误。父亲严肃地说：“你必须对自己的行为负责！”男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家？”父亲拿出20美元给了他，说“这钱可以借给你。但一年后要还钱。”男孩从此开始了艰苦的打工生活。经过一年的努力，终于挣够了20美元，还给父亲。他就是我眼中的君子。

我眼中的“君子”敢于承担自己的责任，并想办法弥补。

世界音乐指挥家大赛的决赛现场，一个选手按照评委给他的乐谱在指挥演奏时，发现有一处不和谐的地方。他认为是乐队演奏错了，就停下来重新演奏，但仍不如意。他向评委提出自己的意见，认为