践行三节教育

习近平主席提出执行“三爱三节”。这三爱是：爱学习、爱劳动、爱祖国；三节是：节水、节电、节粮。于是、我动员全家响应“三爱三节”。

妈妈知道后，说：“女儿，你可要说到做到呵！我们还要互相检查”！我赞成地点点头。我发现的第一个不遵守的人是爸爸，他违规的项目是：节电！昨晚爸爸开空调睡觉，今天却忘记关了，以导致我今天中午走进卧室，空调还在“呼呼”地吹风。爸爸被妈妈批评后，第二个违规的人是我。

因为下午我吃了些面包，所以晚上我吃不了一大碗饭，一时忘了“节粮”，碗里剩下一半米饭就放下筷子，打个嗝，说：“我吃饱了。”妈妈严肃地对我说：“女儿”，忘了‘三节’了吗？”我一下子想了起来，十分为难：“我想起来了，可我真的吃不下了。”妈妈想了想，把饭倒到自己的碗里，继续说：“你知道吗？全国多少贫穷地区的孩子在挨饿，你是身在福中不知福！要知道，全国每人一天只要省下一粒米，就可以省下二亿多粒米，多么大的数目啊，还有农民种了这么多米来容易吗？

人人都说要做到“三节”。可是小时候的我根本不知道什么是“三节”。只是记得我每次吃饭的时候，如果没把碗里的饭吃完，妈妈就会和我说：“假如你不吃完饭，长大以后就会长麻花脸”。如果我每次把电视开着，然后自己去玩的话，妈妈就会痛骂我一顿；如果我洗脸忘记关水，让水哗哗的流个不停，妈妈会很生气的关了水龙头，并揪着我的耳朵大声吼道：你知不知道要节水呀！你不知道水是很宝贵的呀，下次记住不能再这么浪费了。如果再让我看见你还浪费这些有限的资源，那么你就闭门思过，并且不让你吃饭。每次妈妈语重心长地对我说的时候，我都差点哭了出来，想想我还那么小，妈妈一定不会做的那么绝情的，只要我记住下次小心点不要让她看见就好了。岁岁月月，朝朝暮暮；日复一日，你年复一年。刹那间，我已是六年级的学生了，我更明白了三节就是——节粮、节电、节水。

因此，人人都要做到“节粮”哦。节粮在我们的国家是不可轻视的，如果你吃不上饭，你就会被饿死哦。而粮食是农民伯伯们辛苦劳动种出来的，粮食是拿来吃的，不是用来浪费的。而现实的社会，还有许许多多的人因为为了面子在饭店吃饭时总是点多不点少，

虽然我们祖国的电资源有许许多多，如果不节约资源、不断的浪费，就会有用完的一天；虽然我们祖国的物产丰富，如果不节约粮食、不断地浪费，就会有被我们吃完的一天；虽然我们的祖国水资源取之不尽，用之不竭，如果不节约水资源、不断地浪费，总会有一天祖国的最后一滴水就会变成眼泪。所以我们要把三节永驻心中。三节指的是节水，节电，节粮。如果每人争做三节小能手，那么我们的能源就会永远的为我们效劳。

那我先说一说三节中的第一节“节水”吧。水是生命之源，发展之根本，没有水，世界上就无万物。水是大自然送给我们的宝贵的财产，然而财产是有限的，所以我们要好好珍惜这份宝贵的财产。同学们，你知不知道我们的祖国已有许许多多的地方缺水了，在他们的眼里水是非常宝贵的。而我们仁川镇的好溪的水源极其丰富，却发现有许多的人在浪费它。你们看，学校的水龙头不停地流出清澈的“自来水”，用水的人却不在了。我们这里的每个人都有一个错误的观念，以为水是“取之不尽，用之不竭”的。其实水资源也是有限的，水更是可以循坏使用的，比如：洗脸，洗手，洗菜，洗衣服，洗米的水都可以用来擦地板，冲厕所，浇花等等。一个人如果没有饭吃，还可以支撑三五天，

孟德斯鸠曾说过：人的一生要接受三种教育，一种来自父母；一种来自学校；而另一种来自社会。

我们可以把这三种教育简单的为两类：来自父母和学校的教育理想而美妙；而来自社会的教育则现实而残酷。

我们在父母的呵护下渐渐长大，父母教会我们做人，让我们学会去爱，去相信爱，我们带着那颗纯净无暇的心来到学校，与同学、老师去实践、传递爱。

在学校中，老师教予我们知识，他们让我们知道诚实守信，让我们学会学习。在于同学纯净的友谊中，我们更加天真，带着好成绩与朋友之间美丽的契约，迫不及待的想踏入社会的大门，期盼着快快长大。

但是，当我们无意间发现，父母为了在残酷的职场竞争中获胜，为了给我们找一个好一点的学校……偷偷的给领导送礼、塞红包时；当我们无意间发现，有些老师因为家长的特别叮嘱而特别偏爱某位同学时；当我们无意间发现，身边的朋友、同学也会自私的“利用”你时。你也开始迷茫，开始不解。你开始怀疑，带着警惕的心接触人，你可能会吃许多许多的亏，跌许多许多的跤。可就在摸爬滚打中，你渐渐成熟，这时你内心封存着纯洁，带着面具在社会中立足。

你生活得很累，欺骗、虚伪、谎言，尔虞尔诈；金钱、地位、身份，不顾一切……

古人说“不学礼，无以立。”我们中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的青少年，我们更应该讲文明，懂礼仪，做践行“八礼四仪”的小先锋。

我们从小接受文明礼仪教育，很多同学谈起来文明礼仪都滔滔不绝。但调查显示：有60%的小学生并不真正掌握该年龄段应该掌握的文明礼仪要求，不少孩子在校表现好，在家里和社会上表现却不好。

餐饮、游览、观赏、仪表、行走、言谈、待人、仪式这八礼当中，我认为践行游览之礼已经到了刻不容缓的程度。在一些旅游景点，游客大声喧哗、践踏草坪、攀爬文物、乱涂乱画、乱丢垃圾等现象还屡见不鲜。那个在埃及神庙三千年前的浮雕上留字的学生更是把中国人的脸丢到了国门之外，真令人无地自容。“中国式不文明”难道要一直成为中国人心中一个永远的痛吗？

好在现在中国人的文明素养正在逐渐提高。公交车让座、自觉排队、尊重他人的行为每天都在层出不穷。文明让你举止文雅，文明为你赢得掌声。作为炎黄子孙，我们的血液里流淌着讲文明、懂礼仪的民族基因。在当今实现中国梦的伟大征程上，我们青少年更应该做践行“八礼四仪”的小先锋，并用小手拉大手，使我们的社会越来越

保护我们的是祖国母亲，保护祖国母亲的是人民解放军，保护人民解放军的是强大的祖国，强大的中国需要奋进的我们！所以，祖国母亲、我们、人民解放军的关系紧紧相依、密不可分！今天的国防教育，让我真切体会到了人民解放军的艰辛与不易。

绿色的足球场上热气蒸腾，一身戎装、笔直挺立的我们正在与毒辣的太阳做斗争。时间尚早，九月份的太阳还保存了一点仁慈，偶尔让凉爽的风拂过肌肤。站了十分钟以后，这微凉的风已不够用了，我感觉全身麻木，耳朵慢慢嗡嗡作响，视线也有点模糊，我以为是眼镜起雾了，不太在意。可随着双眼视野越来越小，瞳孔逐渐收缩，我意识到，可能中暑了。“还有十秒，坚持，十、九、八、七…”教官的声音如一声惊雷，把我从黑暗的深渊拉了回来。我撑住没晕，在一丝微光中度过艰难的十秒，终于重获新生。我终于可以名正言顺坐在地上休息了，我战胜了自己！阳光刺在脸上，却不觉得疼，反而有了几分自在与轻松！

过了第一道考验，剩下的时间过得很快。疲劳夹杂着汗水，意志战胜了惰性，到了午餐时间，和同学们大声合唱“团结就是力量，团结就是力量…”我感受到和“战友们”团结拼搏的快乐，感觉浑身像打了鸡血一般

【践行《弟子规》有感】

李宗益

这是践行《弟子规》的第二周，前几天闹钟一响我就起床，玩完了玩具也都收拾了，表格里的“A”多了起来，我的心情也越来越好。原来紧绷的神经也放松了，于是在行动上又有些散慢，于是表里又出现了可恶的“B”，这还得怨我自己呀！

那是周三的晚上，妈妈做了一大盘我最爱吃的可乐鸡翅，那色泽让人见了就馋的口水直流。可是爸爸还没回来，弟子规中说“或饮食、或坐走、长者先、幼者后”，所以我只能眼巴巴的看着。为了管住自己，我回到房间上床等着。可是，我平时患着鼻炎很难闻到味道的鼻子却跟我作对，偏偏在今天好使了。那一股股诱人的香味，直往里钻，我咽着口水劝自己再忍一忍吧。二分、五分、十分……过了好长时间也不见爸爸回来。我最终还是没能经住诱惑，悄悄地跑到厨房吃了起来。一口、两口……呀！一会儿就吃完了三个了。妈妈发现了，她说看在我忍了这么长时间的份上，就在考核栏里填了个“B”，否则就是“C”啦！

还有一次，我和妈妈上街，路上遇见了一个阿姨，我小声问了声好，就低头玩儿去了。到家后在&l

时光荏苒，岁月如梭，转眼间我已在孩子们天真烂漫的笑容相伴下已经迎来了从教以来的第二个春天。记得一开始从教，《山东教育》便走入了我的生活，从此，她就像我的知心朋友走进了我的心田。我在浓浓墨香中感受她的睿智，体验她的温馨，崇尚她的实力，践行她的理念，我深切地、由衷地爱上了她。一期期刊读完，掩卷而思，几分收获，几分窃喜，收获的是新的教育思想和方法，窃喜的是日后多了一个请教的良师、交流的益友，思想终归于实践，一次的收获不应成为我停步不前的理由，作为一名年青教师，怀揣着对孩子、对教育事业的无限热爱，在《山东教育》的殿堂里不断的学习与汲取，将成为一种习惯、一种坚持、一种追求。

一、《山东教育》让我更热爱孩子

她使我深刻地认识到，教师爱孩子，是一种信任，是一种鞭策，是一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。热爱孩子是教师的天职，是教师必须遵循的基本职业道德规范，是一切教育的前提和基础。教师应该热爱每一个孩子，包容所有孩子的一切差异和缺点，对所有的孩子公正无欺、一视同仁，不光是懂事、听话的孩子，更要对那些调皮的和品格不健全的孩子多一份偏爱。记得看过这样一篇文章：《教育，需要拨动心灵深处》，作者因为一把钥匙忘在了办公室，有人建议采取各种方法开锁，也有人建

他阳光开朗，品学皆优，助人为乐，诚实守信。他就是重孝尊亲的陈文龙同学。这是一个来自农村的孩子，从小就过着简朴的生活。虽然生活条件不如别人，但有父母和亲人的陪伴与关爱，他从未觉得自己比别人少了什么。在成长的过程中，他以孝当先，以敬为首，以德为本。他一直铭记《弟子规》中的“首孝悌，次谨性”这一句，并以这为座右铭，为他做人的标准！

陈文龙同学在班级里是一个热心肠的人，深受老师与同学们的喜爱。他每天帮同学们值日，关心班级，爱护校园，任劳任怨，从未有过一丝的抱怨。

他还积极参加学校的社团活动，多方面发展。他每月都向校文学社交付几篇优秀的作品。不仅如此，陈文龙还积极参加社会实践活动，去帮助环卫工人，和他们一起美化城市，保护环境；去帮助有困难的人，鼓励着他们继续前行；去社区中做义工，以自己有限的力量，带给他人最大的快乐！他经常吟诵汪国真的《蝶恋花》：“自古青春难驻，年少正好射虎，婉手婉风华，功就与君共驻。起舞，起舞，更有憧憬无数。”他有雷锋一样的善，他要用自己有限的青春，有限的生命助人为乐！

“孝”是我们中华民族的传统美德，《孝经》曾云：不爱其亲而爱他人者，谓之悖德，不敬其亲而敬他人者，谓之

思考。人正因思考，才成了人。

失去思考的人们，真就成了宏宇中一个微乎其微的生命体。他们缺乏了做人的色彩，缺失了人引以为傲的那点价值观和怜悯心，或许也正与一段来能可贵的人生摩肩而过。他们是失格的。

古人要做君子。其实古往今来，人始终在一条道上走。人们踏上这道，最终又离去匆匆，却在这一来一往里成了无数朝代更迭，成了一次次时代的更进，又促成多少耐人寻味，谱写了多少首颂歌。而这世上又有多少物种像人这般顽强而有趣？是思考，赋予人这般幸运。

这份幸运便是价值观。当人们还在为漫漫前路而生忧愁时，价值观早已决定了一个人一生的轨迹。沿着这轨迹而上，一探便至两千多年前名垂青史的两位中国哲学家孔子与老子。圣人虽是圣人，两千多年前，他们的人生却也不过是变数不定的平凡人的人生。或许与世相别的最后一刻，他们也只觉得自己不过是怀揣着一份坚定不移的价值观而从容与此世作别。他们在旅途的终点所获的结局便是：在教化的路上从一而终却无果，在顺其自然的寡淡中终了一生。他们的人生是截然不同的人生，都是这世上流光溢彩的人生，却也映射出了万世千秋中无数人的一生。

我知道，这世上无时无刻有人正发问：我为什么活着？活着的意义在哪儿？借此机会，我想与他们对话：人活着本没有意义，但人活着，有乐趣。这份乐趣