书本是甜的作文700字

妈妈常和我讲犹太人读书的有趣故事。在每个犹太人家里，当小孩子稍微懂事的时候，家中的长辈就要翻开《圣经》，在上面滴一滴蜂蜜，然后让小孩子去吻《圣经》上的蜂蜜，目的就是为了让小孩子懂得“书本是甜的”。

我家没有《圣经》，妈妈也从未在书上滴过蜂蜜，我就一直在寻找“甜的书本”。

幼儿时，妈妈给我买了很多绘本和卡片书，根据图文结合我就慢慢地认识了很多字。5岁时，跟外婆去喝喜酒，我就一路认路牌，大外公开玩笑地说：“你认得不少啊，看来想把你卖掉还真是不容易啊！”

家里有很多书是妈妈上学时买下的，有了我以后又买了很多，有名著、有科幻、有爱国主义教育和科学探索发现书籍，还有一些当代流行书籍等等。

童话故事很美，可有些很凄惨，那个卖火柴的小女孩真可怜，让我知道幸福时光来之不易。白雪公主很善良，她的母后很恶毒，让我明白做好人有好报，做坏人有恶报。

看《史记》，让我知道中华民族的五千年文明，历史的兴衰与和平，民族的团结与灾难。

科幻书增加我的想象力，让思维能更发散扩展，对未来有美好憧憬，增加我学习进步的动力。

科技可以改变我们的生活和思考方式，也改变了历史的进程。与我们生活息息相关的很多东西，如灯泡、我们手机

人的味觉很敏锐，我们可以尝尽酸、甜、苦、辣、涩的滋味。在我的生活中，虽有幸一一体验，但我更多的是对甜与苦的认识。书，是我理想的阶梯，它们身上有着树叶的气息，也有着油墨的味道，我正因为被这两种滋味所吸引，才使我爱上了它们。

人各有各的乐趣，而我是那酷爱书的人群中的一员。我爱书，是因为它们能给我知识，让我在知识的海洋里遨游；我爱书，是因为它们的内容别具风格，让我有了美的享受；我爱书，是因为它们教给了我做人的道理，让我明白了自在的存在；我爱书，是因为它们能分享我的快乐且分担我的痛苦，让我减缓过分的快乐，让我从过度的苦闷中走出来。

我爱书。我曾想象我坐在静谧的花园里，泡一杯清茶，独有一人，任凭微风吹拂我的脸颊，手中就捧着一本书，我要做的就是在品味茶香的同时，投入地体会书中多么细腻、多么浪漫、多么富有深意的意境，我不用看时间，只需要感觉光线的明暗便可知道我的快乐之旅结束了，仅仅是结束，并不代表终止，文学的清雾永不会散开。

书同样也是可以分担我的痛苦的。当我的状态，情绪不佳时，我也会翻开他们来寻找解决的方法，虽然我的失落、痛苦不能被歼灭，但分量却少了很多，使我还能感到自己还能呼吸，书本巧妙的引出了我沉重的心，它们把心向上抛入蓝天，使心自由的飞翔，最后再把它还给

我爱书，常常站在书架前，这时我觉得我的面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。

于是我打开了书本，在书河海洋里尽情遨游，在书山上攀爬，那些文字对我笑嘻嘻的打招呼。它们是认识我的，它们告诉我做人的道理，告诉我人生的险恶与多样化，告诉我世界的多姿多彩。于是我和它们成了朋友，而且在它们的帮助下我渐渐长大了，长成了大姑娘。

今天我打开了我心爱的语文课本，去感受陶潜的笔墨。

一开始，我来到了一条小溪边，遇到了一位武陵人，他告诉我，他以捕鱼为业，之后我上了他的船，那些小体字告诉我往上走就是桃花林，我开心的和它们说了声：“谢谢”我看到了那里满山遍野全是桃花。我和他走了几百步，发现这里杂树、芳草鲜美、落缤缤纷，景色优美。我和渔人都感到非常的奇怪，于是想走完那片桃花林，忽然我和渔人遇到了一个洞口，仿佛若有光，我们感到非常惊奇，之后我和渔人就走进了洞口。刚开始洞口很小，渐渐的越来越大，随后听见渔人大叫：“有房子！”果然洞口后是另一个世界，那里，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。我们不惊大叫起来。我和渔人同那里的人友谈，在他们家住了几天后就回来了，可嘴里还念到：“好美

暑假里，我每天都在“遨游”书海，有时甚至忘了时间。老爸认为看书是好事，也没来干扰我。可今天，他却大发雷霆。

“你光看小说有什么用！”老爸大吼一声，把我吓了一大跳，“你好好看看，这些名著我都买了半年多了，你一动也没动！今天你必须看名著！”

老爸立马拿了本《老人与海》让我看。我心想：等你走了我再换本书。于是，我装模作样地读了起来。老爸刚走，我立马换成“没用的”书。不好！老爸又来了！我连忙把小说书夹在名著里。老爸见我在读名著，非常满意。可过了一会，他却发现了我的破绽——书很厚。这下，老爸把我的小说一把抢过来没收了。呜……

看来只好看《老人与海》了……不一会儿，我就被这本书的内容吸引住了。它完全颠覆了我对名著的了解——犹如天书。我恍如身临其境：一会儿变成小男孩帮老人拉网，一会儿变成老人与马林鱼搏斗……看完一章了，我意犹未尽。我正想继续看下去，老妈却叫我睡觉了。居然一下子过去了三个小时！可我根本不想放下这本书，于是，我继续&ldquo

夜深了，小主人整理好书包后上床睡觉了，不一会儿就进入了甜美的梦乡。

宁静的夜被一阵激烈的争吵声打破了，原来是书包里传来的……

语文书双手交插放在胸前，右脚一跺，趾高气扬地说：“从现在起，我就是这里的老大，你们都得听我的，因为我肚子里装有丰富多彩的知识，我可以带主人去文字乐园畅游，感受唐诗的抑扬顿挫，感受宋词的悠扬婉转，感受元曲的酣畅淋漓。我还可以带主人去富饶的西沙群岛观赏迷人的海洋世界，带主人去“甲天下”的桂林山水领略祖国的大好河山，带主人去雄伟壮观的万里长城、富丽堂皇的颐和园、举世闻名的兵马俑……”

数学书不服气，抿了抿嘴唇，指着语文书不屑一顾地说：“虽然我不能带主人去全国各地旅行，但我能带主人去数学王国游玩，可以和主人一起体验几何图形的奥妙，一起获得加减乘除的乐趣，一起学习逻辑思维，训练举一反三，一起闯关渡难。这么益智的学科，真让人不得不爱呀！”说完，得意地昂起头，轻蔑地一笑。

英语书挺直了腰，露出了睥睨一切的神态，不以为然地说：“我才是老大，我比你们全都厉害，我可以带主人去国外见识更加广阔的世界，如果口语表

我是一本厚厚的图书，书中包罗万象，包含着许多有益于人们的知识。自从我出厂上架以来，我便下定决心，一定要跟个好主人。

不过我有些失望了。因为书架上的伙伴都陆续被人买走了，只剩下我没人要。我唯有静静地等候主人的光临。

终于盼到了这一天，一个看上去聪明伶俐、活泼开朗的小男孩把我买走了。我喜出望外，心想：小男孩在家一定十分乖巧听话，我肯定跟了一个好主人。

他一开始挺关心我的，对我呵护有加：看完书中内容就整齐地放入书橱里；见到书本有折角，立刻用直尺压平；瞧见损坏处赶紧胶布小心翼翼地粘贴回来；遇上漏页就用图钉或订书器仔细地装订好。谁知，人算不如天算，我的好日子没过过久，主人渐渐地露出了可恶的面目，非常淘气捣蛋：经常把我当成棍子，使劲地捶桌子，搞得我头昏眼花；把我变成铅球或铁饼，用吃奶劲儿投向远方，搞得我鼻肿脸青；有时上课不认真听讲，当我是涂鸦册，在封面上乱涂乱画，弄得我像调色板似的乱七八糟；有时忘记草稿本，便残忍地撕下一页内容当草稿纸，用完了拧个大麻花抓成一团抛到垃圾篓里，弄得我欲哭无泪；有时把我当足球与同伴们踢来踢去，玩射门，搞得我再也分不清楚东西南北；有时在下雨天把我当做雨伞，顶着我在雨中上窜下跳，搞得我浑身上下湿漉漉，直起鸡皮疙瘩，还开始发高烧。除此之外

生物有真情，人也有真情。但并不是所有人都能发现身边的真情。真情发生在生活中的点点滴滴，只要认真思考，就能发现。真情也有大有小，但并不是每件大的就比小的更好，恰恰相反，在一些人的眼中，一些不起眼的事，也会是最美的东西。

记得有一天，我帮妈妈去超市买菜。天下着小雨，地上有点湿。一个老奶奶匆匆忙忙走过，摔了一跤。正好倒在了一个青年身上，青年的西服沾上老奶奶的菜。许多人在旁边看着，等着那个青年指责老奶奶。可是，他们并没有看到青年的面孔变得凶，而是变得越加温柔。青年慢慢扶起老奶奶，问道“老奶奶，你没事吧，没摔疼吧。”老奶奶也有些愣住了，随后她高兴的说“没有，谢谢！”这时，那些看热闹的不禁想起，为什么他们刚刚希望看到青年对老奶奶发火呢？如果换做他们被老奶奶撞到，会不会也像青年一样呢？他们并不知道，因为他们看到老奶奶撞到青年的第一反应就是认为青年会指责老奶奶。想到这里，那些人又惭愧的低下头。青年人随后又送老奶奶回家，他怕老奶奶再摔倒。青年走后，那些看热闹的也陆续离开了。

不久，天放晴了，露出了笑容。青年和老奶奶在路上慢慢的走着，青年问了老奶奶一些问题，他也知道了老奶奶的身体很差，家境也不太好，她的儿女也经常在外地

那是一个秋天，风儿那么缠绵。一阵阵瓜果的香气扑面而来。

走在羊肠小道间，头发在空中飞舞，如一个个小精灵在尽情跳动。树叶发出“簌簌”的声响，仿佛在迎接我们的到来，敲起了鼓来，小路上人很少，耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在鸣咽，像波涛在澎湃，一切都是这样的美好，一股股沁人心脾的芳香传入鼻孔，越近大脑，直达心房。

来到了果园，密密麻麻的果树映入眼帘。一个个红彤彤，饱满而富有光泽的苹果坠在树枝间，摇摇欲坠，一看便使人垂延三尺哪！想想美味的水果，再想想不会爬树，一股脑儿的问题便涌上心头。看看爸爸爬树时的英姿飒爽，爬完后满满的收获，心中空落落的。我跑过去拉着爸爸的手说“你看，你摘了那么多，肯定是吃不完的，我可以帮你分担点儿的，不用那么感激我哦。”说着一副嬉皮笑脸的样子，并伸手去拿，本以为就要大功告成了，谁知手往回缩的半途中，被来了个“篮板”，我便抱怨的望着他，他却说“自己动手，丰衣足食。”抵不过他的“冲击炮”，我便说道“哼，不给算了，不就爬个树嘛，有什

人生就像一条漫长的曲折线，我们将要在上面前行，直至生命的终结。

人生的第一关，就是学习，面对学习，你持有怎样的态度，它所给予你的回报又是什么？

人们常说：“一分耕耘，一分收获。”学习决定命运，决定你是坐办公室的还是卖苦力的命运。所有事情都一样，只有先苦，才能后甜，才会幸福地过后半生。

从小，我就对学习没有什么概念，因为小学的学习内容少，所以考起试来就没有多大压力，我的成绩便一贯优异。边读边玩的这种习性一直延续到了初中，初中的课程多，课时紧，如果不好好念书，是绝对不行的。啃老本啃了一个学期，因为学习状态没能及时改正，所以我的成绩严重下滑。可我还是整日吊儿郎当，无所事事，浑浑噩噩地过着我的生活。

一天，上完上午四节课，真想好好睡一觉，我迷糊地在走廊散步。忽然，我看见了班上的一个学霸，只见他手里捧着一叠课本，聚精会神地朗读着，丝毫不受来来往往嘈杂的干扰，专心致志地做着自己的事。我震惊了，即使他的成绩已经稳定且优秀，但他还是如此刻苦。那一刻，我终于明白了何为苦甜。我下定决心，我也要开始努力，我也要成为人上人！

打那时起，我制定了学习计划，开始严格对待学习。我晚睡早起，早上，睡梦中的我被铃声吵醒，艰难地睁开眼，大声地朗读英语，晚上，我做完

前不久，翻阅书籍时得知了这样一则新闻，由于书店里长时间看书而不买书的人越来越多，有些书店将人撵了出去，有些书店则选择设置了环境宜人的阅读区。透过这种不同的做法，我看到了两种人生境界：前者丝毫不尊重知识，也不尊重难得萌生的求知欲。在书中他们只看见了？黄金屋？。而后者则不同，他们看到了书本背后的力量，甚至是国家的希望。而究其原因，前者之过在我看来实是未完全看清知识经济时代，书本的力量。

古人曾说：？宁为百夫长，胜作一书生。这话实在让我咬牙切齿。若要改一改，不妨改为：宁为百夫长，何胜一书生。？在犹太人眼里，知识的力量是无穷的，他们尊重一位学者更甚于以色列王，因为一位学者死了，没有谁可以代替他，而一位以色列王死了，所有的以色列人都可以取代胜任。由此，在诺贝尔奖得主中，总是不乏幼体爱人的身影。他们虽寄居沙漠，却可凭借自己的智慧造就了茫茫黄沙中的绿洲。他们这个民族命运多舛，却顽强地存活至今。若说这其中没有知识的力量在起作用，恐怕谁也不信吧。

而放眼如今的知识经济时代，书本的力量更甚。一个国家，人才必不可少，因为知识的可利用程度完全不亚于武力，而有些武力难以解决的事，也许只凭智慧一语便可解决。可以这么说，一个有真才实学的知识分子走进哪都是有市场的。而当年钱学森