视频能否取代文字作文700字

前些时间，一则“人工智能AlphaGo战胜人类围棋冠军”的消息走红了网络。事实上，早在1997年，人工智能“深蓝”就以大比分战胜了国际象棋世界冠军。在我们的日常生活中，文字识别，语音输入，以及未来将要出现的自动驾驶，无不依赖于人工智能的核心。在我们惊叹于人工智能日益强大的功能的同时，我们不禁发出疑问——我们以后做些什么呢？会不会被人工智能取代呢？

实际上，我们具备的很多能力，人工智能是很难实现的。人工智能会下棋，会计算，甚至会聊天，而在其内部，充其量是0和1的跳动，不存在真正的人格和精神。

人工智能没有真正的价值观。我们告诉它这是好，那就是好；这是坏，那就是坏。它无法判断事情的本源孰善孰恶，也难以从辩证的角度来分析。而我们人类是具备这种能力的。每个人心中都有一把尺，善恶是非，一量即知。

人工智能不懂得变通。开国元帅之一的陈毅在一次战役之前与一名老人下棋。老人在暗中让了几步，让陈毅赢得畅快淋漓。数日后，凯旋而来的陈毅又一次找老人下棋，这次竟然是输得一塌糊涂。老人说，将军出战前，不可挫其锐气，否则士气大减，容易打败仗。而战胜后，自然应当冷静一下，不能被胜利的喜悦冲昏了头脑。如果将老

文字，是跳动的音符；文字，是敏捷的精灵；文字，是智慧的沉淀……传承了几千年的汉字是数代人智慧的结晶，是中华人民珍贵的宝藏！然而网络语的流行使汉字文化变得千疮百孔，却少有人挺身而出，博大精深的汉字价值一贬再贬，身为炎黄儿女的我不禁发问：“文字之精髓何在？”

敬畏文字，体现了一个人为人处世的姿态；敬畏文字，需要对文字严肃恭敬的态度。

“春风又绿江南岸”，王安石的这名诗这所以流传至今，并不是灵感突发所得，而是经过成百上千遍的反复推敲，淘汰了“吹”“过”等词，最终筛选出了“绿”字。王安石的成功绝非偶然，正是对文字严谨的态度，他的成就超越了诗句本身，渗透到了文字的内涵中。

敬畏文字，是学者责任意识的体现。

郭沫若乃一代文学大师，对于每一个出现眼前的字都极其严格，一次话剧表演，剧本中一句“你是个无能的文者”映入他眼中，经过反复斟酌，他认为这句话并没很好体现出演员的愤怒和对文者的无能痛斥，改成了“你这个无能的文者”。仅一字之差，后者便让人物形象深刻于观众心中，也让郭沫若得

我们不断的努力付出，为的也都是那最后一刻的成果。很荣幸这次我们也亲身体验了一次，经历了两个星期的准备，练习，虽然成果未定，但我们也还是相信努力一定不会白付的，至少锻炼了自己。

这天上午只上了两节课就开始准备了，班主任买的衣服很漂亮，红色的长裙显得很有精神气，男生的西装也很帅气。再化了一个精致的妆容格外的完美。在临近两点我们去了金鸣录视频，天气虽然很冷但在舞台上好像很暖和，（也许是开了暖气空调吧！）我们在场地上练习了几遍又尝试了几遍，总的好像搞了六七遍，在几遍之后也逐渐的有些烦了，但班主任说了“台下十年功，台上一刻钟。”要想做得更好，怎么能不付出呢？渐渐的我们也更加努力认真的去完成了这次录视频。效果还是很好的，也希望我们能够取得一个优异的成绩吧！

很喜欢班主任的那句“台下十年功，台上一刻钟。”我们的努力，现在也不都是为了以后能有一个好大学，好人生吗？相信努力是一定不会白付出，就算没有你想要的结果，但也一定有所收获。

中国文字，博大精深，每个字都有着自己渊源的历史。而“彭”姓在我就读的学校算是比较少见，就算是这样，也不至于常有人把它写错吧，而且错一两次就好了，竟然还一而再再而三的错下去。

忆我幼儿园时期，老师给我写毕业手册时，将我的姓“彭”字上的“士”写成了“土”。当时父母看了之后对这小错误不太在意，心想可能老师一时写错了。一直到现在我还后悔当初没有提醒老师。

进入到小学后，因我各方面表现优秀，所以获得很多证书和奖状。在自豪之余，我仔细一看，心里凉了半截：“彭”字上的“士”字又变成了“土”字，怎么又写错了，幼儿园和小学老师怎么出现了同样的错误！爸妈看到后也很生气：怎么老师们都犯了这种低级错误！

后来班主任换了，心想终于可以为姓“平反”了。但事与愿违，照样把“彭”上的“士”写成“土”。我很土吗？怎么每次都写成“土”呢！随着我年龄的增长，这种错的写法还在继续，但我已经越来越习惯了，可

儿时，听着外婆嘴里念的“慈母手中线，游子身上衣”，往往不解其意；到了中学时代，才知道，俯首夜读，借着灯光徜徉在文字的矩阵中，是人生最美的一种享受。

蜀道·天姥·青莲

他，一代才子，让贵妃捧砚，让力士脱靴。“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，是他的豪情满怀；“蜀道难，难于上青天”，又是他的那份无奈。他纵使绣口一吐，就是半个盛唐，然而他不受唐玄宗重用。也许是皇帝对他不羁的反感，才让他嫡仙的名号传唱千古。在文字的组合中，是他“千金散尽还复来”的情怀。饮一杯清酒，放白鹿于崖间。看得见的，是她人生中淡淡的忧愁与无奈；看不见的，是他文字中满怀的旷达与淡然。

花前·月下·柳七

回首北宋，在花前月下，他轻吟着“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”纵观千古，这样的绝代佳句也只有他才吟得出。画面切换，在危楼上，细雨中，有这样一位诗人，望着无际的草色，竟脱口而出“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这样的诗句。这是何等才华！然而，他无心从仕，如陶渊明一般，在山下独饮而醉，悠然自得。

看着只陪伴了我短短几个月时间的手机被妈妈狠狠摔在地上，裂痕爬满整块屏幕，线条与线条之间组合成一块块碎片。妈妈还不解气，愤愤地指责我被手机冲昏了头脑等等。我呆滞地坐在冰冷的地板上，脑海充斥着妈妈的训话，碎片映出我的影子，透过这些我仿佛也看到了一些碎片化的生活。

那些时日，我就活在这些碎片里，生活的乐趣也被这些碎片划破。清晨睁开眼的第一件事就是看手机，吃饭拿着手机，就连写作业也是手机不离手，一有信息便会分神。我相信现在很多人都是这样，随着时代发展，信息科技越来越发达。人们依赖手机，阅读、购物、社交……只要我们想做的，几乎都能在手机上完成。渐渐地，大家都有一种宅在家里的习惯。纸质书慢慢被遗忘，手机上的阅读软件多种多样，以前的房间的书架还会被满满的书充斥着，现在却被一部冰冷的手机取而代之，书香气也逐渐淡去。

超市卖场的人越来越少，因为想买什么都能在手机上做到，淘宝、京东这种大型购物网站被人们喜爱着，只要轻松几个步骤，你要的东西便能送上门。以前卖场那种人挤人或者抢购商品的场面没了，到处都是一片冷清。

可这样的生活有什么意思？大街上、地铁上都是一些“低头族”，身边美好的事物都被淡忘。可否抬起头，发现一些乐趣。

中国拥有上下五千年的历史，但这漫长的历史需要记载，于是乎，文字便及时的出现了。从最初的甲骨文，到近代的繁体字，再到现代的汉字，文字不断的变化着，唯一不变的是文字所带给我们的心灵上及精神上的满足，让我们随时随地的在旅行。贯穿在文字之间的，有叹惜，有抚慰失意的心灵，有那亦幻亦真的景色。

周瑜，三国时期吴国名将。他与孙策初相遇时两人便攀谈起来，惊叹到对方的才能和相似的志向。于是两人一起招兵买马，一起描绘他们的蓝图，想着如何平定天下。然天有不测风云，孙策被仇家所杀，只留下周瑜一人面对他们还未曾实现的理想。周瑜强忍悲痛去完成孙策的遗愿：辅佐其弟孙权，来完成他们的理想。

那时吴国兵力衰弱，曹操已雄踞一方，正欲吞并吴国。朝中大臣认为此战必败，但周瑜经过对形势的认真分析后，他认为吴国并非必败，于是他决定赌一把。他联合蜀国，用心谋略，终在赤壁之战中，曹军大败。然天妒英才，那一战，透支了他的心血和体力，于是战场上少了一位大将，历史上少了一位谋士，至于千年后的我们，更是叹惜他的英年早逝。在旅行中，我看到了一代大将的洒脱。

在文学旅行中，也能找到失意时抚慰创伤的灵药。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，这是李白多么得意的神态与心情。然朝廷的黑暗终使

今天下午，我在学校观看了一部叫“面对困难的方法”的视频。看完后，我为视频里的父亲的睿智感到佩服，同时也为他处理事情的方式感到赞赏。

这个视频主要讲了一个女孩遇到了挫折，父亲为了开导她，就拿了三样物品：马铃薯、鸡蛋和咖啡豆。将这些东西放入沸腾的开水后，观察发生的变化，女孩由此得到启发，知道如何去应对困难。

在视频中我看到了，在马铃薯、鸡蛋和咖啡豆分别被放进沸水里后，经过一段时间再把它们拿出来，我惊讶地发现：原先马铃薯是很坚硬的，现在变得柔软了；鸡蛋原先很脆弱，只有一层薄膜，但经过沸水的考验后变得坚硬了；而咖啡豆却很独特，在经过沸水的考验后它变成了咖啡，形成了一种全新的样貌。在生活中困难就像“沸腾的水”，我们要像马铃薯、鸡蛋和咖啡豆一样勇敢面对困境，而不能倒在某一个地方，再也站不起来，布朗曾说过：“一个人如果没有任何阻碍，将永远保持其满足和平庸的状态，那么他将又愚蠢又糊涂，像母牛一样的逸然自得。”这更加说明了挫折并不是一件坏事，当挫折来临时，要以乐观的心态去面对，积极向上地迎接新生活。

看了这个视频，我不禁回想起了去年10月份我参加的大队委竞选，我一开始演讲很顺利，但在表演吹号才艺

最近几天，我在语文报纸上看到一篇文章，叫《读书不能“钱途”论》。

这篇文章大致讲述了读书的真正作用，以及告诉我们读书的价值不能用金钱衡量。

看完之后呢，我有很多不解∶一、读书为什么不能“钱途”论；二、读书的真正意义是什么；三、读书为了什么。这三个问题，如果按照短文里面解释就是读书是为了陶冶情操，修身养性。这种回答我无法理解。

在我看来，读书应该“钱途”论。有人肯定要问我为什么∶首先，看看短文里的例子，一个研究生睡桥洞，这无疑是个笑话，一个研究生既然会如此地步；然后，我们再看看实际，平时家长总是教育我们，现在要好好读书，不然以后过不了好日子，好日子是什么？答：有钱。有人又要问了：不一定有钱才能过好日子，精神世界如果富裕，那么物质世界就不用。提这个问题的话肯定是没有注意上面的例子，那个住桥洞的是个研究生，他的精神世界不富裕吗？所以，读再多的书，上再好的学校，如果将来没有钱，在这个社会将无法生存。

现在，我们解答最后的问题，读书为了什么。这个问题是我考虑了很久的问题：首先大家想想，你们父母告诉你们的读书为了什么，我想大多数是读书过好日子，我家是开饭馆的，家境一般，老爸经常说我：&ldq

我喜欢用细腻的文字写下每一天发生的种种事情，是一种习惯也是一种爱好。我想等到以后再拿出来阅读的时候会别有一番滋味吧。

从初一一直到现在，我的日记本已经有二十多本了，我喜欢用一些文字来记叙每一天所发生的事情，我的日记分为三种，亲情，友情，爱情。在我的亲情本上有一个令我记忆犹新的故事。上面写着某一天我跟妈妈摔伤了，爸爸照顾了我们一个星期，输液的时候爸爸一直陪在身旁，回到家爸爸会问我想吃什么饭让他去做，爸爸给我上药，我的腿不能走，爸爸用他的后背背起了我，那是我长大后第一次被爸爸背着。爸爸照顾了我和妈妈整整一个星期，虽然我和妈妈都受伤了，但是爸爸更多的还是在关心我，让我这一个从小没有感觉到拥有亲情存在的女孩第一次感受到了亲情。第二个故事发生在我的友情本上，那一天我和最好的朋友开视频，开了半个小时，我哭的泪如雨下，我是一个不爱哭的女孩，更是一个不爱在别人面前哭的女孩，我怕别人嘲笑怕别人觉得我懦弱，可是在忘情月的面前我始终忍不住那些藏在心头已久的泪水，虽然只是视频，她再也不会在像以前一样给我一个肩膀。但是我却感觉到她就在我的身边，她不会安慰人，她告诉我哭吧，哭出来就好受多了，我听着她的话，把那些难受与委屈的泪水全部流了出来。她给了我一些建议说了一些安慰的话