读日航奇迹有感

三月份，我读了《奇迹校园》这本书，了解到这本书的作者是龚房芳。她的想象王国里，有一间甜屋子，里面存放着各种有趣的故事。这个屋子的墙是用面包、饼干做的，屋顶涂着巧克力，烟囱里会发出香甜的草莓酱味道。甜屋子里的“美味”，引来好多喜欢读故事的“馋猫”。到现在，甜屋子里的故事已经出版了好多好多书，这本《奇迹校园》还获得了“大白鲸”奖。

故事中的沙萱老师非常了不起，她尊重孩子的自由天性与创造能力，开拓出“奇迹校园”的新景观。我想，这本书不仅对我们孩子来说是有益处的，对大人也是有启发的。书中的骐骥小学里充满了奇迹，奇迹出现在六（6）班的学生中间，拥有魔力的三个同学组成了“魔法铁三角”，他们特殊的技能，让同学们大开眼界，也让老师刮目相看。他们不是把大自然搬到教室里来，就是把教室移到大自然中去。这其中，妙趣无限，其乐融融。他们的课堂，有时在海底，有时在秋季的枫树林中，有时在教室的屏幕上……

读过这些故事，我认为我们的家长要保护好童心，保护好我们孩子的想象力。所谓阅读，并不局限于对书本的阅读，一场电影、一场音乐会都能给

寒假中我读了韩寒的《光荣日》，我读了三遍。感慨尤多。第一遍，我读出了可笑；第二遍我泣出了可悲；第三遍我悟出了讽刺……

《光荣日》是一篇讽刺意味很浓的小说。写的是七个年轻人：大麦、王智、娄梯、米旗、洪中、石山、万和平以及他们收留的被称为“精神病”的女歌手哈蕾、年迈的植物学研究员刘小力和他两条腿的狗去村小学支教的离奇荒诞的故事。他想表达的主题是：生活其实是最无辜的事物，它明明最公正，却被无数人拿来当作自己做坏事的借口，说这一切都是生活所迫。

大麦，讲义气又好像洞悉一切的老大，男人崇拜，女人爱慕的领袖级人物。对自己鉴别人的本领深信不疑，并将此认定是一种本能。引领着一帮“多才多艺”的兄弟，将学校办的“有声有色”。

哈蕾，一个别人眼中的神经，整天快乐的歌唱不知自己身在何处，让她在笼子里住下，大麦却说：“不是你在笼子里，而是我们在一个大笼子里。”身体被束缚而灵魂却自由的人和灵魂被束缚身体却自由的人，何者才是真正的幸福？前者还是后者？

麦片，大麦的一个疯狂粉丝，从良妓女。麦片似乎从来都不记得自己以前做过的事情，生活实在是无辜的事物，它明明最公

《奇迹校园》这本书具有神奇的魔力，让人读后便难以忘记。

书中，有一只会魔法的螳螂，它与江子玡是好朋友。江子玡对它特别好，让它吃得好，住得好，玩得好，但螳螂住了一段时间便要离开。当江子玡问它为什么时，它说“这里没有我的同类”。螳螂说的没错，金窝银窝不如自己的草窝。于是，江子玡就决心帮螳螂找到家。读到这里，我想，如果是我，离开家久了，我也会像那只螳螂一样想家，想爸爸妈妈。我会想起，妈妈早上起来给我热饭、装水，给我洗脏衣服、脏袜子，伺候我这，伺候我那。想到这里，我就反思自己。妈妈每天除了上班，还要照顾我的生活起居，妈妈对我这么好，我还不知足，有的时候还要向妈妈发脾气，不懂事。我实在是太不应该了。我以后一定要早点学会独立，力所能及的事情自己做，减轻大人的负担。同时要好好读书，长大了报达家人对我的养育之恩。等他们老了，我也像他们照顾我一样照顾他们。

书中讲到珊瑚的口周围长满触手，大多数珊瑚都可以出芽生殖，这些芽体并不分开，最后成为一个相互连接、共同生活的群体。这让我想起在学校里，班级就是一个群体，是很多学生组成的群体。如果参加拔河比赛，靠一个人的力量是会输的，只有大家齐心协力才会取得成功。集体的力量是伟大的，个人的力量是薄弱的，个人

生命之水汩汩地流，爱也应该点点滴滴地传递。——题记

人为了许多东西而活着，其中一样就是爱。

《生命的奇迹》这篇文章写的是一位母亲拼命把孩子生了下来，但是孩子的生命像易碎的花瓶，他期待着一股强大的力量支持他延续了下去。当母亲温柔地抚触孩子时，孩子竟然在8天的昏迷后第一次睁开了双眼。那一刻，是爱唤醒了他，是母亲用手一点一滴将爱传递给他，使他变得坚强起来。

别人传递给我的爱，都能让我变得坚强。无论是亲人还是陌生人，都能使我们的心被感动。就好像血液流经了我们的血管，这些爱如篝火，温暖了我的心。

爱，不需要太多的物质，只需要一句发自内心的问候、或关怀、或鼓励，都会让人加倍感到温暖。当别人跌倒时，你伸出援助之手；别人失败时，给予别人适当的鼓励……

爱，不需要太多华丽的东西来体现出它的价值，它总是那么朴实，却又散发着独特的光芒。爱，可以让人勇敢地面对困难，走出人生低谷。这些何不在表达爱的魅力之大？

文中这个母亲拼了命把孩子生了下来，孩子一生下来就昏迷了，母亲用母爱唤醒了孩子。可这位母亲与我在电视中看到的母亲大不一样。一天，我无意中看到了一位母亲她为钱而抛弃了自己养育了二十多年的儿子。

大家看啊！这两位母亲截然不同。一位

轻轻从书架上拿下一本书。书的名字很是吸引我——《如果远方有奇迹》。远方是什么奇迹？让我们深深感受到爱——是多么平凡，又是多么伟大。

《如果远方有奇迹》的主人公裴心瑜是个漂亮的女生，一直是个品学兼优的好学生。可是期末考的压力和父母的长期不在身边，没有朋友倾诉，让她感到生活一团糟。于是，她抛下一切来到了一个陌生的环境，她从沈阳来到了她住在深圳的表姐这儿。来到了那个“远方”。她认识了周一（姓名），他的奶奶，他的爸爸妈妈、他奶奶的朋友管婆婆，还有表姐的房东陈阿姨……。在这个“远方”，她发现了自己的坏脾气，得到了亲情、友情，让自己变回原来的漂亮女生，好学生，性格变得更加讨人喜欢。

我在看书时，书页翻动着，我愣了一愣，发现我和裴心瑜竟有几分相像。“啦嘟啦……”我的指尖在古筝琴弦间跳跃着，我用心地弹着每一段，一曲后，我把脑袋探向正在看电脑的爸爸，“听得出来是一首歌吗？”“嗯，但不知道是什么曲子。”我心花怒放，赶紧继续弹。夏天，窗外的蚊虫叫得

暑假开始的第一天，爸爸就送给我一份准备已久的大礼包---一叠新书，它们被整整齐齐地堆放在书桌的一角。最先映入我的眼帘的是一本名叫《升旗日》的书。封面上，一个小女孩，衣着朴素，左手拿着锄头，右手挎着篮子，脚上一双破旧的单鞋，微风中，头发凌乱地飘舞着。小女孩的眼神深深地打动了我，我决定一口气把它读完。

这本书是著名作家薛涛所写。故事发生在一所山村小学，虽然这所小学仅仅由十五名师生组成，但每周一的清晨在这里都会举行神圣而庄严的升旗仪式。同学们争先恐后地想成为升旗手，为了体现公平，班主任把每天升旗的学生名单安排了顺序。大家都像盼着过年一样地期待着轮到自己的日子。一个名叫房淑花的女孩想提前升旗却遭到了老师的否决，她只好伤心地离开了学校。次日，小女孩没有上学，班主任就到她家了解情况，才得知女孩妈妈身患重病，女孩要待在家里照顾生病的妈妈和年幼的弟弟，同时还要上山采药帮妈妈治病。就这样，小女孩辍学了。班主任也因没有满足小女孩的愿望而感到愧疚。然而，七天后的一个清晨，又是升旗的时刻，大家都很惊讶地再次看见了小女孩，因为那天轮到她担任升旗手了。小女孩满心欢喜地握住同学递给她的绳子，微风中，伴随着国歌声，国旗缓慢升起。阳光下，看着慢慢升旗的旗子，它真像一团熊熊的火焰

蜜儿说：“每个孩子都是世界的奇迹，因为每个孩子都是世界的唯一。在学校，学习的目的应该是发现他们的潜能；行动的目的应该是发挥他们的潜能；行动的目的应该是发挥他们的潜能。”然而，如今的学校，是这样的吗？

现在，在我的眼中，学习的目的是考试考好点；行动的目的是放松一下。在红宫学校的学生眼里，学习的目的是名次在前面些，行动的目的……在蜜儿来到之前，他们没有户外的行动，只有教室里的，就是上课。红宫学校的学生不喜欢公布名次表，名次排在后面的学生觉得太没面子，名次排在前面的学生又太累了，而且，考试的内容大部分都不是他们的潜能。

相比之下，我们学校要好得多，因为我们学校不会公布名次表，这样就能留住面子。但我仍然害怕考试，因为我总担心考不好，一紧张就有些害怕，而且，每当快考试时，老师就会特别强调，使我更加紧张，幸好考出来的成绩还不错。

在考试这方面，我就一个请求：在考试前请多鼓励我们一下，因为自信是很重要的！

上个大周，我读了一片《奇迹的名字叫父亲》。

这篇课文讲的是在一艘船上，有一位父亲带着他的小女儿去找妻子，一天早晨，父亲削苹果，忽然船剧烈的摇晃起来，刀子插入他的胸口，六岁的女很害怕，想过去扶他，父亲推开女儿的手说没事，以后三天，父亲像以前一样给女儿记蝴蝶结，他们快到了，女儿子群众找到了妈妈，而父亲已经去世了，尸体的结果出来了，唯一的解释就是窗口太小，在议论中，有一位老人给他们说：“这个奇迹的名字叫父亲。”

读了这篇文章我明白了：父母的爱是世界上最宝贵的东西，我们要珍惜父母给我们的爱。

我读了这篇文章我想起了一片《父爱安全网》，有一天晚上，洪魔进入了梁冬华的家，一看洪水已经过了大腿，他第一个想起的是刚入睡的女儿，仅有一岁，他冲向卧室抱起熟睡的女儿欲望外冲，可是水一下至腹部，女儿不能有危险，他向外冲外面一片漆黑，东华原想护着女儿游向村后，可是洪水太急，自己腿又有伤，他只好水流而下，过了很久，水仍在上涨，东华用衣服整成条编成网，女儿睡在里面很安全。

《5月35日》这样的书名深深地吸引了我。我想：5月怎么会有35日呢？便翻开了书。

这本书的主要内容是：今天是5月35日，是个平平常常的星期四，可是康拉德和他的叔叔林格尔胡特却碰到了一件不同寻常的事情，他们先是遇到了一匹问他们要糖吃的大黑马，然后在大黑马的带领下，他们从家里的一个柜子出发，踏上了去南太平洋的路，一路上，他们经过了人人都是大胖子的懒人国，住着扯高气昂的大将军的古城堡，大人上学，小孩上班的颠倒世界，一切全是自动化控制的自动城，在遭遇了许多稀奇古怪的事情之后，他们终于来到了南太平洋……

我最喜欢书中的《颠倒世界》。我想：如果我住在颠倒的世界里，我就会把我的妈妈和爸爸送到学校里去读书。因为我想教育教育他们，他们也像书中所讲的父母一样，是个顽固不化的父母。“众所周知，这个世界上，不仅有好父母也有坏父母，就像这个世界上不仅有好孩子也有坏孩子一样，如果那些坏父母不知悔改的话，如果他们总是惩罚甚至虐待他们的孩子的话――这样的事情不是没有――他们就会被送到这里来接受教育。这种方法一般来说很有效。”书中的话深深地打动了我。我认为我的父母也是在虐待我，他们天天叫我读书，做练习题，甚至还帮我报名参加一大堆

这篇文章讲述了作者与她母亲的故事。文章说了“妈妈为我挺身而出的事”与“我没有为妈妈挺身而出的事”详细地说明了妈妈的爱。

文章从情感方面写得很动人，把母爱细细地描写出来，突出了重点。作者把从小到大与母亲的争执，也对自己所做的一切的悔恨一一表现出来。突出了母亲对作者的爱。

读完这篇文章，我想：妈妈为我们做了多少？而我们又为妈妈做了多少呢？也许真得要列一张清单。我们向妈妈索求很多很多，而她对我们，却几乎没有什么要求！妈妈对我们的爱是纯洁的，而我们却常常坐视不理，甚至有时会埋怨母亲。记得有一次，我窝了一肚子火回来。母亲问我发生了什么？我不耐烦地对她大声呵责。母亲“知趣”地离开了。看到这篇文章后，我突然愧疚难当。一个孩子对一个母亲是这么的态度，是不是太过分了。母亲为我们做了那么多事情，而我们却冷漠而不知情。而母亲的根根白发毫不掩示地露了出来，她即要上班又要料理家务，又得关心我们生活和学习，我们使得母亲不能喘一口气来。我们是否做了一个错误的选择。文中的母亲回答过：“一个孩子不应该面对那样的选择。”

母爱是清泉，滋润、养育了我们，而泉水确一天比一天少了，牺牲了青春的受