少年书架作文600字

今天老师讲了一篇短文叫《少年书架》我和作者小时候还蛮像的。每发了新书，都要写上班级，姓名，工工整整的。用一些彩色的纸为这些书穿上漂亮的衣服。手里拿着书，开开心心看着。学期末，新书还是新的，细心地放在箱子里。

文中提到的书架，不由使我想起了那个陪伴我五年的老书架。它就像我的老师一样，满腹经纶。它是我十岁生日那年，父亲托门口的李爷爷帮我订做的。那一次我考了第一名。

几块简单的模板搭乘了许多个小格子，大小不一。我把它放在离床不远的地方，因为这样我便可以每天第一个看到它。在最左上角的格子里放着我的课本和一些作文书，中间的格子里是老师推荐的名著阅读，还有一个格子，装满了各种杂志。还有一个格子是我最爱的，满满的童话书。

每当我感到疲惫的时候总会掀开这个格子，翻阅一下，和美丽的白雪公主聊聊天，和帅气的王子一起格斗，到七个小矮人那里做客，智斗巫婆……

每当我不知道做什么的时候，总会翻阅一下那一排杂志书，这些书故事性很强，且幽默风趣，我总是一个人在自己的屋子里傻笑，奶奶总说我这孩子是不是有啥毛病，我的奶奶是不是也很可爱啊？

每周老师都会留那么一篇作文，而我是一写作文就头疼的哪一个，但是每次都不怕，我会在我的书架中寻找资料。这时，我的思绪就会像

五层的书架上有些凌乱地摆着一本本书。明亮的落地窗旁是成组的桌椅。有借阅者穿行于书架之间，孩子们则坐在椅子上，手里捧着略显陈旧的书籍。

与那个图书馆几乎一样的布局之中，却缺少了那置于书架与书架之间过道上的木质推车，缺少了那个推着推车忙碌的身影。

但我总觉得我的眼前仿佛又出现了她，那一个普通的图书整理员。

一年以前的暑假。自到达那个城市的第二天开始，我都会在早上十点准时到达那个图书馆去借阅自己感兴趣的书籍，并坐在落地窗旁消磨一整个上午。而在第二次去那里时，我遇见了她。

在她推着装满被借阅者看完的图书，审视着书背上那一张张黑白的条形编码朝我走来时，我甚至没有注意到她。我只是专心地仰望着比自己高出几个头的书架，思忖着怎样才能拿到最顶层的一本书。

“你要拿书吗？我帮你吧。”她停住了推车，十分热情地问道。这时我才注意到她，她大概三十岁左右，穿着一件很醒目的黄色外套，上面写着“图书整理员”几个字。我好奇于这个职业的工作是什么，在她拿来伸缩梯帮我拿到我想要的书后，便退到正对着她的一组桌椅边观察。

图书整理员先是把书架上每一层的书的编码检查一遍，之后从中抽出了几本书，大概是被人放错了地方的。在整理书架最低一层的时候，由于位置

人生似如茵的草地，童年的心爱之物，就像朵朵鲜艳的花朵。每个人都有自己的心爱之物，就像琦君眼中的桂花，冯骥才笔下的珍珠鸟，而我的心爱之物则是爸爸送的书架。

它有着如狗熊般的体型，全身呈淡黄色，虽是木制的，摸起来却很光滑。它有三层，每一层都装满了知识，每一层还有一个小柜子，里面有着几个无家可归的笔盖和被扎得千疮百孔的橡皮。在书与书的间隙，时常还能碰见流浪的文具。每每翻阅书架上的书籍，我都感觉像是在拯救苍生。

书架为什么会成为我的心爱之物呢？记得书架还没来之前，我的书桌非常凌乱，就像垃圾堆，即使看到了很难受，也懒得收拾。但是书架来了之后，那就是180度大反转，我的书桌变得整洁了，所有书籍文具摆得整整齐齐，一尘不染，我时不时还会用毛巾轻轻地擦拭一遍。毕竟，谁看到这么精致的书架不会心生爱慕之心呢？

书架是储存知识的粮仓，每本书都会牵着我，把我拉进美好的境界。当读到《繁星春水》时，我仿佛深陷诗意的大海，无法自拔。当读到《伊索寓言》时，那些发人深思的道理，仿佛构成了条溪水，养育着我的心灵之花。当读到《安徒生童话》时，我的眼前瞬间建造了一座想象的城堡，带上想象的翅膀，在想象的王国飞翔，沉浸在想象的世界里。种种书籍创造了知识的大地，还有无限的空间，待我去开垦、建设。

这书架是爸爸送给我的生日礼物，朴素不失优美，平淡不失美丽，散发着淡淡的书香味。书架是由几块简朴的木板错落且有序地拼接在一起的，非常简单还很实用。书架顶上摆放着一盆开得正艳的花儿，使书架增添几分生机，几分绿意，几分韵味。

我的书架就是一台联通古今的“时空穿梭机”，通过这小小的书架，我穿越到了繁盛一时的唐朝，看到了长安城的热闹非凡，读到李白杜甫的著名诗稿，也同时感受到“安史之乱”给老百姓带来的深重苦难。通过这小小的书架，我又穿越到了宋朝的汴梁城。亲眼目睹了《清明上河图》所描绘的繁荣昌盛，体验到了形形色色的人物和他们丰富而美好的生活。通过这小小的书架，我亲眼见证了祖国的美丽博大。如巨龙般横卧在乾坤之间的连绵群山，如猛兽般奔腾于群山之间的壮美江河，如硕大无比的大翡翠圆盘一直延伸天边的大草原……这小小的书架呀，它带给我无限美好的阅读时光。

在繁星似锦的星光下，我轻轻地拿起一本书，静静地打开，那淡淡的书香让我着迷。书中曲折的故事时而让我激动不已，时而又我的情绪一落千丈。时面我来到了波涛澎湃的大海边，时而我又留恋在平静如水的西湖畔……那细细绵绵的悠长的文字，

那天，爸爸一回来，我就看到了他手里抱着的大箱子。“爸爸，箱子里是什么？”我好奇地问。“是我从网上买的书架。”“书架？”，我边说边迫不及待地打开了包装。“哪有书架啊？只有一堆长短不一的木板嘛！”我疑惑道。“没错，把这堆木板组装起来就是书架啦！要不要一起试试呢？”“当然乐意！”我高兴地叫起来。

打开箱子，我傻眼了：一堆木板不说，还有那么多细小的金属零件，从哪儿下手呢？正在一筹莫展之际，我发现了一本说明书，于是，我翻开仔细地看起来。“嗯，按照步骤组装，应该也没多难吧！”我自言自语道。“试试不就知道了！”爸爸笑着说。

说干就干，我先找出两块最长的板扶好，爸爸告诉我：“这是书架的立柱，书本的重量大都靠它来承受。”“那些小的薄板就是每一层的隔断吧！”“对啊！真聪明！”爸爸嘴里说着，手里的螺丝刀在快速地安装着。我在旁边心里美美地盘算着书架上都放哪些书……

突然，爸爸一句&ld

我家里有一个大书架，它并不显眼，可却承载着知识。我们大家都喜欢它，因为它可是我们家的精神花园。

图书架共有四层，全是木制的，第一层全放书，一排花花绿绿的书名看起来就舒服，大的小的你挤我推，谁都想让我知道它的思想；第二层是各式各样的字典；三层便是各种荣誉证书和玩具；而顶层有着：一个地球仪，一罐学习工具。这一切，都是父亲从上午到下午的成果。

它是在很久以前就有的，那时刚刚期中考试，到中午，老师把我叫到主席台那去。不久，我看见一群老师走来了，他们很和蔼，和老师们问候了后，他们给我们一个个都颁发了四五本书，还有资助我们学习的两百元。这下我终于明白了父亲昨晚嚷着我要给他两百元的原因了。经过一个下午的等待，放学了，同学们脸上挂满了笑容飞速跑向了校门口，就这样满怀信心，我抱着五六本知识跑着回到了家，喜上眉梢的大声说：“爸爸看！给——你要的两百元。”

于是爸爸看了看我手里的书决定要做一个书架来装这些书，在一个下午的敲打与组装，父亲也汗流浃背。我也过去帮忙，一阵打钉子，一阵锯木板，功夫不负有心人，我们面前有一个小小的书架，里面有着满满的书籍，可是在又一次的比赛活动中，又有了十一本书，这下那小小的书架再也装不下去了。

又是

嗨！大家好，我叫书架。今天，我要搬进新家，一路上我都在想：其它家具会不会不欢迎我？万一我和它们配起来，显得格格不入，怎么办？

到了新家，我在门口一看，环境真不错，仔细看其它家具也都是和我用同一种材料——北美黑胡桃木，我顿时有了种亲近感。刚进家门的时候，发生了一个小插曲——主人把我倒立着放在位置上，我可难受啦，感觉脑袋都要充血了，可主人们却一直没发现。直到放玻璃的时候，玻璃放在我身上怎么也搁不平。这下男主人发现了不对。赶紧叫来了女主人，一起帮我把身子扶正了。等我终于摆正了身子，仔细一看真是个好地方——客厅的一角，和两边的沙发离得很近，主人们从我身上拿书应该特别方便吧。小主人怕我寂寞还拿了只小熊靠垫陪在我旁边。然后主人们拿出了他们各自的书装进了我的肚子。

到了晚上主人们都做完事啦了，他们围在我身旁，各自拿着心爱的书，在明亮的灯光下一起阅读着，时不时还分享着书中的精彩，小主人经常被逗得哈哈大笑。

到了深夜，当主人们都熟睡了。所有的家具们都开始快乐地交谈起来，我也不例外，其它家具都对我很热情。它们一边看着我身上的书，一边交谈着猜想着主人们是什么样的性格。女主人的书大多都是缝纫，烘焙之类

在我的小卧室里，有一个满腹经纶的“老师”，那就是我的好朋友——小书架。

这个书架是爸爸去年特意从家具店买来的。它又瘦又高，全身呈黄色，上面还有木纹，这花纹做得很逼真，就像真正的木头年轮一样，仿佛还散发着淡淡的清香。每当我站在书架前，就会感觉神清气爽。

书架结构设计合理，共有四层，每一层我都放了不同种类的书，书架的下端还有两个抽屉，用来盛放学习用品和杂物，使用起来非常方便。我在书架的顶上放了一匹用贝壳制成的小马——这是爸爸送给我的生日礼物。每当我坐在书架前看书时，就会看到小马朝我睁着眼睛，张着嘴，好像在说：“小主人，希望你能像海绵吸水一样从书中不断获取知识，加油吧！”

现在我再给大家介绍一下我书架上的藏书。

在小书架的第一层，放着一些工具书，有《现代汉语词典》、《四库全书》等。如果我有不会写的字、不会读的音或者弄不懂的问题，这些工具书就会不遗余力的来帮助我，帮我克服困难。

在小书架的第二层，放着一些故事书和小说，有《格林童话》、《柳林风声》、《西游记》等，这些书一直陪伴着我的成长历程，帮我打发无聊的时间，教我做人的道理

在小书架的第三层，放着一些作文书和科普书。

卧室的一角有一个高高的书架，说是书架，可它除了书，还有一些大致按年龄顺序摆放的小玩意儿。正是这些小玩意儿，如同一个个生活中的点，慢慢地连成了线，看见它们，就能看见时间在我成长道路上留下的足迹。

一天刚做完作业，忽然抬头瞥见那书架，繁多的任务早已止不住我内心的欲望，于是走到书架前津津有味的看了起来。

从书架中的手工作品能看出时间的流逝。最下层摆放着一些我在幼儿园制作的纸质手工作品：牛顿摆、空气炮、动力飞机……我仿佛看见一个男孩儿，用手撑着脑袋，瞪大了眼睛认真地听老师讲解步骤，做好以后，虽然极不成形，但却高兴至极，捧着“作品”摇摇晃晃“吧哒吧哒”地绕着教室跑，恨不得让所有人都知道。第二层放着一些用机器切割并拼装的木板飞机模型，虽然边缘坑坑洼洼，可比第一层的好得多。我仿佛看见我头上戴着一副已经挂在嘴边的护目镜，却毫不影响我的专注，正埋着头仔细切割、微调。第三层放着一架“精准投掷机”，它还参加过市上的比赛呢！第四层放着一辆乐高模型车。我仿佛看见我正双手抱着头、皱着眉，一种欲哭无泪、孤立无援的绝望感涌上心头，这辆花费我大半个暑假拼装的模型。在97步前的一个小

图书馆里吵吵闹闹，是谁呢？当然是各种各样的图书。它们真是让人睡不好觉，因为每个书架上都有大声叫唤的声音。

声音最大的是综合性学习书架，上边的历史书是个道德高深的老者，泛黄的书皮和页面更加能够衬托出它那张不苟言笑的脸。虽有历史书坐镇，但是书架还是乱成一堆。

“我觉得吧……”语文书发话了，它是个朝气蓬勃的青年，“饿哦的作用最大，我可以教小朋友们写字，让它们认识更多的字，所以我是最厉害的！”

在一旁背诵乘法口诀的数字数很不服气地说：“凭什么你的作用最大？我还可以教小朋友们认识各种数字，我乘法口诀背的可熟了，有本事你背一遍呀！”

英语书在一旁不屑地看着它们两个死对头又开始吵吵闹闹，于是便说：“你们俩都说错啊，其实，论功劳和用处，我才是最多的。我教小朋友英语，我在年段英语考试中年年满分，尼恩能说出来horse是什么意思吗？我相信啊，脸科学书这位老哲学家也不懂！”

它们吵吵闹闹地吵了一天一夜第二天夜晚，它们才走去向李叔叔请教到底谁的用处大。

历史书哈哈大笑，笑得胡子都一颤一颤的。历史书的小声终于停了下来，它停了片刻笑嘻嘻地说：“原来