修剪树枝的启示作文

我家门前有棵大树，枝叶长得非常茂盛。好多树枝都超过电线了。再这样下去会不会把电线弄断呀。为以防万一，爸爸决定把那些会影响电线的树枝锯掉。妈妈就搬来了梯子，拿来了锯子。

爸爸拿着锯子爬上了树，锯呀锯，费了九牛二虎之力，总算把那根树枝锯了，可是那树枝卡在了树上，掉不下来了。奶奶就拿来了一根长棒，把树枝顶了下来。锯了一根树枝，还有一根更大的树枝也要锯掉。可发现爸爸拉锯的速度越来越慢了。我恨不得爬上去帮爸爸一把。可这么高的树，爸爸妈妈都不让我上去，没办法只能干着急。看到爸爸吃力的拉锯的样子，我想到了曾看到对面老爷爷锯木头时候总是一边倒水，一边锯的。爸爸是不是也能用这个办法省力一点呢？我马上说：“奶奶快去舀一勺水来，保证爸爸会省力许多。”奶奶将信将疑地去了。水取来了，妈妈小心地爬上梯子帮爸爸送上去。并趁爸爸拉锯的时候，在一边往锯边倒水。嘿！还真管用，爸爸的拉锯的速度又快了起来。原来呀，水冲淡了树枝里的粘液，往锯边加水，就等于给爸爸加了力气了。一会儿把树枝锯掉了，电线安全了。

哈哈！今天是小子给老子省力了呀。

今天，天气晴朗，阳光明媚，我和妈妈来到太仓市妇女儿童活动中心参加“创意树枝DIY”亲子活动，据说是要用枯树枝创造一件艺术品。

我们先问阿姨拿了一个袋子，里面放了大大小小很多枯树枝和一个相框。找了一个座位坐下，只见桌上有各种工具，一种专门用来剪树枝的剪刀，一把锯子，一些木胶和一个固定锯子的东西，每个小朋友的座位上还有一只手套。

陈老师先把他做好的样品拿给我们看。呀！是一只用树枝做的龙虾，那蜷曲的身子和张牙舞爪的胡须好像在向我们展示它的威武呢！我仔细地听陈老师讲这件艺术品的制作过程。

终于轮到我们动手了，我们先戴上手套，用锯子和剪刀把树枝弄成想要的样子。这可真是一件不容易的事呢，第一次用锯子锯粗的树枝，固定得比较紧，结果锯了一半，锯子的刀片被锯断了，老师又给我和妈妈了一把新的，我和妈妈一起用力，终于把一小截树枝分了开来，可是我们已经累得筋疲力尽，我终于知道光头强锯木头有多累了！

在我们的坚持不懈下，龙虾的一截截身子、大钳子、胡须都被一个个完成了，终于在相框上，一个个地都呈现了出来。选材完成后，我们接着用木胶把这些一一固定在相框上，老师说粘的这些东西至少要放一天才干，所以粘完后要平端着带回家。

今天，我第一次用锯子锯木头，也是第一次用

树枝，为鸟儿支撑跨越太平洋的理想；微笑，为人生支撑指路的青翠树枝。

课代表发下一叠厚厚的本子，我便丢下笔，飞快地冲到第一排，一把将那些本子抢了过来，又一本接一本地丢开，“不是，也不是……”我满脸戚容，垂头丧气地回到座位上，只听上面喊了一声：“英语听写没有通过的去老师那儿！”我咳嗽一声，整整衣服，便向办公室溜去。

“哎呀，你怎么又没有通过呢？”余老师不满的声音在我的耳旁，我抬头望了一眼，发现她的眼睛正直勾勾地对着我。我心中一惊，便在脸上画下无奈，小心翼翼地说道：“我也不知道。”说着，便将那本早已为我准备在那里的听写本一把抄起，灰溜溜地跑到一旁，抄起了单词。抄完，便将听写本呈到余老师面前。而我心中一直在重复着说那个在我看来最难的单词。因为考察一下听写未通过的学生，是她的一个习惯。

“嗯，这次听写进步了。”出乎我的意料，老师这次竟然没有抽查我。我又听到了一个声音：“这次听写差点就通过了，以后记得别把字母的顺序给调换了。”我才敢抬头看了余老师一眼，只见她眼中充满了微笑，嘴巴也向上一勾，似

我说的树枝可不是真正的树枝，如果你想知道是什么，就继续看下去吧！

前一天，我跟着妈妈去上班，中午下班，我和妈妈一起去餐馆吃饭。吃完饭，妈妈带着我到“林间空地”——办公楼旁边的小树林玩。

我一开始坐在小石头上休息，突然妈妈叫到：“快来看，这是什么呀？！”我急忙跑过去一看，这不就是一根短短的小树枝么？可是又一看，它竟然在动！原来，是一只小虫子，全身都是青褐色。它吐弄着一根细细长长的丝，把自己从高高的树枝上慢慢垂吊下来，为了不被人发现，故意伪装成树枝的样子，来保护自己，真聪明啊。

不知是不是感觉到了危险，它开始一会儿上一会儿下地用丝线调整着自己跟地面的距离。突然，虫子向妈妈“飞”去，妈妈马上用挎包一挡，虫子又向我“飞”来，我连忙躲开，好险！我们再看看虫子，咦？它在哪呢？哦，它又“飞”回去了。原来，刚才是风婆婆经过，带着虫子荡秋千呢！这时我在想：这根丝真经力呀，怎么弄也弄不断。我怀着好奇的心思用一根小棍子捉弄它，一不小心，手一松，丝断了，虫子抱着棍子掉到了地上。它松开棍子，努力地爬呀爬，每走一步，身子都弯得像座拱桥

如果想让花瓶中的花朵多绽放几天，我们就要剪掉它多余的叶子；一棵大树的侧枝如果长歪了，园艺师会修剪它，这样大树才能长得高大挺拔；而我也应该不断修剪自己，使自己逐步走向完美。

我是一个内向的人，平时不爱说话。为了改掉这个性格，我报了话剧课。经过激烈地竞选，我如愿当上了报幕员。

我的台词不多，只是在每一幕之间交代一下这一幕发生的时间、地点和故事背景罢了。我必须要把台词全背熟才行，可我从小就讨厌背任何东西。更让我害怕的是，我还要独自站在台上，当着这么多观众的面，一字不差地、富有感情地说出来。

如果我不能很好地完成这个工作，就会有其他人来代替我，我好不容易得来的职位就岌岌可危了。我只好硬着头皮先把大概的剧情内容记下来，再仔细地背台词。每次背的时候，明明我第一遍背得很好，可我再背第二遍时就会忘很多，再过几天就根本不会了，真是“一背已记，再而衰，三而竭！”我向老师寻求帮助，放学后找老师给我讲解剧情。每天回家后，我还不断复习。一复一日，我慢慢学会了背诵的方法，记得越来越快，讨厌背诵的毛病终于被我自己修剪掉了。

虽然我把台词背下来了，但站在台上时却不敢说话。每次我看到台下观众时，总感觉他们犹如一只只饿疯了的狼，瞪着血红的眼睛看着我，我害怕极了。

在我家的书柜、抽屉以及书桌上，会藏着一些小玩意。这些小玩意不是什么宝贝，只是几根树枝而已。

为什么我要珍藏树枝呢？这你就得听我慢慢道来了。四年级寒假的一天，我和爸爸妈妈在北京八达岭长城游玩。我东跑西跑，像一只活泼的小麻雀。走着走着，我忽地停了下来。妈妈看见我止住了步子，也上前来看。过了好一会儿，她才明白我在看什么——那是一根漂亮的树枝。真的，它在我眼里的确很漂亮。树枝的一端是圆滑的，另一端像是刻意被人削尖了似的，就像一根魔杖。虽然我说不出特别之处，但我确实非常喜欢这根树枝。我走上前，把它捡了起来，像宝贝似地揣在怀里。“怎么了？”妈妈笑着问道。“呃，没什么。”虽然我嘴上说着没什么，心里却有了一个小小的心愿：我要把树枝珍藏起来。

没过几天，我又在清华大学的校园中得到了另一根树枝。那也是一根漂亮的树枝，只不过，那根树枝的美在表面——上面有弯弯曲曲的痕迹，像是被刀刻的，又像是虫子蛀的；像是一个迷宫，又像是一些千奇百怪的文字。也许，北方的树枝与南方的树枝不一样，这就是一根独特的树枝。

听到这里，你可能还不知道我对这些树枝的喜爱。可是接下来，你一定知道了。

又过了几天

那是一节难忘的历史课：我站在台前，幻灯片未播放一半，而计时器刺耳地蜂鸣着。台下的同学们一脸茫然，台下摊开的那些笔记本一片空白。我们本来应该分组自学这一课的内容，然后向同学们讲授的。但我却为了炫耀自己的知识面广，擅自在幻灯片中添加了许多课外内容，导致了喧宾夺主，没能讲上两句课内的重点。

同学们给出的低评分像一个刺眼的警示牌。这一次的喧宾夺主，是否意味着长期以来我学习态度上的本末不当？我一向喜欢历史这一学科，但成绩却不突出。或许是因为我的心过于浮躁，只求泛泛地、多地去了解它，以此来炫耀自己，而不曾精细地钻研过它。

我删去了那幻灯片中多余的内容，也决心扫去心中的那层浮躁的尘土。倘若我课前提前来到了历史教室，那么我绝不再对板书上的某一内容评头论足，而是安静地坐下，摊开课本和笔记本：再看一遍本课的内容，做好课上记录的准备；我也不再因为某一则材料而和身边的同学说说笑笑，而是仔细地揣摩它，试图把事实与结论联系起来……在课上做到了足够静心，课下的我打开手机时，却总忍不住浏览各处推送出的“历史八卦”。它们有趣、可笑，但毫无意义。为了把这点时间腾出来，我狠下心，把这些程序、公众号，尽数删去了。

保持着这样的学习态度，

“啪嗒”笔掉在了桌子上，我习惯性地迅速把笔捡起来，大拇指，食指，中指把笔转得直响，比发出快要散架的呻吟，但我却不亦乐乎。在发呆的时候转转笔感觉很放松，久而久之，在学习，思考的时候都要转。坐在书桌前，如果不能转笔，我简直如坐针毡。一次数学考试，做到最后两道题时，我不太会做，笔拿在手里，不知怎地一横就转了起来。这一转转得我心乱如麻，笔啪啪地掉在桌子上，将我快要连成线的思维一点点敲断。

那次考试我的分数很低。拿着卷子走在路上，我只空手比划了两下，就明白了题眼所在，同时我也意识到：改掉转笔这个习惯刻不容缓。

于是，在思考的时候，我干脆放下笔。可我的书桌右上角放着一盒口香糖，还真是“旧的不去，新的不来。”旧的一去，新的就来了。我很快就嚼完了一盒口香糖，学习效率也跌到了谷底。我没有再买口香糖，但每次往书桌前一坐，如果不能转转笔，晃晃腿，我就好似水煮石头——难熬。

改不掉转笔的习惯，却也改不了太阳日复一日的东升西落。又一次考试让我意识到了像转笔这样不仅浪费时间，还影响思考的“瘾”急需整改。我在家里的笔上套了握笔器，这回笔是怎样都转不动了。桌子上收拾得一清二白，我满意地

望着园子里的花木那么美丽，我就想起是勤劳的园丁的功劳。

花木上的枯枝败叶，经过园丁认真修剪，又是那样的美丽，像一个穿着绿衣裳的温柔的小仙女。

人，也应该像植物一样。枯枝败叶，就是我们身中的缺点。这一些“枯枝败叶”可以由：爸爸、妈妈、老师、朋友、爷爷、奶奶……这些园丁来修改这些“枯枝败叶”。

我记得有个新闻：一个初中的小男孩从五岁开始就上网吧，晚上还偷偷拿着电脑躲在被子里玩。

后来，奶奶知道后打电话给了这个男孩的爸爸妈妈。他的妈妈知道后，在电话里嚷嚷着：妈，不能让这孩子玩上网。您一定要阻止他。他的奶奶答应了这个请求。那天，奶奶去劝他，去了好几次也不听，后来他因为上网太久，病了……

故事中的小男孩，要是听了“园丁”劝，就不会生病了。相反，要是接受“园丁”的修剪的人，就可以像美丽的植物一样茁壮成长。

森林里，树枝与树叶吵了起来。

树叶傲慢地说：“你黑不溜秋的，哪能比得上我呀！你看我，碧绿的衣裳，还闪耀着着光泽，多好看呀！”

“你就是长得再好看，早晚也会枯死的，会离开大树的。不像我，世世代代都在这里作贡献。”树大声地说。

树叶瞪着树根说：“你知道吗？要不是我来吸收阳光，利用光合作用制造叶绿素，你早就去阎王爷那儿报到去了。”

“你就是再厉害，还是得我给你输送养料啊。”树根反驳道。

树叶和树根闹翻了脸。沙尘暴开心起来：“我们又可以进攻了！”

这时，树叶离开了树根，没有营养，叶子黄了，枯萎了，它叹道：“唉，我不该瞧不起树根。”树根没了叶子的光合作用所提供的营养，慢慢地萎缩了，心中的悔意也渐渐涌上心头。

有一天，一只小鸟飞来，树叶让小鸟给树根托句话，说自己很后悔，想跟树根和好。树根也让鸟儿给树叶托句话，说自己也非常想念树叶。

在小鸟的帮助下，树叶和树根又成了好朋友，一起抵御沙尘暴，山上很快又布满了绿色。