我的课本作文300字

现在的课本是一本页数较多的书，带起来很不方便。再说，不同的科目要用不同的课本，所以我的书包很重。

到了22世纪，我想象中的课本只有三张，书皮的右上角有个指纹栏，你只要用手指一按，就可以打开，如果不是你的课本，你怎么也打不开，还会发警报给老师。当然，课本上会根据你的指纹知道你是谁，再发给老师。

你打开后，它会让你选择年纪和科目，逆向选择几年级，就在上面按一下。课本旁边有一支笔，它是一只多功能笔，你想要什么笔，它就会给你什么笔，如果你打不开书，就别想把笔拿走。如果你的书找不到了，你只要一伸手指，它就会回到你的课桌上。

希望这种课本早点出现在我面前，那样我上学就不用背很重的书包了。

在我的写字台上放着一本四年级第一学期的语文课本，它已经陪伴我4个月的时光，是我的忠实的好朋友。

这本语文书封面上花了白求恩在给病人治病的场景，只见他左手撑起手术刀，右手紧捏医用镊子，正全神贯注地帮病人处理伤口。旁边几个解放军战士也仔细地盯着白医生救死扶伤的场面。这让我想到这本语文书让我认识了许多优秀的人物的光辉事迹，学会了许多好品质。

翻开旧课文，他让我认识了智勇双全的武松，赤手空拳打死吊睛白虎；让我领略了在危急关头沉着冷静的老船长，是他的机智保全了自己儿子的性命；我也见识到了黄盖的机智多谋，是他想出火攻的办法以少胜多，战胜了来犯的曹操；更让我认识了天文知识丰富的林肯，原来林肯不仅是美国人民心中的好总统，之前还是个有名的律师呢。

重温旧课本，在《留住今天的太阳》这课中，我明白了要珍惜时间，时不我待；在《特别的作业》一课中，让我明白了要学会宽容别人，多给予别人鼓励和欣赏；《守信》这课让我学会了信用的重要性，要做一个言而守信的人；《白银仙境的悲哀》一课，让我领悟到保护环境，珍爱我们的家园——地球有多重要。

此外，这本语文书还让我们欣赏了赵州桥的雄伟和壮观；让我们领略了五彩池的神奇之美；让我们在美丽的小兴安岭中流连忘返；让我们在大海

我是一本小小的课本。我心里一直憋着许多话无处诉说，烦恼极了，只好自言自语叹息自己不幸的经历。

我的小主人是一个聪明伶俐的小男孩，刚读初中二年级。他最爱看书。他那小卧室简直就是书的世界：书架上、写字台上、床头上，到处都是书。就连玩具橱里也塞满了书。他每天读着书迎来黎明，看着书进入梦乡。书，是他形影不离的好朋友。他是个地地道道的小书迷。他酷爱看书，可是他从来不爱看我这个也属于书的课本。只要一见到我的影子他就会愁眉不展，好像我只能给他带来不愉快似的。

无论是在教室里，还是在家里，每天，他总是不高兴地把我从书包里拽出来，漫不经心地打开，无精打采地按照其中的某处没完没了地抄呀写呀，念经似的读呀，背呀……我都替他难过！

一个学期好不容易熬过来了，我的衣服——书皮破了，我的身体——书页皱了。我被小主人毫不客气地从书包中拖出来，插到书架下面一个不显眼的角落里。这时，我环视周围，发现书架上几乎所有的小伙伴都比我好得多，神气得多。他们的封面比我漂亮，纸张比我高级，插图比我精美，色彩比我艳丽，语言比我丰富，故事比我有趣，知识比我新……此刻我才明白小主人为什么不喜欢我，

经过印刷机的细心照顾，受到装订机的关切呵护，身上虽隐隐痛楚，但我快乐，因为我是课本——一本崭新的课本！

我借着灿烂的阳光，仔细看看自己，啊，封面上，是相得益彰的彩画，是孩子们快乐的模样；书里，是许多文豪鲜活的作品，是数不清的精美插图。我感到一股骄傲，同时又盼望着这样的情景：学生捧着我，在知识的海洋中漫游，在沙滩上拾贝，在天空中遨翔，我的身上被记满了笔记，写满了重点，我能看到他认真听讲的样子，听到他朗朗读书的声音……在欣喜中，我被分到一个男生手里。

就在我被他翻开的那一刻起，我的美梦破碎了，那是一场惨痛的浩劫——我的主人看到我身上的每一幅插图，他总要动动手脚，或是在诗人图像上加上一挺冲锋枪，或是把优美的山水画“打扫”成战场，更可怜的是，我身上的边边角角都成了他的画布，每页画几个火柴人，连起来成了一幅动画。我无奈，我哭泣，每次落笔都是扎心的疼。

我的心碎不只是这些。主人在家时，总喜欢躺在床上捧着我复习，把我揉得皱巴巴的；吃东西时，总要给我尝一口，或是给我个“饮料浴”，弄得浑身油渍，脏兮兮的；在学校里，“狗啃泥&rdqu

今天我们组每个人都得了一个大粘贴奖励！为什么呢？因为我们演的课本剧很出色。哪一个课本剧呢？别急！这件事我还得从头说起：

上周，徐老师在讲台上高声宣布：“下周我们要演课本剧《‘三颗纽扣’的房子》！”全班同学都很兴奋，教室里顿时沸腾起来，有的欢呼，有的尖叫，有的甚至跳了起来……刚一下课，教室里马上就空了，连一个人影都没有。我们组抢先占领了四班五班交界处，组员们都涌到“姚导”那里去面试。队伍排得像一条“长龙”，过了好一会儿才轮到我。我的角色也是一波三折，“姚导”最先让我演寡妇的孩子，然后又把我的角色改成寡妇，最后才定成了守林人。我不禁小声嘀咕起来：“角色是有了，但是连一句台词都没有，真是有点儿遗憾啊！”

终于角色都定好了，大家利用课间休息时间聚在一起认真排练。先是慕容豪扮演的“三颗纽扣”组织演员李均奕、钟其梦和时语轩搭成房子，接着其余演员按剧本顺序依次敲门……时间如梭，一转眼就到星期一了，大家都很紧张，但是也很兴奋。早晨我刚到教室，

今天我们演了课本剧。所谓课本剧，就是将课文改成剧本，使它更有趣，并将它更鲜活的表演出来。

今天的课本剧表演真是精彩纷呈，别的组就不说了，我得好好夸夸咱自己这组。

两大优点当仁不让。一是脑洞清奇，剧本好。我们组的表演可以说是最具有创意的。因为我们在《武松打虎》原著的基础上，融入了现代喜剧元素。这里必须来个王婆卖瓜，因为我是总编剧嘛！二是服装好，演得更好。虽然我们的服装是借的，但非常合身，也很好看。虽然只排练了一次，而且人还不齐，但是我们认真对待、用心对待，最关键的是大家都非常团结，服从角色分配，并且演好了每一个场景、每一句台词，效果很好。

一个不足需要提升。很多同学看我们的表演都是完美无瑕，可我们自己清楚，还是忘记了很多精彩的台词。唐屈尧的重头戏“体育彩票500万”、夏凡淼的“生死可轮不到你决定”，蒋欣宏的“到我家留宿一晚”，甘妤琪和段博轩的“买它买它”，还有我自己的“您叫什么名字”都忘记了！一人一句似乎不算什么，串起来可就少了不少味道啊！

最后，我的反思是：下一次的课本剧表演，我们要将优点更加升华，形成鲜明特点；将缺点不断改进，努力

一天，一些文具和课本们趁小主人出去上体育课的时候，悄悄的走出来，开了一个小会。

铅笔说：“我最有用了，每一次小主人用完我，都会把我放在文具盒里。”

橡皮弟弟急着说：“我也有用，没有我，小主人画错了的地方就擦不掉。所以，我可帮小主人擦干净。”

水彩笔姐姐说：“一些没用的东西！要是少了我，小主人在美术课上就不能涂颜色了，所以我最有用。”

钢笔哥哥说：“你们真是的，都不如我有用。小主人已经读三年级了，不再用你们这些东西，小主人只用我钢笔啊。”

“我们也有用！小主人没有我们，就不能写字了。”放在桌子上的课本说。

紧接着，剪刀生气地说：“你们真的是太过分了！小主人没了我，在手工课上，小主人只能用手撕，多不整齐啊。”

“文具们，你们怎么不想想我呀？”文具盒说。“每天小主人都会把你们放到我身体里来，晚上在我身体里睡觉，你们应该感谢我才对呀。”

作文本说：“看你们的记性，把我都忘了。没有我，小主人就不能写作文了。”

画画本说：“你们看看我多漂亮，都是小

“大人，别怪我多事！廉将军他……”我气喘呼呼的吼道。今天可是这几学期我们课本剧表演！大家都兴致勃勃地期待看这场令人激动的演出，这可是战国时期最有名的故事，它叫“负荆请罪”！

徐老师说要表演课本剧正在排练的时候仿佛还在昨天！光阴似箭，日月如梭，今天徐老师告诉了我们一个振奋人心的消息那就是中午就开始表演课本剧“负荆请罪”，大家听到这个消息原本鸦雀无声的教师顿然沸腾，徐老师也欣慰地笑了笑走出了教师，这下教室里里外外的同学们都开始热火朝天地排练起来。当然我们组也不甘落后，争分夺秒，全力以赴。

但我们组将要面对的困难可还真不少，刚刚练到第一幕时，我不知怎么的，大脑一片空白，完全忘记了台词，我再怎么想也想不起来，无奈只有把语文书翻开边读边记，当然和我出现类似情况的组员还真是不少，而且我们组一直蒙在鼓里浑然不知今天演出，眼睁睁看着别人拿着从家里带来的剑，潇洒地挥舞着，我心里暗暗叹了口气！

时间过得飞快，转眼间中午就到了，“还有十分钟上课，大家抓紧。”我吼喝到，但我们只是勉强过了一遍上课铃声就响了，这次表演的顺序可是用抽签的形式来决定，我的心

“哈哈，哈哈哈哈……”“真好玩！”大家一定会问：今天的校园怎么如欢乐的海洋一般？让我来告诉你们吧！今天下午我们正在看有趣，精彩的课本剧呢！

到了下午，同学们怀着激动的心情拿着凳子，排着整齐的队伍进入操场，一来到操场就看见很多表演的工具，我发现一只很大很大的箱子，脑子里闪现一个大大的问号，这箱子里藏着什么秘密？我怀着好奇心继续等待。

我盼星星盼月亮，终于等到了课本剧的开始，课本剧所讲述的是一个叫小逗号的故事，其中那只“小青蛙”说话非常有趣，逗得台下的同学们“咯咯”地笑，我也笑得前俯后仰，这个故事讲的是小逗号非常喜欢听故事书爷爷讲故事的事情，我也知道了那只大箱子原来是个故事箱子，里面装着许多有趣的故事，《东郭先生和狼》、《狐狸和乌鸦》，故事书爷爷用心良苦用故事教导小逗号改掉调皮捣蛋的坏习惯。

“啪啪啪”在一阵阵掌声中，一个个精彩的故事就完美的结束了。我们看得意犹未尽，期待着下一年的课本剧。

事情要从上周说起，一个意外的惊喜深深地打动了我们每一位同学，一个天大的消息——要表演课本剧“三颗纽扣的房子”，我们个个欣喜若狂，这可是这学期以来第一次也是最后一次啊！

当欢呼声从教室飞出，我们沉默了一节课的心情和无数的想法也在下课铃声中释放出来，我们小组的同学汇集到导演那里，叽叽喳喳地发表着自己的意见。顿时，教室里热火朝天，导演杜政熹也不知所措，只好让大家到六班后面的空地上集合。杜政熹清点了一下人数，却发现少了一个人，怎么？难道会有人不想表演吗？我们管不了那么多，抓紧时间分配角色，两节下课，初步确定主角“三颗纽扣”由姜明浩担任，张芮菡旁白，周星合和李晓骏扮演去邻国谋生的那对小伙子，我接到的任务是扮演那个孤老头子，尽量把台词背下来。

我们各自准备各自的，我也把台词背得滚瓜烂熟，后来又把姜明浩换成了杜政熹，因为我们都觉得让他来演主角，肯定会出岔子的，到时候把我们大家都拖累了，别的角色也做了一些微调，我们就等表演那天大显身手了。

徐老师当初说的是“下周”举行，可却是“下周”的第一天第一节语文课，这可把有些人吓了一跳，做完室内操后就慌慌张