一席演讲观后感600字

“江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”

古往今来，多少文人墨客曾醉倒在江南的柔情水乡中，写下脍炙人口的诗篇，令我从小便喜爱着。每当提起江南，我就有很深的情感，江南山水的柔情时常萦绕着我。

一直喜欢江南的雨。

三月的春雨，夹杂着柔柔春风，朦朦胧胧的从远方飘来。淅淅沥沥的，不带任何声响，如细针，似绢丝，像是一位多情的少女，丝丝点点、细细密密，缠绕着人的心。

六月的夏雨，晚来风急，如一名行走江湖的豪放女侠，干净、利落、铿锵有力。时怒发冲冠，血气方刚，时活灵活现，古灵精怪。

九月的秋雨，如梦如幻，朦胧的薄雾随着秋雨弥漫在空气中，淡淡的忧愁。像是戴望舒笔下的丁香姑娘，凄婉迷茫、带着丁香般的惆怅气息。雨丝吹在脸上，凉丝丝的，让人微醺、迷醉。

十二月的冬雨，阴郁凄凉，伴随着冬雪，从天洒落。无情亦冷清，在冰天雪地里，上演着独角戏。它提醒人们春季的到来，却独自一人意兴阑珊。

“我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落，东风不来，三月的柳絮不飞。”

我爱江南的景，江南的雨，还有那染尽诗意的小桥流水人家。

漫步在早春的阡陌上，肌肤隐约传来丝丝冰凉的触感，缠绵的细雨哪怕夹杂着凉意，依旧是温柔的威胁。俯首看着脚下星星点点的生机，沾绿了周遭氤氲的雨雾，再抬眸，毛毛的细雨模糊了远处青山刚毅的轮廓。

如今恰逢春季，春雨毛绒的身躯在参差的枝桠上、淙淙的溪流里打滚嬉戏，嬉闹着淅淅沥沥。

每当枝渐繁叶渐茂之际，慵懒地盘踞在大地，不经意之间成了亘古不变的痕迹。如今站在这绵缠的雨幕里，捻一缕清风，浅浅作序，话那年烟雨空濛。

惨淡的云层压抑着天际，苍白的天穹之下一片寂静，南朝一百八十寺巍然屹立于寂寥的苍原之上，曾经的富丽堂皇、名震四海，宛若挥斥方遒决战千里之外的将士在岁月的洪荒里一点一点的磨去棱角，将锋芒内敛，烟雨之中恍若垂暮的老人亦是败北的战士，成就了岁月沉淀里的古老肃穆。或许这便是春雨的力量，多少的楼台在这细腻的坚持中，昔日的辉煌在历史的长河里淡成逦迆。

孑然一身倚在栏杆上，不知何时突入了绵绵的细雨，伸手轻抚这寂寞的雨幕，沙沙的弦音仿佛天地之间最真挚的喃语。若隐若现的湿意，患得患失的心意，任一蓑寂寞的烟雨留恋孤独的黑夜，朦朦胧胧望向雨中模糊的红楼，默默地阖上眼眸，举杯相邀远处，执语呢喃，红楼里的伊人，三生石上、奈何桥边，你为蒲苇，我为磐石，生生世世执子之手，与尔相知。

生活中，有着许许多多值得珍藏的东西。但我脑海中，那一席话久久不能忘怀……

“轰轰……”雨哗哗地下着，我望了望窗外，眼神黯淡了。这是太公离开的一天。回到乡下，看到那一棵古老的树，往事浮现眼前。小的时候，父亲一带我到乡下，我总会冲着过去，抱了抱太公的手臂。而太公呢？总会笑着轻轻摸了摸我的额头，说：“乖，告诉太公，有没有乖啊……”至今，太公的声音仍然回响在我耳边。今天我站在这棵树下，却永远都见不到太公了，再也不能不抱着他撒娇……

雨还在下，灰茫的天空，我拿着一把伞，独自站在那里。成绩也因为这样纷纷下降，要是太公在的话，恐怕，我不会像现在那样，孤独，无助。仍然忘记不了前一个春季。

小雨像针那样从蔚蓝的天空落了下来，爸爸带着我回乡下。而太公和我说的最后一句话是：“乖孩子，要努力学习，只有这样才能成为有出息的人，太公要你健健康康的，知道吗？”我却没有放在心上，回答他：“知道啦……”想一想，当时我真的不懂事，不懂得珍惜。现在，想和

一开始，演讲者就抛出引人深思的问题：每个人都想过上美好的生活，为什么不是每个人都能实现这个梦想？

生命是持续学习与成长的旅程，演讲者年轻时常年阅读写作旅行，几乎花光他所有的积蓄，重新回到美国时，他决心过上更美好的生活，于是有意识地为自己寻找人生导师。而最终他的导师称为他的朋友，他在导师身上学习的经验知识，由他转化为智慧与财富，这帮助他逐渐赢得理想中的生活。

每个人都想要美好的生活，但很多人只停留在空想，没有持之以恒的行动。

而演讲者认为，在实现理想的行动中的关键性一步，就是找到人生的导师。那么哪些人适合成为自己的人生导师呢？演讲者解释，把自己与别人相比较，对于身边的朋友，不如你的有百分之三十三，因而分享自己的经验知识给他们，同时也给自己带来成就感；和你自己实力相当的人是百分之三十三，他们是你相互交流与成长的同事朋友；而剩下的百分之三十三的人，则是超前你十、二十年的人们，他们的成就让你仰慕嫉妒，这会迫使你向他们学习，这些人当中最应该学习并交好成为良师益友。这就是三三定律。

语文修辞中的比喻又分为明喻、暗喻和借喻。比喻是我们认识世界的一种思维方式，与明喻和借喻不同，暗喻更倾向于从深层次的意义来进行类比，本体与喻体可以是毫无相关的事物，但在某些层面上我们需要通过暗喻的手段来建立两者的联系。

莎士比亚写作爱用暗喻手法。比如在他的经典著作《罗密欧与朱丽叶》中，有这么一个暗喻为：朱丽叶是太阳。暗喻，赋予本体以喻体的名称，在我们对喻体的认知的基础上建立对本体的新认知，这会更加形象生动地描述我们未知的本体事物。通过莎士比亚的暗喻，本体朱丽叶的人物形象将添上喻体太阳的美好特征。

认识和理解喻体的方式有模式识别和概念联觉。暗喻的模式识别公式是X=Y，即赋予X事物以Y的名称。暗喻不等同于简单的完全对等，而是两者在某些方面是有相似的关系。概念联觉是指在人听到一事物时联想到这事物的形色，比如听到苹果，一般联想为红色的苹果。概念联觉其实是在暗喻的过程中构建一种视觉化情景，让我们更易理解所接触的事物，比如有人将宇宙爆炸的形成过程比作打鸡蛋搅拌至糊状的经过，实际上宇宙爆炸的复杂性过程远远不止搅拌鸡蛋这么机械简单，但这种暗喻方式让大脑对复杂的事物有个初步的概念。暗喻在未知事物与已知事物之间搭建一座联系桥梁，是通向对认识与理解未知事物的唯一途径。

我身边的人对我都会起到一定的作用，这一切都限制我的发挥，我的性格因而定格。而张泽坤在初一的上学期的一席话改变了我的性格，疑惑的发挥。

首先说，张泽坤是谁？他是我的同学，现在是我的好朋友。初一上学期的一天下课了。我口干舌燥，想要喝水，看到张泽坤再喝水，而喝的水是另一位同学的。我就对另一位同学说：“让我用一下你的水杯，可以吗？”他点头答应了。我走向张泽坤的身边，对她说：“他让我用他的水杯了。”我很有礼貌的问道并在此等待。他喝完水对我说：“你，他让你喝了，救你，上课就会搞笑，课堂就会捣乱他人学习，你有什么价值呢？”听到这，我愣了，张泽坤把水杯放在桌子上了，转身走，我不知道什么时候蹦出了一句话：“我有什么不对的地方，你来说，我改正不就行吗？”

铃声响了，上课了，我一步一步缓慢的走向座位。数学课，我没有发言，没有说话，没有思考，因而就大多数时间内在想我的错误，我让人讨厌的地方。我想明白了，是啊，上课自己说俏皮话，爆笑全班。上数学课，一开始光说话，让数学老师给了我“几十大板”。成绩在班级中等，但能了啪啪的。现在一想，那时的生活不是混日子吗？

今天我看了部电影，名叫《国王的演讲》，片中描写的是二战前期，英国约克郡公爵因为从小患有口吃，没有办法在公众面前完整地发表演讲，这让他连续在许多大型的公众演讲上面颜面尽失。他的妻子伊丽莎白寻访名医，但所有医生的传统疗法（据说医治好了古希腊辩论家德摩斯梯尼）都不适合约克郡公爵。一次偶然的机会他慕名到了语言治疗医生莱昂内尔·罗格，事情才发生了变化。罗格医生的治疗方法与其他医生的传统方法不同，但有公爵对他的“古怪”做法不感兴趣，一开始也没有采取他的做法。后来当公爵发现他在聆听音乐的同时可以很流畅地朗读《莎士比亚》时，他开始信任罗格，配合治疗。不久以后，乔治五世驾崩，他的兄长威尔士公爵继承王位，也就是爱德华八世，但后来爱德华八世却为了赢取辛普森夫人，主动退位。约克郡一一一一公爵临危受命当上国王，正好第二次世界大战刚好要爆发，面对德国纳粹的进攻，他在开战前发表的振奋人心的演讲。

我们在生活中总有我们不擅长但又必须要做的事情，只要找到正确的方法，不断努力，不断尝试，就会有很大的收获，就会成功。

“Never give up， never give up……”每当这句话回荡在我耳边时，脑海里总会浮现出尼克胡哲的身影，内心久久不能平静。

尼克胡哲出生在澳大利亚，他一生下来老天爷就跟他开了一个天大的玩笑，没有胳膊没有腿，只有一个被别人戏称为“小鸡腿”的脚，他不能像我们正常人一样走路，只能依靠轮椅。我想：如果老天爷是公平的，那么，为什么尼克胡哲为什么这样不幸呢？哪怕给他一条腿，一只脚也好啊！

尽管尼克胡哲这么不幸，但是他依然很坚强。在他摔倒的时候，虽然重新站起来非常艰难，可他从来没有放弃过。他说：“即使我失败了一百次，我也坚信我一定能在第一百零一次站起来！”就这样一次又一次的努力，他最终靠自己的力量奇迹般的站了起来。

尼克胡哲虽然没有手，没有脚，但他有一张能说会道的嘴和一个聪明的大脑，他也能像其他正常人一样获得成功！所以我们在生活中不管遇到多大的困难和挫折，只要心中有梦想，永不放弃，学会坚持，用乐观的精神去看待生活中的每一件事，那么这世界上就没有什么困难是克服不了的！

在尼克胡哲上小学的时候，一天有十二个人嘲笑他，歧视他，认为他是个怪人。那时的他很自

【篇一：《钱学森》观后感】

他，历经坎坷，终于回到了祖国的怀抱；他，曾获得“两弹一星元勋”“国家杰出贡献科学家”的荣誉称号；他，便是我国导弹的奠基人——钱学森。

钱学森早年留学美国，在美国取得了非凡的成就和丰富的待遇，但是，他一听到中华人民共和国成立的消息，便立即决定回国工作。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国，为建设新中国贡献自己全部的力量。”不料，他的这一决定遭到了美国移民局的百般阻挠，因为他们看中了钱学森的能力，不愿意看到他为中国所用。为了留住他，美国甚至派间谍将他逮捕，关在牢房里。钱学森受尽折磨，然而，他没有屈服，他不断提出要求：我要离开美国，回到祖国去。就这样，他与美国移民局坚持斗争了5年，最终，他还是登上了归国的轮船，含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱。

回国后，钱学森很快地投入科研事业中，开始忘我的工作。每个项目他都亲力亲为，一丝不苟，容不得出半点差错。1960年11月，他带领着其他科研人员尝试导弹发射，结果屡试屡败，不少工作人员都灰心丧气，失望至极，而他却诙谐地说：“不就是天上掉下来个东西

人生处处是考场，在考试中，你碰上过那种高难度的题吗？我可经历过，当时把我吓得够呛，下面我就跟大家说道说道。

记得那是一次期末测试，考生们正奋笔疾书，考场里只听到了“刷刷刷”的声音。这时，从广播里传来了一段温馨提示：距离考试还有十五分钟结束，请考生把握好时间。“这可怎么办呀？我还有一道阅读题没做出来呀！”我急得全身直冒汗，手心都变得湿哒哒的，握不住笔。“怎么办啊？怎么办……”我不停地念叨着，心里像被一块无形的大石头压着一般喘不过气来。“再不写完这次考试我可就要完了呀！必须马上的想出一些办法才行！”

我的大脑开始飞速地运转起来，眼前闪过彭老师上课的一幅幅画面，突然一个场景定格在了我的大脑里：那是一次语文课上，彭老师带领我们朗读，她轻言细语地告诉我们：“读书百遍，其义自现！很多阅读题的答案都藏在文章里。”我瞬间茅塞顿开，立刻拿起试卷飞速的读了起来，把短文认真地读了五六遍后，我终于找到答案。于是，我大手一挥，“刷刷刷”在纸上写了起来。刚做完，广播里就响起了考试结束的铃声，我放下了笔，脸