校园里的那份情作文

箐箐校园，荡漾着初一的洒脱，初二的飘逸和初三的果断——这一切都显得那么和谐，美好甚至可爱！

我信步走在校园内，欣赏着么美丽的风景。人的感情真奇妙！刚来时我那么胆小，怕生，现在我一点也不怕。这个大家庭让我再一次感到家的温暖，也渐渐开朗起来。这应该就是集体的魅力吧！

兴华，你不出众，但你多彩，你不耀眼，但你迷人，你并非光芒万丈的太阳，却是那温柔恬静的月亮，虽不似太阳那样绚丽，但你的身上有一种让人不可抵挡的热情和那种朴素的美，而那种美是不能够让其他中学所媲美的！

春天的校园，那生机勃勃的植物，便按捺不住性子了，争先恐后的醒了过来。瞧！那红彤彤的春梅；红白相间的木棉；青翠欲滴的草儿；蓬勃的灌木林；还有那自由自在的金鱼和韬光养晦的睡莲。这一抹绿，那一株红，把校园装点的更加美丽了！

夏日的校园，飘着溢缕莲花的香，他飘进了每个人的心扉，传达了那一抹夏日的清爽；鱼儿依旧自由自在，时而绕着荷花游来游去，时而又停下来用那双大眼睛看着每一位路人；还有那广玉兰，不过它的香是不可近闻的，香味轻浮在空中，所以我和同伴每次都会伫足在广玉兰树下，轻轻的吸允着幽静的香。这一切全都多么美好啊！

秋天，校园中弥漫着无形的金黄色。溢金校门迎面而来的便是那沁人心脾的桂花

自从走进了那个陌生的校园，我便感到了一切都是孤独，寂寞的，每天都是作业占据我的大部分时间，再也找不到以前的快乐了。

刚走入小学的我除了对这个新环境感到新鲜外对学习并没有太大的兴趣，是她给了我鼓励和不离不弃的支持，让我渐渐喜欢上了学习，在她的教导下我懂得了学习是件很幸福的事，我也很喜欢上她的课，就这样我们之间的师生情越来越浓！她的一个眼神，一个竖起的大拇指都能让我受到鼓励，转眼间三年级的暑假过去了，假期的作业完成的也不怎么好，面临开学，心情一直很忐忑，可是时间跑的很快，不会因为我没有完成作业而停留下来。

开学了，我是一名四年级的学生了，怀着紧张和激动的心情走进熟悉的校园，开课了，那个熟悉的身影走上讲台，我们都自觉地坐好，一切都那么熟悉，两个月的假期并没有让我们的师生情冲淡，老师熟悉的声音渐渐钻入我们的耳朵，还没回过神来的我被老师接下来的讲话吓了一身冷汗，老师说：“下面我们轮流背诵一下假期作业古诗20首。”一听到这，我的心开始砰砰砰的跳，心想：“这可怎么办？我还没有完全背过呢！可别叫到我啊！可事情并没有我想像的那么可怕，老师说让我们再复习一下，全背过的举手背，背不过的继续复习，越来越多的同学都勇敢的走到老师面前背诵

时光飞逝，日月如梭，从呀呀学语到口齿伶俐，从蹒跚学步到慢慢长大。回眸11年的路程，始终有一双无形的手，在牵引着自己前行，那是父母的手，那是情，那是爱。情之深，爱之切，情如天上繁星数不清，爱如崇山峻岭巍然屹立。

在我遇到困难时，是谁在困难中默默的帮扶我，是我至亲的父母，他们的手如上帝之手，尽管不那么光滑，我却觉得它闪闪发光，照亮我的心灵，照亮我前行的路，让我一路上披荆斩棘、风雨无阻……

那份情、那份爱是我们生活中前行的动力。还记得小时候，刚开始学写字，感觉特别困难，甚至想放弃，可您的一句话瞬间鼓励了我，“不要紧，再来一次！”终于学会了写第一个字—人。在我以后的生活中遇到过许多挫折和困难，但我牢记您对我说过的那句话：“不要紧，再来一次！”经过我不断的尝试和努力，我克服了前进道路中的一个个困难和挫折。那份情、那份爱时时呵护着我们的心灵，每当我幼小的心灵受到创伤时，它总会悄然而至，让我免受创伤之痛。

猛然间，我发现那双从小到大都牵着我的手早已长满了老茧，那慈祥的脸上已多了些许皱纹，这是为什么？因为他们为了把我拉扯大，不辞辛苦的操劳，他们所付出的一切都是为了我，他们真的不

端起一杯茶，苦涩沿着舌尖向心口传递，原来我又在思念你。

——题记

我怀念的那份情，是在我收获颇多的两年里，是六年懵懂苦涩后的甘甜。

2017年，我踏入了中学生活，来到一个令我感到快乐和温馨的大家庭。一走进校园，便有一片长方形的草地，中央有一块石头立着。我当时一进门便被这漂亮的校园吸引了，让人忍不住想要了解她。校园里所有的楼都是连贯的，呈“回”字形，如果想从这边到那边，直接通过走廊到达，不用下楼。操场主要是蓝和绿两种颜色，充满朝气。

这个校园似校园又不似校园。这里的老师和同学相处毫无压力可言，会和我们开玩笑，玩游戏。上课幽默风趣，下课时又仿佛是结交多年的好友。也是他们让我懂得，原来和老师相处除了严肃，还有另一种方式。每周的外教课令我倍感兴奋，帅气逼人的外教老师会为我们带来精彩的英语课。他会走入我们的世界，学习我们中国的文化；也会将我们带到另一个世界，给我们讲耶稣的故事，教我们西方的礼仪，领略不一样的风景。

不管是上课，还是春游的闲暇，大家一起烧烤，一起玩耍，在时间流逝中了解彼此，熟悉彼此。在班级这个团队中，学会互助，团结。一年过去，在这个大家庭中的我，不再是六年前那个懵懵懂懂的自己。

2018年，对于她的感情

天渐阴，风轻狂，最大的一场雪，最美的那份情。

天慢悠悠地放下架子，风便猛地狂起了。裹上厚袄，戴上棉袖，村里的孩子们就成了圆滚滚的机器猫。在稻场上，滚着、跑着、跳着。忽然，额头被轻轻地一吻，抬头，雪花飞舞。

不谙世事的我，幼时总爱和母亲捉迷藏。就穿着那厚厚窄窄的几层，在雪花飞舞的季节，挂着天真烂漫的笑，躲在黑黑的角落，等着母亲的唤。母亲拖着长腔，暖暖地唤我，细佻的雪花，爬上母亲的身上、发梢，融化成暖暖的气。我痴痴地笑，甜甜地听。

唤不回我，母亲的声音又像北风一样凌厉。尖尖的！刺刺的！扎在雪雾中。找到我时，滴滴的汗水染在发梢上，眉尖上，浑身热气腾腾的。那时，我常想，母亲的身体里一定藏着一场雪，带着一份最美的情。

又一个雪天，天干巴巴地冷，胃着无精打采。拖着累累的身体，雪花打在身上，冷地渗进骨子里。回到家，母亲拿出一件旧棉袄，让我穿上。执拗不过，穿上了，没想到竟比羽绒服还要暖。

来到厨房，顾不得冷饭冷菜，抓起一把便往嘴里送去，一阵饕餮。母亲见了，打掉我的手，轻嗔道：“饿死鬼，给你热热。”母亲的嘴弯着，牙尖露出来，眨巴出一句话。淡淡美美的游子归母情，蹦踩上一朵一朵雪花，轻轻柔柔地拂上耳际，暖进心里，美在情里。

来到厨房，帮母亲添柴。哄哄声

春天已经走进了我们的生活。我们也听到了它的走路声，听到了它的歌声。听，不同的声音从不同的地方出发了——蜂儿嗅到了花香飞进了校园嗡嗡歌唱；蝴蝶看到了缤纷的颜色飞进了校园振动翅膀，小鸟看到青春的我们飞进了校园与我们比赛歌喉。

除了鸟儿蝶儿蜂儿的奏乐声外，校园里更处处充满了我们响亮的歌声。

伴随着学校的大喇叭播放的音乐，我们唱着好听的歌曲带着愉悦的心情走进校园，开始一天美好的校园生活。

从《隐形的翅膀》到《中华好儿孙》到《想唱就唱》再到《大梦想家》与《我相信》……歌声给我们插上隐形的翅膀让我们走过了春夏秋冬，让我们看到了校园的一年四季，让我们听到了校园中的欢声笑语。

不知大家是否还记得那次家长会。当时，我们刚刚换了新班主任，为了更好地让家长了解同学们在学校的表现，我们准备了一场“特殊”的家长会。

班主任的计划里有一项是我们一起唱歌。为了准备这一项，我们利用了音乐课与班会甚至大课间。那段时间里校园中处处充满了我们唱歌的声音。它不婉转但是充满感情，它不动人却干净响亮。那时，正值鸟儿飞往南方。鸟儿仿佛为了我们的歌声而特意在校园中驻足，为我们伴奏。马上要开家长会的那个下午，我们进行了最后一次

校园里的歌声真优美。

早晨，我走在上学的路上，一阵悦耳的歌声伴随着我的脚步，我的心情也愉悦起来。是谁在唱歌？哦，那是早起的鸟儿在为我歌唱。那歌声传遍了整个校园，唤醒了校园里的花草，听得花儿在向我微笑，树儿在向我点头。我的脚步也不由得欢快起来了。

上课了，清脆的铃声为我歌唱，提醒我马上进教室做好准备。到了跳广场舞的时间了，我们踏着那富有节奏的歌声跳起欢快的舞蹈，甩甩头甩去课堂上的疲惫，踏踏脚踏出时代的步伐。音乐课到了，那可是我最喜爱的科目啊！老师弹琴弹的真好，我真羡慕他。我以后也要学弹琴，还要学吹笛子，拉二胡，弹吉他……我们放声歌唱，歌唱我们敬爱的老师，歌唱我们美丽的校园，歌唱我们亲爱的祖国。午休时间，校园里又传来了悠扬的轻音乐……

放学了，我们踏着《童年》的歌声，载着满满的知识回家了。

傍晚红梅老师来电，我心中感到格外的温暖。不是别的，她似师长默默地教导着你，她又如同朋友一样同你悉心交流，在她那里让我获得了一份暖暖的情，一份友善的爱。

初识红梅老师的时候就是她忙碌的招待大家，和善的微笑。

每次学习她都是那么热情的邀请，那么谦虚的说自己什么也没有做。在她的身上很多次很多次的让我感受到真、善、美。

还记得前段时间因为公公有病不谙世事的我有些按捺不住了，委屈呀，抱怨呀，充斥我生活的空间和时间，一时间我不知所措。是那次红梅老师和大家的医院之行让我看到了作为一个陌生人对于我们生活的关怀，冒着刺骨的寒风亲自到医院去看望我的公婆，那一刻我被深深的感动，我作为儿媳如何不能够做到孝呢？

对父母、公婆尽孝这才是基本的孝，连这些自己都有委屈和抱怨，我们怎么能够说我们孝呢？人无完人，为什么要拿着完美的眼光去求全责备所有的人，更何况是老人。当爱无法读懂的是时候我们可以暂时先等一等，而不要抱怨，保持一个积极而又乐观的爱心将是我们最富有的人生财富。

渐渐的我才开始明白：真善美是人世间最珍贵的，而又最奢侈的，最普通的，最容易得到，更容易逝去的东西。

正是这份温暖的情，就如同她的名字一样“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

枝枝红梅

春天的风带着北归的燕又回到了我们身旁，春天的太阳叫醒了沉睡的大地，校园里的“歌声”吟唱着我们快乐的校园生活。

清晨当我踏入校门，“老师好！”的问候声不绝于耳，教室里同学们郎朗的读书声伴着春天的鸟语花香，是多么美好啊。上课铃声响起，我又听到了老师悦耳的声音，诲人不倦、不知疲惫的老师几十年如一日的传授者我们新的知识。时间转瞬即逝，下课的铃声响起我们像离弦的箭一样冲出教室，三五成群嘻嘻哈哈的玩着，同学们欢快的像春天的精灵一样。欢乐总是短暂的上课的铃声伴着匆忙的脚步声响起，不一会就只剩下安静的走廊和教室里老师响亮的讲课声。

我们最喜欢的活动是课间操，同学们随着美妙动听的音乐做着标准的动作。每个人都认真的做着，动作整整齐齐十分壮观，我们这些花朵正在接受祖国的检验。太阳西斜，放学的铃声响起，同学们高高兴兴的离开了校园。教室里一片寂静，只有老师打扫卫生时用过的水龙头还“滴答滴答”的响个不停。夜晚皎洁的月光下，小草、小花、小树都枕着温和的春风安静的睡了。

春色怡人的春天里，校园里的讲课声、读书声、嬉笑声、美妙的音乐都是我喜爱的“歌声”。

啊！我爱校园的“歌声&

童年离不开嬉戏，而我们有时也能从一个个游戏中得出最简单而又最难的道理。很多事情我们无法改变，那么，就尝试着接受。

这天，并不是阳光明媚，可即使天气不能左右心情，这节作文课，我们的心头也是疑云重重。老师先让我们猜今天的作文题目，一阵思索过后，几只手缓缓离开了桌面，可眼中还是疑虑。尔后，老师又让我们写十个至关重要的人，我在本子上涂涂画画，终于筛选除了十个，可又感觉对不起那些没有被写上的同伴。接下来，老师却让我们把刚才所发生的一切写下来，这让我们更加疑惑。随后，带着不祥的预感拿起了笔。

第一轮游戏开始了：我们带着惶恐不安的心情竖直了耳朵听老师口中传出的每一个字：“请从那十个人中划掉四个。”一听，也没什么嘛，可当我的视线再次落到了本上的十个人名时，便立刻否定了刚才的想法，我开始犹豫。那一个个在平日里普通的名字现在却好似一个个活生生的人在对我展现灿烂的阳光微笑。而我，最后选择了最幼稚的方法：点兵点将。于是我于心不忍的用笔轻轻划掉了两个人的名字，而划在本子上的那一笔却好像在心上划了一个口子，心在滴血，我无奈的想哭。而不得已再次开始点兵点将时，却点到了一个不愿放弃的朋友，我便无奈的划掉了她下面的人。崩溃！感觉自己仿佛恶狼般残忍。游戏才刚