飘逝的风筝作文800字

下雨了，那涟漪散布水面，深陷深陷，慢慢平静，直至全无动静，接下来的雨又散落下来，亦复如此，那心若荡起涟漪，能否如水一般，终会平静，哎，看着我人出去的石子渐渐离我远去，我很是心痛，石子漂远了，你也走了，舅舅。

那一年我才七岁，刚上一年级，而你早已开始做起了生意，咱两的童年大不一样，你又是未曾读过书，很早就开始担起了一家之主，没有儿子的你，总把我当做你亲生的儿子，没读过书的你，一直在尽力和我父母一起培养我，每天清晨，你总会飞奔到我家，不限速的把我送到学校，离开时总要亲我一下，而我却感到很羞涩，放学时，你有从店铺嗖的一下出现在我面前。

我曾向你诉说过：“我想成为一个一生都没有烦恼的人。”你说：“好呀，让我助你一臂之力吧，把自己的烦恼写在纸上，让纸把石子裹起来，把它扔到另一片海去！”被包裹的石子越来越多，扔的也越来越多，在水上漂的石子的声音也越来越大，仿佛这个理想就要实现了。

只记得那一天，躺在草拼上，看着石子越漂越远的我，因为你还没到，开始对你产生了想象，总觉得你的这一生全部给了我，并且总感觉你的这一生还非常坎坷，幼时丧父，但你并没有因为这一点而感到无助，而是更加努力去工作，你的工作不是普通人能承受得了的，

无聊的时候，总喜欢拿一支笔在纸上飞舞，任凭思绪驰骋，没有固定的姿势，没有固定的目的，有时只是单纯地喜欢那自由的感觉，像鱼儿在水中快活的心情。铅笔时而粗粗的线条，空阔迷蒙，像犯着淡淡忧愁的天，留给人无尽的遐想……

忧伤的时候，喜欢仰望苍穹水润的天，那“飞鸟翅膀的痕迹”再次进入我的脑海，让我守住了宁静，也开始渴望自己的翅膀。

有人说：昨天早已在我无法到达的地方，在我身旁弯着腰的就是我的昨天。青春像是一张年代久远的照片，浓缩了夏天橘子般的记忆，酸甜中包裹着苦涩，蓝天因为古老而发黄。喜欢这对青春的解释，也让我想起了郭敬明的文字。很多的同学都是他的书迷，受他们的影响，我也略见识过他的书。如他所说：“我的文字太接近现代孩子的思想，所以有很多人会产生共鸣。”读他的文字，总会感受到他背后涌动的情感，相信与他有相似经历的人会有切身感受。那蕴藏在文字中的感情，绵延冗长，像远处的山峦，还有一些清晰与模糊。他的文字像一种慢性毒素，不知书迷们介不介意我这样的比喻。读他的文字，那忧伤的基调会慢慢的被它抹杀，呈现出书中的情感，尤其是那溃烂的伤口。是否可以说那伤口也曾经是道美丽的风景，有着紫罗兰的守侯？

握着手中的蓝扣子，在雨中撑着红雨伞，期待再遇见那个穿着白裙子，撑着那红雨伞的她…

——题记

我珍藏了一枚纽扣和一把雨伞，纽扣是天蓝色的，圆圆的。时常坐在窗前，凝视握在掌心的纽扣，在和煦的阳光照射下，泛出柔和的光泽，宛如一颗蓝宝玉。红雨伞，晚秋枫叶似的浓郁。

“……感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”一首耳熟能详的歌涌进了我的听觉世界，望着窗外银丝般的雨在空中密密地斜织着，又唤起了我那梦幻里，已逝去多年的记忆。

那年，陌生的她，在那个雨天闯进了我的生活。从此，她在我心中播种了一颗感恩的种子。那天，感恩节。我做了一个用墨水吹的画，打算送给爸妈。终于完工，那清脆的下课铃突然响起，我急忙拿过未盖盖子的墨水，拎着书包，冲出教室。天公不作美，突然下起了倾盆大雨。爸妈没来接我，怎么办？又忘记带伞，眉头皱成一团，焦躁不安，不停地徘徊在学校大厅前，手掌心急出了汗。转过身，抬起头，一个十八九岁的大姐姐站在我身后，我一惊将手中的墨水抛了出去。只见墨水瓶子在空中翻了几个三百六十度的跟头，如同一个完美的跳水动作，“啪”

时间在一分一秒地流逝，天气也在一点一点地寒冷，那暖暖的阳光，也在一天一天地离我们远去，直到淹没在灰暗的天幕后……我越发怀念那随风飘逝的温暖……那光芒四射的太阳，你在哪儿？

阳光总是幸福的起点，风雨总是与苦难相知相伴。

难道不是吗？百花齐放，满眼娇嫩的春天多可爱；姹紫嫣红，郁郁葱葱的夏天多美丽；天高气爽，云淡风清又香飘四野的秋天多迷人，像画一样虚幻，像谜一样神秘……似乎只有冬天，是灰暗的，没有色彩的，它不属于阳光，其他季节都是烂漫的，五彩缤纷的，唯独冬天，是单调的。

所以，我渴望阳光，渴望温暖，因而畏惧寒冷。在我眼里，阳关是可爱的，是动人的，是有灵性的，我爱阳光，它给我灵感，让我灵光一闪，它让我豁然开朗，让我心情愉快，惬意无比。阳光，是我形影不离的朋友。

我害怕失去朋友，失去阳光，没有阳光，我总觉得空落落的。

当天气一天天寒冷时，我的心也跟着冷，冷得结了冰。阳光消失了，仿佛我的灵魂也消失了，只剩下任人摆布的躯壳，对一切都浑然不觉。

不知谁说过这样一句话：阳光照射到古井里，才知道黑暗的温柔。我不明白，在我眼里，阳光就像安静的天使，黑暗总是选择沉寂…&hellip

有一只高傲又美丽的风筝在天空自由的翱翔，一根长线为它默默地放呀放，一群小鸟围着它叽叽喳喳地说：“你真美丽，好羡慕你呀！”地上的人们也对风筝伸出了大拇指，称赞道：“你真是一只美丽的小风筝呀！”但是他们忘了没有线就算再美丽的风筝也飞不起来。

天上的风筝听了，心里美滋滋的，于是它骄傲的扬起头说：“我要让所有人看到我的美貌！”突然天空中横掠过一架飞机，风筝连忙跟它打招呼：“嗨，飞机兄弟，你看我多漂亮呀！”说着还在天空中跳起了舞，但是飞机太高了，它只知道往前飞，耳边除了“呼，呼，呼，”的风声，根本听不到任何其他的声音，风筝等了很久都没有听到飞机兄弟任何夸奖声，非常恼火，一阵心酸。

于是他指着线破口大骂：“喂，你难道只有这一点本事吗？不会再把我送高点吗？我还要让飞机兄弟看到我呢！”“对不起，主人，我真的是无能为力了，飞机它飞得实在是太高了。”线无奈地说。风筝白了一眼说：“我这么美丽的风筝怎么会让你这呆头呆脑又不漂亮的线做仆人呢？连飞机都追不上！”“呵呵，主人

我是极喜欢风筝的。

一次，在草地上看见了一位阿姨带着她的孩子放风筝，她们奔跑着，欢呼着，我目不转睛地望着。我想起了我与风筝的故事。

记得第一次看见风筝是在3岁时，那时小小的我被父母牵着，从一排排花花绿绿的店铺旁经过。突然一抹绚丽吸引了我的目光，原来是一只小小的风筝，还没看清那风筝是什么样子，我便被父母拽走了，一步三回头，恋恋不舍地望着那小小的风筝……

后来，我知道它叫风筝，可以在天空自由自在地飞翔，但永远挣脱不了线的束缚。

6岁时，一次放学回家，我和小伙伴们在开满了野菊花的田野里奔跑。没有多余的铺垫，只是在广阔的田野奔跑。“快看，那是什么？”一个小伙伴的惊呼吸引了我的注意，我顺着她手指的方向望去，那湛蓝的天空中，似乎飞翔着一只大大的蝴蝶。啊！原来是一只蝴蝶风筝。我欣喜若狂，扬起小脑袋，呆呆地望着天空，呆呆地望着风筝，许久许久，直到眼睛发涩才做罢。原来那小小风筝呀，已经在我的心里扎了根发了芽。

在8岁时，一节手工课上，老师笑着说下节课教我们做风筝，然后带我们去放风筝。那时我兴奋极了，我渴望放风筝，我渴望自由自在地奔跑。我盼望着那节手工课的来到。可是因为要期末考试了，手工课改上数学课，那堂课我什么都没听进

爷爷在田野里放着风筝，风筝飞得很高、很高。那只形态逼真的风筝像是一只真正的苍鹰，一直在太阳的光晕里飞翔，可就是飞得再高，始终是逃不掉那条长长的，透明雪白的线。

爷爷总是很忙，很烦恼。可就是再忙，再烦恼，他也总是忘不了对我的“教育”。

记得，小时候，我活蹦乱跳的跑出去玩耍，结果摔了一身的泥巴，哭着、喊着要奶奶那温柔、慈祥的笑脸，可那时，奶奶已经卧病于榻，根本就抱不起我。结果是爷爷听见我的哭喊，丢掉手头上的工作，走进了屋，抱起了我走向了田野。可是爷爷却并没有打算安慰我，而是默默地放起那只苍鹰，并且还用很严肃、微带点严厉的语气教育我：“文文，你要记得，做人就像这只风筝的白线条，而那雄伟又美丽的风筝很有可能就是你的将来，你不可以只因为摔到了就要别人“扶”你起来！不然，那只雄伟又美丽的风筝就只会离你越来越远，因为将来的道路你还会摔更多的跟头，可并不是所有的人都可以帮助你的，是要靠自己的！知道了吗？”

虽然那是我还小，并不懂得爷爷说的那翻话的含义，可是当我抬起头，对上了爷爷那张劳累的脸。——那是因为奶奶的病，还是因为我那不成器的哥哥？哥哥工作不顺人意，爷爷到处为他奔

看，天空上迎风飘着一个”神奇”的东西。咦！好像有一条线在牵引着它；拿着线的是一个小朋友。他拿着那条线在草坪上跑啊，跑啊，跑到一棵大树下，停住了脚步。风筝越飞越高，直到飞进云层，又不知去了何方。线断了，风筝和线分开了，风筝失去了方向，只能无依无靠地飞；小朋友找不到风筝了，伤心地哭了；线与风筝分离了，线落在树枝上，望着天空，在怀念着它与风筝一起的日子……

线把风筝丢了，很失落；小朋友把风筝丢了，也很难过。妈妈来了，安慰伤心的孩子，温柔地对孩子说：“宝宝不哭，咱们再去买一个，”小朋友很开心地跟着妈妈走了。可线听了，失望极了，它与风筝分开了没人会来安慰它，它也不想再得到一个风筝，只想默默地怀念自己的风筝；风筝或许已经得到了一条新的牵引着它的线，像小朋友一样开心地生活着，但线没有伙伴，孤零零地在树上等着、盼望着……

风筝与线是不能分离的，就像孩子与妈妈是不能分离的。

妈妈是孩子这一生的依靠。妈妈丢了孩子，就丢了风筝的线，变得孤独；对于母亲而言，孩子是她的宝贝，是上帝送来的礼物；一旦丢了孩子母亲会着急地像个疯子，似乎是上帝把这和谐的氛围打碎了，又像是他早就安

我的风筝一直在童年的天空里飞翔。

午后的阳光照在半开的窗户上，总有些蒸腾的意味。于是有了些许憧憬，那种美妙的东西就把小小的窗户挤得满满的，就好象老外婆的胭脂盒，安安静静地闭着。

随之，我想起了童年的生活，想起了那些在沙滩上放风筝的日子。

我的风筝是最疼爱我的爷爷为我悉心精做的。他母亲的姑父，有着一手精湛的雕刻技艺。我的风筝是一只美丽的蝴蝶。她会飞翔，特有灵气。许多人都这么说，我也喜欢这样说。我总是在午后的阳光里将她带到沙滩上，让那一双美丽的翅膀展开在蓝天里。阳光将我的身影拉的好长好长。那种光着脚丫奔跑的快感是不可言状的。风筝在天空中飞翔，纤细的两条尾巴象两条优美的弧线划过天际。我不知道，她要飞到哪里，但线的另一端却紧紧地被我抓在手里。我尽情地享受着一切快乐。

我的风筝是形影纤瘦的，薄薄的纸、细细的竹篾，但轻巧灵活。同时她上面有许多美丽的斑痕，是蜡笔涂抹的，花花绿绿的。风筝它不会生气，总是默默地承受着。我不知道这些，因为我有很多的玩具，也不在乎这只纸风筝。

时间就像没关紧的水龙头，一点一点地滴着。

后来，我厌倦了那只风筝，因为它太旧了，太班驳了。于是，它被尘封在灰暗的阁楼里。

就在那个秋天，爷爷去世了，走得很突然，因为脑溢血。我在阁楼里又重新拾起那只风筝，抖

【那只风筝】

薛瑞

风淡了谁的记忆，吻了谁的窗棂，乱了谁的心绪，远了谁的风筝。

——题记

校园，操场，白衬衫。

儿时的他和它在记忆中早已不复清晰了。只记得他很帅气，它有着五星红旗那般鲜艳的红。而那天的风里，是一阵阵舒朗的笑音，和一抹乘风的红影。

当碧蓝的天空不带一丝阴云，当青嫩的草场散发着泥土的生气，让一只风筝飞翔的期盼总是来得如此不知缘由，却又愈发强烈。在悄寂的校园里，最令人激动的无非是，我向你分享了即刻的想法，而你对我干脆地说“走起”。

买来了？！真的买来了？！我紧紧地攥着风筝，努力平复自己沸腾的血液，期待着自己放飞它的情景。做风筝的布很简单，但却带着鲜艳明丽的红，一股敬礼的冲动只想象着它在风中停泊的样子便涌上心头。当时的它仿若我生命中童真幻想的全部，仿若试卷分数外的另一个天地，而当时的我，真的很快乐。

我多希望它在空中轻盈掠过的红影是这段记忆最终的句点。可惜，风筝单只有风是不能飞的……

我在前头把着轮轴，放着风筝线，他在后头将风筝越举越高。眼瞧着它只差最后的纵身一跃边能脱手腾飞，沉浸在喜悦中的我并未意识到空阔的操场原来是得益于午休静校的规定。

“你们在干什么？几年几班的