念800字的作文要多久

遥远的太空，星星依偎着月亮，亲密无间。仿佛是一对母子在向世人炫耀着他们是如此的相爱。手扶栏杆，思绪渐远。想象着星星是那样的给黑夜带来光明，骄傲幸福地存在。

细数我们走过的这些岁月，十七八个年头。在经历过无忧无虑、焦虑不安、不知所措、哭哭笑笑后，终于要跨入青年人的行列。岁月把每个人都雕刻成了成年人的模样。放假回家有时碰到小学、初中同学竟也觉得陌生。多少时日没有见面，但相逢的那一刻却也倍感温馨。小时候的感觉还在心中久未散去，不知不觉，我们被学业、生活冲散开来，每个人变得忙碌开来，忙碌得甚至几年也不联系一下。如今，为人生打拼的我们忙碌在一张张试卷一次次排名之中，为生活奋斗的他们却忙碌在一个个兼职一声声婴儿啼哭声中。或许，我们还是个孩子，还可以在周末开怀畅谈；或许，我们早已不是孩子，也早已没有孩子的心志。

走在回租房的路上，看到地面上一片片落叶，看到天空中飘浮的白云，不由加紧脚步，今天又刚发了两张试卷。有时，太想摆脱一切以至于忘却了父母的期望，但是现实却逼你一步步踏入了生活，我们都是因为生活。我想像个孩子一样，可以在道路上尽情奔跑歌唱，像个孩子一样，可以依偎在父母身边撒娇哭闹；我更想像个孩子一样，不必为了未来冥思苦索；我想像个孩子一样，像个单纯的孩子一样

转眼间我快满18岁了，再过不了两年就是成年人了。

是啊！在时光的磨砺下，

我渐渐长大。慢慢失去了长辈们的宠爱，失去了孩子时代的纯真，也似乎失去了快乐。

我不想那样，我还没听够爸妈的唠叨，还没聊完无聊的幻想，能不能永远就像现在这么简单甚至有点傻。趁现在我还是个孩子，给我个拥抱好不好，不要嘲笑我的偶尔发脾气和撒娇，我还是个孩子，别生我气好不好，爸妈再给我讲故事好不好，我想这样，就这样一直陪着你们。

慢一点，慢一点长大吧。慢一点，我们待在一起的时间，就好像会变得很长很长一样。慢一点，我也不走那么快，可以牵着你们的手，带着你们去看看这世界。

我怕，怕我每长大一岁，你们就老了一岁，我真的很想为你们留住些什么？可我真的无能为力，每次听到叔叔阿姨说：“快快长大啊，就比我们高了”，这时我都会小声说：“我才不要长大呢，不想比你们高，也不想变成大人”。我怕跟爸妈你们一起走，一起逛街，不是怕别人嘲笑我，也不是怕别人嘲笑你们，而是我怕我比你们高，听起来可能有点搞笑，幼稚，但我真的不希望是这样。那样我就知道我又长高了，你们的背也慢慢陀下去了。我更怕你们改变了模样。

“飞呀！飞呀！”手中的风筝线一直在手中握着，

清晨入古寺，初日照高林，伴着早起的鸟儿我从睡梦中惊醒，突如其来的一阵清香引起我嗅觉的不自主触动，这种沁人心脾的清香让我心中不免有了一丝别样的情绪。睁眼开来，望向窗边，正是那颗老槐树，枝头朵朵繁花，微风拂，花朵落，苍老的身姿站立在空荡的院子中，老槐树是我一生的同伴，在他的身上残留着我的青春记忆，残留着我对奶奶的记忆。

你还记得吗？自己小时候的青涩无知，天真和调皮，那么我来说说我的，请端好自己的小板凳，可以抓一把葵花籽，边吃边听：谈起童年时光，那就不能不提玩泥巴，捉迷藏，爬树，而我干的最多也最喜欢的就是爬上庭院的那颗槐树，那时他的枝干也就只有一个大老碗那么粗，所以，双手双脚通用，不费力气就能爬上枝头，特别是开花的时节，爬上枝头，那种花香，猛吸一口，如梦如幻，沐浴在大自然的清香之中，我感到了另一种幸福，而最奇妙得是，它的花朵是可以用来合着面粉蒸来吃的，特别香甜，而提到这里，就不得不提我的奶奶，在我的心里奶奶在对槐花的做法上可以说是天上人间独一无二，那种味道吃过一口唇齿留香，念念不忘。

花开时节，奶奶就会用竹竿打掉一些花，然后我们就在树下捡，捡的差不多了，用簸箕装起来，摇去树枝和泥土，奶奶把花朵用清水洗干净后，凉一凉，然后拿回厨房，找一个大盆，把面粉倒进

家乡，对于漂泊在外的游子，总会有一些特殊的感情。那是他们生长的地方。人生的旅途崎岖，始发站是童年，从呱呱坠地那一刻，睁开双眼，看到的，便是家乡。家乡的一山一水，一草一木，都已融化在心里，化成了童年生活里的血与肉，不可分割。

我想，说起思乡，许多人都会想起李商隐，他的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”勾起了多少人的回忆啊！多么美好的意境啊！“巴山夜雨”重现，使人的思绪在现象与理想的时空间徘徊，不仅仅将诗人思乡之情表现得淋漓尽致，同时也表现出作者思归不得的抑郁之情。的确，身处异乡，总归有些惶惶然的，丝毫找不到原有的归属感，仿佛自己只是一个过客。

曾经看到远渡重洋的老人，捧着一赔祖国的黄土离开，那一刻，我才明白，家乡，祖国对自己到底是有多重要；那一刻，我才会真正体会到异乡人的感受；那一刻，我热泪盈眶，思乡之情随着抽噎之声被表现得淋漓尽致。幻想以后，如若自己远离了家乡，远离了故土，在一个新的城市，我是否会感到孤独，寂寞。答案无疑是“是”，因为那时，尽管心中已有对未来的希望，但身边却无人分享，没有家人的陪伴，没有故乡气息的日子是寂寞的。

仍然记得中国现代著名的作家林语堂先生，从小他就对海

感恩老师，赋予我一身才华，让我奔赴辉煌的未来；感恩老师，给予我一双坚硬的翅膀，使我翱翔在知识的世界；感恩老师，赠予我一把打开智慧大门的钥匙，引我走向五彩斑斓的智慧宝库。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是啊，老师，这个平凡而又神圣的职业，将他们毕生所学毫无保留地教于我们。老师是辛勤的园丁，培育我们成长；老师是蜡烛，燃烧自己点亮他人；老师是阳光，照进我们的心田；老师是小舟，载着我们驶向成功的彼岸。

老师教会了我做人，教给我是非黑白，也教给了我知识。老师总是很有耐心的解答同学们的问题，让我们了解更多。老师也很认真负责，每天下午放学后，总有一些写作业比较拖拉的同学在补作业，老师就一直陪着他们，只要学生没走完，你就一定可以在教室或办公室看到她的身影。

还记得一次因家里有事没有去学校上课，以至于第二天的课程跟不上节奏，老师大概是看到了我迷茫的神情，下课后，便把我叫到了办公室，问我能听懂吗，我茫然地摇了摇头，老师便把昨天的课程给我讲了一遍，在老师细心的指导下，我听懂了，并能举一反三。

在老师的教诲下，我们学到了许多，也成长了许多课，老师在不知不觉间满头的青丝中冒出了一根根白发；在不知不觉间，鱼尾纹悄悄爬上了老师的眼角，看着老师的模样，

十四岁，初二，这是一条分水岭。对于男孩来说，意味着不应该再像从前一样，应该有所成长，有所感悟，有所发现。我不知道我还能孩子气多久，我多么多么希望时间不会流逝，多么多么希望世界不会有生离死别，多么多么希望我不要面对一个个人生转折的考验。

生本应如夏花般灿烂。这句话就是说让我们不断绽放，犹如盛夏之花一般，傲立于世俗眼光中，做一朵不一样的花！还有两天高考，还有十三天中考，初二来说这些无非就是再加上一个或四个365天也就是我们所要面对的了。十四岁，在一些成年人的眼里这是一个多么幼稚的数字啊，这是一个童年时光？不，这就是人生发生改变的时候。而我正处于这个过程中，开始渐渐蜕变。

一味依赖父母，做事不独立思考，不能够很好的判断自己的做法是否正确的时候你有没有想过，自己是一个独立的生命体。我知道，人类并不是一个靠自己活下来发展至今的一种生物，但是，你要知道，“我”这个第一人称所蕴含的意义是“我”既然存在这个世界上，“我”就应该去追寻希望、梦想的悸动。

也许，有人说我们是中二少年，妄想改变世界，我们只是对这个世界稍微有了自己的看法。也许在过程中不是那么一帆风顺，但是人生就像是心电图，一帆风顺就说

寂静中钟表发出的艮长而艰涩滴答声揪心的让人难受。不觉间已经经历了两次游学，不必否认第二次杭州的丰富行程，更不必认可第一次安徽的饭食。虽说在种种已考虑到的方面上，杭州无疑是更好的。可是五天行程下来，我已不记得些什么，在回程的列车上，我竟开始回忆起安徽的点滴。好有一比，我经历了富丽堂皇的宫殿，却一直思念着粗糙简陋的民居。

为何？为何？一时间，竟想不出理由……

时到今日，我却才发现那第一次安徽的千丝万缕的美好。当手机里又一次响起了空灵诡异并且悲伤的那首歌时，我总要不禁的想起来已离开的那位朋友。他就这样了杳无消息的不见了。

为何？为何……

我刚开学的时候，看见了许多陌生的同学。班里有二十来个人，最初了解的便是他了。其进来的是一个单肩背着包的高壮的男生，戴着无框的黑色眼镜，甩了下自己的头发便携着背包坐下了。自我介绍时，用着极为不羁和很有顿挫的声调，向学生介绍道：

“呵，咳嗯，我叫做付恩奇……”

起初以为是一位小霸王般的人物，后来才了解到——他仅仅是对老师不客气。这样如此富有个性且怪异的性格，至今也未有再找寻到第二个。在任何一个科目的课

有人说两分钟很长，像是滚滚的长江那般，有人说两分钟短，有如分针咯噔一转，就到了。

老师这就让我们来体验一下“两分钟”有多长。首先，老师笑着说：“第一次，我们画教室。请你把教室里的设施全部写完。两分钟开始！”随着老师的一声令下，我们的笔就像小鸡啄米一样也震动了起来。教室逐渐安静下来，天地间就只留下笔尖的沙沙声和我们急促的呼吸和心跳声了。时钟在滴答滴答地走着，这时忽然听见老师说：“30秒过去了！”我的心一紧，心想：天呐，这么快！我才写完开头呢！想到这里，我的笔里不禁又快了几分。再看别人，一样是快速地写着，两眼直直勾勾地盯着洁白的稿纸，丝毫不敢懈怠。我又扭过头来，继续写着自己的作文。“又过了30秒！”老师的声音骤然响起，我不禁被吓了一跳。“啊！这么快！”我不禁有点茫然了。只得抓紧地写。直到老师说：“停！”我才停了下来，这两分钟真是奇短无比，我只写了100字多一点点，我的心顿时凉了半截，哭丧起了脸。

接下来，老师让我们玩“木头人”。老师倒数：“三、二、一…&hel

【篇一：念师恩征文】

在记忆中，有一件事依然印象深刻如同昨日发生。一次，陈老师生病，本来总会提前到教室的陈老师，忽然在课前十分钟未到我们，我们都很惊讶，惊讶之余，都有一种难以言说的惊慌，当铃声响起陈老师踏着铃声进教室之时，我们都有一阵心安与欣喜。老师明显纤细的身影显得摇摇曳曳，脚步声中带着不稳与急促，双脚迈着缓慢而轻飘，走上讲台可以看出老师的强忍，强打着精神，严格的陈老师对自己也不例外。她总是将求高效率的质量，她依旧有条不紊的一点点解释，把握课堂气氛，讲求高效率，拿着手中的粉笔书写，字迹依旧刚劲有力，老师会用手捏着喉咙依旧声音洪亮讲课。当一课完毕，可以看出老师仿佛全身的力量都被抽走的疲惫，当陈老师缓慢走出教室，单薄纤细的身影让人心酸，更让我深感惭愧。

陈老师就是这样，她从不说如何爱我们，但他的一言一行都在尽力诠释着“为人师表”的内涵，她在用她的一生来为我们奉献铺路。

其实在枣中不光陈老师给了我许多的爱，每位老师都相同，他们都以“随风潜入夜，润物细无声”地滋润、呵护着我们。枣中老师奉行“以校为家，用爱感化每一位学生“的理念，真的令人敬佩。

有人说，学生的心灵是一片奇异的土地，播种什

《韩诗外传》有云：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。然而，这看法之于我，则有些不同。若树刻刻欲静，则风终会止；若子时时欲养，则亲必可待。

“父母者，人之本也”。他们给了我们生命，给了我们在这个世上闯荡、拼搏、追求心之所向的权利，给了我们一个和气温馨、遮风避雨的家。这份无微不至的关爱，这种血浓于水的深情，是我们为人子女的，穷尽一生也难以偿还的一笔幸福债。

“千万经典，孝义为先”。短短一句话，并不足以体现孝的重要性。真正体现行孝之迫切的，应是一日日累积下的深情，应是一根根早来的白发，应是鬓角遮不去的渐深的皱纹。行孝不是一种形式，不是到人生某一阶段才要做的事，而应成为一种习惯，成为每天生活的一部分。若我们不时时“欲养”，恐怕日后真会悔恨至极吧。

而认识到行孝之迫切的我们该如何孝亲呢？《劝报亲恩篇》中这样说道，“孝亲不止在吃穿”，“孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全”。这应该让当代儿女看一看，是否有所领悟。很多所谓成功人士，事业自是飞黄腾达，而对于父母，则亏欠太多。他们明白父母不易，也想报答。可如何报答呢？钱。不知是