《云》诗歌仿写

【篇一：仿写乡愁写母爱】

小时候

母爱是一杯暖暖的温水

我在吞咽

母亲在嘱咐

长大后

母爱是一盏盈盈的微灯

我在写作

母亲在凝视

后来啊

母爱是一个方方的匣子

我在回忆

母亲在唠叨

而现在

母爱是一缕柔柔的柳絮

我在思索

母亲在沉默

【篇二：仿写乡愁写母爱】

小时候

母爱是一首轻轻的歌曲

我在聆听

母亲在歌唱

长大后

母爱是一句深深的叮咛

我在聆听

母亲在嘱托

后来啊

母爱是一枚深深的烙印

我在观看

母亲在承受

而现在

母爱是一杯暖暖的热茶

我在品尝

母亲在奉献

【篇三：仿写乡愁写母爱作文】

小时候

母爱是一件厚厚的毛衣

母亲轻轻地织着

我在静静地看着

小学时

母爱是一碗热热的稀饭

母亲静静的看

我慢慢地喝着

长大后

母爱是一首优雅的音乐

母亲让我欣赏

我在细细的聆听

而现在

母爱是一盏明亮的台灯

母亲为我开灯

我为母亲写首诗

【篇四：仿写乡愁写母爱】

小时候

母爱是一缕丝柔的阳光

我在沐浴

母亲在撒播

长大后

母爱是一棵繁盛的大树

我在乘凉

母亲在遮荫

后来啊

母爱是一部小巧的电话

我在诉说

母亲在倾听

而现在

母爱是一首经典的老歌

我在吟唱

母亲在聆听

【篇五：仿写乡愁写母爱】

小时候

母爱是一泓潺潺的清泉

我在泉头蹒跚学步

母亲在泉尾护我前行

长大后

母爱是一条欢快的小溪

我在溪边戏鱼小跑

母亲在身后伴我欢笑

长大后

母爱是奔流不息的江水

我在江边不停奔跑

母亲在身后无言跟随

后来啊

母爱是一片无

【篇一：我想】

郑钦

我想把小手

安在太阳上。

带着万缕阳光，

牵着朵朵白云，

照呀，照——

照出五彩缤纷的世界。

我想把脚丫

接在绵延万里的银河系上。

伸进神秘的黑洞，

踩着万缕行星，

走呀，走——

走向宇宙的尽头。

我想把眼睛

装在飞机上。

看土地多辽阔，

瞧长城有多长，

望呀，望——

蓝天是我玩耍的空间。

我想把自己

放在碧蓝的大海里。

变小鱼，游得愉悦，

变小虾，跳得欢快。

成为海豚和虎鲸，

更是我最大的愿望。

我会游呀，游——

游到大海的对岸。

不过，游到大海的对岸，

要和家人们商量商量……

我想

我想把小手，

安在彩虹上。

带着一串白云，

牵着万缕阳光。

飞呀，飞———

飞向需要它的地方。

我想把脚丫，

伸进神秘的大海里。

牵着万条稀奇的小鱼，

看着迷人的海底，

游呀，游——

游到遥远的地方。

我想把眼睛，

装在飞机上。

看美丽的白云，多么柔软，

瞧五彩缤纷的世界，多么迷人。

看呀，看——

看向遥远的未来。

我想把自己，

种在果园里。

变苹果，又大又红，

变香蕉，像月亮一样。

成为各种各样的水果，

更是我最大的愿望。

我的味道很好，

篇一：我长大以后诗歌仿写

妈妈，

当我长大以后，

我要建一座最高的房子，

一直建到天上，

我要到天上去装白云，

我要把所有口袋，

都装满雪白的白云，

分享给学校的小朋友们。

对于您，我亲爱的妈妈，

我要摘一缕阳光送给您，

让你永远感到温暖。

——陶天祥

篇二：我长大以后诗歌仿写

爸爸，

我长大了，

我要当一名宇航员，

在太空中遨游，

去看看太阳、月亮、水星、火星。

把国旗插在它们的高山上，

把种子撒在它们的土地上。

我要带回它们各种碎片，

带上天宫的蟠桃，

月宫的桂花酒。

把碎片样本送给国家，

把蟠桃送给小区家的孩子们，

把桂花酒送给您――我的老爸。

——程定康

篇三：我长大以后诗歌仿写

妈妈，

当我长大了，

我就飞呀飞，飞上天。

就把神仙请回家，

让我们的日子变得很有趣。

至于您，

我的好妈妈。

我就摘一朵彩虹送给您，

让我们的家，

变得五彩斑斓的吧。

——秦梓政

篇四：我长大以后诗歌仿写

妈妈，

如果我长大了，

我要做一条彩绳，

一直到蓝蓝的天上，

摘下白白的云朵，

我要把所有的篮子装满白白的云彩，

然后带回来；

把云朵分给学校的小朋友。

对于您，我的妈妈

我要把云朵做成枕头，

让他伴您进入甜美的梦乡！

——陈梓诺

篇五：我长大以后诗歌仿写

妈妈，

今天，我写完作业吃完饭，便趴在窗户边欣赏美丽的火烧云。

看！火烧云上来了，它如同一个画家似的，把这个世界装点的五颜六色。顿时，这个世界就如同披上了一条五彩斑斓的彩霞。

再抬头看看，天空中更是美妙绝伦。那些火烧云真是变化多端。一会儿红彤彤的，一会儿黄澄澄的，一会儿半紫半粉，一会儿半棕半灰色。草莓红，香芋紫，柠檬黄……各种数不胜数的颜色尽收眼底。真像是画家打翻了调色盘。

过了一会儿，天空出现了几位亭亭玉立的仙女。她们怀抱琵琶，彩带飘拂，随着风的吹拂，她们开始弯下腰，采摘鲜花。转眼间，她们的飘带却不见了，看的人正在寻找飘带，仙女们却不见了。

接着，一块琥珀便静静躺在水中，它的纹理竟复杂的分不出前后顺序。它的身后似乎还当起了波纹。晚风吹着吹着，它身后的波纹不见了，那个琥珀也逐渐变成了幻影。

接着，一朵昙花又破土而出了。它十分美丽无比，与画相似极了。仿佛能闻到清香。可是，眨眼的工夫，那朵昙花就不见了，真是“昙花一现”啊！

火烧云真是美丽无比，变化多端！

没有住所，

没有目的地。

你是个流浪者，

你是个自由者。

你的舞台是这没有尽头的蓝天，

你的家是这蔚蓝的地球。

流浪啊！

那是你的宿命；

自由啊！

那是你的追求。

悠悠。

我这傲人的一生，

你不惜平淡，

不畏不等。

我的生活

悠然又自得，

你的生命

平淡可多彩。

所有的世间，

也许属你最纯净。

篇一：林中小景诗歌仿写

校园小景

毛幼琪

阳光照在教室里，

给同学们带来温暖。

风来到竹林里，

给那些竹叶们当琴师。

树叶在巨大的棋盘上飞来飞去，

像是在和我们下棋。

汗水钻进泥土里，

让小水珠农场变得更美丽。

篇二：林中小景诗歌仿写

校园小景

钱程昱

风，轻轻地吹着，

把树叶当作口哨。

树顶的枝尖上，

活泼的小鸟亭亭玉立。

阳光透过叶面，

草丛带来丝丝绿意。

棋板上颗颗棋子，

好似同学在和我玩耍。

篇三：林中小景诗歌仿写

校园小景

马柯琳

阳光撒在书本上，

每一页被染成了金色。

风在向我们打招呼，

轻轻拂过小朋友的脸庞。

流进教室的空气，

也变得清新又舒服。

在校园每个地方，

都留着同学们的歌声与欢笑。

篇四：林中小景诗歌仿写

校园小景

钱浩然

微风在围棋盘上轻轻拂过，

好像在邀请我下棋。

唐诗路上留下诗三百首，

光滑的鹅卵石在闪闪发光。

阳光照在水面上，

池子披了件金纱衣。

鱼儿跃出水面，

池水疯狂地撕扯着倒影。

篇五：林中小景诗歌仿写

校园小景

裘珂煜

阳光透过窗户，

春光照耀整间教室。

小溪打着招呼，

在水里缓缓流动。

边上的鸟儿听到了，

也跟着舞动起来。

因此，

整个校园处处都有欢声笑语。

篇六：林中小景诗歌仿写

校园小景

裘靖凯

阳光透过窗帘，

染黄了同学的手背。

风说着悄悄话，

渐渐抚过同学的脸庞。

空气似乎在打个招呼，

清新而又香甜。

每个座位上都流着

看云是追求一种心境。

中国的云有它的地方性，

北部的云厚重，

南方的云活泼，

海边的云幻异。

高峰把云分割了又加浓。

云雾缭绕，

时而五色相煊，

时而千变万化

云的飘荡

正如人的心绪，

无际无止，

只求随意，

荡在天空的怀里……

篇一：我爱这土地诗歌仿写

李一鸣

假如我是一只鸟

我也应该用清脆的喉咙歌唱：

这被群星所照耀着的广袤的土地

这荡漾着青春的不息的河流

这无比温柔的悄悄吹拂着的风

和那来自太空的遥远的呼喊……。

——然后我笑了，

连笑声也回荡在这土地上。

为什么我的嘴角常含笑意？

因为我为这片深爱着的土地深深自豪……

篇二：我爱这土地诗歌仿写

靳佳玥

假如我是一只鸟，

我也要用清脆的喉咙歌唱：

这孕育着五千年辉煌历史的土地，

这凝聚着中华民族血汗与智慧的万里长城，

这见证中国从屈辱走向光明的天安门，

和那来自疫情中重生的人们的朴实的笑脸…

——然后我展翅翱翔，

连羽毛也舒展在灿烂的阳光里。

为什么我的嘴角常含笑意？

因为我对这土地爱得深沉……

篇三：我爱这土地诗歌仿写

陈雨音

假如我是一条鱼

我也应该用自由的身躯遨游

在这被阳光倾洒着的小溪里

在这永远流淌着爱的湖泊里

在这永不停息地舞动着的欢快的浪花里

和那来自海上的无比灿烂的清晨里

——然后我跳起来了

连鳞片也飞舞在空气里

为什么我的身体会变得如此轻盈

因为这个世界给了我太多的爱与热情

篇四：我爱这土地诗歌仿写

我看一片无暇的雪花

悠悠飘向冷清的城市，

我看它们叹息又叹息，

也许凹地集起了一潭雪水；

我看落叶跃落到枝头

默默盖在树根的土地上，

我看明月渐渐地迷糊

无意迷失了依靠它的方向。

哦，失去的多少热情与惊喜

我独自在你的脑海里哭泣！

哦！多少年来你干瘪的生命

在清澈的江海里充盈。

也许过去的人们怀着热血，

曾向你舒出真心的赞叹，

那时确见人们生命的长河

随着星月的交替而不息。

去吧，去吧，哦生命的摇滚，

叫风雪载着你随心地遨游，

像夜的游荡，月的隐蔽，风的吹拂；

哦~让我的身体与自然合一！

让汗水和泪水洒向我心里，

像江海融成水滴使它永存不逝。

【仿写《手指》】

作者： 申嘉宁

我们每一个人，不论走到哪里，身边总是携带着--五官，它们永不离开我们的身体。脸上的眉毛、眼睛、鼻子嘴巴和耳朵都具有不同的优点和缺点。

先说眉毛吧，她虽然位居于脸的最上方，但有时却会被头发遮盖。她的作用说大不大，说小也不小。……

眉毛的下面是眼睛，他能为其他兄弟姐妹们去“探险”，看看周围有没有“可疑”物品，如果脸上失去了她，那可是麻烦了。

再下面就是鼻子了，他虽然位居于脸部的中央，可长相却不那么尽如人意，可他却是最能吃苦耐劳的了。你可千万别小看那两个小洞，如果没了它们，他可就不能用鼻子呼吸了，也不能够嗅出各种各样的气味了。

这就是我们的五官。

【仿写《手指》】

作者： 高梓涵

我们每个人，在学习方面有五种文具——铅笔、橡皮、尺子、旋笔刀、铅笔盒。

铅笔在文具中，是细细长长的。别人涂不出色。他在五种文具中，是最费力的。例如写试卷，所有题都是他自己写出的。

常和铅笔合作的是橡皮，他可不算美，大部分身体都是矮而胖，都是肥肥的。他的工作虽然没有铅笔那么累，但是做什么事都不能少了他。拿笔画画，画错了，要用它擦。他是最容易摔到地上的。

在五种文具中