这是我的舞台初三作文600字

不管这世界有多小，终究是有属于我们自己的“舞台”，让我们展现自己的才华，我也有属于自己的舞台，并抓住了这个机会。

“绘画葵扇……”我望着宣传单一边看一边读。读着读着，就将一只手放在下巴下，另一只手拖着，心想：“看来这个比赛是我的‘舞台’，可不能和这机会擦肩而过。”

领取葵扇回来后，我将桌子清理干净，摆上各种丙烯颜料。我拿着葵扇上下打量着，不时看看资料，自言自语道：“葵扇凸起部分，颜色应该比较难上。天空的渐变色由各色柔和晕开，得把握颜料的多少……”研究一番后，闭上眼睛深吸一口气在快速的呼出，伸出手拿起了画笔。“普蓝加黑，调最深的一层颜色”一边调色一边嘀咕着。将最顶层颜色小心翼翼的刷完后，开始条第二层的颜色了。“啊！调色盘”我弯腰下去捡调色盘时，不小心用画笔刷到超出第二层的范围。“刷到了下面，颜色太深了，不知道能不能被其他颜料覆盖。”我心灰意冷的说。我拿起扇子，凝望着那错误的颜色，突然发现刷下来的颜色与上面

夏日的风透过清晨蒙蒙的雾霭，凉津津地钻进车里。我困倦地靠在座椅上，迷糊中闪过妈妈催促的脸：起来！看外婆去。我厌烦的将脸埋在椅背间，发出一串含糊的哀叹。

打开门，外婆家静悄悄的。我本想喊一声外婆，但碍于自己的年岁，还是悄悄走进房间。眼前的景象使我惊呆了：外婆孤零零地躺在床上，床头柜上散落着几盒药片，衣架上悬挂的输液瓶显露出外婆病人的身份。外婆疲惫地躺在床上，她的脸几乎和被子一样白，我不禁鼻子一酸，一下子扑到外婆身上，在感受到外婆的气息后失神地坐到床边。

我记忆中的外婆，是整洁而高大的。她挺直的身子，一身衣服平平整整，一双敏捷的眼睛下是高挺的鼻子。她总是严肃的，不喜说笑，做事一板一眼，一辈子从未显出羸弱的样子。可现在，眼前是另一个人。

外婆醒了，我连忙将脸背过去，努力做出快乐的神色。外婆揉揉朦胧的眼睛，看到我，苍白的脸泛出欣喜的红润来。她用干枯的手拉住我的手，一个劲问这问那。一下子，她又精神起来了，就和从前一样。可一不留神，她呛了一下，猛烈地咳嗽起来。我吓坏了，眼泪不禁夺眶而出，那一瞬间，我甚至以为外婆要离我而去了。

外婆平复下来，轻轻拭去我脸上的泪水。说道：“傻孩子，哭什么呢？”接着奶奶拉着我的手说：“走，奶奶给你看

【篇一：这就是我的舞台】

我是一片枯黄褶皱的树叶，秋天无情地带走了我的水分，我全身都干巴巴的，再也不像以前那样嫩绿饱满。秋姑娘撅起樱桃小嘴，“呼——呼”使劲地吹，我的身体也跟着剧烈地晃动起来，险些要松开了抓住大树妈妈的手。我知道我终将飘落，但我不愿让自己平凡的生命就这样凋零，只得紧紧抓住大树妈妈的手拼命挣扎着。

可是秋姑娘不乐意了，调皮的她使足了吃奶的力吹，决心要把我们都吹落，还试图掰开我们紧紧抓住大树枝干的手。我和同伴们都惊声尖叫，彼此之间身体相互碰撞、摩擦，发出“沙沙”的声音。甚至有些同伴经受不住这攻势，被迫松开抓住大树妈妈的手，坠落了。我大声地呼喊着他们，可是也已经无力回天了。

望着他们飘落的身影，最后轻轻地躺在地上，意味着永远地凋零，我不禁有些伤感。生命，就是这么容易逝去。我们树叶的生命就是如此平凡、卑微，还未欣赏多久的春天，还未感受到大自然的美妙，现在就要面临独自凋零的命运。难道我们就没有一个可以展现自己的舞台吗？

“咳——咳”，大树妈妈的咳嗽声将我从沉思中拉了回来。“大树妈妈，您还好吗？”我轻声问

“这是你们的舞台。”这句话一直在我耳边徘徊，这句话的来历还得从上周说起。

上周，在语文课上，徐老师给我们大家一个惊喜，大致是这样的：首先分四个大组，每个大组选一个导演，来排练《“三颗纽扣”的房子》这篇课文，下周一来表演。我们大家听了后都非常激动。分好组后，徐老师又开始选导演了，哈哈！我被分在了第四组，当然，这一组的导演就是我了！我又自豪又担心。自豪的是我当上了导演，担心的是怕别人说我这个导演当得不好。随后，我又数了数我们组一共有12个人。我的天呐！我一个人要管12个人呢，我觉得压力山大！之后徐老师指着讲台说：“”的房子这就是你们的舞台！”

虽然我们一下课就排练，但排练的时间还是很短，已经到星期五了，我们还没有完整地排练过一次。我急得像热锅里的蚂蚁，突然，我萌生了一个想法：要不，周末我们大家约一个时间，在教室里排练几次如何呢？我想了一下就问大家：星期六晚上有没有时间，大家出来一起到教室排练我们《“三颗纽扣”的房子》。结果大家都有时间，于是我们就约好星期六晚上七点半去排练，我终于舒了一口气。

到了周六晚上，我们开始排练了，朱锋演“三颗

【篇一：我的故事作文600字初三】

失败乃成功之母。

——题记

人的一生就像是一座山，在这座山上人们总会碰过一些坎坷和挫折，有些人能战胜挫折，就是凭借着他们不服输的意志。

比赛前

在一次田径比赛中，我参加了八百米，比赛前，我感到特别紧张，两腿发抖，心马上快要跳出来了一样，和我一起参加比赛的是我们班的小赵，他跑过来对我说：“你有没有可能拿名次？”“我……我不知道。”他好像看出了我的紧张，叫我放松放松，可是不管怎样我都放松不下来，比赛马上就要开始了，我们大家都站上了起跑线。

比赛中

发令枪响了，运动员们像一只只离弦的箭，飞快地冲出了起跑线，一圈之后，大家都感到有些疲惫不堪，速度有些慢下来了，现在我保持着第二的位置，小赵在我后面，跑过一圈半以后，我上气不接下气，脸和耳朵慢慢红了起来，这时我感到我的腿特别的酸。第二圈也跑完了，还剩下两百米的冲刺距离，后面的人开始发力。我感到我好像不行了，这时，我对着小赵说：“我想放弃了。”小赵却说：“每一个人的成功都是来之不易的，怎么能放弃呢？”他的话使我懂得了：失败乃成功之母。只有坚

初三，一个敏感的字眼；初三，一个奋斗的目标；初三，一个放飞梦想的舞台……

步入初三，我们便要丢弃初一的无知，初二的叛逆，拾起自己为梦想坚持不懈的信念。

人们说：“初一是一块薄荷糖，清凉的，甜甜的；初二是一杯汽水，有点酸又有点甜；初三是一杯浓厚的咖啡，只有细细品尝，才会发觉苦中的香醇。”

初一时，总感觉自己离初三还很遥远，可转眼间，自己已站在初三的门前，我怀着紧张、好奇的心情走入这扇大门。他们说：“初三是知识的海洋，我们只是一叶扁舟；初三是一次新的挑战，而我们是挑战的破坏者；初三是一个已坚持为信念的总管，而我们是初三的主人！”初三，我来了！

不管你给我出什么样的难题，派出多么厉害的拦路虎，我始终是他们的克星，即使我受到伤害，受到挫折，但我始终相信，我的坚持会迎来胜利的光芒。

初三，我来了！记得老师说过：“初三时间紧迫，但你们心中也有一个时间，是你们自己的时间。”以前，我们常说，自己没有时间，我们的时间被剥夺了，可现在，我不会这么说了，我会说：“我们心中的时间，是自己奋斗的时间，是在知道某个知识点后如何利用其它时间去巩固。”我不会屈服

转瞬间，初三生活已过四分之一，由于自己在这两个月中的学习中没有多大的改变，所以便无法给目前的“初三”下一个准确的定义，以后它将会变为什么样？它还会变成什么样？只能由自己把控。

对于近两个月的学习，有很多感想：学习态度没有大的改变，如书写还是不认真，试卷册还是没有按时过完，做题不认真等，再者各科所分配时间不均，常常将大部分时间放在数理化上而语文英语所占比重较小，因此两门科目相对来说就不好了。

其次，就如物理中“有大量热散失”一样，空闲时间没有被充分利用，以至于效率低下，同时也正如“燃料未完全燃烧”，做作业时也并非百分百注意力全投入，容易分神，考虑问题不全面，理解内容不深刻，思维不够活跃，所以这也就是长久不得进步的原因。

再者，所学知识不够连贯，没有达到“拨动一个，连动一串”；放射性，有“面”这一层次的效果，学习知识应常总结归纳，形成点面结合的境界，因而做题时常会带有惯性思维，局限也可能因为知识面太小，阅读量不丰富，以至于简单的题目常耗费太多精力与时间。

还有课后的知识没有进行系统性的复习，有时错过的题目还会一错再错，甚至以前没有错过的

【篇一：丢作文600初三】

人生在世，有得就有失。而我就要丢掉那份执念。

我和她是小学同学，但初中之后我们就没在一起。这让我现在的初中生活愁苦急了，我多么希望我们能像以前一样在一起，理智告诉我不可以。前些日子我很是想念她，几乎到了废寝忘食的地步。终于，我忍不住去找她。

然而，当我见到她听见声音的那一刻，我想我的心情是激动的，很少有人能让我如此在乎如此激动。即便很长时间没见，她依然是她未曾改变。接着我们聊了起来，天南地北的聊着这些日子。她问我，你过得好吗？我回答她说一般。其实这明明是极其简单的一句问候语，却有一股暖流划过我心扉。我感觉其实这样也好，起码上学不在一起，假期却能在一起维持感情也是不错的。

从那之后我经常去找她，有时候我们也经常因为没话说而沉默，有话说而欣喜。最近这一段我连她面也没见着，所以有些想念，这不，暑假没几天我就约她。但是她说去上补导班，在我的追问下她告诉了我许多情况。我那天神经不正常，竟然问她我能去那里陪着她吗？从那之后她就没回我。后来我才知道她和她的同学都在那里。我很识趣，就没再问也没再去。

她总能让我如此伤心，我和她没有未来了就此放弃。话是这么说，行动却出卖了我。我一直安慰我自己，只要坚持再冷的石头也会被捂热。或许她不相信我吧，毕

风扇不迭地转动，让每一分、每一秒都成为奢侈。

初三，其实就是，东方破晓、月薄星稀之时，我都与你同在。

从踏出家门的一刻开始，我便开始了计算。计算下电梯的时间，计算到第一个红绿灯之前我还有多少秒钟，计算在这时间内我能背几个英语单词，还是要慢踱步子以便思考。我没时间去看新抽的枝条伸长了几寸，也没时间去驻足草尖的露珠和做早操的老人。我只能感受一身浅绿从我身旁掠过——那是呼吸急促的运动者，只能听啁叽爬上耳郭，——那是鸟儿沉淀一夜的呓语。上学路上，我一改往昔的拖拉懒散，学着去计算，去珍惜脚下的每一块砖瓦，珍惜它的奢侈。

进班之后，不必说课堂上带着自己的脑细胞摇旗呐喊杀出重围，也不必说课后俯首深思，双眉微蹙，就连那上操的间隙也得塞进几个泛黄纸页上的黑体加粗的英文。时间绕指而流，我自要分秒必争，再说中午睡觉的时候，老师踏着铃声疾走，人头瘫倒一片。我不敢懈怠那宝贵的休息时间，不像初一初二时那样想着些人或事方可入睡，而是伏桌即睡，小睡即梦。大概只有在梦里才能松下自己想松的弦，梦自己想梦的梦。

惜时，惜每一分每一秒的奢侈。

傍晚踏着星辰回家，与父母的话似是多了。或许是学习过于紧绷的缘故，迫切地想找到一个能黙黙听你连珠炮似的说

小时的我，看见读初三的大哥哥大姐姐在书山题海中穿梭，心想：那个初三为何这样苦、这样累？我们期末考试也没这样过啊？后来，他们顺利毕业了，有位哥哥告诉我：“初三是中学时代最美好的时光，是苦并快乐着的。”“苦”怎么还能“快乐着”？我不明白，但我猜想，那一定是一种奇妙的感觉。于是，我开始期待初三。

期盼的一天终于到来，8月31日，我跨进初中生涯的最后一站：初三。可我并没有找到传说中的“美好”、“奇妙”。相反，迎接我的只是枯燥无味的“三点一线”，是科目和作业的增加，是听课、是练习、是老师强调要检测过关，我开始厌倦初三。

一场初三中考备考动员会如期而来。主任指导我们：确立目标，付出行动，学会竞争，持之以恒，不断超越。校长期待我们：和谐相处，胸有大志，迎接挑战，全力以赴，决胜中考。年级组长告诉我们：初三生活是一种磨练，磨练意志，磨练勇气，磨练心态，它能让我们在拼搏的过程中丰富人生的内涵……

我明白了，明白初三为什么“累并快乐着”——因为梦在前方，