关于形象的作文800字

国外的旅游景点在牌子上用中文写着“禁止乱扔垃圾”；叶诗文走出国门在伦敦奥运会上尽力拼搏，像世人展示中国风采时得到的却是违规服用兴奋剂的质疑；以至于现在有的中国人为了更好的出去上学或工作，不受歧视，谎称自己不是中国人。就连香港的大黄鸭变成片皮鸭，舆论的矛头还是直指大陆游客。这一系列的事情不只是大陆人的脸面问题，更重要的是中国向世界展示的负责任的中国形象是否犹存。

唐朝——世界公认的中国最强盛的时期之一，九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。各国使节和百官向皇帝朝拜，从中不难看出当时中国的威严。唐朝使节出访当然也会受到热情的款待。时过境迁，随着时代的更替，朝代的兴衰变换。在现代中国在帝国的压迫中屈辱生存，新中国的成立又给人民带来了一丝希望。中国的经济在恢复在发展，世界地位也不断地提高，但是远不及唐朝之时。中国人民在国外受到歧视也反映了中国在外国心中的形象，若想缓解这种情况，发展经济，树立国际地位是很重要的。

经济的制约固然只是客观因素，更重要最根本的应该从自身出发，找到主观原因。身正不怕影子斜，凡事都是有因才有过，如果不是有些中国人民做了不文明的事，怎么会在世界的舞台上留下不好的印象呢？世界的眼光又怎会聚焦在

孔子，名丘，字仲尼。儒家文化的创造者，是我们大家印象中的圣人。

在我的印象中，孔子是一个严格、严厉、严谨的人。但在周国平写的《孔子的洒脱》中，看到孔子在和四个学生聊天时，有三个学生分别表示想做军事家、经济学家和外交家。只有曾点说他的理想是在暮春三月，轻装出发，约若干朋友，到河里游泳，在林下乘凉，一路歌唱。孔子听罢，竟谓然叹道，他曾和曾点的理想一样。我很惊讶，在我印象中孔子是很严谨的人，没想到他也那么追求自由。不过孔子是有智慧的人，有智慧的人怎么会不洒脱呢？

有人说孔子的外貌其丑无比，甚至还有人说孔子像个丧家之犬。不过这又有什么关系呢？男孩也好，女孩也好，外貌也罢，人类最重要的不是内在吗？孔子的外貌可能不是很好，但他的内在很美，孔子他公正、有修养、有常识、知分寸、谦虚，遇到不懂的知识也会不耻下问地请教别人，就算成为了老师，有三千弟子也不会骄傲，这让我足以崇拜他了。

一天，猴子、百灵鸟、乌鸦去参加一个活动。到了活动场所，他们三个看见一个牌子上写着“森林形象大使选拔”八个字。原来今天动物们聚在一起是要选拔出森林形象大使呀！

大猩猩是今天的活动评委，可他一进入比赛场所就有一股臭气扑鼻而来，仔细一看场所满地都是果皮，肉骨头和纸屑，这时，乌鸦开始捡垃圾了，动作麻利的他一刻也没有停下来。而猴子和百灵鸟却在一旁聊着天。猴子得意洋洋地说“哈！这场我赢定了，我身手敏捷，身轻如燕，让我当形象大使最好不过了。你看那乌鸦输定了，就他那丑陋的外貌就怎么也比不过我，哈哈哈……”百灵鸟也说：“这场我也赢定了，我的嗓子可是全世界最好听的，这乌鸦唱歌呀，唱得比哭还难听，哈哈哈！”乌鸦听见了没有说话，还在默默地打扫着卫生。

一会儿，裁判突然宣布说：“今年的森林形象大使是乌鸦！”“什么？不可能吧”猴子说。“因为乌鸦爱护公共卫生，这才是真正用实际行动在维护森林的动物！它成为形象大使当之无愧！”。猴子和百灵鸟听了裁判的话惭愧地低下了头。其他动物们都响起了热烈的掌声。

“

我们同时学习了猫cat和帽子cap两个单词，仅一个字母之差，许多孩子都将它们混淆，怎么办呢？

找出它们的不同，与实物联系形象记忆。这是我的思路，思路有了，想法随之就出来了。这个帽子最后一个字母“p”把它横过来看，半圆恰似帽子的帽顶，那一竖可以当成帽檐，猫的最后一个字母“t”一横看作猫的胡子，竖弯看作猫的尾巴，这样一来，果然孩子们不再将它们混淆。

我还经常启发孩子开动脑筋，一起想。在我的鼓励下，孩子果然有创意。当区分礼帽hat和猫cat时，有个同学就说将礼帽的第一个字母“h”看作帽顶，而把猫的第一个字母“c”看作是猫的尾巴。再如学习眼睛eye和耳朵ear时，我告诉孩子们这两个单词有一样多的字母，第一个字母都一样，原来有很多同学都分不清，你有什么办法区分它们俩？孩子们一起动脑思考，有一个孩子的想法就非常好，她说：将眼睛的两个“e”看作眼睛，中间的“y”看作鼻子，就记住了眼睛，另一个就是耳朵。

看孩子们比我们更有想象力，一定要努力为孩子创造想象的源泉和空间。这是我义不容辞的责任。

那一道道在夕阳下飞奔的身姿，那一次次在迷茫中不住探索的剪影；那一天天醉心于无尽书海的执着，那一次次在挫折前挑战的坚持……是我印象中中学生形象。

他们渴望成长，平日总是一点一滴地积累着知识，期待着自己娟秀字迹旁清晰而深刻的高分，期待着父母半生对自己的付出没有白费，期待着所谓“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的欣喜，期待着自己的未来。

在这三年里，他们不曾迷茫，因为他们相信奇迹总会出现；相信雨过必定天晴；相信只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的明天。因此，他们奋斗不止地在棕北校园中努力汲取着知识，容光焕发；他们在一步一步朝着梦想进发，活力十射。

他们在朝阳下，信步踏进校园，怀揣着各自的憧憬，在中学校园中，寻找着自己新的位置。爱校的他们，若忙里偷闲，轻轻漫步于校园，驻足于校园林阴小道上，静望着教学楼的那扇窗里柔和的灯光，看着身旁朝夕相处的同学，定然为自己的棕北而自豪。在毕业那天，若细细追思这六年的光阴，他们定是不悔青春，为棕北，为自己骄傲。之后某一天蓦然回首这六年，或许惊觉这三年，阳光烂漫。

或许他们的背影在暴雨中显得那么的单薄，或许再有一阵狂风就能把他们吹倒，但是，那一个个逆风前行的身影，不惧风雨。就

经过两星期的风雨，天，终于放晴了，阳光从门射进教室，映在老师专心演讲的脸上，黄金的光将她包围，望着她祥和的脸庞，我想出了神……

她教过我两年，在别人眼里她喜怒无常，长相丑陋，声音沙哑，还总是板着个苦瓜脸，但在我心里，她却像一位慈爱的母亲。

记得有一次跑步，我因书掉在地上，弯腰去捡，手不慎被同学踩了两脚，那样的痛苦永生难忘。

我将被蹂躏得惨不忍睹的手用书盖住，心中默念：她不是故意的，她是不小心，我不能怪她。我跑回了教室，那一路上虽然只有短短的一二百米，但对我来说分分钟都是煎熬。

我只能感受到血液在不断地有规律地涌出，浑身麻木着……

进了教室，老师也快来了，我放下书，看着那手，心中无限恐惧。

“老师，我……我手……破了。”我在颤抖，但仍在故作坚强，尽量保持冷静，尽量不让痛苦的泪水往下掉。

我清楚地记得她脸上痛心的表情，她轻轻抓住我的手，用温水冲洗，然后带我看医生。

“坐好了，我开快一点，你这手是怎么弄的呀？破成这样，你还这么镇定，疼吧？”她温柔地轻声说道，那亲切的语调就像小时候跌倒，妈妈说得那样。

在医院里

读完《骆驼祥子》后，书中的老马祖孙带给我很大的感触。今天，我就想谈谈老马祖孙。

在书中，老马祖孙只出现过两次，第一次是在茶馆里，当时祥子也在茶馆里，那正是虎妞找他的三天后，老马是先进茶馆的，把小马儿留在外面看车。“一进来，摸住条板凳便坐下了，挣扎着说了句：‘沏一壶。’”。说句话还要“挣扎”，说明车夫老马的疲乏、憔悴，这两个词用得生动传神。

因为老马的病态，大家都很担忧，老马也很温柔亲切、翩翩有礼，并没有被生活所打倒。这个场景，同时也写出劳动人民之间的友爱、温情。在接着吃包子的时候，小马儿进来了，祖孙俩很谦让，互相体谅，表现出家人之间的温馨。小马儿不愿老马谈起他的父母，这也说明他很要强。同时，小马儿说要拉爷爷回家，一个得意，突显出老马的欣慰。在最后老马祖孙走的时候，那一番关于生计的对话，也表现出小马儿的精打细算和担当。

祥子在老马身上看到自己被虎妞威慑的将来，在小马儿身上，看到自己的过去。悲哀的是，那是祥子正被虎妞控制，他只看到自己灰暗的将来，并没有从老马祖孙身上看到好的品质和坚韧的性格，而只看到无尽的黑暗，这也导致他之后步入黑暗，可以说，老马祖孙的两次出现，牵动着祥子的命运，为

教师——人类灵魂的工程师，这个职业一向是为人所推崇的。然而，虽然职业相同，担负的社会责任相同，老师们之间还是有很多差异的。

从小到大，教过我的老师也不算少了，给我印象最深的便是我小学一至三年级的语文老师——杨老师。

杨老师个子不高，胖胖的，外貌上并无不同凡响之处，一双眼睛却让人感觉很亲切，再加上常挂在嘴边的笑容，让人看了心里觉得很温暖。

杨老师的教学方法别具一格，从不强迫性地向我们灌输知识，而是培养我们对学习的兴趣，引领着我们走进知识的殿堂。刚上小学的一年级小学生，难免要淘气惹祸，有时干出的事情简直让人啼笑皆非。而杨老师从未向我们生过气，她总是亲切地找我们谈话，耐心地说明道理，让我们不好意思再犯同样的错误。

杨老师教我们写作文很注重观察。记得有一次，她特意去买了四只小龙虾，拿到学校里来，让每个同学都仔细观察龙虾的外形以及行动特点等。我们那一节课玩得很开心，作文自然也增色不少。

杨老师不仅仅教我们知识，在生活上也很关心我们。记得有一次，一位同学没吃早饭，在课堂上吃点心被她发现了。她没有训斥那个同学，而是给我们讲了一个故事：几年前，有一个学生同样没吃早饭，带着吃的到了学校。他主动找杨老师说明情况，杨老师便将他

大黄鸭的丑闻令人心痛，为何中国大陆游客要背负如此沉重的包袱？为何总是中国大陆游客在承受这样的非议？究竟何为中国形象？这引发了我深深的思考。

“中国梦”，“中国的和平崛起”，“中国的飞速发展”，一个一个新型的词条在中国的大街小巷被唱响，被中国人乃至世界人接受。中国形象在成长着，不断的高大着。但究竟什么是中国形象，我想：不应该只由中国人来解释，自身形象的形成有赖于他人的评价，究竟中国形象为何种面貌，应当让世界人来说。

暑假的美国之行让我明白，中国，这个腾飞的国度，一定要摆脱无德的形象枷锁，冲破无素质的形象桎梏。

我清晰地记得在曼哈顿岛上，我们乘坐游船观看自由女神像，同学愤怒地拿手机拍下了游船厕所中“小便入池”，“禁止偷厕纸”的中文字样。下船后他拿着手机愤怒地展示给我们看，大声地咆哮说这是中国的耻辱，这是对中国人的侮辱。而那时，我心中的愤怒远不及深深的无力感，我无法描述心中的悲哀，那种感觉像是一剑插入心中，整颗心开始不住地抽搐，鲜血却是一点一点的涌，持续时间很久很久，那种持久地流血带给我的是心中的冰冷以及身体的冰冷。我认为那不只是侮辱，

【篇一：关于速度的作文800字】

若是曾留心，或许你也会记得这样一幅画面：金黄的麦田，湛蓝的天空，带有欧式风格的火车写意地从樱花遍地的山脚驶过，伴着悠长而欢快的汽笛声远去。“旅途的目的不在终点，而在沿途的风景，让心灵去旅行。”旅游是除去身心疲惫的最好方法之一，每一个少年心里都装着外面令人憧憬的小小世界，或柔软的沙滩，或翠绿的树林，或鳞次栉比的大厦，或熙熙攘攘的人群。我们的目光往往很远，却也往往走马观花般地掠过各类风景名胜。

来也匆匆，去也匆匆。我们似乎已经习惯了这样的生活方式，我们总想在有限的时间里做无限的事，最终却得不偿失。如张爱玲所说：当你旅途的目的地仅仅是在终点时，你的旅途也便失去了意义。生活中的美好，不在所谓的目的地，而在沿途；风尘仆仆的人，是看不见烂漫山花，等不到枫叶红透，听不懂泉水淙淙的。

于是诗人便感慨道：“慢慢走，欣赏啊！”每当看到这样的诗篇时，生活的节奏也会随着轻松明朗的心慢慢缓和。有时我们也会因为别人的奋笔疾书而穷追不舍，为别人的才华横溢暗自惊心，为别人的前沿时尚而自惭形秽，而这种“速度”的攀比却使自己显得低人一等。

若是追究目的，死生，昼夜事也；若是讲究速率